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1、20212021 年第一学期学校体育教学工作总结年第一学期学校体育教学工作总结中班第一学期教学工作总结一段时间的工作结束，还需停下来梳理一下，这样能够更有规划的去做好接下来的工作。工作总结之家我供应这篇“2021 年第一学期学校体育教学工作总结”让您参考。转瞬间又到了辞旧迎新的日子，一个学期即将过去，回顾过去的一个学期，我能依据学校工作支配仔细做好各项工作，但在教学过程中还存在一些问题，现就一学期来的体育教学工作总结如下：一、体育教学工作总结的思想政治方面：作为一名老师，我在思想上严于律己，喜爱党的训练事业，全面贯彻党的训练方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、同
2、学的心目中都树立起榜样的作用。一个学期以来，我听从学校的工作支配，协作领导和老师们做应当做的工作。我信任在以后的工作学习中，我会在学校组织的关怀下，同事们的关心下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。在接下来的工作中将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的老师。二、体育教学工作总结的教学工作方面：在平常的教学工作中全面贯彻训练方针和新的教学理念，按大纲课程要求，结合新课程的理念和同学身心进展的要求制订行之有效的教学方案，从同学已把握的学问动身，仔细备课、上课，写好课后反思，努力提高个人的专业学问与技能。在教学过程中重视培育同学科学熬炼身体的方法，使同学实现终身体育熬
3、炼的目的。重视同学的思想训练，利用体育教材的特点结合详细内容，向同学进行思想训练。培育同学的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。三、本学期的主要成果：本学期，在学校领导的大力主持下，通过各位体育老师的多方努力下，学校的体育工作成果有了很大的提高，例如：我校田径队参与县第 26 届体育节竞赛，总分获得了县第五名的好成果，这样的成果离不开老师和同学的努力，盼望在今后的竞赛中，能多为学校争光。我校开展的“四节”之一体育节：运动会和广播操，获得了各位老师和同学的好评，这样的活动受到同学的大力欢迎，同时也让他们体验到了运动的欢乐。四、总结个人的教科研成果：在“教学的行进
4、间”总结和撰写一些个人的教学感受和教学阅历，真实的反映了在教学中的所得所想。这些丰厚的教学阅历将陪伴着我以后的人生，在教科研上也获得了一些成果：1、论文浅谈学校体育教学体验式学习的讨论获得县三等奖。2、课题体验式学习在体育教学中的探究获得县三等奖。3、现场听课评课获得县中学校体育学科二等奖。4、同学在县第 26 届体育节上获得不错的成果。回顾总结本学期以来的工作，我看到本学年的体育教学工作和竞赛取得了肯定的成果，值得可喜可贺。但体育成果有得有失，任务尚很艰苦。在今后的教学工作中还要加倍努力，改进不足，为同学更好的进展营造一个良好的学习环境，促进同学身心健康进展。在今后的工作中我会严格要求自己，
5、力争做一名领导省心、家长放心、同事观赏、同学喜爱的老师。更多工作总结.我推举第一学期体育教学工作总结转瞬间又到了辞旧迎新的日子，一个学期即将过去，回顾过去的一个学期，我能依据学校工作支配仔细做好各项工作，但在教学过程中还存在一些问题，现就一学期来的状况总结如下：一、教学工作方面：在平常的教学工作过程中做到出全勤，从不无故迟到、早退。工作中全面贯彻训练方针和新的教学理念，按大纲课程要求，结合新课程的理念和同学身心进展的要求制订行之有效的教学方案，从同学已把握的学问动身，结合.、家庭、学校，充分挖掘课程资源，仔细备课。重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。通过运用这个规律削减损害事故的发生，
