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1、有用有用.：幼儿园班级工作总结下学期简洁：幼儿园班级工作总结下学期简洁 6 6篇篇_ _幼儿园下学期班级工作方案幼儿园下学期班级工作方案不经意中，又一个学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要给小班画上句号了。去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们立刻要升中班，成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴为了每一个孩子都有进步，这是我们为之不懈努力的动力。在一学期中，我们竭尽自己最大的努力，倾注最高的热忱，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。一、生活自理力量方面：幼儿的进展是在活动中实现的，孩子是生活的仆人，小班生活活动给孩子各方面进展供应了丰富的内容，生活活动不
2、仅使孩子们获得了生活的本事，更重要的是体验了自我的价值，获得了自信。1、我们利用各种教学活动、嬉戏、嘉奖等形式乐观的引导孩子吃完自己的一份饭菜，不留米粒尾巴。并将力量强的孩子和力量差的孩子分开用餐，不在众多幼儿面前喂饭。针对力量差的孩子我们也不厌其烦，手把手地辅导他们自己用餐。我们还请用餐习惯好，吃得又快又洁净的孩子发勺子，以此来鼓舞其他孩子吃得洁净些、快些。现在我们班孩子的用餐秩序和习惯有了很大的提高。2、随着天气慢慢转暖，孩子们的衣服也削减了，我们就鼓舞孩子们自己穿脱裤子，鞋子，小便时试着自己拉好松紧带拉裤子，拉好后再让老师检查一下，渐渐的，孩子们都学会了自己拉裤子，午睡的时候也知道自己脱
3、裤子。在孩子们午睡的时候，我们还会将孩子们的裤子翻正放在他们的床边，起床时一个个地指导孩子们将有美丽图案的穿在前面，鼓舞他们自己穿裤子，对力量差一点的孩子，老师还手把手的帮着一起穿。现在到孩子们起床的时候，只要一听到起床的信号，孩子们就会很快的穿好裤子和鞋子，能干的还会自己穿衣服。3、现在的孩子在家吃水果都是父母关心剥，大人喂着吃，所以在集体生活中遇到了挑战，为了关心孩子克服这个技能障碍，我们利用中午吃水果的机会，遵循训练源于生活原则，通过儿歌、看示范、动手学使孩子很快的把握了这一生活技能，收到了良好的效果。现在我们香蕉等有壳的水果时，孩子们都会自己拿了剥去皮，并把剥下的皮放在自己的盆里，有模
4、有样地吃水果，也不再需要老师、阿姨帮忙了。宝宝班的孩子正处在我自己来的关键时期，老师要擅长放手让孩子自己去尝试，探究，体验，放手让孩子做自己想做的事，虽不如成人一手包办省事，但这个机会正是他们学习和进展的过程。二、行为习惯方面：孩子们的行为习惯是在有条不紊的每日生活中受到熏陶而自然形成的，因此建立并坚持每日生活中老师和孩子的行为规范是首要的，在集体中，什么时候做什么，怎么做，都要形成常规。1、这个学期中，孩子们在听信号行动方面进步很大，不管自己在做什么事情，例如在玩玩具的时候，只要一听到老师的琴声孩子们会依据音乐的速度进行收归整理玩具，当老师弹奏速度较慢的时候，孩子们会放下手中的玩具开头收归玩
5、具，随着音乐节奏的加快，孩子们的动作也会加快，收好、整理好、放整齐，然后坐到点子上跟着老师的音乐拍手。2、满了，满了这句话几乎成了孩子们常挂在嘴边的话了。当孩子们去洗手的时候，看到了水龙头前面都有孩子在洗手的时候，后面的孩子都会停在盥洗室的门口排队说满了，满了然后等着里面有孩子走出来再进去，一个接着一个，不再出现拥挤的现象。以前当玩自选嬉戏的时候，孩子们总会抢着去玩一些精致美丽的玩具，如：喂小动物吃饭、按图示穿美丽的项链、给小动物找家、拼图等好玩的玩具。现在他们看到自己想要去玩的地方已经坐满了小伴侣的时候，就会端着椅子说老师，那边满了，我等一下去。行为习惯的培育过程让孩子们也可以享受到肯定范围
