《2022年八班级上学期班务教学工作方案_八班级教学工作方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年八班级上学期班务教学工作方案_八班级教学工作方案.docx（43页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、20212021 年八班级上学期班务教学工作方案年八班级上学期班务教学工作方案_ _八八班级教学工作方案班级教学工作方案2021 年八班级上学期班务教学工作方案。资料包含着人类在.实践，科学试验和讨论过程中所汇合的阅历。平常的学习工作中，我们会常常使用到一些资料。参考资料可以促进我们的学习工作效率的提升。所以，您有没有了解过资料的种类呢？下面是由我为大家整理的“2021 年八班级上学期班务教学工作方案”，但愿对您的学习工作带来关心。八班级上学期班务教学工作方案八班级这一年对于同学来说是一个分水领，为了使同学能够在这一年时间里，学到更多的学问，进展自己的个性，提高个人的素养，我将尽我最大的努力，
2、引导这批同学熟悉自己、提高自己。下面是我这学期的工作方案。一、指导思想坚持以人为本、和谐进展的原则，在班级中提倡民主公平、团结协作、乐观进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增加集体的凝聚力。二、工作目标：由于新的教学改革，本学期我们班将采纳小组合作学习方式。虽然我们班同学基础较弱，但同学的学习热忱还算可以，因此，作为一名班主任，我将尽力让每一位同学尽快适应这种转变，关心他们准时克服学习上和生活上的困难。三、重点工作1、支配班级活动依据学校德育工作支配，引导同学开展各项实践活动。活动要加强对青少年思想品德训练和创新精神与实践力量的培育，面对全体同学，促进同学全面进展。活动之前要制定好方案，
3、明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题训练的最大效应。班主任与同学一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导同学开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、.实践活动等一些联谊活动。2、营造向上氛围依据八班级同学的年龄特点，努力营造公平、团结、和谐、进取、竞争的班级氛围。(1)制定并修改班级公约、班规。(2)布置教室环境，使同学在一个比较舒心的环境中学习。(3)让同学参加班级管理，培育同学的组织力量和责任心，使每个同学都有胜利的机会和成就感。培育同学的参加意识，供应显示同学才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，体现同学的主体地位，发掘创新精神。精选阅读八班级
4、上学期体育教学工作方案篇一：20 xx 年八班级体育工作方案20 xx20 xx 学年八班级体育教学方案一、指导思想本学期，体育工作的指导思想是：坚固树立“健康第一”和素养训练的指导思想，以同学进展为本，坚持面对全体同学，全面提高同学身心健康水平；使他们具有面对挫折的受力量和对待胜利的正确态度，以适应.生活的需要。重点开展丰富多彩的广泛性的体育活动和小型竞赛活动；发扬科学精神，开展科学探究；留意工作质量，提高工作效益。为培育德智美等全面进展的高素养人才而努力。二、更新观念，树立全新的教学观当今，学校体育围绕体育与健康新课程标准的实施和为落实同学每天一小时体育熬炼深化改革。为此，我们要以“健康第
5、一”的思想领悟“课标”和“课改”的新理念，有效地激发同学的学习爱好和体锻热忱，为终身体育奠定基础；要充分发挥体育的育人功能，面对全体同学，培育同学的创新精神、创新力量和创新人格以及.实践力量，进展同学个性，培育同学竞争意识；建立民主、公平、和谐的师生关系，使同学真正成为学习的仆人。1、课堂教学要充分体现以同学为主的主体性，不断激发同学学习体育的爱好。2、充分体现教学的层次性，对不同个性、爱好、爱好、熟悉力量、发育水平的同学，采纳不同的要求和方法。3、注意同学身心进展的敏感期，在原有的基础上可持续进展。4、力求在教与学的共同努力下，达到把握提高运动方法，增加体质的即时性的显性目标，与进展同学思维
