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1、2022202220212021 学年度其次学期英语教学工作学年度其次学期英语教学工作总结总结_ _幼儿园其次学期教学工作总结幼儿园其次学期教学工作总结其次学期训练教学工作总结工作总结尽管是对一段工作的分析和记录，但也有很多的方法可以将总结写的更加精彩！来看看工作总结之家我带来的20222021 学年度其次学期英语教学工作总结吧！盼望你能从中收获更多的技巧和方法！祝您阅读开心！已经快要接近六月下旬了，天气却还是这般的凉。翻开上学期的周记本，看到最终一篇工作总结，才意识到时间荏苒，一个学期又即将过去了。这一学期我连续担当三班级三个班的英语教学工作。对于教学常规工作，我仍坚持常抓不懈：仔细备课，编
2、写教案；在课堂上，仔细上课，运用实物教具、简笔画、情景教学手势语言等方法来启发、训练同学、用嬉戏、唱英语歌等形式来激发同学的学习爱好；注意师生互动、生生互动的教学充分调动同学的学习乐观性；仔细准时地批改作业，并坚持复批，一次一次，直到正确为止。上学期学习英语的起始阶段，我就留意培育同学学习英语的爱好以及良好的学习英语的习惯，我的观点是“爱好是动力，习惯是保障”。这一学期，我照旧留意从这两方面来引导同学。然而效果却不令人满足。由于我校地处城乡结合部，生源多来自当地农夫子女，家长协作的力度很不够，同学学习英语，很大程度上只能依靠老师的课堂教学。一周五天的学习时间，我是每天每个班一节课。以一个星期为
3、周期计算，七个二十四小时中，每名同学在课上接触英语的时间是四非常钟乘以五，即两百分钟，三个小时零二非常钟，这个时间真是少得可怜！尽管每节英语课上，在新知呈现之后，我都尽量让每一名同学都能参加到活动中来，在轻松的活动中巩固新知，但收效仍旧不是很好，好同学是越说越有劲，越说越好，而后进生则相反，甚至于无法开口用英语对话，很难参加到小组活动中来。两级分化现象由此产生。其实就三个班的总体状况看，绝大多数同学学习英语的爱好还是不错的，但学习习惯上，在英语课上，有我的提示、引导，基本上每名同学的听课习惯、读书习惯还行，但回到家里，完成书面家庭作业的习惯差、坚持按要求每天听读录音磁带的习惯差，复习旧课以及预
4、习新课的习惯差，而这些，都是需要家长的大力协作的。由于以上种种缘由，这学期三个班的成果都有不同程度的下降，成果虽不是唯一的标准，但也是评价的一个重要方面，所以不能忽视。本学期共测验五次，月考三次，每次我都会仔细总结、反思，以期下一次取得进步。前不久我校才进行了第三次月考，结果不抱负，三个班合格率都不达标，现在离期末考试还有.天的时间，在复习阶段，要连续努力，紧扣教材，扎实复习书本学问，加大单词拼写的训练力度，把教材复习透，以期在期末考试中取得进步。这学期的四月下旬，教学开放周中，我执教了一节公开课，课题是外研版 book 2 unit 5 lesson 2，课前仔细预备，课后努力反思，使我的课
5、件制作水平与调控课堂力量得到了进步，是一件欣慰的事。四月中旬，高等师范专科学院来了一批实习生，有幸我成为了 miss zhou 和 miss wan 的实习指导老师。在她们短短一个半月的实习生活中，我尽自己所能地关心她们，尽快熟识学校英语的大纲要求、教学常规，一次一次地听课，讲评，指导她们如何能上出一节完整流畅、重难点突出的平实扎实的课。我们相互学习，相互进步，结下了难得的情意.周记是我校的教学常规之一，本学期我一共撰写周记二.篇，围绕训练教学工作，我回忆、我反思、我苦痛、我欢乐！现在，周记已不单纯是一周一记了，只要心中有所想、有所感，我都会把它们化为文字，倾吐出来，这，已经成为了心灵的一种自
6、然而然的需要。昨天，我上交了一篇教学案例最欢乐的一节课送交上级评比，结果不重要，那节欢乐的课，至今仍深深印在我的脑海里。工作虽然辛苦，但从事着培育花朵、孕育果实的事业，再累，心也甜美。孩子们很喜爱我,每节课前会有三五名同学乐观主动地跑来帮我拎录音机、拿米尺、抱英语卡片、英语书、磁铁，他们会为没有抢到帮老师拿的物品而撅嘴、生气；下课铃一响，又会有好几名速度快的同学冲向讲台，帮我下磁铁、卡片，拔录音机插头，送录音机、抱教材等等，他们同样会为没有能抢到而绝望。这样的同学，男孩子居多，而且学习成果往往并不好，作业字也写得马虎，但是他们上英语课时，眼里闪着光荣；望着我时，笑意盎然。那光荣和笑意里写着的，