6、使同学科学的熬炼身体并健康的成长。在教学过程中重视人的认知规律的培育。使同学尽快的学好技术，形成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学讨论科学的教学方法和组织方法奠定基础。培育同学科学熬炼身体的方法，使同学实现终身体育熬炼的目的。重视同学的思想训练，利用体育教材的特点结合详细内容，向同学进行思想训练。培育同学的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。二、两操工作。在开学初我用了三个星期的时间对初一的同学进行广播操教学，加强对同学的思想训练，使同学真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育同学重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操的良好习惯。二，正确运用示范。示范是
7、体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使同学建立正确的动作表象。因此，要求示范要清晰、精确、规范、美丽。第三，讲解少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让同学加深对动作的理解。第四，口令清晰、嘹亮、精确。第五，准时订正错误动作。在此后，在全校广播操练习中，由于同学经过一个暑假，对广播操有些生疏，所以我重点抓了同学在动作规格上的一些常常出现的错误。另外，在广播操教学过程中还得到了学校领导和班主任的大力支持。所以，广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。保证了同学以健康的身体进行学习、生活。三、在教学过程中还存在着一些问题，现在总结如下：1、备课方面对同学了解不够全面，对于同学
8、原有的学问技能，他们的爱好、需要、方法、习惯等熟悉不足，在有些时候未能准时的实行相应的措施。2、教法比较单一，在解决如何把教学资源传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动上方法比较单一。3、课堂上对于以下能教学力量要还有所提高：组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学习的爱好，课堂上讲练结合。所以在新的一年里我要注意个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过培训学习、观摩探讨，撰写心得体会、反思，积
9、累、学习教学阅历，多向其他老师请教，多和同学进行沟通，在实践中应用等方式，加深对课程的理解和领悟，完善自己的教学工作，努力形成自己的教学风格，形成学习形的教学工作习惯，为学校的优质化工程作出我应有的贡献。学校 20222021 年第一学期教学工作总结新一学期训练教学工作圆满的结束了，回顾这段时间的工作状况特作如下总结，以利今后的完善和提高。一、取得成果（一）深化落实岗位练兵 努力提高业务水平本学期能进一步加强老师教学技能的管理工作，力求做到目标明确，层次清晰，组织老师仔细查找差距，制定方案。这学期真正通过自主集中全面有效的形式进行因人而益的练兵活动。本学期我校老师进行了：1、教学设计训练。详细
10、进行了单元课例教材和学情分析、教学目标的务实确立、师生互动任务明确的落实、教学理念的有效梳理及贯彻的相关训练。通过有序的开展使老师们做到了精当有效的备课真正做到了省时高效。2、教学技能的升华锤炼。本学期通过每周 2次的业务学问专题辅导是老师们集中专注的再认了一些切实的教学技能并有效的运用到训练教学的实际操作中。本学期结合训练教学中的重点和难点进行了如下方面的专题讲座：（1）怎样培育同学的阅读爱好。（2）怎样有效地进行课堂提问。（3）怎样教好学校生古诗文.。（4）作文批语要留意艺术性。（5）班队会要在新上下功夫。（6）如何关心同学改掉不做作业的毛病。（7）课堂过程中如何准时调整同学的思维。（8）
