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1、1中班音乐优质课小小粉刷匠教案中班音乐优质课小小粉刷匠教案中班音乐优质课小小粉刷匠教案包含了，活动目标是理解歌词，能用轻松愉快地声音表现小小粉刷匠工作时的快乐，根据歌词创编小粉刷匠工作时的动作尝试替换部分歌词演。活动名称：小小粉刷匠年龄段：中班领域：艺术一、活动目标：1.知识目标：理解歌词，能用轻松愉快地声音表现小小粉刷匠工作时的快乐。2.能力目标：根据歌词创编小粉刷匠工作时的动作尝试替换部分歌词演3.情感目标：体验小粉刷匠劳动时的愉快，产生爱劳动的情感。活动重难点：能理解歌词内容，会熟练快乐地演唱歌曲，根据歌词内容进行动作表演并进行自主创编歌曲。二、活动准备：1.创设音乐表演区，培养幼儿对音
2、乐活动的兴趣，通过唱歌跳舞来激发幼儿表现自己的欲望22.小小粉刷匠音乐，小小粉刷匠多媒体课件3、自制的纸箱房子，小围裙，工作帽，不同颜色的颜料桶和小刷子每名幼儿一套。三、活动过程：（一）教师播放小小粉刷匠音乐，使幼儿初步感知音乐，激发幼儿学习兴趣。1、听音乐欣赏教师舞蹈，出示图片，激发幼儿当小粉刷匠的意愿。师：大家好，我是建筑公司的老板，我建了好多房子，你们看一下我的房子漂亮吗？。怎样让房子变漂亮呢？（二）教师清唱歌曲，使幼儿了解小小粉刷匠的劳动，感受歌曲欢快活泼的旋律。师：你们知道小粉刷匠是做什么的吗？我们一起来听一听（三）完整播放音乐，利用引导幼儿观察图片，激发想象，大胆讲述歌词内容。师：
3、这首歌听起来有什么感觉呢？小粉刷匠部做了什么工作？（四）幼儿完整演唱歌曲，感知歌曲的节奏1.幼儿随歌曲节奏拍手演唱歌曲。师要成为一名很厉害的粉刷匠，不仅要会刷房子，还要会唱歌呦！我们要边歌歌边刷房子，这样我们的房子会变得更漂亮，我们一起来3试试吧！（五）教师请幼儿观察图片，替换歌词，变演唱歌曲，边表演动作。师：（1）下一关是科技关，要考考你们的小脑袋啦。（2）提问：如果你是粉刷匠，你还会粉刷房子的哪些地方呢？启发幼儿想出刷烟囱，刷门等等。2、创设粉刷匠工作情景，教师引导幼儿自由创编动作表现歌曲。师：我们的小粉刷匠都太厉害了，不仅会听，会说，还会唱，如果你能把这好听的歌曲加上动作，会更棒的！（六）老师创设音乐中的情景，幼儿大胆表演，感知在一起游戏的快乐。1、幼儿带头饰进行小小粉刷匠的表演师：今天你们表现得都很出色，都是合格的粉刷匠了，公司的大楼建好了，咱们一起带上工作帽，拿上工具，开工吧！2、老师给优秀员工发工资，结束快乐的工作！师：今天我们的任务圆满完成了！快来领工资啦！教师小结：大家都是热爱劳动的员工，如果以后我们的教室墙壁坏了，我们就可以帮忙粉刷啦！下班啦，我们可以回家啦！