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1、老师节活动的主题幼儿老师总结共享老师节活动的主题幼儿老师总结共享(7 7篇篇)_)_幼儿园老师节主题活动总结幼儿园老师节主题活动总结今年老师节，按中心校制定的文件精神，结合我校实际，本着“隆重、热闹、简朴、务实”的原则，组织开展了庆祝活动。现将活动状况总结如下：1、各班都出了以老师节为主题的黑板报，内容丰富多彩。同学们用自己喜爱的方式为老师们送上了节日的祝愿，一张张精致的贺卡、一束束漂亮的鲜花、一句句暖和的问候语，代表了同学一颗颗火热和布满感谢的心。2、召开了教职工的表彰大会。会上校领导给全体教职工送上了节日的祝愿和亲切的问候，并表彰了先进班级和个人，并进一步强调了师德的重要性，鼓舞老师们要努
2、力工作，不断学习，加强自身专业素养和专业力量的提高，树立振兴训练、老师为本和老师训练优先进展的观念。孙校长的话进一步增加了全体教职工的光荣感、责任感和使命感，激发了老师敬业乐教、教书育人的热忱。老师们纷纷表示，肯定会仔细工作，无私奉献，甘愿如春蚕，把美妙的青春奉献给党的训练事业。3、组织了教职工庆祝老师节活动-开展校内首届学校老师书法、绘画、大赛活动。9 月 10 日下午放学后，由校领导牵头，组织全体教职工进行了开展校内首届学校老师书法、绘画、大赛活动。活动人人参加，场面热闹而好玩，不时地有掌声响起，这项活动充分体现了全体教职工的文化内涵。4、开展走访慰问活动。学校要会同领导干部对优秀老师、离
3、退休老师进行慰问，关心解决老师在工作、生活上存在的问题和困难。让广阔教职工感受到对他们的关爱从而更要.投入到教学当中去。老师节的庆祝活动中，我们相互祝愿着，我们为自己是一名老师而感到光荣，感到骄傲。活动虽然短暂，但活动中的漂亮却让人无法遗忘。桃李不言，下自成蹊。让我们连续努力，让漂亮成就每一天。一年一度的老师节，一个漂亮的日子，在上级领导的关怀下，在全体师生的共同努力下，我校教职员工度过了简朴、热闹而又充实的一天。通过活动，我们看到了全.尊师重教的氛围，感受了桃李满天下的骄傲。老师节活动的主题幼儿老师总结【篇二】阳光普照，丹桂飘香，在这个迷人的九月，在这个收获的金秋，我们又迎来了第-个老师节。
4、我校工会组织全体在职、离退休教职工度过了 1 个非常快乐、有意义的老师节。9 月 10 号周二的晚上，我校在职教职工一起去“城边头”家菜馆聚餐。聚餐会上校长.澎湃地发表了老师节感言，村领导也作了贺词。聚餐后大家一起去“沸点”ktv 进行联庆祝祝活动。庆祝会上，由工会宣扬委员邓红宇老师主持，村领导们和新来的老师们都表演了歌舞节目，将节日的气氛推向.，老师们又度过了 1 个开心的老师节。通过开展系列庆祝活动，在全体同学中形成了尊师重教的良好风气，融洽了师生关系，同时，借助这些活动来加强高校生思想道德建设，创新了德育工作的形式!幼儿园老师节活动总结精选 5尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优
5、良传统，在老师节来临的时候，结合节日训练，我班在 9 月 10 日特开展了老师，节日欢乐的主题训练。盼望通过这些活动，关心幼儿丰富以下阅历：每年的 9 月 10 日是老师节，是老师的节日。老师特别关爱小伴侣们，为小伴侣的成长付出了辛勤的劳动，我们应当敬重老师。小伴侣们可以用不同的方式，向老师表达自己的爱与敬意。活动一开头，我先问幼儿：是谁每天为我们将教室打扫得干洁净净?是谁每天为小伴侣洗碗、叠被子?是谁中午陪小伴侣睡觉，帮我们叠被子?当孩子们用稚嫩的声音告知我：是老师!时，我心里布满了感动与内疚，感动的是他们这么小就能看到老师的辛苦，内疚的是，在照看幼儿生活这方面，我还做得不够，今后还要多从细