6、力量、创新精神、塑造健全人格的进展性的隐性目标相结合。5、进一步强化体育课堂常规和平安训练。课堂常规有要求、有实施、有习惯；同时留意加强对同学进行平安学问的训练，并落实好平安措施。三、面对全体同学，进展同学个性特长针对同学不同的身体特点，不同的爱好爱好，要开展丰富多彩的课外活动，切实抓好每天一小时体育熬炼，努力使同学素养得到有效提高。1、首先要以素养训练为指导，乐观构建新的大课间模式，同时进一步提高课间操的质量，整顿课间操的秩序。2、要开展丰富多彩，具有时代特色，深色同学宠爱的群众性课外体育熬炼与体育竞赛活动，力求活动制度化、内容多样化、要求规范化，注意实效性。试开展“冬季体育活动月”活动，丰
7、富同学课余生活。四、极积参与科学讨论，不断创新和武装自己。新一轮国家基础训练课程改革正以迅猛之势在全国开展，它对我校的体育教学工作带来无限的生气，如何贯彻“健康第一，以人为本”的思想，并依据我校自身特点，寻求体育进展的特色，如何提高老师的学问结构和力量，培育老师的主动精神和工作责任感，是我们面临的重要课题。五、教学内容：田 径一、跑通过学习途中跑和弯道跑，逐步把握耐久跑的基本学问与基本技术；进展速度、耐力、灵敏、协调等身体素养；培育吃苦耐劳、克服困难、勇往直前等良好品质。1：A、弓箭步走路 20 米2 B：高抬腿跑 1015 米2 C：3050 米加速跑 D：嬉戏：听数找伴侣。2：A：学习站立
8、式起跑。B：变速跑：男 1000 米，女士 800 米跑。3：A：学习站立式起跑，B：学习弯道跑技术。4：A：50 米（24）次 B：越野跑 120018000 米。5：A：圆周跳绳接力练习。B：计时跑男 1000 米，女800 米。6：考核：男：1000 米；女：800 米。二、跳动通过各种练习基本把握蹲踞式跳远技术；进展弹跳素养，提高跳动力量。1、A：学习蹲踞式跳远。2、“腾空步”练习。3：复习“腾空步”技术。4：学测步点；蹲踞式跳远练习。5：复习蹲踞式跳远。6：考核：蹲踞式跳远。三、投掷学习原地推铅球技术，通过练习初步了解原地推铅球的动作要领；发展力气、灵敏等身体素养。1、学习原地推铅球
9、（以右手为例）。2、原地对实心球。3、A：双脚跳动练习。B：推铅球。4、A：双人跳起移动练习。B：推铅球练习。5、考核：原地推铅球。四、体操：支撑跳动。通过支撑跳动动作的练习，主要提高支撑跳动基本力量，把握支撑跳动的方法，学会爱护与关心，基本把握屈腿腾越动作技术，进展踏跳力量。1、A：踏跳、推手练习。B：单手推墙练习。2、A：跳上成蹲撑，向前挺身跳下。B：蹲撑、抱腿、挺身跳。3、跳上成跪撑挺身跳下。4、A：复习（同上）。B：助跑练习。5、屈腿腾越跳箱。6、复习（同上）7、考核：屈腿腾越跳箱。五、篮球学习行进间体前变向运球，原地单手肩上传、接球和单手肩上投篮球，进一步熟识球性，提高掌握球力量，把
10、握基本技术。通过各种移动步法的练习，提高同学的协调、灵敏素养；通过教学竞赛，巩固已学基本技术。1、A：复习各种移动步法。B：复习体前变向运球。C：学习体前变向运球。2、A：复习先进间体前变向运球。B：学习原地单手肩上传接球。3、A：复习原地单手肩上传接球。B：复习原地肩上传接球。4、A：复习原地单手肩上投篮。B：学习急起急停。5、A：学习跨步和转身。B：复习急起和急停。6、A：复习跨步和转身。B：综合练习。7、篮球教学竞赛。六、排球巩固移动、传、垫球技术，改进正面下手发球技术。基本把握正面上手发球技术，初步了解正面扣球技术。进展力气、速度、灵敏、协调等素养。1、A：复习移动。B：复习传、接球。
11、2、学习正面上手发球。3、复习正面上手发球。4、发、垫球练习。5、A：复习体侧垫球。B：传、垫球竞赛。6、学习原地正面扣球。7、复习原地正面扣球。本学期，我们将依据学校、政教处、教育处的工作思路和要求，围绕教研组工作目标，兴奋精神，团结奋斗，开拓创新、扎实工作，为我校的学校体育卫生工作,做出我们应有的贡献。篇二：八班级其次学期体育教学工作方案体育教学工作方案一、指导思想：本学期重点培育同学的创新精神和实践力量，以同学身心进展为本，突出健康第一的指导思想，提高同学身体素养和心理素养，培育同学力量，增加体育意识，把握熬炼方法，养成熬炼习惯为重点，对传统教学模式、激发同学爱好，乐观引导培育同学参与体
12、育活动的爱好与爱好。为终身体育的良好习惯打下基础。二、同学基本状况分析：本学期我所任教八班级同学处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现与强；女生趋于文雅，不好活动。因此要因势利导，加强男生的身体素养练习，培育女生乐观参加体育熬炼的习惯。有些同学由于缺乏体育基础，身体素养差，在课堂学习活动中感到困难较大，尽管很努力，也很难跟上教学要求，得不到好成果，从而丢失信念，产生自卑心理，可怕或躲避体育课，也就谈不上学习爱好。有的同学对体育缺乏正确的了解和熟悉，认为上体育课只是玩玩而已，他们虽然也知道参与体育熬炼可以增进自己的身心健康，增加体质。但他们同时又认为，我不参与体育熬
