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1、线下开展一般话推广活动的校内总结保藏线下开展一般话推广活动的校内总结保藏五篇五篇_ _推广一般话活动总结推广一般话活动总结规范语言行为，共建文明校内.进展对语言文字规范化、标准化提出了更高更迫切的要求，推广、使用一般话、规范.用字日趋显得重要，语言文字标准化工作被提到了政府部门重要议事日程上来，推广使用一般话成为训练部门义不容辞的责任。为此，我结合班级实际，一步一个脚印，真抓实干，在全班乐观开展推广一般话宣扬活动，并取得了肯定的成果。现将我推广一般话工作进行简要总结。一、营造推普氛围，打造规范环境。学校近年来，始终将推广一般话作为一项系统工程来抓。走进中心学校，“讲一般话，写规范字”的大标语清
2、楚可见，人文性的警示语随处可见，醒目的宣扬语、橱窗、读书栏等都在用规范的汉字提示着师生。“读写姿态要正确”“欢乐生存，自信进展”“我读书，我欢乐”等规范的宣扬语言在教学楼内德墙壁上、楼梯上、楼层里、教室中、办公室里随处可见。这种潜移默化的文化训练无声地影响着每一个人，感染着每一个人，训练着每一个人，让推普工作成为一种自然，让规范训练成为一种习惯。二、规范课程设置，落实推普组织。依据班级实际，结合推普工作的开展，成立了推普工作领导组，并规范课程设置，规范写字课，要抓课堂语言，课堂书写的规范，抓课后作业，课后沟通的规范。在推普周进行同学作业，老师教案展评活动。三、开展多样活动，落实推普训练。1、利
3、用星期一的升旗活动，发出推普周活动倡议，介绍推广一般话和使用规范字的意义，宣扬相关的法律法规，政策方针和规范标准。让每一个同学都熟悉到推广一般话的重要性，警示自己规范学习，规范语言，规范行为。2、充分发挥推普小队的作用，让一般话推广员在校内的各个角落监督同学的言行，让同学到处讲一般话，时时说一般话，事事用一般话沟通。3、家校共建，小手拉大手，一起说一般话。在推普周里，组织同学家长走进校内，开展“提升国家通用语言文字应用力量，弘扬中华优秀文化传统”的学问讲座，宣扬一般话的相关学问，并鼓舞与孩子一道共同讲一般话，监督孩子写规范字。而且盼望全部的家长都能加入其中，和孩子用一般话沟通沟通。4、连续学校
4、的检字活动，发动同学连续自查班级、学校的用字规范化状况，并且走出校内，走向.，开展调查活动，发觉不规范用字准时指出并订正。5、进行“说一般话，写规范字”主题班会。利用周一上午的班会时间，以班为单位进行“说一般话 写规范字”主题班会，各班级以手抄报、演讲、诵读、写字等丰富的形式，将推普活动推向.。6、进行诵读演讲活动。与“书香校内”的读书活动相结合，每天上午的晨读时间让同学诵读经典读物，并利用下午活动时间同学到图书室、书报栏读书。各班级各班以班级为单位，先评比本班的读书小博士，然后参与学校组织的“我演讲，我诵读”读书活动，并评比出一二三等奖，表彰嘉奖同学，激发孩子们用一般话读书、说话的爱好。推普
5、工作是一项系统而且长远的工作，将学习先进的阅历，在现有教学实际的基础上，扬长避短，推陈出新，使推普工作更加科学化，更加常规化，更加有效化。线下开展一般话推广活动的校内总结(篇二)依据县训练局关于开展第八届全国推广一般话宣扬周活动的通知精神，我校于 20 xx 年 9 月 12 日至 18 日，开展了一般话宣扬周活动，并取得了肯定的成效。一、做好宣扬工作9 月 12 日早晨的国旗下讲话上，我校进行了“推广一般话，争当小标兵”的倡议：坚持以城市为中心，以学校为基础，进一步提高全体公民的语言文字规范意识，提高全.语言文字规范水平，充分熟悉推广一般话对消退语言隔阂，增进人际沟通，促进.交往，增进民族团
6、结，维护国家统一，推动.经济进展，全面建设小康.服务的意义和作用。在校会上强调老师必需说一般话，并带动同学说一般话，要求同学在校任何地方都说一般话，从而带动全社区都参加说一般话。二、抓好活动主题依据训练局要求，本届推普周活动的主题为“实现顺畅沟通，构建和谐.”。本着这一活动主题，我校支配了各个班级在班队课上开展主题队会，围绕推广一般话这一主题，开展一系列的争论活动、推广活动、实践活动，注意创新性与实效性相结合、突出重点与扩大掩盖面相结合，推广一般话与推行规范字相结合。三、搞好活动项目9 月 9 日，我校制订了推普周活动方案，依据这一活动方案，我校切实执行了活动方案的内容，并取得肯定成效。1、为