6、节入手，提高自己的保育水平。然后，我就给每个孩子一次机会，让他们展现自己在幼儿园学的本事。陈学琪、赵星宇、张成谦、康和昌等小伴侣都大方地展现了自己学会的儿歌，关雨婷、张煜洁、包馨，张睿萱，还给小伴侣表演了学会的手指嬉戏。但我发觉，部分小伴侣胆子小，不擅长表现自己。于是我就逐个请他们上来，在老师的腿上表演骑大马的嬉戏，在老师的怀抱里，他们既享受到了与老师亲近的欢乐，又放松了自己的心情。最终，我告知孩子们今日是老师节，请他们说说你想怎样向老师表达节日的祝愿，有个骑大马时最快乐的小伴侣小声说了句：抱抱老师，我就请他来抱抱老师，他的动作引来了更多的小伴侣，他们都争着上来抱老师，让我得到了最真的节日祝愿
7、!反思整个活动，我发觉，部分幼儿的乐观性还没有充分调动起来，或许是刚入园，还没有适应幼儿园的生活的原因吧。今后，我会多与孩子们亲近，从细节处多关怀他们，争取使他们今早融入这个集体。老师节活动的主题幼儿老师总结【篇三】20 xx 年度的青年老师基本功大赛是历年来参赛选手最多的一年，共有来自 17 所公民办幼儿园的 73 位老师参与了竞赛。由于幼儿老师的竞赛项目较多，幼教室细心支配，仔细组织，3 月 20 日提前开头竞赛，于 4 月 9 日圆满结束。本次竞赛为青年老师搭建了熬炼成长展现自我的平台，达到了预期的目的。通过竞赛，发觉了一批基本功扎实、有潜力的青年老师，与此同时，也看到了很多年轻老师身上
8、所存在的问题，就本次竞赛状况，总结如下：第一、一般基本功竞赛弹唱、绘画、舞蹈是幼儿老师必备的基本功，本次青功赛对幼儿老师的基本功进行了“检阅”，技能技巧竞赛内容有：边弹边唱、舞蹈和玩教具制作三大部分，分别于 3 月 20 日上下午进行。本次参赛老师们高度重视，利用休息时间乐观练习，细心预备。竞赛当天，老师们精彩的弹唱和美丽的舞姿，赢得了评委和选手们的阵阵掌声；而一幅幅形象生动、精致而富有童趣的玩教具制作也凸显了幼儿老师的聪慧才智。但有长必有短，竞赛中也出现的一些问题需要引起重视：1、舞蹈表演时留意表情、服装与乐曲的搭配，动作要大方到位，同时要了解各民族舞蹈的特点，例如：印度舞是光脚跳，有的老师
9、身穿印度风格的表演服，脚穿运动鞋，很不搭配，细节很关键。2、边弹边唱竞赛中，很多老师出现弹奏声音高，演唱声音小，评委听不到歌声，而且个别老师出现演唱时音不准、延长音没有唱够，附点节奏不精确，34 拍和 68 拍不会伴奏。其次、课堂教学竞赛本次课堂教学基本功竞赛的内容以幼儿多元智能创意课程中本月的主题活动为主，七.节训练活动通过五大领域的内容划分，健康领域十二节；语言领域十四节；数学和科学领域二十二节；艺术领域十八节；.领域七节。就教学活动中存在的共性优点和问题做一个简要总结：一、优点：1、教具精致、丰富：参赛选手们仔细设计教学活动、预备教具，大部分老师制作的教学精细美观，吸引孩子，并且有许多老
10、师适时地利用教学课件、PPT、视频等现代教学手段，让孩子通过生活好玩的演示，在充分感知的基础上自然地习得学问。2、态度亲和、敬重幼儿：虽然是青年老师，在面对孩子时，大部分老师态度亲切、和气，敬重幼儿的年龄特点与需求。如，许多老师坐着讲课，与幼儿平视；有些老师敬重幼儿的不同看法“好的，请你说说你是怎么做的？”。3、对活动目标的把握基本到位：使用多元智能创意课程之初，老师们最难把握的就是活动目标，在设计活动时，不是把目标定得过多就是过高，不能有针对性、结合实际地调整目标。本次大赛中，大部分老师都能紧紧围绕重点目标开展教学，这点对于青年老师来说，是一个很大的进步。4、老师一般话比较标准：在参与的七十
