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1、1中班健康心情大不同教案反思中班健康心情大不同教案反思这是中班健康心情大不同教案反思，是优秀的中班健康教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：1、了解人的各种表情可以表达自己的感受和情绪。2、知道开心的笑有助于身体健康。活动准备：音乐：粗心的小画家 找朋友不同的脸部表情教具、有笑、生气、害羞、发怒的表情一个小朋友的面部轮廓图，贴有五官幼儿用书、练习册活动过程：一、教师放粗心的小画家音乐，以谈话的形式引出活动的主题1、教师：丁丁是个粗心的小画家，他每次画画的时候 总是很粗心。瞧，老师这儿还有丁丁的一幅画，让我们看看他的画上都少了什么2、幼儿观察后回答问题，并与教师一起一边往画上贴五官，一边说说
2、他们的作用。二、利用教具引导幼儿了解各种表情(笑、生气、害羞、发怒。)21、教师拿着贴好的笑的表情教具，五官贴完了，大家看，小朋友是什么表情呀!(笑了)2、老师会变魔术，在他的脸上动一动。看他现在怎么了(生气了)3、看一看这个小朋友又是什么表情，害羞4、小朋友的这个表情又是什么(发怒)三、带领幼儿玩变脸的游戏，引导幼儿讨论为什么笑会有助于身体健康1、玩变脸一个人做表情，大家猜。玩法(开始时大家一起念儿歌，嘴角弯弯，眼睛弯弯，猜猜我的心情怎么样小嘴嘟嘟，眉毛皱皱，猜猜我的心情好不好当儿歌念完后，一个人做表情，大家猜，一个人说表情，大家做。玩法(游戏开始相同，只是在念完儿歌后，一个人说表情，大家做
3、。2、让幼儿看幼儿用书，仔细观察图片中小朋友的表情，并进行讨论老师今天请来了很多很多好朋友，我们看看他们的心情怎么样看后讨论：老师小结：笑脸代表开心快乐，这样的表情是最漂亮的，我们大3家都喜欢，开心地笑还会有利于我们的身体健康，所以我们对待好朋友都应该笑哦!四、让幼儿听找朋友的歌曲做游戏，引发幼儿快乐的情感我们一起来听歌曲做游戏，当歌曲开始时，你要去一个好朋友，在找到好朋友后要对好朋友做一个特别的表情，让朋友感到快乐。活动反思：整个活动我分为四个环节，第一个环节是：观察图片，引导幼儿识别表情。在这个环节中，我首先利用一个没有五官的小女孩，通过添加五官、改变五官的形状，引导幼儿知道不同的表情代表
4、不同的心情，但作为中班上学期的幼儿，他们不知道用伤心来形容不开心的情绪。第二个环节是：游戏看表情猜心情，在这个环节中，首先教师示范了一种表情让幼儿猜，再请个别幼儿做表情让其他幼儿猜，孩子们基本能猜出来，但是环节太过单调，还可以让幼儿根据心情来做表情，丰富孩子的知识面。第三个环节是看图片说心情，再这个环节里，我要求孩子们看看ppt 中孩子们的面部表情，说一说图片中小朋友的心情怎么样，你为什么觉得他是这个心情，但是小班孩子的思维比较单一，他们不能说出为什么觉得他是这种心情，而是会说我觉得为什么他会开心(伤心)，4不过总体来说孩子们的积极性比较高。第四个环节找朋友。这个环节小朋友们边听音乐边找朋友，
5、在找到朋友时，对着朋友做一个表情，让你的朋友觉得快乐，孩子们的积极性非常的高。相关知识中班健康教案：人体山洞游戏：中班健康活动人体山洞游戏教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，积极参加结伴进行的“搭山洞”、“过山洞”的活动，发展创造力。发展基本动作，提高肌肉的耐力和集体的协调性。适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看中班健康人体山洞游戏教案吧。中班健康活动教案：照镜子教案：中班健康活动照镜子教案主要包含了教学目标，活动准备，活动过程，活动延伸等内容，要求幼儿能正确说出身体各器官的名称及数量词。如：一个鼻子，一张嘴，一双眼睛等等，引导幼儿愿意参加集体活动积极与同伴交往，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看照镜子教案吧。中班健康活动教案：快乐岛教案：中班健康活动快乐岛教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，练习在大小不同的纸上平衡站立，愿意与同伴合作游戏，体验合作的快乐，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看快乐岛教案吧。5