7、是对英语的宠爱，对他们英语老师的宠爱。我的博友维珍小虾说“同学学学问，出成果是一方面，重要的是同学喜爱你、崇拜你，你就是好老师。”我想好老师不敢妄说，起码我尽我所能，努力去做一名合格的老师，无愧我心。同学的成果，我想只要有爱、有心、有盼望，总有一天会让人满足的。更多工作总结.扩展阅读20222021 学年度其次学期英语教学总结一学期的英语教学工作即将结束，其间我不断地思索着如何提高整个班级同学的学习成果，如何拔高优生，如何提高差生等等问题。总结归纳有两个问题至关重要：一，原有的英语基础和学习英语的习惯都较差，这大大影响了学校英语的学习习惯；二，优生与后进生之间差距较大所造成的同学接受力量参差不
8、齐，对班级授课的质量有肯定程度的影响。通过听评课，我们全都认为应从同学实际动身，遵循教学规律，抓课堂教学的同时也下更大的力度于同学的个别辅导。另外，在教学实践中，我想方设法关心同学学会学习，以激发和保持学习动力，培育同学的自学力量，培育良好的学习习惯，把优化课堂教学当成训练的主渠道，尽最大可能为同学制造运用英语的情景，指导同学乐观地运用语言，在学中用，在用中学。一、强化课堂教学交际化运用课前会话。每堂课前支配几分钟左右时间进行会话：有值日生汇报、自我介绍、家庭状况、谈论天气以及熟识的歌星、影星和运动员等。让同学自由用英语交谈，允许同学仿照课文内容适当增减，自由发挥。也可以依据课文内容，通过问答
9、形式作简要的复述。由单一的争论内容过渡到综合内容，把几个不同内容的话题串联起来，既复习旧学问，又开发了同学的求知欲。还特殊留意，轮到中差生会话时，鼓舞他们大胆实践，有点滴进步就赐予表扬确定，以增加他们的自信念。注意语感教学。加强听说训练，努力做到视、听、说同步，培育学习爱好。每篇课文的生词、句型和文章都是朗读的好材料。要留意制造情景，让同学懂得不同句子的重音有不同的语感，显示不同的语言心理。同样，语调的不同，重音的移动，也体现了说话者不同的心理状态。经过训练，同学在以后朗读中也就留意了正确使用语音、语调和重读、弱读及升调，朗读也会绘声绘色，津津有味了，课堂上同学们爱好盎然，学习乐观性也大大提高
10、了。对话使用，角色表演。结合课文内容，每教一个情景句型，让同学用当天所学的,到讲台前来表演。如学到 wheredid you iss wang 教给我的小诗是这个意思。我信任，学习语言有“开窍”一说，我以前有一个同学在五班级我接管他们班时，英语成果从二十来分一跃到八九非常，她因此对我感谢的不得了。但是我知道，她是在英语学习是“开窍”了。所以我从不敢放弃那些英语方面学困的孩子，我认为他们现在不能接受，是由于他们没开窍，若此时放弃他们，完全打击他们的乐观性，势必造成孩子的英语学习心理障碍。包括在跟同学家长沟通的时候，我也一再的强调，肯定别打消孩子的积 极性，不要有简洁粗暴的言行。我利用校本课时间集
11、中个别同学进行单词课文基本学问的培训和突击，对他们学习中的一点点小进步加以鼓舞表扬。虽然有时也有不耐烦的时候，但我都尽量在教学时给他们信念。教学常规方面，这一年我也尽量根据学校的支配完成各项任务，没有无故迟到早退的状况。乐观参与学校组织的各项活动，在学校有需要的时候，主动自愿的做些出力所能及的事。当然这些也是我应当做的，不值得一提。本年度参与学校家长公开课两次，各种调研科汇报课，自认为都是以仔细谨慎的态度参加，也得到了领导和老师的确定，准时反思，其他老师提出的一些问题也能虚心接受，准时改正。另外本学年在副班主任工作上，我也一如既往的尽心尽职，对待一年二班的孩子尽量向班主任一样。最大程度上帮助班
12、主任老师做好班级的每一项工作。除了教学，在训练同学方面我也始终在努力，深化孩子们的内心，和他们交伴侣，常常和他们谈心，了解关怀他们的生活。做到不仅仅是教给他们学问而且从每个细节上训练他们怎样做人。我还担当了进修学校 沙河口区训练 一刊的通讯员工作，上个学期荣获了优秀通讯员的称号，我们学校也成为了优秀通讯校。盼望下学期老师们有优秀的作品能踊跃的投稿。在下学期，在领导和老师们的信任下，忐忑的接任了团支部书记一职，工作中虚心请教集思广益，应当说我们群英的团员队伍是个朝气蓬勃踏实稳健的队伍，我是其中一般的一员。在学校的各项活动中都能看到我们团员乐观踊跃的身影。盼望下个学期我能和各位团员老师一起为学校的各项活动做出更多的贡献。本学年度我不再是个新岗老师了，训练阅历的增加、教学技能的增长和各位领导老师的关怀和关心密不行分。感谢领导们对我的宽容。感谢一班级、三班级老师在英语学科帮助我下的功夫，每一个班主任老师都像英语老师一样带领孩子们晨读、听写、联系单词重点句，做的都是应当我自己做的，感谢你们了。还要感谢办公室的老师，我们英语总是许多班级的练习册作业本堆在办公室每次邬老师总要帮我们整理整理，真的很不好意思。还要感谢英语组的另外两位老师在工作生活上给与我的关怀。我在群英这个大集体里工作的舒心顺当，若是我在工作上有哪怕一点点进步的话，都有你们的功劳，感谢大家。