11、多位青年老师中，一般话的标准率在百分之九十五以上。二、存在问题：1、备课不到位：整体分析，青年老师在备课这一环节上，理解不充分。备课，不只备教材、备内容、备形式，还要备提问、备孩子、备上课的环境和场地。（1）大部分老师在课前只完成了“熟识教材内容，设计教学形式，制作教学用具”这几个环节。（2）备提问：对于活动中，老师的提问和对幼儿如何回答的预设考虑不足或根本没有考虑。所以致使活动中，许多问题老师提出后，幼儿无所适从。如，“小种子到了土里会自己长高吗？怎么长高？”（应改为“小种子的成长需要什么帮忙？）；“请你许个愿，假如大胆说了你的愿望就会实现”（小班幼儿对许愿不很理解，并且说假如说出就会实现，
12、是不是在哄骗孩子呢？）。类似这样的问题有许多，说明老师在备课时没有仔细备问题，并且对预设的问题没有做回答，更没有想像一下问题抛给孩子后，可能会得到怎样的回答。（3）备孩子：许多老师对于孩子的年龄特点和现有学问阅历了解不够充分，所以造成大部分的活动是在老师的掌控下，按部就班地完成，缺少与孩子的互动与沟通。（4）备环境和场地：这点多体现在体育活动中，老师没有思索体育活动所需要的场地和布局，导致无法组织幼儿有序参加活动。2、语言不精准：老师的上课语言是老师的一项特别重要的基本素养和力量。但是，青年老师在这方面是特别缺乏的。部分老师活动组织语太多、太繁、重复、不精确，没有给孩子留下说话和表达的机会。同
13、时，类似“想不想？好不好？能不能？行不行？”等无效问题太多。因此，仔细修炼自身的语言素养是每一位幼儿老师迫在眉睫的任务。3、语调不自然：在听课的过程中，被青年老师对孩子们亲切的态度所感动。同时，也对一部分老师的语调产生了一些怀疑：温顺的语调肯定就适合孩子吗？有些老师的语言过于温顺造作、娇声娇气，反而使人感觉不自然、不舒适。曾经读过一本老师的语言艺术，其中讲到老师“自然、大方、投入地语言和体态”，以及适时地表达和使用是一门值得老师讨论的艺术。当然，其中也有几位青年老师干脆、精炼、抑扬顿挫但不缺乏温顺的语言，也为我们留下了深刻的印象，她们这样的语言得到的是孩子全情地投入和活动的胜利。4、关注孩子不
14、足：一部分老师的教学活动可以说是对教案流程的一个演示，老师是这个流程的指挥官，而孩子只是被动地接受。当然，这与青年老师的教学阅历有关，但也是青年老师必需重视的一个问题。教学活动，是教与学互动的过程，在这个过程中，老师的一个重要任务就是关注孩子的表现，准时地赐予回应，并对活动随机调整。5、体育活动是弱项：老师们对于幼儿园体育活动的理解很狭隘，经常与嬉戏活动相混淆，活动量不够、没有挑战性，对体育技能的培育不够，这也是地区幼儿体育训练存在的一个问题。三、启示：在听讲座时，有位老师将训练活动分为四种境界，我认为总结得特殊好，送给每一位青年老师和有阅历的“老老师”。第一种：“孩子在外，你也在外”，这里的
15、外是课堂之外，教学之外。这样的境界是一种完成上课任务的形式，是最低级的教学活动；其次种：“孩子在外，而你在内”，这样的境界虽然不行赞，但可敬，由于究竟老师自己投入了；第三种：“孩子在内，你也在内”，这是一种有效互动的境界，真正懂得、了解孩子的老师才能达到这个境界；第四种：“孩子在内，你却在外”，这是训练最高的境界，这是一位懂得孩子，并且睿智通达的优秀老师所具备的力量和水平。盼望每位老师能够思索一下，“我的教学活动处于第几种境界呢？达到抱负的境界，还应当做哪些努力呢？”结束语：青年老师基本功大赛给老师供应了一个熬炼力量、提高素养、展现才华的平台。更重要的是通过本次竞赛活动增加了青年老师比、学、帮
