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1、农业硕士学位论文质量评价体系的研究农业硕士学位论文质量评价体系的研究 关键词：硕士学位,评价体系,质量,农业,研究农业硕士学位论文质量评价体系的研究 详情：农业硕士研究生教育是我国研究生教育的重要组成部分，其学位论文主要调查其综合利用相关领域知识处理实际征询题的才能，以及处理实际征询题过程中对课程知识的综合应用才能。因而，对农业硕士学位论文质量评价的深化研究具有重要意义。研究农业硕士论文质量评价体系性是出于以下缘故：（1）研究生培养方式的多样化，要求各种详细方式科学化、标准化、深化化，促进整个研究生教育制度的改革与开展。（2）对研究生教育的质量要求，促进研究生教育评估的开展。参加 WTO之后，
2、我国研究生教育的条件、规格与水平都要与国际接轨，其教育内容、质量标准等都要习惯社会开展的要求。对学位论文的评估，是从过程和目的两个方面检验质量的有效方式。目前各培养单位制定的农业硕士学位论文格式标准大多参照农学硕士学位论文格式标准，没有统一的标准参照执行。如此，一方面会导致缺乏统一的标准和解释，实际操作性差，另一方面与农业学位培养的目的不相符合，不利于农业硕士论文质量的操纵和提高。作为农业硕士培养的重要环节，建立相应的论文质量评价体系，并与农学硕士学位论文质量评价体系相区别是十分必要的。目前，我国农学硕士教育方式根本上从传统重点大学农学硕士教育制度演化而来，存在不少征询题。按照指导委员会的初衷
3、，农业硕士教育的定位是与农学同一层次、不同特色。因而，农业硕士论文评价体系能够从矛盾的两个方面考虑：一是相对性，即与农学硕士的区别性，尤其是该规格今后与职业任职资历关联的特性；二是类似性，即在程序化、制度化、可操作性、习惯原那么等方面的一些共性要求。（1）学位论文标准的制定要符合科学性科学性是指农业专业学位论文质量评价体系的内容要符合农业硕士专业学位培养的目的与规格，要符合教育开展规律、社会经济开展要求和我国高等教育开展水平，并与社会进步与经济开展保持同步。（2）学位论文标准的制定要符合可操作性制定的标准要充分考虑国家、社会、培养单位和研究生本身水平等实际情况，使制定的标准科学、合理，具有可操
4、作性。（3）学位论文标准的制定要符合差异性农业硕士学位论文标准应能表达专业学位的学科特点和各培养单位的办学特色和多样化培养要求，应同意标准具有差异性，表达专业学位品种和培养单位本身的特色和个性。农业硕士学位论文的根本要素应该包括论文类型、论文选题、研究内容、研究方法、研究成果、撰写要求等。（1）论文类型：农业硕士学位论文可包括研究论文、调研报告、工程规划与、产品研发、工程技术、案例分析等多品种型。（2）论文选题：农业硕士学位论文选题应该是农业领域的根底性实践应用征询题，应有一定的实践代表性或技术难度。（3）研究内容和研究方法：针对农业领域学科的核心内容，表达应用型学科的特点，进展文献材料查阅，
5、掌握国内外研究现状与开展趋势，对拟处理的征询题进展理论分析、实验研究，研究工作有一定的深度和广度。（4）研究成果：具有实际应用价值，真实、真用、真行，同时具有一定的先进性，成果应表达作者的新观点、新见解。（5）撰写要求：分为绪论、研究与分析（或规划与设计，或实验与功能等）、结论等部分。正文字数一般不少于 2万字。制定农业硕士学位论文质量评价体系是一项复杂工作，就目前的研究成果来看，国内根本采纳两种可操作的农业硕士学位论文评价体系。一种是广义的-主要针对论文过程的评价体系；一种是狭义的-即论文文本的评价体系。关于前者而言，根本的评价指标与农学硕士论文评价体系并无区别，关键在于二级指标的设定。参照
6、兄弟院校农业硕士的培养实践，我们针对农业硕士论文设计了不同于农学硕士论文的新的评价标准体系。关于狭义的即文本的论文质量评价体系，目前许多兄弟院校均处在探究阶段。但根本原那么大致一样，我们按照申请学位选题类型和提交论文的不同方式制定论文评价体系标准（见表 2）。结语制定农业硕士学位论文质量评价体系是我国农业专业学位本身开展和社会经济开展的需求，需要综合考虑特色办学和多样化人才培养等要素，才能建立一个科学合理的、具有差异性和可操作性的标准体系。在今后的工作中，我们要在完善农业硕士学位论文质量评价体系的前提下，研究如何有效落实农业硕士学位论文质量的评价，进一步研究如何做好质量检查与监控工作，如何施行综合质量评价活动，在实践中接着对其进展完善和优化。参考文献：1董维春等.努力构建具有中国特色的农科专业学位研究生教育体系J.学位与研究生教育，2001（12）.2胡新喜等.农业推行硕士与农学硕士教育比拟研究J.湖南农业大学学报（社会科学版），2002（3）.3周晓娅等.对清华大学 42篇工程硕士论文的评价与分析J.学位与研究生教育，2001（5）.