13、炼，身体状况也可以，也基本能满意学校开展的各种正常活动，因而往往错误地认为参与体育熬炼可有可无，这是造成现在大部分同学的体质得不到普遍提高的不行忽视的实际状况。三、教学目的1、把握基本的体育基础学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问，并不断巩固和提高。2、进一步增加体质，特殊是耐力素养和力气素养。3、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义训练，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。四、教学要求：1、仔细备课、上课，提高教学质量。在每堂课前，仔细学习钻研体育与健康课程的教材，考虑各方面的因素，仔细备课；在上课时，面对全体同学并区分对待，采纳多种教学手段，丰富教学方法，充分利用同学
14、的生理、心理特点，提高教学质量。2、营造一个有利于同学身心健康的良好环境和氛围。在教学中创设良好的教学环境、学习环境是促进同学身心健康的有利条件。其中融洽、和谐的师生关系、同学之间的关系是影响同学身心健康重要因素。3、丰富教学手段与方法，明确教学目标，做好课内课外体育熬炼的结合的各项工作，提高教学质量；并组织部分有体育特长的同学的体育训练工作，提高运动技术水平；面对全体同学，因材施教，仔细做好体育与健康课的评价工作；加强教学讨论，不断总结教学阅历，积累资料，探究教学规律，提高自身的专业素养。五、教学措施：1、教学常规方面：备课时讨论新课程标准，钻研教材，把握重难点，确定训练项目找出练习点；课堂
15、上，激发同学爱好，采纳由易到难，逐步递进，分散难点，分步教学方法；练习上，精讲多练，以教师为主导，同学为主体，动作逐步过渡，步步引课练；指定分组与自由结合组织形式，采纳帮助与诱导，讲解示范与仿照练习；增加练习强度、密度，提高同学学习爱好，有利于把握和技能形成与提高。2、培育同学力量方面：给同学足够的发挥空间，鼓舞同学创新。有了合适的机会，才能充分让同学去制造，这样不仅满意了同学的爱好和表现欲望、进展特长，而且还大大促进了同学创新意识和创新力量的提高。3、心理健康训练方面：正确处理同学生理健康与心理健康的关系，既要留意到体育活动能促进同学的生理健康，也应提高体育活动对同学心理健康的影响。只有这样
16、才能更好地发挥体育活动的特有功能，真正实现“身心两健”的终极目标，体现体育的价值。4、仔细记进修笔记，写进修心得，提高自己思想觉悟。听从安排，团结同志，关怀爱惜同学。在工作中不时到处以老师职业道德规范严格要求自己，为人师表体育与健康教学方案杨津庄中学20 xx.3篇三：八班级体育教学工作方案篇一：学校体育教学方案学校体育教学方案一、指导思想：以新课程理念为指导思想，充分发挥同学的主题地位，培育同学自主创新意识，敢打敢拼勇争一流及优良的集体主义精神。确保每一个同学都能够乐观投入到体育熬炼中去。二、基本状况：本学期所教的是七班级和八班级，两个班人数在 48 人左右，男女生人数差不多过半，绝大多数同
17、学身体健康，无运动技能障碍。同学都喜爱运动，但身体协调性差，肥胖等，学习动作不协调。同学身体素养中的硬性指标，如速度、力气、耐力、柔韧等素养较差；灵敏、协调等软性指标明显不足。个体发育不均衡，下肢力气尚可，肩部肌肉群力气较差，在此类教材教学是要多加留意。腰背、腰腹力气有待于大幅度提高，这是体育练习成败的关键。他们的身体素养各异。由于初三同学面临中考，他们的学习压力特别大。如何调整好他们的心理，处理好学习与活动的支配，让他们在体育考试中取得好成果是该学期的首要任务。另外考虑到男女差别大身体素养各异：男生活泼好动，表现欲强，能够较好的熬炼；女生趋于文雅，不好活动，课中就要常常与她们沟通沟通，因势利
18、导，及早转变观念，让男生带动女生，培育女生乐观参加体育熬炼的习惯。以期在中考中取得优异的成果。三、教材分析：结合本校实际状况，有目的、有方案地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健学问和体育技能，培育良好的卫生习惯；把握科学熬炼身体的基本方法和体育文化学问，在传授中渗透思想道德训练。让每个同学都进展成为德、智、体、美、劳全面进展的好同学。教材内容有：体育与健康基础学问；田径：跑、跳、投；体操，球类：篮球、足球；身体素养练习。教材的重点：跑中的快速跑；跳动中的跨越式跳高；体操中的单杠动作；球类中的控球技术；教材的难点：蹲踞式起跑；跳动中的起跳环节；球类中的人球结合。四、教学目标和要求 1、使同