11、怎样提高课堂练习的设计力量。（9）如何有效梳理做好复习过程中后进生的转化提高。（10）怎样做好同学期末的综合评价工作。能有效利用老师岗位练兵手册，通过自主、合作沟通的形式循序渐进的进行训练完善。老师们都能逐项自修、虚心沟通掀起了以学习之风为荣的良好风气，通过自主研修老师的备课、上课、课堂、辅导、评价、反思技能得到了完善和提高。我校的张桂芬、王海兵、齐永利还参与了全县统一的老师岗位技能的培训活动并利用不同时机对其他老师进行了理念渗透和技能辅导的作用。此外我校每位老师还结合自身实际进行了自己的弱项完善提高，每位老师都完成了一本文化学习笔记、一本钢笔字练习一本教学叙事。通过不断的完善和提高真正提高了
12、我校老师的软实力。（二）、校本研修活动有序开展1、因地制宜的开展训练科研工作。本学期期初组织老师结合自身训练教学的地位和教学过程中需要亟待解决完善的问题或是困惑确立了相应的小课题并制定出了相应的实施方案，在训练教学工作中进行逐步的探究实施并做好具体的纪实，学校对每位老师的实施过程都进行了每月一次的跟踪，对显现的突出案例进行重点的归结和延长形成阅历材料。其中姜艳光老师的“卡片拼音教学”，姜涛老师的“古诗板画教学”、王海兵的“后进生朗读技能的训练”、张桂芬老师的“数学图形教学初探”的优秀教学试验案例务实高效的促进了教学技能的提高和教学方法的初探提高，有很强的借鉴性。此外，本学期结合教学过程中凸显的
13、实际症结进行了主题鲜亮、务实高效的教学研讨活动，深化了落实了教学理念提高了集体才智的凝聚。本学期有效地开展了如下教研活动：9 月份张桂芬的六班级图形概念生成教学“把握重点有效扩展”，王海兵的五班级语文阅读课教学“语文课堂常态教学的时效性”10 月份：姜涛的三班级古诗教学“情境引入 朗读深化”11 月份李艳双的四班级主题班会教学“平安在我心中”。在教研活动中老师们能充分进行集体备课、仔细实践课堂探究、虚心进行反思重建，极大地推动了我校整体教学水平的均衡进展。其中张桂芬老师的 轴对称图形的熟悉还参与了全乡的教研活动展现，更加激发了我校课堂教学探究的热忱。有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教
14、学能手争创意识。本学期结合我校师资实际加强骨干老师老师的培育选派力度，对已取得骨干老师资格的姜涛、王海兵、齐永利、张桂芬加强管理和再提高，使青年老师在训练、教学、班级管理水平有明显的提高。发挥骨干老师的作用，与薄弱老师接对，使全部老师尽快成为学校教学第一线的骨干。2、抓好老师的业务学习本学期要优化学习模式，做到：自学与集体学习相结合；学习与沟通心得相结合。；自学与讲座辅导相结合。同时注意自我学习，强化自身的综合素养还将加深业务学习的实质性提高，本学期组织每位老师结合“老师连续训练手册”进行程序化的研修并做好相应的记录，坚持业务学习和考评相对接，使学习的效果有实质性的提高。结合我校老师文化学问偏
15、低的特点，成立老师帮扶小组机动敏捷的进行相互合作整体提高，详细：张桂芬姜艳光；刘云凤李艳双姜涛李艳波王海兵李成良邸文贤齐永利3、努力转变老师工作观念本学期将结合我校老师当前的实际素养连续加强老师的政治学习和业务培训学习，通过开展各种行之有效的形式感染激发老师爱岗敬业、刻苦钻研，形成为人师表尽心奉献的意识，并溶入到详细的日常教学当中去，真正实现关注每一个同学的进展全面提高老师的修养，完善爱岗敬业的形象。通过活动的开展不但加强老师与家长的联系而且会强化老师的教学观念，本学期将通过政治学习完善老师的从业热忱，通过每周次的业务辅导提高老师的岗位工作技能。4、强化老师的业务学习，完善自身素养（1）、深化
