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1、考研胜利上岸心得体会及感考研胜利上岸心得体会及感想想20200 0字十四篇字十四篇_ _考研个人感悟考研个人感悟我于 20 xx 年 4 月 27 日在学校参与了由县教研室组织的学校毕业调研检测复习备考研讨会-数学专场。这次会议规模较大，全县全部带学校毕业班级的任课老师全员参与，经受了长达近四个小时阅历沟通和课程结构及其近年来毕业检测的质量分析，现场四位老师从不同层面，不同角度的阅历中，不难看出，夯实基础学问是重中之重，特殊是抓重点，突难点以及对重点的复习要有侧重点，对常考易考错题需多讲多练，复习过程中，留意照看同学的差异，贴近生活，留心观看生活中的事物，学以致用，熟识法则、公式、计算单位、加
2、强同学口算、心算、简算、重视检测力度，做到有错必纠等等方面，都给我指出了复习备考的航向。特殊是在激发同学的学习爱好，在学习中教给同学学习并检验的方法，抓特征，求实效，多给同学激励性评价，使他们都感觉到胜利的喜悦，对作业布置分层和各学科联合这些方面给了我很大的鼓舞。在分层布置作业这一方法的运用上，也给我了很大的启发，这对于不同层面的同学，采纳不同作业，有关心差生的进步，同时也能及早发觉问题的所在，做到有的放矢，查缺补漏，有利于整体成果的上升，说到各科联合，这是对一所学校，一个班级的综合检查，学校要求全科合格率，这就要各科联合做到相互协作，取长补短，达到共同进步的目的。这次会议时间虽短，但对我今后
3、的教学和复习备考起到了很大关心与指导作用，是一次收获较大的会议。经20 xx年4月27日全县学校数学复习备考专场研讨会上，我县数学教学质量较高的兄弟学校的阅历指导，与数学教研员的专题培训，我深感肩头责任之重大。结合培训会上沟通的阅历与专题讲座，我熟悉到数学教学质量的提高，应是课堂教学与课后复习双向并重，心理辅导与学习习惯养成训练两手抓，才能达成的目标。一、提高课堂教学效率1、课前仔细备课，钻研好教材、教参，依据课程标准理清当堂要达到的教学目标。2、课堂教学中要留意全面了解同学的个体差异，注意因材施教，依据同学的学问基础与学习习惯，选用科学合理的教学方法，活用教材，做到用教材教，决不死教教材，教
4、学例题的选择尽量从同学生活实际动身，选择与其生活紧密联系，同学有爱好，喜闻乐见的实例。3、对重难点的突破，不能一味地死记硬背，而要以引导组织同学进行合作探究与动手操作为基础，给同学形成学问的情感体验与过程认知，增加同学的有意留意，激发同学对数学的学习爱好。4、课堂教学中，老师要敬重同学的主体地位，不仅在学问的形成过程中，要给同学充分的思索与沟通的空间，课堂上还应留有充分的时间让同学进行当堂训练，实行面批面改，以准时精确地了解同学的学问把握状况，便于查漏补缺。5、对同学的学习习惯，老师应从课堂上的一字一笔给同学做好表率，应训练同学严谨的学习态度。例如，老师对几何图形的与图表的绘制均应用尺规规范作
5、图，解方程时要先写好解字，等号要对齐等。6、课堂教学中，要用好评价这一武器，通过对同学全面公正、富有激励性的评价，增加同学的学习信念；同时，课余生活中，老师应能时常跟同学“吃在一起，玩在一起，学在一起”，弯下腰来与同学坐在一起，拉近师生间的距离，从而使同学“亲其师，信其道”。二、夯实系统复习1、指导同学为自己制定切实可行、具有进展性的复习方案，制定每日复习目标，并组织同学每日进行反思，检查当天的复习目标达成状况，关心同学对未达成的目标进行补习与辅导。2、复习过程中，要对同学在作业与检测中，常常出错，出错人数最多的学问点，进行专项练习。师要关心同学找出错误的根源，指导同学找出解题正确思路与解决问