19、学初步熟悉自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育卫生保健和平安常识，培育仔细熬炼身体的态度。娴熟把握眼保健操和新的广播操。2、初步学习田径、体操、球类等项目的基本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展同学素养，提高身体基本活动力量。3、“以同学为本，健康第一”是我们的目标，在体育嬉戏中不断地尝试与体验、练习与思索、互学与互评，感受体育运动的乐趣，体会体育运动的好处，体验到战胜困难、获得进步的胜利喜悦。4.养成良好的熬炼习惯，把握好初四中考多个可能被测试的项目。5.收集并引导他们把握更多的体育时事，丰富他们的学问，以备综合力量考试。6.让他们体验到运动的乐趣，能够在玩中学，在学中熬
20、炼身体，增加体质。五、提高训练教学详细措施1、适时了解、分析同学的学习信息。2、营造符合同学年龄特征的、有利于同学学习的运动环境。3、依据同学年龄特征，采纳爱好化和多样化的教法和手段，充分发挥嬉戏、竞赛的能动作用，让同学在自主嬉戏中练习，充分体现同学的主体地位。4、依据同学实际，不断变化练习方式，不断激发同学的练习爱好。5、进展同学个性，培育英勇、坚韧、朝气勃勃和进取向上的精神，启迪思维，培育同学的主动性、制造性。6.利用课中或课后的时间多与同学沟通沟通，转变他们的观念，变被动为主动。7.仔细备好课，向课堂 45 分要效率，确保同学们能够在愉悦气氛中投入到每节课的学习中。8.课堂上，参加到同学
21、中间，以此拉近与他们的距离，注意培育体育骨干，起到领先的作用。课中多采纳竞赛的方式，激励他们敢于争创的好成果。9.课后做到准时反思总结。六、同学方面：1、学习目的明确，乐观自觉的上好体育课。乐观学习把握必要的体育基本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。2、着装要轻巧合体，穿轻巧运动鞋上课。不得携带与体育课无关的首饰、校牌、手机等。七、德育渗透：体育活动对于进展同学的适应力量具有独特的作用，在体育教学中应特殊留意营造友好、和谐的课堂气氛，有意识的融入德育训练，不仅熬炼同学的意志，更重要的是能培育同学的爱国主义和集体主义精神，培育同学听从组织，遵守纪律，诚恳、机灵、乐观进取的心理
22、品质。本学期的德育渗透包括在教学的各个环节中：1、课堂常规：使同学按规办事、做到有规可循。2、组织教学：培育团结友爱、养成遵守纪律的集体观，培育其具有喜爱劳动、爱惜公物的良好品质。3、结合教材内容支配德育内容。（1）、基础学问里支配激发同学刻苦熬炼自觉性的内容。培育同学的自尊心、骄傲感和.责任感。（2）、嬉戏里支配训练同学遵守纪律，公正诚恳，乐观进取、团结友爱的内容。（3）、田径支配培育同学坚韧的毅力和坚韧不拔等意志品质的内容。（4）、球类中支配培育团结协作等集体主义精神的内容。（5）、在体操中支配培育相互关心的合作意识的内容。总之，在教学过程中要激发同学乐观参加体育活动的爱好，建立终身运动的
23、习惯。八、业务学习：1.仔细领悟课改精神，娴熟各学段教材内容，加强业务理论学习，在教学实践中提高自己的业务水平。2.多听课，评课参加集体研讨，取其长补己之短，丰富自己的阅历。3.充分利用多媒体、图书室等查阅教学训练方面的资料，学习新的好的教学方法。4.努力学习电脑学问，能够制造出相应的课件利于教学。5.多与同行共同沟通，共同研讨，共同提高。6.加强自我熬炼，提高自身素养。九、评价训练教学：通过测试和平常的练习实行老师或同学相互评价的方式，分优秀、良好、及格、仍需努力四个层次：1.学习态度与行为：能否以端正乐观的心态投入到体育熬炼及体育课的学习中去。2.体能与技能：能否正确的将动作把握与运用状况
24、。3.交往与合作精神：能否正确处理好与同伴的合作关系。十、教学方案进度支配：篇二：20 xx20 xx 年八班级体育与健康教学方案20 xx20 xx 学年第一学期 八班级体育与健康教学方案一、指导思想以新课程标准为指南，深化开展训练教学讨论，不断提高教学效率，全面提高同学素养，使学校的体育训练教学质量越上一个新台阶。将学校体育工作条例作为体育工作的基本法规，坚持“健康第一”的宗旨，把学校体育工作作为实施素养训练的重要部分，以科学的管理促进学校体育工作全面健康进展，深化教学改革，全面推动素养训练。仔细贯彻同学体质同学健康标准。创建“主动参加、强身健体”的健身氛围，培育全面进展的同学。新的一学年