16、课程目标，感悟课改理念本学期我校将大力开展学习感悟新课程目标理论的活动，利用每周的集体备课和专题集中研讨定期开展不同形式的业务培训活动，本学期打算进行定期有针对性的课标测查活动，力求从根本上解决教学定位盲目的现状。同时鼓舞老师乐观参与上级组织的教研、培训活动。本学期结合我校的校本研修进行富有实际特色的:班主任管理技能、教学演示技能、教材开发技能的自主培训技能活动。参与培训的老师必需仔细做好笔记，参与有关的测试、考核、培训后依据自身的体会促进老师不断更新训练观念，转变教学方式，提升老师业务水平。(二)细化教学常规管理1、加强教学常规管理。本学期要加大老师业务辅导的力度强化老师的素养提高，开学初结
17、合以往存在的实际对老师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并研讨制定出适度的量化考评细则，并在日常的工作中加强检查与指导，实行集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合坚持每月的全面业务教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入老师工作考评之中。本学期对老师上课状况实行深化班级听课指导和走廊巡察进行检查，准时了解我校老师的教学状况。2、做好教学质量提高跟踪检测。期初召开老师研讨会和家长会，结合上年度考试状况反思上学期的训练教学存在的问题，和家长准时沟通力争实现训练共识，并制定相应的量化管理制度进行跟踪分析，对薄弱班级学科进行必要跟踪调查指导。本学期数学、语文、英语
18、学科以年组为单位统一时间、统一内容对同学的学习成果进行相应的评价，每月进行一次，并做好质量分析。学校在期中和期末也要对同学的学习状况进行统一的检测，并对检测的状况进行全面的总结，准时分析教学中存在的优缺，提出今后改进的措施。3、努力做好培优转差的工作，促进训练教学质量的整体提升（1）深化健康习惯校内行活动强化特长生的培育要加强对特长同学的辅导，本学期要组织不同年段的数学、语文、英语等学科学问竞赛，通过不同层次的同学竞赛培育同学的成就感使其有飞跃的进展，本学期学校将组织成立高班级数学提高小组，张桂芬任组长；中班级写作爱好小组，许显辉任组长；美术书法小组，姜涛任组长；体育活动的小组，李成良任组长。
19、学校对此项活动的开展要进行准时的跟踪指导，准时总结有效深化。（2）、查找方略大力转化后进生争取学业成果均衡进展期初对每班同学的状况进行统一摸排，结合成果单把相对成果落后的同学调查出来，任教老师要制定相应的转化策略方案，并有针对性的作业布置和监测措施。在每月每班都设立进步奖，促进后进生的主观上进意识，对转化后进生的先进老师进行考评的加分和适当的表彰。本学期重点对我校薄弱班级：二班级、五班级进行必要的跟踪监测管理。并对朱志国、邓福禄、艾志彬、李文博等典型后进生实行明确的转化措施。4、加强体育卫生工作的开展。本学期坚持每天的大课间活动，督促两操按时进行，仔细组织开展符合乡土实际的体育活动，同时加强器
20、材的管理，从学校实际动身，细心组织开好卫生健康训练课，开展卫生宣扬活动，老师要重视对同学良好卫生习惯的养成训练，做好防病、治病工作，结合当前严峻的流感疫情，定期对同学健康状况进行检测坚持晨检制度，发觉问题准时上报并实行相应的解决措施。体育第一学期的教学工作总结初到稼祥中学的第一个学期的体育教学工作即将结束，自己的收获是加深了对体育本职工作重要性的熟悉及意义的理解，胜利的地方不多，但值得总结的是我对待工作的热忱和时刻未转变的干劲，这或许是我的本质特点和对体育工作的宠爱吧。目前，全国正进行前所未有的基础训练课程改革，体育课程改革是整个课程改革的一个重要组成部分。为此，我乐观参与了 2022 年暑期