7、了抓好普及一般话和规范字的阵地建设，充分发挥五星广播站、小星星电视台作为推广一般话规范字窗口的宣扬作用，努力为同学搭建自我展现、自我进展的舞台，我校举办了“小鬼当家争做主持人”活动，凡在播音、主持方面有特长或感爱好的同学均可在校广播站中主播节目，到小星星电视台尽情地展现自己的才能，活动后由全校同学评比出自己最宠爱的小主持人。2、充分利用综合实践活动课程，各班组织“啄木鸟小队”,带领同学走上社区、街道、商店查找错字、别字，并与有关部门联系加以改正。3、发挥少先队组织的作用，学校组织“百灵鸟小队”，在推普周期间加大对全校师生说一般话、写规范字的检查力度，每天课间检查师生使用一般话的状况，并做好记录
8、，评比语言文字规范班。3、开展推普主题队会。9 月 15 日的班队课上，每班都进行了推广一般话的主题队会。低班级组织同学朗读诗歌、课文；中班级组织同学开展说绕口令竞赛；高班级进行了一般话讲故事、演讲竞赛。各班的主题队会，都不同程度地推动了一般话的普及，在同学们的心里加强了说一般话的必要性、重要性，取得了肯定的效果。本周的推普周活动，在学校师生的共同努力、共同协作下，圆满地取得了胜利。“请说一般话”在师生心里扎下了根，我校师生表示，推普活动将连续连续，师生将坚持说一般话，说好一般话，从而达到带动周边社区环境，提高全.语言文字规范水平的目的。在这橙黄橘绿、金菊盛开的季节里，历时二月之久的玉沙学校第
9、三届课题讨论活动已经圆满的降下了帷幕。此次活动集中展现我校教科兴校的英明决策，反映我校教研、教改所取得的丰硕成果；再现我校老师的教艺和人格魅力；更近一步地体现了高起点、高标准的玉沙学校在不断追求高质量、超一流的办学目标所进行的不懈努力！在此次活动中，我们感受到了各级领导对我校工作的信任、理解、支持；我们领会到了老师对同学情的激发、美的熏陶、理的启迪。我们还欣喜地看到：在开放的思维空间，玉小孩子们绚丽的个性颜色是那样鲜亮、飞扬。本届课题研讨活动策划科学，组织有序，指导得力，成果颇丰！得到了训练局和教研室有关领导及专家的普遍赞誉！得到了全县兄弟学校的溢美之词！是一次高规格、高品尝的教研盛会。本次活
10、动分“理论学习、宣扬发动”、“领导上课、讨论探讨”、“集体备课、择优展现”、“细心预备、全县观摩”、“总结阅历、物化成果”五个阶段进行，活动时间之长，参加人员规模之大，执教人员层次之高，讨论的学科之广,均为玉小教研活动之首。短短两个月，校内洋溢着深厚的学术讨论氛围，我们可以看到训练局领导和教研室专家深化课堂，调查讨论的身影；校长和老师在三尺讲台共同展现课堂教学艺术的迷人魅力；来自各乡镇的老师云集一室,共同研讨,评头论足；训练专家和执教者亲切探讨,时而颔首,时而微笑。精彩的 34 节优质课,引来听众 600 余人,玉沙学校再一次向全县老师展现了她的窗口和示范作用,再一次体现了训练的独特魅力。纵观
11、本次活动所展现的示范课、研讨课，我们欣喜的看到：教研教改的春风正滋润着玉小老师的心田，面对基础课程改革和新的课程标准，玉小老师在教学理念、教学模式、教学方式上正在发生着日新月异的变化。他们有的将“学问”的课堂变为“生活”的课堂，让课题教学“生活化”，让训练贴进生活，联系实际，让同学在课堂上动起来、活起来，真正让课堂焕发诞生命的活力。有的让数学这门学科走进儿童的生活，走进.现实，把幽默等语言艺术的技巧和数学教学结合起来，突破训练方法的旧框架，开拓数学教学的新领域，真正体现数学教学实质上是思维活动的教学。还有的老师在教学中注意挖掘同学的创作潜能，注意训练同学的理性思维。整个教研活动充分体现了玉小老
12、师的新观念、新方法、新视野，从本次活动中我们也体验到：教学应当有所针对，不仅要重视学习结果，更应重视学习过程，要让同学体验参加过程的乐趣。教学不是告知，不是传授，是感悟，是诱导。教学在于制造环境，供应条件。如朱玉梅老师执教圆的熟悉这一课时，引入课题注意从生活中引进，从同学以有阅历入手，有效地激发同学的学习动机，在完成“画圆”这一教学任务的同时，教者设计了开放式画圆这一环节，不仅注意同学自主探究解决问题的方法和原理，还为同学供应了充分的思维空间，从而使同学制造性的思维火花时时出现。在本节课中，朱老师不仅自己注意以激励性评价为主，还大量采纳同学自主评价。如教学“畅想将来圆的世界”这一环节时，朱老师
13、让同学相互议一议、评一评，争论同学们设想的精确性、可行性。从而使课堂成了宽松和谐的学习空间，课堂教学成了有血有肉的师生之间心智沟通的过程。真正体现了学习就是一个主动的过程和个性化的过程。再如严志湘老师执教的香山红叶一课，老师抓住低班级同学好动、奇怪的特点，创设嬉戏情景，自编了“火车律动”的嬉戏，引导孩子在嬉戏中进入课堂，为了突破“识字”这一教学难点，严老师利用课件制作了一幅以香山红叶为背景的拼音儿歌图片，然后以亲切、自然的语言将孩子们带入到层林尽染的北京香山，在美丽的乐曲声中，孩子们跟随老师巡游香山，熟悉文字，课堂中老师还设计了舞蹈表演，孩子们都随着音乐、和着诗歌，自由创编着美丽的舞蹈。在舞蹈