25、开头了，作为工作在第一线的体育老师，己尽快入了角色。为了使教学过程中的体育课开展得有条有理，使同学创新的学习方式有所进展，为此拟定了本学年的体育教学工作方案如下：二、基本状况：1、同学状况：初二班级现有三个班，每个班级都有同学五十人左右。除有 2 名不能从事体育运动熬炼外，其余同学都能从事体育运动熬炼。2、技能状况：学校二班级同学是速度、爆发力进展的敏感期，同学活泼、好动，体育参加意识、竞争意识、集体意识强。三、教材分析：依据义务训练学校体育阶段，培育的目标。中学体育教材，以及我校体育器材，场地，同学的实际状况。有目的，有方案地进行体育训练教学工作，学习基本的体育理论学问，基本技能和保健学问。
26、在训练教学的过程中，对同学进行思想品德的训练。激发同学乐观主动学习的爱好和爱好。培育同学良好的熬炼身体的习惯。是每一位同学都能成为德、智、体、美、劳全面进展的好同学。四、教学目的和要求：1、使同学能够依据自己的身体状况，合理地进行体育熬炼。把握基本学问和技能，学会一些体育卫生保健学问和平安常识。培育同学仔细熬炼身体的态度。2、学习田径、体操、技巧、球类等项目的基本技术和基本技巧。进一步提高每一位同学的力量。3、充分利用各种体育活动，提高同学熬炼身体的爱好和乐观性。培育坚韧，拼搏、自觉遵守运动规章，团结协作等优良品质。五、主要工作：1、仔细备课，上课。充分尝试“三疑三探的教学模式”。突出同学的主
27、体地位。培育同学爱学、乐学的好习惯，提高同学学习的质量。2、抓好班级的田径运动员，为本学期开好运动会做好预备。3、开展好班级的体育活动，班与班进行，篮球、引体向上、立定跳远、立定三级跳远、仰卧起坐等体育项目的竞赛。4、写课后反思，心得，总结等理论。5、进行备课，说课，听课，评课，集体备课等活动。六、详细支配：1、抓好全班整体身体素养的提高。(引体向上，仰卧起坐，俯卧撑等)。2、抓好基本技术（男、1000 米，女、800 米，立定跳远，立定三级跳远等）。3、不断改进训练教学方法，激发同学熬炼身体的乐观性，培育他们的爱好，依据同学的实际状况，进行不同层次练习，建立互帮，互学，相互鼓舞地共同进步的团
28、体。4、对差同学，要有耐心，爱心和关怀，沟通和谈心。鼓舞，大家都来关怀的方式。激励他学习。充分激发他向上的欲望。5、准时把握同学学习状况，提出新目标，新要求。七、教学措施：1、逐步提高同学熬炼身体的主动性，制造性。以及学习爱好。养成常常参与体育活动的习惯。2、要用体育特有的影响，培育同学的美感。遵守纪律，相互关心，团结友爱的优良作风。3、进展同学优良的个性，培育同学英勇、坚韧、乐观进取向上的精神风貌。八另附教学进度表篇三：学校体育教学工作方案学校体育教学工作方案新的一学期开头了，作为工作在第一线的体育老师，己尽快入了角色为了使教学过程中的体育课开展得有条有理，使同学创新的学习方式有所进展，为此
29、拟定了本学期的体育教学工作方案如下:一、基本状况：1、同学状况：同学健康，都能从事体育运动熬炼。2、技能状况：初一、二、三班级同学大部分都喜爱跑、跳、投、和球类等体育活动。但是动作的协调性，连贯性，合理性，规律性还有待于渐渐提高。二、教材分析：依据义务训练学校体育阶段，培育的目标。中学体育教材，以及我校体育器材，场地，同学的实际状况。有目的，有方案地进行体育训练教学工作，学习基本的体育理论学问，基本技能和保健学问。在训练教学的过程中，对同学进行思想品德的训练。激发同学乐观主动学习的爱好和爱好。培育同学良好的熬炼身体的习惯。是每一位同学都能成为德、智、体、美、劳全面进展的好同学。三、教学目的和要
30、求：1、使同学能够依据自己的身体状况，合理地进行体育熬炼。把握基本学问和技能，学会一些体育卫生保健学问和平安常识。培育同学仔细熬炼身体的态度。教研专区全新登场教学设计 教学方法 课题讨论 训练论文 日常工作2、学习田径、体操、技巧、球类等项目的基本技术和基本技巧进一步提高每一位同学的力量。3、充分利用各种体育活动，提高同学熬炼身体的爱好和乐观性。培育坚韧，拼搏、自觉遵守运动规章，团结协作等优良品质。四、主要工作：1、仔细备课，上课。突出同学的主体地位。培育同学爱学、乐学的好习惯，提高同学学习的质量。2、抓好田径运动员训练工作，为本学期区级运动会做好预备。3、开展好班级的体育活动，班与班进行，篮
31、球、立定跳远、跳绳、仰卧起坐等体育项目的竞赛。4、写课后反思，心得，总结等理论。5、进行备课，说课，听课，评课，集体备课等活动。五、详细支配：1、抓好九班级同学整体身体素养及基本技术的提高。(立定跳远、肺活量、握力，1000 米，800 米等)。2、充分利用好早操对同学进行耐力训练。3、不断改进训练教学方法，激发同学熬炼身体的乐观性，培育他们的爱好，依据同学的实际状况，进行不同层次练习，建立互帮，互学，相互鼓舞地共同进步的团体。4、对学困生，要有耐心，爱心和关怀，沟通和谈心。鼓舞，大家都来关怀的方式。激励他学习。充分激发他向上的欲望。5、准时把握同学学习状况，提出新目标，新要求。五、教学措施1