6、题的方法。3、复习过程中，检测形式要多样化，以激励同学、了解学情为目的，测试后准时分析找出差距，分层证件与分层辅导，切忌由于测试增加同学的心理与学习负担。4、复习过程中，不行采纳题海战术，每日设计的练习题要精而不行过多，特殊是重复性作业不行过多，要使同学保持对学习的新奇感，使同学感受到能做好与做好后胜利的喜悦。5、加强对学困生辅导，注意组织实践活动式的复习，让学困生参加甚至主持到活动中来，使其找到自身的闪光点，感受到自己的价值，恢复学习的信念。6、引导同学正视错题与错误，养成有错必纠的习惯。数学复习中，可以让同学预备好专用的纠错本，通过自己查找错误、同伴关心、集体指正与老师个别辅导相结合的方式
7、，使同学在纠错的过程中加深对学问的理解，从而提高复习效率。三、注意方法指导与心理疏导六班级同学即将学校毕业，由于平常学习压力及其他的家庭和.因素，同学在最终两个月往往厌学、心理浮躁，甚至与学校及老师产生逆反心理和敌对心理，做好危及自身、他人平安与学习的事情。因此，老师在系统复习期间，应留意以下几点：首先，预备好每一节复习课，细心设计好玩的复习情境，避开复习的单调、乏味；其次，注意与同学的沟通，了解排查同学的心理动向与冲突，并实行适当的方式进行心理辅导，使同学在复习期间感受到学习的欢乐；再次，复习期间老师更应注意学习方法、解题窍门的指导，使同学学会巧用学问解决问题的力量，对老师产生由衷的敬佩之情
8、，从而听从老师的训练。考研胜利上岸心得体会及感想 200 字(篇二)虽然考研结束已经半年了，我也正式成为华中科技高校的一名硕士讨论生了，但是四五个月的考研备战经受我终生难忘，这段经受已经深深地烙在我的心里。还记得每天早晨天还没亮就从床上爬起来去占座的情景，每天晚上十点钟拖着路灯下疲乏的身影回寝室的场景也历历在目。这段经受将成为我人生珍贵的财宝，不仅仅是由于它让我获得了攻读讨论生的资格，更重要的是它教给我一个人生哲理：凡事必需得坚持。我是从 10 年九月一号开头正式投入到考研备战之中，始终到 09 年一月八号，除去国庆节休息三天，我每天都坚持去图书馆上自习。除了坚持每天上自习外，还有重要的一点就
9、是要有目标，包括长远的目标和短期的目标。长远的目标，是指在将来一个月或者更长的时间内，将哪本专业课课本全部看完，或者将政治的重点全部过一遍等等;短期的目标可以分为一星期的目标、一天的目标甚至一天中某个时间段的目标。有了清楚的目标和方案之后，你会发觉自己仿佛一下子找到了方向，复习起来也有了强大的动力。我在七月中旬报了一个政治辅导班，上了一个星期的课程，这基本上算是我暑假的全部收获。我从九月一号开头正式投入到紧急的考研复习之中。首先，我给自己定了一个长远的规划，共分五步：(1)从九月一号到十月一号：每天的上午、下午以及晚上三个时间段，分别复习专业课、英语和专业课(政治不用这么早复习)。在这一个月的
10、时间里，要以一门专业课为主，到了十月一号基本上这门专业课的教材要看完;英语的复习主要就是做阅读，培育自己的语感，同时积累自己的词汇量。(2)从十月一号到十一月一号：每天的三个时间段，分别复习政治、英语和专业课。政治的复习推举使用任汝芬的序列一，每天上午要仔细熟记里面的重点和学问点，另外在每看完一章之后要做做相关配套的习题以加深记忆，这段时间里可以不用急，到月末的时候可以只复习到全书的一半;英语在这段时间也是主要做阅读，连续加强语感和词汇量;专业课也是以一门专业课为主，抓住重点，注意理解，在理解的基础上学会熟记。到十一月一号的时候，其次门专业课教材要全部看完。(3)从十一月一号到十二月一号：每天
11、的三个时间段，也是分别复习政治、英语和专业课。政治根据上月的复习方法连续复习，到月末的时候可以完成全书的另一半。所以复习完政治基本上一共要花两个月的时间。政治的第一遍复习是很重要的，所以花的时间也最长，在复习的时候肯定要仔细，这样会为自己打下很好的基础。在这段时间里，英语就要开头单项训练了。要保证自己在考试要求的时间内完成完形填空和七选五段落选择。这个月的时间就要仔细训练好这两个;专业课复习也是按部就班，在月末时候要完成第三本专业课的教材。(4)从十二月一号到一月一号：每天三个时间段，也是分别复习政治、英语和专业课。不过这段时间主要是进行其次轮复习。政治就要开头大量做题，做完题要翻阅复习资料，