21、县训练局组织的体育新课程标准培训，同时，我们体育组还常常利用科组活动时间，仔细学习，讨论，探讨新课标在我们学校如何开展。一、敏捷选编教学内容本学期我担当七班级 17 个班的体育教学工作，在教学内容上结合我校和同学的特长、性别、爱好、爱好等选编教学内容，各教学内容的时数也可依据教学状况敏捷调整。各备好课，写好教材，做到课前布置和检查场地器材二、转变教学组织形式传统的教学组织和教学程序是以老师为中心的教学组织形式，既束缚了同学的手脚，也影响了同学参加体育活动的心情和乐观性。我在进行新课标的教学组织的基本状况是由老师、活动组长组织各种各样的体育课上课内容，在大部分的时间里老师巡察、检查、辅导和一起参
22、加各项活动。真正反老师在传统教学的组织者转变为同学成长的引导者，激励者和关心者。这种教学组织形式同学很喜爱。使师生之间、同学之间能得到全方位的沟通，同学只当作老师是一位可信任、有学问的伴侣来相处。三、教学方法实效简练传统的教学方法主要是为老师设计的，根本不考虑同学的需求和爱好，磨擦课标教学方法是转变灌输式教学方法，采纳启发式，探究式和合作式教学法，在教学过程中多表扬体育成果不抱负的同学，进步一点点也赐予仔细表扬，关注同学的个体差异，合每一个同学都在原有的基础上提高。同时在教学过程中师生一起设定学习目标，鼓舞同学努力实现已定目标，在体育活动中供应空间让同学相互沟通、合作、展现、关心和提高。四、同
23、学体育成果评价有突破以往我们习惯地对同学体育学习的成果评价内容，基本局限于体能和运动力量。忽视了对同学的学习态度、情感、合作、身心、.适应等方面的评价。总的评价方法是：同学期末运动参加+运动技能+上课行为+身心健康+.适应。这种评价方法可进展同学的体能，增进健康，消遣身心，调整心情，削减压力，对同学的同学生活有很大的促进作用。五、工作成果本学期是其次套中学校生广播体操主要学习时间，同学不仅学会了这套操（时代在呼唤），还从中学到许多学问，并参与了市里组织的全市中学校生广播体操竞赛，并取得了好成果，教研组工作开展的有声有色，不仅仔细听取全组老师的课（10 节课），自己也仔细完成组里支配的公开课并得
24、到了同行的好评。完成了校本培训的全部方案，加强了业务学习和提高了业务水平，在今后的工作中，我会以一颗剧烈的事业心、责任心和自己信念，对待我的每一节课。中学第一学期体育教学工作总结.我们通常所说的备课是课前的预备工作，这种预备工作一般是阅历的乃至主观的；作为体育教学来讲，由于教学中涉及多方面因素的影响，所以，其实际效果只是通过上课的实践才能检验。同时老师的教学水平的提高需要一个在教学实践基础上不断积累阅历、提高熟悉的过程，这就要求老师在上完课后抽出肯定的时间进行总结，即对课上获得的反馈信息进行反思，通过再熟悉，明确改进的方向和方法，为以后的教学工作做预备。课后总结，主要是依据现代教学熟悉论和学习
25、心理理论提出的，其作用在于运用它来探明、调整、改善和提高体育教学活动本身的功能。假如说教学活动是一个信息传递系统，那么课后总结则是这个系统的信息反馈机制，只有很好地把握这个信息反馈机制，才能了解教学系统运行的状况，有效地调整和改善这个系统的整体功能，完成教学任务。课后总结主要包括以下详细内容：一、课时后总结主要分析教学的效果，检查教学中的得与失，并进一步分析缘由，明确改进的方向和方法。主要包括以下内容：1、总结课堂教学目标的准确程度和目标落实状况。体育教学目标主要包括学问、技术、技能、素养、情感、思想品质以及运动负荷等目标，通过每一课时的课堂教学，应检查课前制定的这些教学目标是否切合同学的实际
26、，是否做到了教学目标的详细化。如能记住宅传授学问、动作要点、熬炼方法的同学所占的百分比，能完成动作技能、技巧的同学占的百分比，能接受老师指令性看法的同学占的百分比；平均心率和课的密度是多少；目标是否现实，实现程度如何，还存在什么问题，如何改进等。2、总结教情。就是总结老师在教学过程中主导作用发挥的效果，其目的是为了改进教学，提高教学水平。包括所传授的教学内容是否具有科学的“真”，道德的“善”和艺术的“美”，是否突出“三基”，重点是否突出，难点是否精确，处理方法是否得当，学问、技术、技能的传授是否留意了系统性、规范性和量力性；教学方法的选择是否具有启发性（对问题作出多角度、多层次、多方位的思索）