14、中孩子们体会到了香山红叶的美和多，领会了大自然的漂亮，祖国山河的壮美。在刘瑞娟老师执教的m 精选阅读推广一般话校内活动总结集锦五篇一般来说，有付出就有收获。在某项活动结束之后，一般来说都会写一份总结，现在写的总结，可以在肯定程度上，推动下一次活动更好的进行。对于此次活动你有哪些不错的阅历总结呢？下面是工作总结之家我细心为您整理的“推广一般话校内活动总结”，仅供参考，盼望可以关心到您。推广一般话校内活动总结【篇一】20 xx 年 X 月 XX 日至 XX 日是全国“第 xx 届推广一般话宣扬周”。活动中，我们紧紧围绕“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化”这一主题，结
15、合学校实际状况，我校对推普工作提出了详细的要求，老师仔细做好语言文字规范化宣扬、推广工作，以各班级班主任老师为推广一般话、写好规范字的主要力气，向全体同学宣扬说一般话、写规范字，并严格审查学校校内文化中面对公众的汉字，削减错别字、繁体字、异体字的出现，尤其削减板书、黑板报、作业中出现的不规范字，并且要求广阔师生在公共场合说一般话，提高一般话在校内的普及程度。主要措施：1、早启动、早支配。X 月 XX 日学校领导宣读“第 xx 届全国推广一般话宣扬周活动”正式启动，并布置相关推普支配。2、在推普周期间，我校通过出黑板报、悬挂宣扬横幅等形式，营造良好的推普氛围。3、一次国旗下讲话X 月 XX 日早
16、操期间学校领导布置了推普周的活动支配，并由同学代表倡议全校师生养成说一般话、写规范字的良好习惯，使广阔师生明白了推广一般话和使用规范字的重要意义。4、一次主题班会X 月 XX 日各班级召开了一次推普主题班会。5、一次社区宣扬活动X月XX日，我校几名推普大使在老师的带领下带着倡议书，走进上洞村，向村民和过路的爷爷奶奶、叔叔、阿姨乐观宣扬使用一般话。6、一次以推广一般话为主题的宣扬栏。7、开呈现场作文竞赛活动。为协作 20 xx 年市读书节活动，引导同学乐观参加读书活动，爱读书，多读书，读好书，沐浴书香，培育同学良好的阅读习惯，使读书成为同学生活的一部分，让同学通过读书开阔视野、丰富学问、增长才智
17、，从而提高同学的习作水平。根据要求，第三周星期一下午第三节，四到六班级每班三名同学代表班级参与了 XX 学校读书节学校生“梦阅读”现场作文竞赛活动。8、规范汉字书写竞赛X 月 XX 日，各班在校队课进行了规范汉字书写竞赛，提倡同学说一般话，写规范字。虽然第 xx 届全国推广一般话宣扬周已经结束，但是推广一般话、推行规范字的工作还任重道远。我们将大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化。推广一般话校内活动总结【篇二】今年 xx 月 xx 日至 xx 日是我市第 xx 个全国推广一般话宣扬周，本届宣扬周活动的主题是“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康.”。
18、我们在全市范围内集中开展了宣扬活动，进一步增加了全体公民的语言规范意识，收到了良好的宣扬效果。现将我市第 xx 届“推普周”活动状况总结如下：一、提高思想熟悉，加大推普宣扬力度前期，我们本着求真务实的精神，从实际动身，仔细筹划，制定了xx 市第 xx 届推广一般话宣扬周活动方案，准时下发到市语委成员单位、各县市区训练局和市直属各学校，明确了此次宣扬活动的任务目标。为乐观营造深厚的宣扬氛围，全面生动地宣扬国家通用语言文字规范学问，xx 月 xx 日至xx 日，我市在龙奥大厦北大厅内场地开展了第 xx 届推广一般话宣扬周语言文字工作展。x 月 x 日，省语委办主任孙祖兴、副调研员杜永娟等一行 x
19、人，市训练局机关处室人员和各县（市）区语委办负责同志饶有兴致地参观了此次展览。这次展出是近年来我市语言文字工作的一次全方面的梳理和总结，是对语言文字政策法规的一次有针对性的解读和宣扬，对于党政机关工作人员进一步提高语言文字规范意识起到了乐观的推动作用。二、活动形式丰富多彩，扎实有效今年适逢国务院发布关于推广一般话的指示xx 周年、国家通用语言文字法实施 xx 周年。市语委办根据节俭的原则，统一制作了“推普周”宣扬画和宣扬用品，准时印发到有关单位和部门，加大了宣扬力度，使语言文字政策法规深化人心。根据惯例，我市还乐观运用新媒体丰富宣扬手段，乐观开展投入少、效果好、人民群众喜闻乐见的活动形式，增加