12、加深记忆;英语这时候就要开头训练作文了，每天写一篇作文，写完之后再看看标准答案上的文章，找出它的闪光点，遇到好的句子和词汇肯定要记住，要为我所用;专业课的复习，这段时间主要是做历年的真题，通过做真题发觉命题的特点，再回过头来看教材以便找出自己第一轮复习时的遗漏点。(5)从一月一号到一月七号：这段时间调整心态很重要，肯定要保证好充分的睡眠时间和保持自信的态度。适当的时候可以看看书和以前做过的题目。我的整个考研备战就是根据这五个步骤来的，步步为营，最终也如愿考上了硕士讨论生，盼望我的这个方案也能够给明年考研的学弟学妹一点启示。考研心得体会考研的五个月里，我成熟了很多，孤独、孤独、忍耐、承受、等待只
13、有亲身经受的人才能真正体会。人生确定不是一帆风顺的，生活是曲折而漫长的征途。征途中会有胜利、有失败、有困难、有挫折就看你我是否顽强，能否坚持，是否坚决!困难与挫折像一块石头，对于弱者来说它是绊脚石，让你寸步难行;对于强者来说，它是垫脚石，让你站得更稳、更高。天下谁没有走过弯路，又有谁能不走弯路?每个人都会遇到困难，都会跌倒。但是不管怎样，只要我们英勇去面对，拿出我们作为一个人的全部士气和力气去拼搏;拼搏就会帮我们克服困难，关心我们找到全新的自我，我们的人生也会因此而更加绚烂辉煌!考研也一样，不论你是为了什么，既然选择了，就要全力以赴。不管是令你头疼的数学，还是水平不高的英语，抑或是不知所云的政
14、治，一切的一切，只由于你选择了考研。复习，初试，复试等等，每个环节都需要我们付出比别人更多的努力。或许，你刚有了考研的准备，或许，你已经考虑了很久，既然打算了，就踏踏实实一步一步走下去，除了要具有坚持不懈的学习精神以外，学习方法无疑成了重中之重。要说学习方法，除了自己依据自身特点总结以外，还需要辅导班的老师为我们规划一下，于是辅导班就成了考研学习的必选。下面讲一些我自己的考研经受，也许会对你有一些启发。第一，我觉得考研胜利最重要的是要有矢志不渝的奋斗精神。这种精神的强弱取决于一个人渴望胜利的程度。欲望之火燃烧到白炽状态就能最大程度激发出自身的潜力。我坚持考研的最大奋斗动力来自于考上_可以带给我
15、的成就感和无限可能的进展空间和辅导班老师孜孜不倦的辅导和耐心的启迪。这种动力和欲望带给了我十足的奋斗意志。其次是专注。在那些辛勤拼搏的日子里，我承受着巨大的压力，然而却心无旁骛，每天除了复习还是复习。孤独、孤独、担忧，都在一每天的紧急复习中化解了。回想起来，或许正是由于自己这短短五个月的专注，在表面的安静中一点点制造着精彩，所以才最终赢得了胜利女神的青睐吧!第三我想主要说一下我的政治复习。我是 20_年_月份打算考研的，刚开头，就是复习一下数学，背一下单词，对于政治，从没有用过心，始终到暑假，才利用复习闲暇时间翻看了几下政治，没用什么教材，就也许看了一下大纲解析，暑假开学后，政治书又被我放到了
16、一边，始终到国庆节上了_考研的政治强化班，依据老师的讲解，捋了一下复习思路，支配了下大体框架，上完辅导班，原来始终心念着要开头复习政治了，结果其他科的复习是在太麻烦了，于是政治又被我丢弃了，始终到最终上完_的冲刺班，点题班之后，才感觉考研近在眼前，政治必需抓紧复习，于是在考前几天才正儿八经开头复习了政治，本以为这样的时间支配会让我的政治分数惨不忍睹，没想到，拿到试卷的一瞬间，反而轻松了许多，由于试卷上的内容在辅导班上老师大多都讲过，结果可想而知，分数出来后，政治竟然考了_分，意外之余其实也在预料之中，可以说很幸运，但认真想想，也很正常，由于虽然我平常没怎么复习政治，但在辅导班课上，我可是从头到