6、的自由，从而表现出得意其乐，不拘束不压抑的心情，同时良好的行为习惯也是孩子们心情舒服的重要保证。三、训练教学方面：妈妈对孩子的爱是自然的，无私的，孩子们享受着妈妈的爱，却还无法完全理解妈妈的这一份关爱。为了让孩子们进一步体验妈妈对自己的关爱，从小培育感恩的情感，我们就利用三八妇女节这一契机开展了一系列活动：谈谈我的好妈妈、我是怎样长大的、妈妈不在家、爱的礼物在和孩子们争论妈妈为我们做了哪些事，为什么要做这么多事情时，孩子们说出了许多缘由，用他们自己的理解，体会到了妈妈对自己的关怀。接着孩子们又在老师的引导下说出了许多关怀妈妈的方法，并了解了爱的多种表达方式。在这一刻，师生共同感受到了母爱的宏大
7、，对母亲布满了感谢。当春天这个多彩的世界来临时，我们和孩子们一起走近春天，感受春的绚烂，春的宜人。我们一起来到公园的草地旁，和孩子们争论：春天到了，小草醒来了，它想告知我们什么？和他们一起观看迎春花、和他们一起感受春雨的乐趣。属于孩子们的6.1儿童节到了，我们又和孩子们一起做嬉戏。四、家长工作方面：家长是我们与.连接的直接窗口，他们关注着孩子的进展、老师的训练。本学期我们本着关心家长消退一些顾虑，使他们能更好、更主动的协作训练的原则，对每个幼儿进行家访，没想到小小的一个举动却产生了如此良好的效果。家长们直观的了解到了我班的教养工作的内容及幼儿的常规要求，使家长有目的的在家庭生活中进行相关力量的
8、培育，有效的提高了家长与老师沟通的时间利用率。以往一对一的面谈沟通，每人一次，一轮下来都需要很长的时间，而现在家长和老师都可以有预备的敏捷的绽开合作与沟通。本学期我们还召开家访除了向家长宣扬我园的办园宗旨、课程支配和训练特色，宣扬正确的家庭训练观和科学的训练方法，促进家园同步取得抱负的训练效果。还常常和家长利用接送孩子的时候探讨训练好孩子的阅历和方法，虚心听取家长的看法和看法，不断改进我们的保教工作。通过每周的反馈表准时向家长公布每周的训练教学内容，提出需要家长协作的地方。我们还依据家长的需要，建立书面联系、电话联系、家访等联系方法与家长沟通。通过一学期的努力，孩子们的确取得了很大的成果。让孩
9、子健康活泼的成长使我们老师和阿姨的心愿，在以后的保教工作中，我们会随时的关注孩子的一点一滴，让每个孩子都欢乐的成长。不经意中，又一个学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要给小班画上句号了。去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们立刻要升中班，成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴为了每一个孩子都有进步，这是我们为之不懈努力的动力。在一学期中，我们竭尽自己最大的努力，倾注最高的热忱，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。班级状况分析：本班的幼儿活泼可爱，通过学习活动幼儿都能有礼貌向老师小伴侣问好；回顾他们第一次离开家庭来到幼儿园，刚从爸妈手中脱离，投入集体生活，
10、独立性和自理力量相对比较差，这不仅要教给他们的本事，更重要的是对他们要更具有耐心和爱心。这学期我们重点抓常规和自理力量的培育；通过多次的活动与沟通都能体现出幼儿有很大的进步，在学习方面幼儿能相互关心，团结友爱；早上回园都能向老师小伴侣问好，生活方面都能根据老师的指令喝水吃饭睡觉。这就是我们幼儿在各方面都有一个良好开端。班级工作管理：班级是幼儿园实施保教任务的小集体。对幼儿来说，班级是具有的学习生活环境，他们的大部分活动都是在班级内外进行的，以及那次幼儿的健康成长在很大程度上直接取决与班级保教工作的实施和管理。我们班幼儿年龄较小，他们需要更多的关爱。每当我们接手一个新生，都要求自己尽快地熟识了解