20、了宣扬实效。各中学校、幼儿园在推普周期间充分发挥了训练的基础作用，结合语文教学、传统文化训练、德育活动和校内文化建设，乐观开展各种主题活动，大力宣扬国家语言文字法律法规和规范标准，弘扬爱国主义精神和优秀传统文化，营造了推普宣扬氛围，增加了语言文字规范应用力量。三、不断创新活动形式，增加宣扬实效今年“推普周”期间，将在我市学校中开展几项主题活动：一是对我市中学校“传承中华传统美德”主题演讲竞赛活动进行表彰；二是结合我国传统节日，组织开展“我们的节日”主题诵读活动汇报演出及表彰，推动我市经典诵读活动广泛、深化、长久地开展。三是乐观组织开展 x 市规范汉字书写竞赛活动，进一步展现我市老师、同学书法学
21、习成果。此外，“推普周”期间，我市各级各类学校也纷纷开展以推普为主题的各类宣扬活动，例如：xx 区学校设立“推普监督岗”。每班选派三至五名一般话较好、力量较强的同学成立班级推普小分队，做好班级推普工作。各班推普监督员随时进行巡查，加强校内规范用语用字的检查和纠错，监督检查师生用语用字的规范状况，提示师生说好一般话；xx 区施行家校合作，实现推普两级跳。开展“我给父母当老师”活动，发动同学运用在学校所学的学问订正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个同学带动一个家庭；xx 区在推普周期间，全区中学校举办了以“推普周”为主题的升旗仪式，对全体师生进行推普周宣扬训练，向全校师生发出了“
22、推普周”活动倡议。今年“推普周”期间，各有关部门开展了扎实有效、丰富多彩的活动，语委办共收到来自各单位各部门的“推普”宣扬照片百余张。市语委办同时运用网站、微信等新媒体进行广泛宣扬，创新了活动载体、丰富了宣扬手段，增加了宣扬实效，使活动形式雅俗共赏、喜闻乐见。今后，我们将在上级领导的关怀支持下，以提高全市语言文字规范应用意识为目标，进一步加大工作力度，推动我市的“推普周”集中宣扬工作再上新台阶。推广一般话校内活动总结【篇三】一、指导思想_全面贯彻国家语言文字方针政策和法律法规，大力推广和规范使用国家通用语言文字，连续增加全校师生的语言文字规范意识，不断提升语言力量;深化开展中华经典诵读、书写文
23、化实践活动，传承弘扬中华优秀传统文化，为迎接明年省语言文字工作达标验收、乐观创建国家级语言文字规范化示范校供应有力支撑。二、活动主题本届推普周主题为：说好一般话，迈进新时代。依据_市语委工作部署，以区训练局语言文字工作委员会看法为指导，乐观开展学校语言文字工作，细心筹谋“推普周”活动，乐观推动我校的语言文字工作，做到人人都讲一般话，人人都写规范字;主动开展家校联动、校社对接活动，提高学校的文明程度，提升学校的训练教学质量。三、活动时间：20 xx 年 9 月 10 日-9 月 16 日四、活动目的：通过本次推普周活动，进一步深厚校内讲一般话、写规范字的氛围;养成“说好一般话、写好规范字”的校内
24、用语用字良好习惯，为构建和谐校内、和谐.，营造良好的语言环境作出贡献。五、活动内容及支配：(一)布置校内环境，营造宣扬氛围1.召开推普领导小组会议，学习上级文件，进一步明确推普周活动时间、意义，明确学校本次推普周开展的活动及各自的职责任务。2.9 月 7 日下午 16：20 召开各班推普员会议，学习本次推普周的详细要求，布置推普周的有关工作。3.推普周期间在学校大门悬挂横幅，电子屏，宣扬栏张贴宣扬推广一般话为主题的标语：“说好一般话，迈进新时代”。4.“推普”领导周一升旗仪式，进行一次以“推普”为主题的国旗下讲话，对全校师生进行一次动员，号召全校师生乐观参加。5.各班更新黑板报“推普角”内容，
25、宣扬本届推普周活动的主题和有关推普学问，营造宣扬氛围。(二)开展丰富多彩的活动，把推普宣扬引向深化。1.各班利用网络，在师生、家长中开展学习宣扬中华人民共和国国家通用语言文字法 出版物上数字用法、标点符号用法、中国人名汉语拼音字母拼写规章等语言文字法律法规学习活动，增长学问，规范运用。开展以学习、推广一般话为主题的丰富多彩的校内文化活动。如开展主题班会、进行手抄报评比等。2.各班推选新的推普员。(9 月 9 日上交.)3.组织高班级同学走出校内，开展“说好一般话，迈进新时代”走进社区宣扬活动。宣扬推普学问，提高推普工作的全员知晓率和参加率。4.“啄木鸟在行动”充分发挥师生的乐观性，广泛开展“啄