17、尾都仔认真细认仔细真的在听课，所以说，辅导班老师的讲解特别重要，虽然平常的复习要靠自己，但复习方法还是建议跟着辅导班老师走。我的考研生活并没有太多的“故事”，下定决心选择考研之后，我就“蜗居”_，每天去辅导班总部参与小班课的培训，那边每天都有答疑老师在，有问题可以随时问，加上自己的一心复习。每天早出晚归，在自习室里悄悄奋战，过着难得的“安静而单纯”的日子。考研虽然已经过去一年了，我现在也如愿以偿的踏入了抱负学府，但每每回忆起那段经受，总是让人百感交集，也是由于那段难忘的考研经受，我结识了更多的伴侣，里面既有一起奋斗考研的同学，也有考研辅导班的老师、工作人员。总之，考研的经受让我一生都受益匪浅，
18、回味这段生活，获得的感悟其实很简洁：奋斗、专注、自信、坚持再加上辅导班老师周密的考研方案。考研心得体会主要针对工业设计，其他专业可参考。本人是二战 2022 年手绘 129，理论 124;2022 年手绘 134，理论 126。我并未考上我心仪的学校，主要是差在公共课上了。本不想写这篇东西，由于并没有完全胜利，只读了调剂的学校，但是总觉的失败也有心得可以提取，同时避开大家走入我的逆境。马云说：世界上胜利的缘由千千万万，但失败的缘由无非只有那么几个。盼望各位考研人能借其精华，去其糟粕。言归正传，我报考的是武汉理工高校，这所高校的设计学还是很棒的，但是近几年考的人特殊多，每年分都在增加。这两年我的
19、专业课考的还算不错，就讲讲专业课的学习阅历吧。手绘这基本上是每一个设计学考生都焦虑的(当然假如你是大牛除外)，我在其次年备考时有许多学弟学妹来跟我埋怨手绘的问题。我自己的手绘肯定不是我们班数一数二的，最多只能算是中上等，但是在预备考研的时候，我是有针对性的。究竟是考试，拿到分才最关键，但基本功也是要有的。在保证基本功的前提下尽可能的提高自己的分数。我没有报手绘班，手绘是长期的训练，短时间大的突破是不太可能的，但是假如你时间充裕，想多了解些学问，又有经济实力，那报个手绘班也是不错的选择。3 月初7 月底其实手绘是可以提前预备 80%的，很多人都很惊异我连题目都不知道怎么预备。我们考研也许的预备时
20、间是从 3 月份到来年的考研一般是 1 月份，大约有 10 个月。不过我没预备那么长时间，我基本是从暑假开头的，我怕自己战线太长最终没信念了，但是假如有耐心早点总没错。手绘在早期的几个月就是带着练练，每天 12 张 A3 纸，好吧，我基本都是一张。既可以进一步夯实基本功，也保证了手不会生疏。8 月初10 月中旬也许到了 8 月份就可以对自己的手绘学习有一个具体的规划了，我把手绘的时间都支配在晚上，2 小时左右。8 月开头就要对每天手绘的内容有特定的支配了，不再是以前任凭画画。首先要对产品进行分类，这个分类有很多种分法，比如按功能分(交通工具、电气设备、医疗设备、公共设施)，按主题分(环保、和谐
21、、绿色、科技)等等。这个主要看个人喜好，我是根据功能分的。分好类别之后要收集资料，这阶段尽可能多收集资料，见多识广嘛。可以是照片、视频、手绘图等等，各尽所能的收集吧。收集资料或许会花掉一点时间，510 天都有可能，但是别担忧，“磨刀不误砍柴工”。资料收集好了之后要进行筛选，选出各个小分支中具有代表性的产品图(数量不要超过 5个)，所谓的代表性就是能一型多用。举个简洁的例子：一个长方的造型，只需要简洁的细节转变，我就可以把它设计成音响，也可以设计成垃圾桶，还可以设计成加湿器挑出代表性的产品后就要开头真正的实践了，要坚持每天练习这些产品。依据我的阅历手绘一个产品一两次是没有用的，记不住精确的型更加
22、记不住细节，而且开头画一个造型的时候还简单走形。所以这些型是要画许多遍的，直到你可以默写出来。这就是为什么每个分支只选几个造型的缘由，根本记不住宅有的造型，那就着重记几个万能的吧。可以依据选择出来的数量打算多少天会默写，这个默写包括造型、细节、上色、背景处理、展现方式10 月中旬的时候应当要能够把选择出来的万能型都会默写了。这个阶段也是要不断的转变，以便更好的适应自己，依据自己的力量和时间支配适当调整万能型的数量。10 月中旬11 月初这一阶段是要着重收集细节资料，米斯说：细节是魔鬼。在大型基本确定的状况下细节的刻画可以区分产品也很大程度上打算了你分的凹凸。比如：长方形加了喇叭就是音响，加了排