32、、逐步提高同学熬炼身体的主动性，制造性。以及学习爱好。养成常常参与体育活动的习惯。2、要用体育特有的影响，培育同学的美感。遵守纪律，相互关心，团结友爱的优良作风。3、进展同学优良的个性，培育同学英勇、坚韧、乐观进取向上2021 八班级上学期数学教学工作方案通过数学课的教学，使同学切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本学问和基本技能，那么八班级的数学老师工作方案是怎样的呢？下面是我收集整理关于八班级上学期数学教学工作方案的资料，盼望大家喜爱。八班级上学期数学教学工作方案篇一一、制定方案的目的为使同学学好代数、几何的基础学问，具备当代.中每一位公民适应日常生活、参与.生产
33、和进一步学习所必需的基本技能，进一步培育同学运算力量、进展思维力量和空间观念，使同学能够运用所学学问解决实际问题，逐步形成数学创新意识，特制定本学科教学方案。二、教材内容分析本学期数学教材内容包括：第一章生活中的轴对称、其次章勾股定理、第三章实数，第四章概率的初步熟悉，第五章平面直角坐标系，第六章一次函数，第七章二元一次方程组。第一章生活中的轴对称的主要内容是讨论轴对称图形的性质及其应用。其重点是轴对称图形的性质。其次章勾股定理的主要内容是：勾股定理的探究和应用。其中勾股定理的应用是本章教学的重点。第三章实数主要内容是平方根、立方根的概念和求法，实数的概念和运算。本章的内容虽然不多，但在学校数
34、学中占有非常重要的地位。本章的教学重点是平方根和算术平方根的概念和求法，教学难点是算术平方根和实数两个概念的理解。第四章概率的初步熟悉主要内容是通过可能性的大小熟悉概率，并进行简洁的概率计算。概率计算是本章教学的重点。第五章平面直角坐标系主要叙述平面直角坐标系中点的确定，会找出一些点的坐标。第六章一次函数的主要内容是介绍函数的概念，以及一次函数的图像和表达式，学会用一次函数解决一些实际问题。其中一次函数的图像的表达式是本章的重点和难点。第七章二元一次方程组要求学会解二元一次方程组，并用二元一次方程组来解一些实际的问题。三.同学状况分析：初二(3)班共有同学 44 人，从上学期期未统计成果分析，
35、及格人数为人，优秀人数为人，这个班的同学中成果特殊差的比较多，成果提高的难度较大。从上学期期末统测成果来看，成果最好是分，差的分，这些同学在同一个班里，好的同学要求老师讲得精深一点，差的要求讲浅显一点，一个班没有相对较集中的分数段，从几分到多分每个分数段的人数都差不多，这就给教学带来不利因素。四、.教学目标第一章生活中的轴对称 1.在丰富的现实情境中，经受观看折叠剪纸图形观赏与设计等数学活动过程，进一步进展空间观念。2.通过丰富的生活实例熟悉轴对称，探究它的基本性质，理解对应点所连的线段被对称轴垂直平分的性质。3 探究并了解基本图形的轴对称性及其相关性质。4 能够按要求作出简洁平面图形经过轴对
36、称后的图形;探究简洁图形之间的轴对称关系，并能指出对称轴。5 观赏现实生活中的轴对称图形，能利用轴对称进行一些图案设计，体验轴对称在现实生活中的广泛应用和丰富的文化价值。其次章勾股定理 1 经受探究勾股定理及一个三角形是直角三角形的条件的过程，进展合情推理力量，体会数形结合的思想。2 把握勾股定理，了解利用拼图验证勾股定理的方法，能运用勾股定理解决一些实际问题。3 把握推断一个三角形是直角三角形的条件，并能运用它解决一些实际问题。4 通过实例了解勾股定理的历史和应用，体会勾股定理的文化价值。第三章实数 1 让同学经受数系扩张探求实数性质及其运算规律的过程;从事借助计算器探究数学规律的活动，进展
37、同学的抽象概括力量，并在活动中进一步进展同学独立思索合作沟通的意识和力量。2 结合详细情境，让同学理解估算的意义，把握估算的方法，进展同学的数感和估算力量。3 了解平方根立方根实数及其相关概念;会用根号表示并会求数的平方根立方根;能进行有关实数的简洁运算。4 能运用实数的运算解决简洁的实际问题，提高同学的应用意识，进展同学解决问题的力量，从中体会数学的应用价值。第四章概率的初步熟悉 1 经受猜想验证并收集试验数据分析试验结果的活动过程。2 了解必定大事，不行能大事和不确定大事发生的可能性大小，了解大事发生的可能性及嬉戏规章的公正性;了解概率的意义，体会概率是描述不确定现象的数学模型，进展随机观