26、木鸟在行动”活动，分三个层面推动：第一是班级层面，由各班推普员组织全班同学开展班级文化环境自查自纠活动，对于教室墙面、班级公约等文字进行全面检查，发觉错别字乐观订正。其次是校内层面，由全校教研组长带领全校师生，开展校内用字规范化自查活动，对走道楼梯、食堂寝室、办公室、活动室、门房等各处的汉字进行全面普查，发觉不规范用字准时整改。第三是校外层面，大队部成立古小推普小队，除了上街、进社区宣扬以外，9 月 15 日，深化社区、街道，开展“查找错别字，美化大家庭”的活动，将不规范用字处状况进行统计，将不规范用字全部的招牌、广告牌、横幅等拍照，并准时上报。5.进行规范书写汉字竞赛。组织一至六班级同学开展
27、规范汉字书写活动，做好校级选拔，推举优秀选手参与县、市中学校生规范汉字书写竞赛。6.结合校内文化工作，开展丰富多彩的讲故事、诵读等活动，利用班队会开展故事大王竞赛、古诗词吟诵竞赛、课本剧表演等。(三)活动日程支配9 月 7 日召开推普周工作组会议，悬挂宣扬横幅、张贴宣扬画。9 月 10 日进行推普周“国旗下讲话”活动。9 月 11 日各班进行推普周宣扬，推选选手参赛。9 月 12 日组织同学写字竞赛。9 月 13 日组织老师三笔字竞赛。9 月 14 日组织师生同台中华经典诵读竞赛(预赛)9 月 15 日开展“啄木鸟在行动”9 月 16 日举办全校师生规范汉字书法作品展览六、详细要求1.成立机构
28、，宣扬动员成立学校语言文字工作领导小组，详细成员如下：组长全面统筹学校语言文字工作;副组长详细负责拟定方案，督促实施、检查与整改;组员详细落实语言文字的各项工作。2.在学校语言文字工作领导小组的带领下，乐观宣扬动员，提高熟悉，人人重视，全员参加。推广一般话人人有责，我校将通过开展系列推普活动，进一步提高我校师生语言文字规范意识和推普参加意识，推动我校语言文字工作进一步规范化，制度化。推广一般话校内活动总结【篇四】20 xx 年 X 月 XX 日至 XX 日是第 XX 届全国推广一般话宣扬周，依据 XX 县训练局进修校文件精神，学校结合实际状况，大力宣扬，广泛动员，以“说好一般话，圆梦你我他”为
29、主题，开展了一系列丰富多彩的活动，使广阔师生在活动中体验，在活动中学习，取得了良好的效果。现将工作总结如下：1、加强组织领导。为加强对第 XX 届全国推普周活动的领导，学校成立了推广一般话宣扬领导小组，组长由副校长张国兵担当，成员有各班班主任。2、制定周密活动方案。为做好推普工作，依据训练局进修校文件精神，围绕本届推普周主题“说好一般话，圆梦你我他。”结合我校的实际，就如何组织开展宣扬周宣扬活动做了周密的策划，制定工作方案，保证活动顺当进行。3、师生动员，营造氛围。为了使我校第 XX 届一般话宣扬周活动搞得既轰轰烈烈，又扎实有效。在本届宣扬周来临之际，首先，学校进行了师生动员大会，进行全员推普
30、总动员，一方面利用升旗活动说明推普工作的意义及其重要性，另一方面通过组织学习国家通用语言文字法让全体师生了解国家语言文字政策，营造以一般话和规范字为主体的和谐语言生活。同时学校向全校师生发出推普倡议，号召全校师生乐观说一般话、用规范字，使一般话成为校内语言，不断加强和提高自己的语言文字素养和人文素养，齐心协力，做出自己应有的贡献。4、广泛宣扬，深化推广。宣扬周期间，学校利用教学楼前的黑板写标语进行强化宣扬，各班利用教室内的版面建立学习栏和展现栏，通过书法展、手抄报对本次成果进行准时展现，增加语言文字法规意识，营造深厚的推普氛围，激励广阔师生学普推普的乐观性和自觉性。5、发挥同学在推普中的主体作
31、用，各班级利用班会课，以“说好一般话，圆梦你我他”为主题乐观开展了系列活动。如 121 班进行了推普学问讲座、126 班进行了一般话诵读竞赛等。形成强大的宣扬攻势，有效地进行了推普宣扬和训练，广泛地普及了一般话学问，充分调动了同学推普学普的乐观性。6、发挥学校这一训练主阵地的强大作用，让每位同学当自己父母的老师，进入自己的家庭，发挥他们在文化上的优势，对父母的笔记使用文字进行了查错、纠错，对父母讲话中发音不准部分进行校正，进一步增加了同学讲一般话、写规范字的意识。7、老师乐观参加，讲课要用一般话，写字要写规范字，并作为常规检查的一项，进行考核，全体老师极为慎重，效果极为明显。存在问题及措施：1