23、气孔就是加湿器所以收集细节是有必要的。我举一些常规的：按钮(出现几率，可以预备几套)，显示屏(表现好了非常出彩)，电线和插头(这也是细节，表现出来是产品更完整)，排风口(不仅可以排风还可以排气，简化一下甚至是单纯的装饰)，凹槽(有些时候假如产品没什么细节可以适当的加些凹陷，但是肯定要合理，会是产品看起来更丰富，手绘时切忌画特别简洁的产品简单使产品看起来单薄)总之尽力通过细节的刻画使得产品丰富。11 月初12 月初这时候进入了最紧急的复习阶段，你会发觉时间越来越不够用。这里插一点关于政治的，政治这一时期会有很多新的资料出现，建议那种自己看不是很明白的同学去上一下辅导班，我是觉得挺有用的，那些老师
24、会帮你把学问梳理通顺关心理解。关于辅导班的押题我倒是觉得可信但不要尽信，不能只依靠老师押题，那会死的很惨。连续回到手绘话题，这个阶段你大型的积累有了，细节的积累也有了，还有一些好的表现方式也在之前默写过了，你要开头制造关于你自己的东西了。比如你自己从历年真题中抽一个题目，开头表现。这时候你需要考虑排版，大体上包括：题目摆在哪里合适，题目的文字用什么样的方式表现，是否需要一些分析，小方案之间的摆放怎么合理，最终效果图如何表现，三视图放在什么位置，设计说明怎么支配等。这些东西构成了你一个完整的版面，而不是只有最终方案表达。特殊是像一些好的学校，他们更加注意你的想法，最终方案的演化过程，就是你的整个
25、思路。这一个月期间，肯定要确定自己最终的版面是什么样子，可以固定的东西，在考场上尽量不要转变，一是我们不知道变的好不好看，其次要花费我们珍贵的时间去重新思索。假如这些都预备好了其实你的版面也就预备的七七八八了，只等最终的产品出现了。在预备的时候，应当是对一个完整的题目进行预备的，要严格根据考试要求，使用考试时规定大小的纸张，完整的表现，此时还不用把时间看的特殊重要，由于还在摸索阶段，你可以超过考试时间 23 小时，不要超太多，但是每一次结束都应当有一个完整的作品。这一短时间的任务就是把能确定的定下来。放一个我自己预备的草稿，我们要求是半开的纸，比较大。考研心得体会 PAcc 考察的内容很少：初
26、等数学，规律，写作，英语。所以常常看到网上用两个月、三个月考了 240+的大神，这艳羡不来，由于有些人就是适合考专硕。假如你说你英语不好，不想背单词，你作文不好，你懒得动笔，你最大的优势是数学，那我真的劝你去考学硕吧。专硕不能保证你的付出跟收获成正比，所以别觉得别人 3 个月能考240+，你用 6 个月就能考 220，专硕的账不是这么算的。那么，什么样的人适合考专硕呢?我觉得，首先，英语不能是弱项。英语占三分之一分数，别想着靠别的科目补救，“别的科目”只有一门其次，在规律方面，你不能是钻牛角尖的人，有些人看规律答案总觉得答案不对，自己想的才是对的。再次，假如你学校数学不错，作文底子不错，平常就
27、挺有规律思维，英语不错，cc 欢迎你二、制定方案跟上一条相关，一旦确定了你跟 cc 考试的相关度，以及你和目标分数、目标院校的差距，你就要开头努力了，但是如何努力呢?半年，一年的时间，你觉得时间很长，但是安排到每门课、每本书上的时间有多少呢?指定方案，可以提高每天的学习效率，可以让你心里有数，可以让你对自己的进度了如指掌。当然，方案的具体程度可以因人而异，做的具体可以提高效率，做的宽松可以更加敏捷，有方案外时间做些方案外的书和卷子。三、根据自己的进度学习跟上一条有肯定联系，每个人与 cc 考试的贴合程度不同，数学不好要多学数学，英语不好要多学英语，这个每个人都知道。但是，不是每个人都能在现实中