27、，运用得有效程度如何等。另外还包括老师驾驭掌握课堂教学的状况，讲解是否简明扼要，示范动作是否精确、美丽，爱护与关心方法是否正确、得法，各部分、各环节时间支配是否合理，组织教学是否符合同学的年龄及性别特征，语言和非语言刺激是否恰到好处，指令性看法是否具有劝说力、吸引力和感召力等。20 xx 年中学第一学期体育教学工作总结,标签：学校体育工作方案,学校体育工作方案,3、总结学情。把握好同学的学情是提高课堂教学效果的基础和前提。首先应总结好教学中同学的参加程度。训练理论认为：“全部的教学效果，都是以同学是否参加、怎样参加、参加多少来打算的，一切训练影响只有通过同学自身的乐观活动才能转化为同学内在的精
28、神财宝，才能使同学获得成长和进展。”其次应总结本质（一般）学情和个别学情，老师讨论本质学情，就要考查分析所教对象的群体特点，把握群体年龄特征、身体素养状况、力量水平、学问结构、心理特征、体育素养等，使教学面对全体同学；同时，老师又要重视分析个别学情，兼顾不同水平的同学、不同爱好爱好的同学的学情，注意观看他（她）们的课堂反应状况。在课堂教学中暴露出的问题，就应在课后的总结中准时制定补救措施。其目的是为了真正做到因材施教，使每个同学都有胜利的体验，都能在原有的基础上有所进展和提高。4、总结天气状况。天气变化对室外课影响很大，老师下课后记录月、日的天气状况，以便为以后支配符合自然气候的运动项目供应依
29、据。5、总结场地、器材使用状况。场地、器材是体育教学中传播学问、技术、进展技能、提高身体素养的媒介。为此，老师应对课堂活动场所与器材的布置用法进行反思。主要包括：场地、器材的利用率，是否能满意同学的用量；场地是否干净，标志线是否合理、清楚，器材的布置是否合理、美观、适用、平安等。6、总结损伤状况或意外事故发生状况。教学中同学一旦出现损伤或意外事故，下课后老师要分析其主观缘由还是客观缘由，其情境、部位、伤情以及对活动的限制程度等进行总结，实行何种措施能避开其发生，以便在以后的教学中加以借鉴。二、单元后总结即是指一个项目结束后的总结。一个项目结束后，老师应在其中的各个课时后总结的基础上，进行单元后
30、总结，主要包括以下内容：1、检查本项目教学方案和目标的落实状况，对结果进行总结、分析，如同学的达标率、技评状况、爱好进展状况、习惯养成、意识的培育等，从课时的定性到单元后的定量分析，并对存在的问题，提出进一步改进的方法、措施。2、考查本项目的教学重点、难点以及教学活动的序列是否符合教学内容和教学要求，是否遵循循序渐进、从易到难的原则。20 xx 年中学第一学期体育教学工作总结,标签：学校体育工作方案,学校体育工作方案,3、总结本项目的教学方法和教学手段、平安措施的选取效果，检查各环节的组织管理阅历，进一步探讨本项目的教学的一般规律。4、考查分析同学的体育素养、基础学问、基本技术、技能技巧的把握
31、程度，身体素养进展水平，体能变化和个性心理特征；总结同学在本项目学习、熬炼中遇到的困难、损伤状况，分析其缘由，考察不同水平同学的进展状况，以便做到有的放失，有针对性地教学。5、确立本项目在整个教材中的比重。6、检查本项目的支配时间是否符合自然气候。三、学期后总结学期结束后的总结是必不行少的一环，它既是对本学期教与学总的考查和评价，同时又通过教学反馈的总反馈，为下一个教学总体规划指明白改进的方向。学期后的总结应在各个课时后总结和单元后总结的基础上，对本学期的教学效果综合考查分析，进一步丰富和完善教学阅历，使其达到理性熟悉，上升为教学理论，以揭示训练规律，更好地服务于教学实践。总之，课后总结是通过教学实践，对备课的效果作出检验和评价，同时又弥补了备课的不足，增进了备课所不具备的内容和功能，从而更有利于教学水平的提高；再者，从课后总结中又可获得大量的反馈信息，为进一步指导和改进备课乃至整个教学过程供应了丰富的资料依据，不断把教学水平和教学质量提高到新的阶段。