32、、个别师生对此活动的熟悉不够到位。有待于对其进行训练，帮其提高熟悉，激励其参加的乐观性。2、少数师生口语交际力量较差。有待于进一步加强训练、严格要求和提高。总之，全校在整个推普周期间有组织、有方案地开展了丰富多彩的推普宣扬活动，进行了有效地推普宣扬，调动了广阔师生推普学普的乐观性，在校内内形成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了我校训练教学中使用语言文字向规范化迈进。在今后的工作中，我们要加倍努力，力争我校的语言文字工作再上新台阶。推广一般话校内活动总结【篇五】1、学园外利用 LED 灯、利用周一升旗仪式宣扬幼儿园推普周主题，使教职工、家长、幼儿以及周边成员明确本届推普周的主题。2、在周一例会
33、上提示老师利用一般话进行课堂教学及与家长沟通3、为进一步规范幼儿园文字材料的书写，促进老师的专业化成长。9 月 15 日中午，我园开展以“规范幼儿园文字材料”为主题的园本培训。4、小班老师依据刚入园的新生创设情景，让每一位孩子都能主动参加到说一般话，爱说一般话的氛围中。乐观引导幼儿“一天学一句一般话”。5、大班结合主题我是中国人，从环境入手，展现中国文化“字”的演化史，让幼儿了解我国文化底蕴的博大精深。6、每天开展礼仪小天使迎宾活动：鼓舞幼儿做“推普”宣扬训练的小天使，在与家长、幼儿的互动中，营造了浓浓的氛围。7、各班级围绕传承中华优秀传统文化和革命文化，乐观开展诵读弟子规活动，并将孩子践行弟
34、子规习惯品德的养成的照片，展现在国学乐园的版块。让国学经典润泽同学心灵，让书香伴成长。经过家园共同努力、共同参加，xx 幼儿园第 20 届推普周活动成效显著。通过本次活动，进一步提高了全体师生以及家长的语言文字规范的意识，形成了学校、.交际中说一般话的良好风气。开展推广一般话的校内总结七篇常言道，实践出真知。当一项活动告一段落后，我们需要回过头写一份总结，写总结，可以发觉问题，发觉规律，并在规律中解决问题。你知道怎么样去写好此次活动的总结吗？下面是工作总结之家我为大家整理的“开展推广一般话的校内总结”，仅供参考，盼望可以关心到您。开展推广一般话的校内总结(篇一)今年 9 月 1120 日是全国
35、第 20 届推普周，依据训练部等九部门关于开展第 20 届全国推广一般话宣扬周活动的通知（教语用函20 xx5 号）精神，结合 XX 实际，20 xx 年 6月 20 日印发了自治区训练厅等七部门关于开展第 20 届全国推广一般话宣扬周活动的通知（宁老师20 xx211 号），要求各市、县（区）训练各大中专院校广泛动员、大力宣扬、营造气氛，切实把推普周活动落到实处。此次推普宣扬周活动呈现以下特点：一、领导重视，形式多样。为搞好本届推普周活动，全区各市、县（区）和大中专院校都制定了具体的活动方案。吴忠市、石嘴山市结合二类语言文字工作城市评估，召开了由市四套班子主要领导和行业部门主要领导参与的推普
36、周活动动员大会，划拨专项经费，紧紧围绕本届推普周活动主题，创新工作思路，开展了形式多样，内容丰富、贴近群众的宣扬训练活动。为确保推普活动真正取得实效，推普周期间，XX 自治区领导和全区各市、县（区）、各大中专院校的领导，都实行不同的方式，乐观参加，亲临活动现场检查指导。二、大力宣扬，营造氛围。各地、各学校依托学校、党政机关、新闻媒体、公共服务行业等重点领域，广泛发动.各界群众，组织开展具有行业或地方特色的宣扬训练活动，让更多的人了解推广国家通用语言文字的重要性和必要性。依据国家九部委的统一部署，从本届推普周开头，各级各类学校都开展了“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”的宣扬、培训
37、、实践活动，使广阔同学树立坚固的依法、规范使用国家通用语言文字的意识。同时各地新闻媒体都制作了宣扬训练片，并通过上街宣扬、张贴宣扬标语、宣扬图片、悬挂推广一般话宣扬口号横幅等多种形式，营造良好的宣扬学习氛围，提高了市民、同学参加运用一般话的乐观性。三、内容丰富，贴近实际。各级学校充分利用班会课、晨读、课外故事会等形式进行一般话训练。无论是在课堂上、下课后及放学回家都要求同学讲一般话，使同学渐渐摆脱方言音的影响。各地训练部门和各级各类学校，在做好依法、规范使用国家通用语言文字宣扬、培育工作的基础上，紧密结合正在全区各级各类学校开展的“诵经典”、“写经典”、“讲故事”、“唱红歌”活动，通过诵读、书
38、写、倾听传统经典诗文，使青少年熟识亲近经典、喜爱传统文化，对青少年的养成训练、爱国情感培育发挥潜移默化的作用，切实发挥学校传承中华文明、弘扬爱国主义精神、开展.主义核心价值体系训练主战场的作用。在教授、学习经典的过程中，广阔师生不断提升语言文字规范意识和应用水平。存在的问题：本次活动大多数单位（学校）领导重视，不但乐观制定本单位（学校）的活动方案，而且还制作了新奇的宣扬图片和宣扬材料。但是也有个别单位（学校）领导不重视，不准时上报活动方案；宣扬展现的内容和图片不够生动、不够新奇。总之，推普活动是一项持续、长期的工作,我们将在训练部、国家语委的领导和支持下,把语言文字规范意识和推普参加意识作为以
