《2022初三年级组第一学期工作参考计划范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022初三年级组第一学期工作参考计划范文.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、初三年级组第一学期工作参考计划范文上届初三在学校的正确领导下，通过初三教师的共同努力，获得了特别好的成绩，这关于我们新一届初三全体成员来讲，既是动力，更是压力。因此，如何接着在来年的中考中获得好成绩，对我们全组师生来说既是艰巨的任务更是严峻的考验。学校领导对我们的工作给予了高度的注重，在人员的装备上尽了最大的努力，相信全组教师一定能群策群力，发扬拼搏精神，全面搞好初三的各项工作。为此，我们年级组将实行目的治理，发扬集体协作的精神，力争全面提高教育教学质量。为此，特制定本届初三年级工作计划。一、指导思想：以学校的工作计划为指导，以集体协作的精神加强目的治理，深化推进素养教育，狠抓学生的思想工作，
2、夯实文化根底，强化学习习惯，培养学自主探究的学习才能，进一步提高学生学习效率，使本届初三在原有的根底上有长足的进步，确保均分率和优秀率。二、工作目的：1.以学生开展为本作为本届初三教育、教学工作的出发点，以团结协作的精神，认真分析学生的思想现状、学生的学习现状，及时作出科学、客观的评价，扎扎实实地开展教育教学工作，使本届初三学生教育、教学成绩得到本质性提升，各项成绩力争到达学校工作要求。2.关注中考最新信息，落实到课堂教学，促进有效教学。紧扣学校的工作目的、工作要求和教育、教学新情势，以新理念、新课堂为先导，认真组织教师学习课程知识，吸收新的教育理念，捕捉最新的中考信息和要求，按照各学科的详细
3、要求，最新变化，及时作出调整，以最大的提高有效教学的效能。3.结合实际，针对初三后期的总复习，及早做好部署，加强根底训练，面向全体学生，区别不同要点，分层次、分阶梯认真做好复习迎考指导，使不同层次的同学都能得到充分的开展，针对来年中考的实际，作出科学、详细的应对措施。三、工作重点及措施：(一)统一思想、不辱使命初三工作非比平常，是学校教学工作的重中之重。尤其，针对这届生源在数量和质量上较上届都有特别大差距的情况下，我们要实现学校的目的，就必须付出加倍的努力，牺牲更多的个人时间和利益，教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任，就要对学生负责、对家长负责、对本人负责，更要对学校的声誉负责!这一点必须
4、成为全体初三教师的共识。(二)合理安排，抢抓时间本学期 21 周，有效教学时间缺乏 20 周。下学期只有 16 周有效的教学时间。因此，教师尽量在本学期上完初三绝大部分课程，最迟下学期 3 月底完毕新课。第一轮复习紧紧结合中考说明，夯实双基;第二轮复习为专题讲座和知识综合训练为主，做完部分中考模拟试卷;第三轮复习为中考前两个星期，重新让学生回归书本，以梳理归纳，查缺补漏为主。按照考试说明的要求，以课本和课程标准为按照，教学要突出重点，复习课教学要攻克难点;出试卷要揣摩考试热点。(三)有效教学，强化质量1、细化各班的奋斗目的，明确工作职责。按照学校要求各班各教师都要明确目的和要求。面向全体学生，
5、不歧视任何一个学生;课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作，并与第二周落实好各学科的提优工作，争取在期中考试后将化学的提优班也开设出来。2、加强备课组的治理。以学科为单位，以备课组长为主要负责人，发扬备课组团队协作精神，发挥集体智慧，充分利用盐中优秀资源，要求学科组和盐中做到统一要求、统一备课、统一进度、统一调查，并确保每组每周有一位教师参加盐中大教研活动。3、接着施行阶段抽测制度，及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，及时研究制定调控方案，并在教学中及时采取整改措施，构成较为完善的教学质量保证与监控体系。针对本班前 5 名学生，各教师实行负责制，抓好成绩的提升。4、认真抓好体育训练，
6、对体育较薄弱的学生(特别是学优生)加强锻炼，计划国庆后利用下午三节课下活动时间安排跑步，争取体育会考成绩到达优秀水平。5、年级组领导每天坚持巡课，每周坚持敲门听课，每月坚持师生座谈。经常和教师交流、研究，及时理解学生学习情况。使初三课堂既有形，更具神，真正做到高效。(四)关爱学生，以德促教1.定期召开年级组大会，对初三年级学生开展理想、信念教育活动。抓好学生的思想教育，坚持开好每周的班会课。以拼搏制造奇迹，成功来自努力、一分耕耘，一分收获知识改变命运、奋斗成就今后等来鼓舞学生，促使他们树立决心，鼓足勇气，努力为实现本人的人生目的奋斗。2.注重学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。初三学生面临
7、着毕业、升学，承受的心理压力特别重，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于本身的考试焦虑。假设不注重对他们的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。班主任一旦觉察学生心理存在征询题就及时对症下药，标本兼治，任课教师协助班主任对学生进展细致的谈心，分析征询题，进展家访，寻求和家长的沟通。协助学生按照本人的学习现状，制定出短期和长期目的，定期召开学习经历交流会，指导学法，协助学生提高复习效率。协助学生树立良好的人生观、价值观。这也是我们班会课一以贯之的主题内容。3.真心关怀每一位学生，认真效劳每一位学生，对全体学生都要做到有爱心、细心、耐心;尤其对后进生在教育教学上，提征询优先，作业修正优先，表扬奖励优先;要擅长挖掘他们的闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃，努力做到不放弃任何一名学生。4、加强家校合作，及时向家长反响学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同讨论切合实际的教育方法，对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到一定效果。各班按照实际情况，可以经常与家长获得联络，争取教育的最大化。5.加强班主任队伍建立，定期进展班主任工作研讨，努力提高班主任的德育工作水平，同时合理利用班会、课间空余时间找学生谈心，争取找每人谈话一次，到每位学生家家访一次，对班级特别学生还可屡次家访