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1、幼儿园庆祝老师节活动方案 为了确保活动有效开展,就不得不需要事先制定活动方案,活动方案是为某一活动所制定的详细行动实施方法细则、步骤和支配等。那么问题来了,活动方案应当怎么写?下面是我给大家带来的幼儿园庆祝老师节活动方案5篇，盼望大家喜爱! 幼儿园庆祝老师节活动方案1 一、活动目标： 1、知道老师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。 2、能向老师展现所学的本事，和老师抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报老师的付出。 3、初步产生喜爱老师、爱老师的情感。 二、活动预备： 幼儿前段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。 三、活动过程： 1、谈话导入，引起幼儿活动的愿望。今日，我带来了一段好看的
2、视频，请小伴侣们看看这里面有谁?他们在干什么? 2、幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频，了解老师的工作。 (1)幼儿观看视频。 (2)老师提问。录像里有谁?老师们在做什么?老师教你学会了哪些本事? 3、幼儿展现自己跟老师所学的本事。谁能把这些本事表演给大家看呢?幼儿展现所学的本事。 4、介绍老师节。宝宝们跟老师学了这么多的本事，老师好吗?你喜爱老师吗?向幼儿介绍今日是老师节，是老师们的节日。 幼儿园庆祝老师节活动方案2 活动目标： 1、了解老师工作的辛苦，知道9月10日是老师节。 2、能用较清楚的语言介绍自己送给老师的礼物。 3、通过送礼物、说祝愿等形式、大胆表达自己对老师的情感。 4、
3、简洁了、解节日的来历，知道其全称日期和意义。 5、知道节日时人们主要的庆祝活动。 活动准备： 1、各种纸、水彩笔、胶水。 2、教学音带我为老师唱首歌 活动过程： 1、播放歌曲录音，引出老师节的话题。 (1)提问：歌曲里说了什么?今日是什么节日? (2)小结：每年的9月10日是老师节，是全体老师的节日。老师在这一天都会和欢乐，由于有许多的人会祝愿我们。 2、幼儿回忆老师关爱自己的事例。 (1)老师平常都为你们做过什么? (2)你想对老师说什么?你还想用什么方法表达对老师的庆贺。 3、播放老师平常工作的课件，幼儿仔细观看了解老师的辛苦。 4、幼儿制作礼物。 (1)请幼儿争论：你想做什么礼物? (2
4、)请幼儿依据自己的意愿制作礼物。 (3)请幼儿介绍自己的礼物。 5、幼儿送礼物。 在、歌曲我为老师唱首歌的音乐、中，请幼儿为老师送上礼物并向老师说一句庆贺的话。 活动建议与提示： 1、将幼儿制作的礼物布置成展现角，大家共同观赏。 2、活动前可开展相关的.活动，了、解老师的辛苦。 3、可激励幼儿将礼物送给园长，其他班的老师或保育员。还可以组织庆祝老师节的全园大型活动，请幼儿表演节目，说庆贺的花语，送上自己自制的小礼物。老师对幼儿的庆贺白哦是感谢并提出心中的期望。 幼儿园庆祝老师节活动方案3 一、活动目标 1、幼儿通过参与活动知道9月10日是老师的节日。 2、幼儿在活动中感受到幼儿园的暖和、老师的
5、亲切。 3、幼儿能够在老师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对老师的敬重。 二、活动时间 9月10日上午 三、活动地点 _幼儿园 四、活动内容 1.第一阶段：以小班班级组为主要承办体，设计老师节活动内容，设计老师节主题墙饰，支配各班级段主要活动内容。 2.其次阶段：各班级段支配教学活动，托班与老师留影纪念，小班与家长合作制作爱心卡，中班制作老师节礼物，大班绘画活动我心目的老师，布置主题墙饰板块。 3.第三阶段：老师节主题展牌展现，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。 幼儿园庆祝老师节活动方案4 为在全园范围内营造尊师重教、团结奋进的良好氛围，让广阔教职工度过一个开心而有意义的老师节，增加团队凝
6、聚力。我园打算在9月9日下午开展趣味嬉戏活动，现将活动相关事宜通知如下： 一、组织领导： 本次活动由幼儿园党支部、办公室、工会、团支部详细负责落实。 二、活动时间： 9月9日下2：30 三、活动地点： 县体育馆 四、活动内容： (一)人椅 (二)链接加速 (三)三人四足 嬉戏活动负责人：徐中兰师仲梅刘琴熊书琴 嬉戏活动工作人员：赵正明何宜威 五、活动支配及要求： (一)办公室负责标语及新闻报道。 (二)团支部负责活动的主持。 (三)体育老师负责嬉戏活动的开展及场地的布置。 (四)后勤负责物资的购买和发放。(奖品由保教主任统一在后勤工作人员处领取)。 (五)幼儿园全体教职工两点半以前准时到达体育
7、馆，不允许带孩子进场、不得迟到、早退。 (六)要求着运动装，平底鞋，穿高跟鞋者取消活动资格。 (七)听从指挥，留意平安。 (八)活动结束后，保教主任组织本部人员清理场地。 六、活动过程： 1、请园长讲话。 2、主持人讲解活动规章。 3、开展趣味嬉戏活动。 幼儿园庆祝老师节活动方案5 活动目标 1.知道老师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。 2.学会演唱歌曲，初步感受四三拍的节奏特点。 3.初步产生喜爱老师、爱老师的情感。 活动预备 电子课件，师幼共同在幼儿园生活的照片。 如：老师给幼儿喂饭、讲故事、穿衣服的照片。 活动过程 导入部分 谈话导入，引起幼儿参加活动的愿望。 老师：今日，我带来了
8、一些照片，请小伴侣们看看这里面有谁?他们在干什么? 学习部分 1、引导幼儿了解老师的工作、体会老师的辛苦。 老师带领幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的照片。 老师：照片里有谁?老师们在做什么?你喜爱老师吗，为什么? 依据图片上老师的状态，请幼儿回忆并说说理由。 老师给幼儿简洁总结老师的日常工作内容，并让幼儿体会老师的辛苦。 老师：老师有时候陪小伴侣们玩，就像伙伴;有时候教小伴侣本事，是老师;有时候解决小伴侣之间的冲突，像警察;有时候哄小伴侣们睡觉、喂小伴侣们吃饭，又像妈妈。 老师出示老师们特别劳碌的照片。 老师：你们看，老师们这是在干嘛? 小结：老师抱着好几个哭的小伴侣，下班后还要加班制作玩
9、具、打扫卫生等。老师们特别辛苦地工作，这是为了让小伴侣们在幼儿园健康、欢乐地成长。 2、介绍老师节，学唱歌曲。 老师：宝宝们跟老师学了这么多的本事，知不知道每年的9月10日是什么节日呢? (老师节，是老师们的节日。) 今日，老师还带来了一首关于老师节的歌曲，我们一起来听一听吧! 老师带领幼儿观赏一遍歌曲。 老师边拍手边念一遍歌词。 老师：小伴侣们，你们想不想学唱这首歌曲呢? 老师弹钢琴，幼儿一边拍手，一边试着念一念歌词。 老师：这次我们跟着琴声来轻轻哼唱一下吧! 老师带领幼儿共同演唱歌曲，然后男生、女生分组再演唱一遍。 结束部分 幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声“节日好”。 温馨提示 引导幼儿在老师节这天向全部的老师致以节日问候。 活动延长 课间相互说一说自己最喜爱的老师。 幼儿园庆祝老师节活动方案