39、后努力工作的目标,乐观工作,使我区的语言文字工作再创佳绩。开展推广一般话的校内总结(篇二)依据XX 市训练局和体育局等八部门关于转发的通知文件精神，我局结合实际状况，大力宣扬，广泛动员，以“说好一般话，迈进新时代”为宣扬训练主题。乐观开展了第 xx届全国推广一般话宣扬周活动，现将活动总结报告如下：1.推普工作早部署为将推普周活动落到实处，我局成立了特地的活动领导小组，做到分工明确，责任到人，详细指导本次活动的开展，并召开成员会议，对上级文件精神进行了仔细的学习，明确了“推普周”活动的时间、内容及意义。使我局在“推普周”活动中做到了有方案、有支配、有检查、有落实，确保了“推普周”活动的顺当开展。
40、2.乐观宣扬，推普氛围深厚为营造良好的推普氛围，在我局醒目位置悬挂推普宣扬标语，并在进行法治宣扬活动时，乐观推广一般话。要求每位司法干警以乐观的态度和饱满的热忱参加到推普活动中来，在工作中要自觉使用一般话和规范字，真正起到领先垂范的作用，使一般话真正成为工作语言。通过广泛深化的宣扬，提高了司法干警的推普意识和参加意识，营造了浓郁的推普氛围。3.开展丰富多彩的实践活动，提高推普周活动的实效性为扎实有效的开展好“推普周”活动，我局结合自身实际，乐观开展推普周活动。一是仔细组织领导干部职工深化学习中华人民共和国国家通用语言文字法。二是乐观开展一般话宣扬活动。通过各项活动的开展引导了我局领导干部职工和
41、群众认知传统、继承传统、弘扬传统，提高了我区语言文字应用水平。我局将以本次“推普周”活动为契机，进一步加强领导，强化措施，大力开展推普活动，使一般话真正成为本局的工作语言、学习语言、生活语言和执法语言。开展推广一般话的校内总结(篇三)依据市训练局和语委关于开展第 19 届全国推广一般话宣扬周 xx 市系列活动的通知的工作要求，以及江宁区推广第 19 届一般话宣扬周活动的详细工作要求，定于今年 9月 1117 日为 xx 中学第 19 届推普周。我校的推普活动通过多种形式的活动，推动国家通用语言文字的规范化、标准化及健康进展。通过向全校师生广泛宣扬大力推广一般话在教学和学习、日常生活中的重要性，
42、进一步提高师生的语言规范意识，形成在学校、.交际中说一般话的良好风气；通过开展经典诗文诵读等活动，继承和弘扬中华民族的传统文化、丰富我校师生人生内涵、开阔人生境界、培育爱国主义情操。使同学们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及.和家庭，形成训练的合力，取得了良好的效果。现对本届推普活动状况总结如下：一、学校领导高度重视，组织支配合理有序。为了使推普活动深化开展，我校成立了由校领导、各主任及同学成长中心的宣扬周活动组委会，负责推普周各项活动的组织、宣扬发动、方案支配、监督实施、检查评估等。并准时召开了推普领导小组会议，制定了活动方案，进一步规范工作，加强活动的领导，仔细做好推普活动的组
43、织与实施工作。二、制定详细的活动实施方案，进行乐观有效的舆论宣扬。在校内内张贴推普周宣扬画，设计推普周专题橱窗，班级办公室张贴“请讲一般话，请用规范字”标语，渲染了推普气氛，扩大了推普宣扬的影响。三、全面动员，广泛学习，全员推普。为使“推广一般话，共筑觅秀梦”主题更加深化人心，落实在师生的行动上，以国旗下讲话的形式对全体师生进行了推普周活动动员，宣读了文件内容，布置了相关要求及活动开展的时间，唱响了“推广一般话，共筑觅秀梦”主旋律。在老师、同学、家长中树立语言规范意识，提高民族文化素养，推动.推普工作的进程。四、推普宣扬活动丰富多彩，形式多样，效果显著。为了使第 19 届推普宣扬周活动家喻户晓
44、，我校利用一切可宣扬的方式进行宣扬，一切可活动的方式进行活动。1、学校班级办公室贴有醒目的推普宣扬标语，黑板报及班级文化建设上有推普内容，有推普标语。2、设立校内广播宣扬站，用校内广播组织师生学习中华人民共和国国家通用语言文字法，提倡同学讲一般话。3、利用周一升旗的国旗下讲话、校内广播站、主题班会依次推广一般话。4、组织同学会的“一般话进社区”的相关活动，利用.实践形式普及一般话。5、开展“啄木鸟纠错”活动。组织师生进行纠错活动，对校内的黑板报、手抄报、班级文化布置等进行检查，发觉不规范用字立刻予以订正。6、利用经典诗文的朗诵、主题手抄报及征文等形式巩固使用一般话。总而言之，推普活动是一项持续