16、的意识，调动青年老师们不断学习，共同提高教学质量的乐观性，促进教学质量的有力提高。通过基本功竞赛活动，也展现了幼儿老师队伍中呈现出的又一批勤奋好学、奋勉向上，乐观进取的青年老师，为塑造新时期东胜区幼儿老师的新形象，开拓训练教学的新境界而努力！老师节活动的主题幼儿老师总结【篇四】在第 36 个老师节到来之际，我校以老师节作为向同学进行尊师训练的重要契机，组织同学开展了一系列的庆祝训练活动。让同学获得为人师表的感受，体验老师工作的辛苦，明白敬重师长的道理，学会自主学习的自我管理。一、开展为老师写一封慰问信、为老师办一期手抄报和画一幅画等形式的庆祝活动。二、召开为老师喝彩老师会议。在第 36 个老师
17、节到来之际，我校杨校长以为老师喝彩为主题做了老师会讲话。会上，杨校长向辛勤工作在训练战线上的老师，表示热闹的庆贺和节日的问候!对我校获得的成果和荣誉及全体老师的努力工作做出了充分的确定，并向老师提出了新的要求，要为人师表，做一名多能型老师。三、号召同学们观看老师一天的工作：上课、批改作业、组织活动、辅导同学等等，了解老师职业的特点和主要工作内容。同学说：过去总认为老师既轻松又威严，往讲台上一站，说说写写就行了，而我们太累了。经过这几天的观看才知道，老师真不简单。别看短短的 40 分钟，老师们光为此做的预备就远远超过 40 分钟，还有课下的批改作业、辅导同学再长的时间也代表不了老师为我们所付出的
18、心血，况且老师的工作并不仅仅是单纯的上课。我想真诚的对老师们说一句：老师，您辛苦了!四、谢师卡动手制作谢师卡活动为杜绝以往为老师购买老师节日礼物的旧习，我校号召同学能够自己动手、自己动脑，为老师做一份小礼物，卡片上写上自己最想和老师说的话，以此表达对老师的尊敬之情。活动培育了同学动手力量，同时也杜绝了购买老师节日礼物的旧习。五、老师，感谢您的爱主题班队会 9 月 9 日下午，我校6 班级 2 班召开了老师，感谢您的爱主题班队会，班会上，同学们朗诵诗歌，为老师献上一首歌，还为老师献上一束鲜花，漂亮的诗句，悦耳的歌曲都表达了同学对老师的爱。通过班队会活动让同学们与老师的心更近了。老师节庆祝这天，每
19、位从教室里走出来的老师脸上都洋溢着幸福的微笑：有的班同学给老师送上了节日祝愿语，有的班同学给老师献上了庄重的队礼，有的班同学为老师制作了精致的图片尽管只是一个小小的行动，可带给老师的是欣慰无限。通过此次活动，少先队员们走近了老师，了解了老师，理解了老师，体验老师工作的辛苦，缩短了师生之间的距离，融洽了师生关系。不仅如此，信任尊师已经在同学心中生根、发芽，它将伴随同学走过以后的每一个老师节、生活中的每一天。老师节活动的主题幼儿老师总结【篇五】金色的九月，我们迎来了第 x 个老师节。对身边辛勤耕耘的老师，什么礼物最能表达我们浓浓的情意呢?x 幼儿园的老师们有着更深的体会。9 月 10 日是一个周一
20、的早晨，老师们如平常一样早早的走进幼儿园，却惊异的发觉每间教室的门口，都贴着一张放大的精致贺卡，暖和的金黄色包裹着暖暖的问候：“友爱的老师，祝您节日欢乐!”短短的一句祝愿，让每位老师一走进幼儿园就感受到最真诚的关怀和敬重。接着，在幼儿园的升旗仪式上，罗虹园长带着大班小伴侣，为老师们献上了漂亮的鲜花，给老师深深的鞠躬，唱起那首动人的歌曲感恩的心，老师们感动的泪花、幸福的笑脸在鲜花的陪衬下非常的漂亮。今年的老师节，x 幼儿园同往年一样，开展了“拒收家长礼金”的活动，提倡家长和老师们一起制造更加干净的校内环境。为了表达对老师的敬意，家长和孩子制作了可爱的贺卡、带来漂亮的花束、送上祝愿的话语，再加上这