28、坚持学自己的习!今日，别人跟你推举了一本规律书，可是你最近的复习方案是英语，这本书你做还是不做呢?明天，你看别人拿着英语的模拟卷在做，可是你觉得卷子不适合你，你做还是不做呢?每天，你观察身边人每天 5 点起，12 点睡，在自习室泡十多个小时，可是，你每天的任务根本不需要你在自习室待这么久，于是四周有人说你学习不刻苦，你心里有愧疚感，你是否也开头成天泡自习室呢?事情其实很简洁，你就是要根据你的进度，完成你的方案，你在制定方案的时候就要告知自己：只要完成方案的内容，我就可以达到目标的要求。你不需要比身边全部人努力，你不需要做别人做过的每一本书，你不需要做自习室来的最早走的最晚的那个，由于，你不是别
29、人。【各科复习】一、数学数学做三四本书就可以了，没必要把能找到的题都做了。首先，初了解数学分册。数学分册，前面两三章还可以，后面的内容偏简洁，但是用来让自己有个对初等数学概念还是可以的，看看每一章有什么考点，这本书顶多最终再回过头来看一遍，不需要反复研读。估量一周就可以看完。时间：5-7 月。其次，打基础管理类综合力量核心笔记数学。我当时是报了辅导班，所以发的这本书，后来我其实是最先做的这本书，觉得真心不错，没章前面的学问点很综合很全面，也列出了每章在前几年的考试占多少分。总之，我感觉我是做了这本书入的门。这本书做完可能需要 2 周时间。但是我总共看了三遍左右，第一遍(7 月)构建学问结构，还
30、做了笔记，有许多不会的题;其次遍(9 月)自己就突然会了许多之前不会做的题，很有成就感，也切实感受到了自己的进步，对以前就会的内容和题目也有了新的理解;第三遍(11月)，就看的很快了，也许的又回忆了下基础学问点，重新做了下第一遍不会做的题。这三遍是穿插开的，不是连着完成的。再次，提高升华数学高分指南。其实，对于书籍内容好坏的把握，我特殊不擅长，我都是在网上看别人对书的评价然后再打算买什么的，这本高分指南我买的很早，还是 12 版的，但是，直到出了 13 版的书，我的高分指南还没有写名字呢。后来，在我做这本书之前，又看到有人在论坛上写“数学高分指南”是一本布满魔力的书。于是，我在做这本书的时候就
31、带着一种虔诚的感情。这本书前两章很难，每道题都像是学校奥数，我做的很崩溃，但是，我知道我会做完这本书，我的校内状态是：高分指南，我只允许你嚣张一周!我给自己的方案是一周做完这本书(不是一周的全部方案)，后来，没完成，拖了几天，后面的部分还可以。于是，我又试着做套题我发觉，我的做题速度真的提高了许多!以前刚接触时，可能需要用一个半小时左右数学部分，现在最快可以一个小时完成(但保险起见，我每次都几乎留一个半小时给数学)自己都觉得很奇妙，奇迹发生在了我的身上!或许不全是这本书的功劳，还有前面的数学笔记，是一段时间积累的结果，当然，这本书还是很值得推举。我是 10 月份才第一次做这本书，应当也是看了两
32、三遍吧，跟数学笔记一样。数学是我的弱项，所以我的策略就是多给数学留时间，少错一道是一道最终，查缺补漏错题本。每个老师都建议建一个错题本，登记你的错题，我也这么建议。关键是错题本什么时候建立比较好。我是从 10 月份开头的，那时候我的基础学问已经比较坚固了，开头提高阶段，我的错题本里的小部分错题是前三本书里做错且每次需要考虑很久的题，大部分题是后来 12 月份的模拟卷里的错题，总共 50 道左右，不多不少，大约 3 个小时能全部看完一遍，后来一共看了三四遍的样子。二、规律：因人而异这部分，我真的是不知道该出给什么样的建议。只能讲讲我的经受了，估量看完后，会有人觉得我是在打广告那我就该哭了报了辅导
33、班，12 年上半年是基础班，每周一次课，不确定是数学规律还是写作，所以，一个学期估量就上了四五次规律，饶思中讲的，每次讲一部分，但是，什么都不会，觉得规律好难，自己都愁得慌。后来，暑假班，规律一共两三天，郭晨洁讲的，又一个奇迹发生在了我身上，我突然规律入门了，形式规律我一共做了两三页笔记，日常规律有点像阅读理解，感觉大家做的都差不多。于是，这两三天之后，我从不会规律，渐渐就能在40 分钟内做完规律(考场上时用了 50 分钟)，而且错的个数在 5 个以下(考场上错了 9 个，泪奔)，由于我考的不是顶级名校，所以，这样的程度已经够了。考人大上财就不能止步于这种程度了哦。再往后，就没有特殊仔细的做过