38、念。3 能对两类大事发生的概率进行简洁的计算，并能设计符合要求的简洁概率模型。4 进一步体会数学就在我们身边，进展用数学的意识和力量。第五章平面直角坐标系 1 从事对现实世界中确定位置的现象进行观看分析抽象和概括活动，经受探究图形坐标变化与图形外形变化之间关系的过程，进一步进展同学的数形结合意识形象思维力量和数学应用力量。2 熟悉并能画出平面直角坐标系;在给定的直角坐标系中，会依据坐标描出点的位置，由点的位置写出它的坐标。3 能在方格纸上建立适当的直角坐标系，描述物体的位置;能结合详细情境敏捷运用多种方式确定物体的位置。4 在同始终角坐标系中，感受图形变化后点的坐标的变化合格点坐标变化后图形的
39、变化。第六章一次函数 1 经受函数一次函数等概念的抽象概括过程，体会函数的模型思想，进一步进展同学的抽象思维力量;经受一次函数的图像及其性质的探究过程，在合作与沟通活动中进展同学的合作意识和力量。2 经受利用一次函数及其图像解决实际问题的过程，进展同学的数学应用力量;经受函数图像信息的识别与应用过程，进展同学的形象思维力量。3 初步理解函数的概念;理解一次函数及其图像的有关性质;初步体会方程和函数的关系。4 能依据所给信息确定一次函数表达式;会做一次函数图象，并利用它们解决简洁的实际问题。第七章二元一次方程组 1 经受从实际问题中抽象出二元一次方程组的过程，体会方程的模型思想，进展同学敏捷运用
40、有关学问解决实际问题的力量，培育良好的数学应用意识。2 了解二元一次方程组的有关概念，会解简洁的二元一次方程组;能依据详细问题中的数量关系，列出二元一次方程组解决简洁的实际问题，并能检验解的合理性。3 了解二元一次方程组的图像解法，初步体会方程与函数的关系。4 了解二元一次方程组的消元思想，从而初步理解化未知为已知和化复杂问题为简洁问题的化归思想。五、教学措施及方法1、理论学习：抓好训练理论特殊是最新的训练理论的学习，准时了解课改信息和课改动向，转变教学观念，形成新课教学思想，树立现代化、科学化的训练思想。多听听课，向其它老师借签学习一些优秀的教学方法和教学技巧。2、做好各时期的方案：为了搞好
41、教学工作，以课程改革的思想为指导，依据学校的工作支配以及初二的数学教学任务和内容，做好学期教学工作的总体方案和支配，并且对各单元、各课题的进度状况进行具体方案。3、备好每堂课仔细钻研大纲和教材，做好学校各阶段的总体备课工作，对总体教学状况和各单元、专题做到心中有数，备好同学的学习和对学问的把握状况，写好每节课的教案为上好课供应保证，做好课后反思和课后总结工作，以不为提高自己的教学理论水平和教学实践力量。4、做好课堂教学创设教学情境，激发学习爱好，爱因斯曾经说过：爱好是最好的老师。激发同学的学习爱好，是数学教学过程中提高质量的重要手段之一。结合教学内容，选一些与实际联系紧密的数学问题让同学去解决
42、，教学组织合理，教学内容语言生动。相尽各种方法让同学爱听、乐听，以全面提高课堂教学质量。成立学习小组，实行组内帮辅和小组间竞争，增加同学学习的信念及自学力量。注意双基和学法指导。乐观应用尝试教学法及其他新的教学方法和先进的教学手段。5、批改作业精批细改好每一位同学的每份作业，同学的作业缺陷，师生都心中有数。对每位同学的作业订正和把握状况都尽力做到准时反馈，再次批改，让同学获得了一个较好的巩固机会。6、做好课外辅导全面关怀同学，这是老师的神圣职责，在课后能对学进行针对性的辅导，解答同学在理解教材与详细解题中的困难，指导课外阅读因材施教，使优生尽可能吃饱，获得进一步提高;使差生也能准时扫除同学障碍
43、，增加同学信念，尽可能吃得了。乐观开展数学讲座，课外爱好小组等课外活动。充分调动同学学习数学的乐观性，扩大他们的学问视野，进展智力水平，提高分析问题与解决问题的力量。六、本学期教学进度方案第一章生活中的轴对称9 课时其次章勾股定理5 课时第三章实数10 课时第四章概率的初步熟悉5 课时第五章平面直角坐标系。8 课时第六章一次函数9 课时第七章二元一次方程组9 课时总复习 2 课时八班级上学期数学教学工作方案篇二一、学情分析八班级是学校学习过程中的关键时期，同学基础的好坏，直接影响到将来是否能升学。两班比较，83 班优生多一些，但后进面却较大，同学特别活跃，有少数同学不上进，思维不紧跟老师。84
44、 班同学单纯，有大多数同学基础特差，问题较严峻。要在本期获得抱负成果，老师和同学都要付出努力，查漏补缺，充分发挥同学是学习的主体，老师是教的主体作用，注意方法，培育力量。二、教材分析第一章平行线是在七班级上第七章提出平行线的概念、画法后的连续，这章将连续学习平行线的有关判定和性质;教学时把握证明难度，避开概念超前，加强形的建模。教学应留意以下几点：1、说理的过程仍以填空为主，留意避开综合性较强的说理出现。2、要避开证明、命题、定理、公理等词的口头出现，课本是以判定方法、性质、结论来描述。3、要注意现实生活中的实物情景抽象为相交线、平行线等数学图形的建模过程。4、还应留意画图、探究性题的教学。另