21、份来自园长妈妈的温馨问候和诚心祝福，使老师节的幼儿园沉醉在温馨的祝愿中。在这个特别的节日里，x 幼儿园的老师们也没有遗忘在病榻上与病魔抗争的同事琳子老师，大家自发来到新桥医院探望住院的琳子，和她同庆节日，一张张贺卡、一束束鲜花、一笔笔捐款把节日的气氛和大家的祝愿送到她的身边，给了琳子无比的士气和信念。领导的关怀、孩子的祝愿、同事的真情，让 x 幼儿园的老师们始终被惊喜、感动、温馨紧紧包围着，一次次体会着作为老师才能拥有的这份特殊的幸福。这样的老师节才更是意义深远而让人难以忘记!老师节活动的主题幼儿老师总结【篇六】金秋九月，一年一度的老师节再次临。从 198 年第一个老师节确立至今，已有个年头。
22、为了庆祝第个老师节，xx 园开展了“尊师行动、共筑和谐”的专题活动。一、师诺行动-展能量老师节期间，xx 园的教职工们在师德承诺书上再次签下了商定，大家商定做一位有追求、有信仰、有目标、有内涵的优秀老师，并向广阔家长展现了过一个清爽的老师节的的团队承诺书。二、点赞鼓舞-提信念为了让每一位幼儿表达对老师阿姨的祝愿，幼儿园设计了“我为老师点个赞”的感恩牌，每一位幼儿为心爱的老师阿姨们送出顶呱呱大拇指。这一个个大拇指是最好的祝愿与鼓舞。三、绽放暖和-显真情幼儿园里的每一位教职工在追求“品质保教”的道路中，大家付出了爱心、耐心、细心、真心。值此老师节之际，幼儿园展现了每一位教职工在不同岗位上所绽放的暖
23、和力气，让家长和小伴侣“零距离”感受大家赐予的真情。四、温情速递-表心愿老师节是感恩季，为了让孩子从小拥有敬重师长的好品质，各班级提倡幼儿用自己的方式表达对老师和阿姨的“感谢”。一个拥抱、一张贺卡、一声祝愿、一束小花，让大家感受到了幸福与美妙。“尊师行动，共筑和谐”专题活动在广阔教职工、幼儿和家长的支持下圆满落幕。本次活动奏响了高尚师德、真诚敬重和感恩师长的.和谐之音。老师节活动的主题幼儿老师总结【篇七】通过此次老师节的活动，也是让孩子们对于老师节有了更多的了解，同时也是培育孩子们敬重老师，懂得敬重长辈的好习惯，此次的活动也是预备充分，同时也是在活动之中去取得不错的效果，孩子们也是乐观的参加进
24、来，也是来对此次活动总结下。预备的过程之中，我们老师也是乐观的沟通，去把自己的想法沟通，探讨，不但是借鉴之前的活动阅历，同时也是去听新老师的一个看法，他们虽然之前没有做过但也是有一些新的想法也是加入了进来，从而让活动能做得更为充实而丰富，而此次的活动预备里头，大家也是彼此分工合作，去做好自己的那一部分，同时对于孩子们也是去向他们宣扬，让他们提前的了解老师节这个活动，中班和大班的孩子之前也是参加过，所以也是更加的懂得，甚至活动还没开展的阶段也是给我们老师祝愿。而小班的孩子则是头一次过老师节，所以也是要赐予更多的宣扬和沟通，让他们也是有意识到这是一个老师的节日。活动之中，各位老师也是乐观的去给孩子
25、们叙述老师节的一个由来，做一些活动来让孩子们了解节日，每个班级的活动也是有各自的特色和不同之处。发挥所长，而让孩子们也是对于老师节的了解更多，特殊是小班的孩子头一次参加到老师节里面来，我们也是细心的预备，同时家长们也是协作我们的工作，让孩子们也是去了解，清晰这是老师们的节日，而中班和大班的孩子已经知道了这是老师的节日，对于活动也是乐观的参加，同时也是让他们加深印象，对于老师节也是更加的熟识了，通过活动，让孩子们对于老师节有了更多的印象和学问，同时也是更懂得了敬重老师，敬重长辈。对于此次的活动之中，孩子们的乐观参加也是让我们感受到活动举办的胜利，特殊是孩子们的一些举动也是让我们老师感到暖心，也是家长们乐观的参加，赐予的支持。活动的结束，我们也是乐观的去做好反思，一些做的不好的地方照旧还是有的，新的老师也是一些细节方面还做的不够，不过也是整体不错，也是要连续的努力才行，同时我也是看到自己对于活动的一些把控没有做的很好，以后要连续的改进，争取在下次的活动之中能做得更好一些才行。