34、规律书了，貌似每本规律书都有自己的脉络，但是我一旦形成了我的思维体系就不想再汲取融合别的方式了，我怕太乱我反而不会做题了，于是后面的书我就只是做做练习题，看看错的题目。规律也是需要错题本的，估量大家一想到规律每道题的长度就头疼，做一道题只需要 1 分钟，可能抄下来需要非常钟都不止。但是，没人让你抄啊我的错题本基本是后来模拟题的错题，那些很经典很有意思的我就会把它们放进错题本，工具就是一把小刀一支胶棒，割下来，粘上去，ok 啦，很便利，而且比我抄上去的字迹工整，估量要是我自己抄的，我就不愿看其次遍了。三、写作：勤写多练，注意积累我开头的有点晚，11 月份才开头写，始终懒得动笔懒得学，两三本作文书
35、都是全新的。到了 11 月，没法再拖了，于是开头看写作的核心笔记，前面小作文给的规律错误和反对的内容给的很充分，当时给自己定的方案很送，看了四五天才开头真正动笔写，然后，动笔写发觉之前背的内容都忘了自己也有点焦急了，于是每天都写，然后写了三五天就觉得小作文真的就是套格式，很简单，小作文达到平均水平很简单，六段分的很公正，中间抓点的四段就是：文中原话+这句话的规律错误+缘由+收尾句。写作的核心笔记看完了，也就形成了自己的小作文结构和模板，不全是书里教的部分，然后再翻剩下的写作分册，就发觉套路不太一样于是，跟规律一样，不想再转变已经形成的思维模式，于是，写作分册的小作文部分就是草草翻过。大作文上手
36、就更简单了，由于我从学校开头的作文就是谈论文，所以也比较擅长写谈论文体裁。但是还是认真看了手边两三本写作书的大作文部分，抄下了觉得比较好的句子，给的事例论据也是都有积累，后来，写的大作文多了，就发觉了自己常常用的一些论据，于是再重点完善一下它们，考场就用到了之前用的论据。其实，写作最重要的就是多练，由于写作在考试的科目里属于需要固定占用时间的部分，不是说你写作好，你就能比别人节省许多时间，相反，假如你写作不熟识，比别人多用多少时间都是可能的。所以，多练的作用，一是让你熟识小作文结构和大作文论据，二就是提高速度。平常练习中，假如大小作文材料给的比较适中，我基本能在 50-55 分钟内写完两篇作文
37、，这时候我的大小作文还是放在一起写的。后来，我转变了下做题挨次，小作文，规律，大作文，最终数学。你就知道为什么我的规律和写作都要做的这么快的，由于我的数学不好用时长，错误多。出成果前，看到网上许多人说自己的作文莫名其妙得了 20多分，而且觉得自己写的不错，我就特殊担忧，由于楼主字不是很好，考试那天手冻得不会写字了。后来出分了，依据之前看的网上的数学和规律答案，发觉我的作文得了也许 45分，我自己也觉得很幸运。但我始终信任，越努力，越幸运!四、英语：跳出形式，提高力量在英语二用书方面，我真的是一点发言权也没有，我做的英语辅导书比规律还少，英语的书总共就两本，一本单词红宝书，一本蒋军虎的历年真题，
38、真题还是 12 版的，由于我买的比较早但是最终还是连一遍都没做完我始终认为，英语是一门需要积累和学问储备的学科，我英语 82 分，所以估量我的经受也可能会有点值得借鉴的地方，精华还是糟粕，需要各位同学自己去辨别和取舍，由于，所以东西因人而异。2 月 29 号这个特别的日子正式开头了我的 cc 之旅，第一个方案就是背单词，3 月 13 号第一次背完红宝书，直到上考场，我总共背了 20 遍。上半年我几乎都在学英语，只是不是考研英语。4 月 8 号上午参与了高校生英语竞赛，就是考一张试卷，之前做完了这个竞赛唯一的一本辅导书。同天下午盼望之星市里的复赛。月底，又参与了市里的决赛，后来没连续参与省赛了。
39、5 月份在预备 BEC 中级，6 月份是 BEC 考试和六级考试，说实话，六级没预备，貌似考前看了一套题还是两套题来着，反正没听听力，这两个考试都不尽如人意，都没达到之前的目标，BEC 正好 60 分，人品大爆发，只是很遗憾我的口语竟然是“及格”，六级也刚过口试线，522。不过，今年六级与英语二的对应关系可能参考性不大，由于今年英语二太简洁了。说这些，只是想表明，学什么不重要，只要你在学英语，英语二就会有提升!许多人在论坛上问英语二要不要做英语一的题，要不要做黄皮书，要不要做长难句，其实，别人的建议打算不了你的方案，你要是时间充分就做，时间不够就背好单词，打好基础，老师教的阅读题分主旨题、细节