45、外对教材中(1)p8 例 2 出现了添帮助线的说明方法，老师需依据实际状况，不要作深化绽开，(2)p20 第 5 题：不是很明确其意图。其次章特别三角形是在七班级下册第一章三角形的基础学问和全等三角形的基础上学习等腰三角形、等边三角形、直角三角形的判定和性质，进一步娴熟几何符号语言的表达、书写;教学时要掌握证明的综合难度，侧重计算与外形的判定。本节与以往教材相比较，有以下特点：1、加强了对等边三角形的学习要求;2、强化了直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半的性质3、淡化了 300 角所对的直角边等于斜边的一半的性质。4、p28 等腰三角形的判定说明、p36 例 3，老师可简洁提出帮助线的作法、
46、作用、要求，但不要藉此来提高难度。5、可以在勾股定理的学问上，让同学去讨论探讨，增加数学人文性训练。另外教材中的(1)p244、5 两题的难度较大，综合性较强，老师要作提示、作小结;(2)老师最好还是依据实际状况补充 300 角的直角三角形性质;下一页更多精彩八班级上学期数学教学工作方案(3)勾股定理这节中出现了不少定理一词，是否在教学时可改。第三章直棱柱是从七班级上册提出立体图形概念后第一次对立体图形的讨论，与原浙江版义务教材相比，是较新的一章(原教材有立体图形直观图的画法)，主要是培育同学空间想像力量，也是为高中阶段立体几何中棱柱的学习做预备;教学时要借助实物、课件的展现，逐步构建空间想象
47、基础力量，教材重点落在两处：1、直棱柱特征及表面绽开图 2、画三视图，关键要理解长对正，高平齐，宽相等法则。因此，在教学中要留意 1)充分利用实物、课件、实际动手操作等途径，使同学能渐渐的在实物与空间想象之间找到一些转换的阅历，2、在教学时对解答过程、说理过程不作过高的要求，避开过高的严密的要求挫伤同学学习本章的乐观性。第四章样本与数据分析是在学习了七班级上册第六章数据收集与图表的基础上，对科学取样、数据分析、合理化决策的讨论学习，是有用性较强的一章;教材以生活现象为导入背景，以解决问题为达成目标，教学应留意(1)避开对样本、总体、个体的定性的描述;(2)增加了对某一大事讨论抽样与普查的方法选
48、择;(3)加强了对平均数、众数、中位数、方差标准差这些数据处理方法的决策推断，第五章一元一次不等式是在把握了七班级上册第五章一元一次方程及七班级下册第四章二元一次方程组的基础上，学会一元一次不等式(组)的解法，以及利用一元一次不等式解应用题;教学时应注意与方程、等式的迁移类比，发挥数轴工具性，建立数形结合分析问题的习惯第六章图形与坐标是函数学问学习的开头，与老教材比较也是较新的一章，重在突出直角坐标系的建立与运用，其中也有一部分学问与七班级下册其次章图形和变换相关;教学时应重视场境模拟，降低坐标表达的抽象，侧重变换图形的坐标描述。当然更应留意多利用实际场景图示，降低点的位置表达的抽象性，增加点
49、与有序数对的对应性。第七章一次函数是在第六章建立直角坐标系后通过对实际生活中变量间变化关系的刻画，侧重了函数是刻画现实生活的又一数学模型。注意函数建模，降低函数抽象图形分析，融合方程、不等式、函数的统一，教学中应做到 1、突出了函数是生活中变量之间数量关系的刻画。许多问题是以实际生活背景为载体。2、函数解析式，一次函数，正比例函数的教学挨次做了调整。3、要加强函数基础学问的练习，要注意解题时从应用中来到应用中去的理念。要充分利用合作小组争论，有足够形成建模的时间，切忌分析模式化，练习呈式化。另外，本书的设计题(p95，p181)切合同学实际，简单操作，要好好利用，既培育同学的动手力量又增加同学
50、学习数学的爱好。在课题学习 p181182怎样选择较优方案时，依据班级的实际状况建议作为一堂较重要的方程、不等式、函数综合应用课来讲。三、提高学科训练质量的主要措施：1、仔细做好教学六仔细工作。把教学六仔细作为提高成果的主要方法，仔细研读新课程标准，钻研新教材，依据新课程标准，扩充教材内容，仔细上课，批改作业，仔细辅导，仔细制作测试试卷，也让同学学会仔细学习。2、爱好是最好的老师，爱因斯坦如是说。激发同学的爱好，给同学介绍数学家，数学史，介绍相应的数学趣题，给出数学课外思索题，激发同学的爱好。3、引导同学乐观参加学问的构建，营造民主、和谐、公平、自主、探究、合作、沟通、共享发觉欢乐的高效的学习