45、、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参加意识为目标，乐观工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。本次活动获得了圆满的胜利，这和全体师生的乐观协作、仔细参加是密不行分的。一系列的相关宣扬活动，使我们师生及家长意识到了说一般话的重要性，为养成说一般话打好了基础，让我们“推广一般话，共筑觅秀梦”！开展推广一般话的校内总结(篇四)做好学校普及一般话和用字规范化工作，对于把握科学文化学问、培育创新精神和实践力量、全面提高素养，继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培育爱国主义情操、增加民族凝聚力都具有重要意义。因此，我园始终把语言文字工作作为学校教学工作的一项重要
46、任务来抓，尤其是颁布国家通用语言文字法 以来，我校把语言文字工作纳入课堂教学、纳入教学基本功训练、纳入学校常规管理，将其渗透到德、智、体、美各项训练教学活动中去.依据市教科局关于开展第 17 届全国推广一般话宣扬周活动的通知精神，我校于 20 xx 年 9 月 15 日至 19 日，开展了一般话宣扬周活动，并取得了肯定的成效。“推普周”活动工作状况总结如下：一、做好了宣扬工作1、9 月 15 日的国旗下讲话，园进步行了“推广一般话,共筑中国梦”的号召，在会上强调老师必需说一般话，并带动幼儿说一般话，要求大家任何时候任何地方都说一般话，从而带动全.都参加说一般话。2、出了一期主题是“推广一般话，
47、共筑中国梦”的宣扬板报，激发了全校师生正确运用祖国语言文字的热忱。3、每间教室前面都张贴了推普口号“请讲一般话，请用规范字”的宣扬牌，促使师生说好一般话,写好规范字。二、开展形式多样的推普活动1、进行“说一般话从我做起”主题班会9 月 15 日至 19 日推普工作周，各班开展一次“说一般话从我做起”主题活动。小班组织幼儿练读儿歌、诗歌；中班组织幼儿开展说绕口令竞赛；大班进行了一般话讲故事、竞赛。各班的主题活动，都不同程度地推动了一般话的普及，取得了肯定的效果。在全园范围内掀起推普热潮。2、进行一般话园本培训。利用周一老师政治、业务学习时间，开展一般话培训，请来了凉山州电视台徐坤老师来园对全体老
48、师进行“如何说好一般话”的培训指导，使老师的一般话水平日益提高。3、开展园内人人讲一般话活动。要求大家从早晨进入校门开头，与老师、小伴侣交谈、课间与他人沟通必需讲一般话。老师为幼儿做出表率，带动全园推普活动的开展。使用一般话，说好一般话已经成为园里商定俗成的习惯。4、利用“老师节”活动，开展了“用一般话叙述中国梦”老师一般话演讲才艺竞赛，全员教职工包括退休老师一起参与活动，以此促进老师自觉练习一般话，提高一般话水平。5、结合我园课题幼儿早期阅读的开展，提高孩子的阅读力量和口语表达力量。三、开展综合性学习活动，促进语言文字规范化。1、老师的教学方案、备课笔记的撰写都要将规范化用字作为一项重要指标
49、，发觉错字、别字马上予以订正，并作为考核项目之一。2、老师家园宣扬、通知等等必需使用规范化汉字，禁止写繁体字、不规范简化字等。3、幼儿园推普小组组织开展“啄木鸟在行动”系列活动，啄木鸟小组在园内进行明察暗访，督促文字规范。对园内的用语用字进行监督，并作相关反馈记录，开展自查自纠活动。4、仔细做好文字信息处理。科技进展把我们带入信息时代，幼儿园各类资料都是用电脑打印，过程中也会产生一些文字垃圾。我们采纳“三查方案”，一查是老师打印前自己担当门诊医生查找错别字。二查是业务园长担当复诊医生，查找老师备课中出现的问题。三查是资料员担当主刀医生，做到对有错别字的资料加以修正。四、小结反馈本次活动获得了很
50、大的胜利，这和全园老师、幼儿的乐观协作、仔细参加是密不行分的。我们的幼儿园是一个健康、文明、规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。“用一般话叙述中国梦，用规范字书写中国梦”在师生心里扎下了根，我园师生表示，推普活动将连续连续，共筑语言文字中国梦。开展推广一般话的校内总结(篇五)1、学园外利用 LED 灯、利用周一升旗仪式宣扬幼儿园推普周主题，使教职工、家长、幼儿以及周边成员明确本届推普周的主题。2、在周一例会上提示老师利用一般话进行课堂教学及与家长沟通3、为进一步规范幼儿园文字材料的书写，促进老师的专业化成长。9 月 15 日中午