40、题之类之类的，都是建立在你看得懂的基础上，所以，假如你单词还没背过，别想着靠技巧来弥补。最终，我想说，MPAcc 不是捷径，它的竞争越来越大，它虽然不能带给你完全公正的结果，但是只要你学的方法正确而且付出过，信任你肯定可以在 cc 的道路上收获胜利。越努力，越幸运，祝各位来日金榜题名!考研胜利上岸心得体会及感想 200 字(篇十四)一、高等数学同济六版高等数学中除了第七章微分方程考带号的伯努利方程外，其余带号的都不考;全部“近似”的问题都不考;第四章不定积分不考积分表的使用;不考第八章空间解析几何与向量代数;第九章第五节不考方程组的情形;到第十章二重积分、重积分的应用为止，后面不考了;二、线性
41、代数数学二用的教材是同济五版线性代数，1-5 章：行列式、矩阵及其运算、矩阵的初等变换及其方程组、向量组的线性相关性、相像矩阵及二次型;三、数学二不考概率与数理统计讨论典型题型对于数二的同学来说，需要做大量的试题。即使在初始阶段，数二的许多同学都在对典型题型进行讨论，问题在于你如何讨论它，我认为应当对典型题型进行全方位立体式的讨论。面对一道典型例题，在做这道题以前你必需考虑，它该从哪个角度切入，为什么要从这个角度切入。做题的过程中，必需考虑为什么要用这几个定理，而不用那几个定理，为什么要这样对这个式子进行化简，而不那样化简。做完之后，必需要回过头看一下，这个解题方法适合这个题的关键是什么，为什
42、么偏偏这个方法在这道题上出现了最好的效果，有没有更好的解法。就这样从开头到最终，每一步都进行全方位的思索，那么这道题的价值就会得到充分的发掘。学习数学二，重在做题，熟能生巧。对于数学的基本概念、公式、结论等也只有在反复练习中才能真正理解与巩固。数学试题虽然千变万化，其学问结构却基本相同，题型也相对固定，往往存在肯定的解题套路，娴熟把握后既能提高正确率，又能提高解题速度。训练解答综合题此外，还要初步进行解答综合题的训练。数学二的重要特征之一就是综合性强、学问掩盖面广，近几年来较为新奇的综合题愈来愈多。这类试题一般比较敏捷，难度也要大一些，应逐步进行训练，积累解题阅历。这也有利于进一步理解并彻底弄
43、清晰学问点的纵向与横向联系，转化为自己真正把握了的东西，能够在理解的基础上敏捷运用、触类旁通。同时要擅长思索，归纳解题思路与方法。一个题目有条件，有结论，当你观察条件和结论想起了什么?这就是思路。思路有些许偏差，解题过程便千差万别。考研数学复习光靠做题也是不够的，更重要的是应当通过做题，归纳总结出一些解题的方法和技巧。考生要在做题时巩固基础，在更高层次上把握和运用学问点。对数学习题最好能形成自己熟识的解题体系，也就是对各种题型都能找到相应的解题思路，从而在最终的实考中面对生疏的试题时能把握主动。做参考书上的练习题考研试题与教科书上的习题的不同点在于，前者是在对基本概念、基本定理、基本方法充分理
44、解的基础上的综合应用，有较大的敏捷性，往往一个命题掩盖多个内容，涉及到概念、直观背景、推理和计算等多种角度。因此肯定要力争在解题思路上有所突破，要在打好基础的同时做大量的综合性练习题，并对试题多分析多归纳多总结，力求对常见考题类型、特点、思路有一个系统的把握。解题训练最好按题型进行分类复习，对于任何一个同学而言，都可能有自己很擅长的某些类型的题，相反的，也有一些不太熟识或者不会做的题型，这在复习的过程中也当有所侧重。第一遍复习的时候，需要仔细讨论各种题型的求解思路和方法，做到心中有数，同时对自己的强项和薄弱环节有清晰的熟悉，其次遍复习的时候就可以有针对性地加强自己不擅长的题型的练习了，经过这样两边的系统梳理，信任解题力量肯定会有飞跃性的提高。