11、孩子家庭状况，个性特点，身体状况灯灯，同时用真诚的爱心，恰当地运用表情动作语言去感染孩子。就如我们班幼儿较小，必需给他们感受到像家里那样的温馨，如摸摸她抱抱她，拉拉她的小手灯等来传达爱意，让幼儿感受到老师对自己的爱惜，关怀，是孩子对老师产生一种平安感，亲切感。训练教学方面：.在日常的教学中，我仔细完成各项工作方案，仔细学习新纲要和和幼儿训练等的书籍资料，仔细摘录笔记，提高对对理论学问的了解与时间中的应用水平，不断地完善，充实自己，与时具进。对待每天的一日活动，有预备的组织丰富有无的教学活动。并且注意保教结合，全面进展的原则，敬重每一位幼儿，进展幼儿的个性。在教学活动特殊是英语，音乐教学活动中我
12、始终坚持，并不断的提示自己，要培育幼儿的英语，音乐，儿歌等的爱好为主的教学方针，给孩子制造轻松开心的学习氛围。我们必需对孩子全面的了解，教学也须不断创新，才能更好激发孩子们学习的爱好，使他们主动去吸取更多新的学问。幼儿园是一个大家庭，我们每一个人在这个家庭梨都有自己的特定角色和相应的职责。这一学期以来，我也将大部分精力都投入在我的训练之中。怎样才能让让孩子们玩中有学到学问的爱好呢？这是我作为老师的主要职责。1：加强了幼儿一日常规的养成训练，加强幼儿各种行为习惯的培育和训练，使幼儿的生活习惯在原有的基础上有了肯定的进展。2：做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘，杂纸；门窗洁净。严格卫生保
13、健制度，按制度要求给各种玩具，用具仔细进行清洗消毒工作，保证了玩，用具的卫生，平安使用。乐观协作幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。3：强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情开心。注意培育幼儿好的进餐习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。经过班级老师的共同协作，幼儿的身体及健康都得到很好的进展。家长工作：家长是我们与.连接的直接窗口，他们关注着孩子的进展、老师的训练。本学期我们本着关心家长消退一些顾虑，使他们能更好、更主动的协作训练的原则，对每个幼儿进行家访，没想到小小的一个举动却产生了如此良好的效果。家长们直观的了解到了我班的教养工作的内容及幼儿的常规要求，使家长有目的的在
14、家庭生活中进行相关力量的培育，有效的提高了家长与老师沟通的时间利用率。以往一对一的面谈沟通，每人一次，一轮下来都需要很长的时间，而现在家长和老师都可以有预备的敏捷的绽开合作与沟通。本学期我们还召开家访除了向家长宣扬我园的办园宗旨、课程支配和训练特色，宣扬正确的家庭训练观和科学的训练方法，促进家园同步取得抱负的训练效果。还常常和家长利用接送孩子的时候探讨训练好孩子的阅历和方法，虚心听取家长的看法和看法，不断改进我们的保教工作。通过每周的反馈表准时向家长公布每周的训练教学内容，提出需要家长协作的地方。我们还依据家长的需要，建立书面联系、电话联系、家访等联系方法与家长沟通。平安工作：我们始终以平安第
15、一宗旨，每天从孩子入园到离园，我们时刻的关注孩子。还在日常活动中开展平安训练活动，每周一次，让幼儿学会基本的自我爱护意识。每次户外活动前，我们都对幼儿进行平安训练，让幼儿了解哪些是危急不行以做的事情，哪些是平安可以做的事情。不仅如此我们还邀请了警察叔叔来加强爱护幼儿。卫生保健工作：我们尽心尽责地进行卫生保健工作，能严格根据园里执行各类物品的消毒工作，让幼儿生活在一个干净，舒适的环境中。老师每天都兢兢业业，细心，耐心的观看记录。如：晨检时留意观看幼儿脸色，幼儿有不舒适现象准时通知家长，因小班幼儿还不能准时的表达需要，日常生活中留意观看幼儿脸色及表情准时了解她的要求。特殊在幼儿吃饭方面，我们老师更
16、是细心照看，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱。我班幼儿羁绊上都学会了独立吃午饭，养成了良好的进餐习惯。在幼儿喝水方面，也是我们家长们比较关注的一点，让幼儿能足够补充水分。通过一学期的努力，孩子们的确取得了很大的成果。让孩子健康活泼的成长使我们老师和阿姨的心愿，在以后的保教工作中，我们会随时的关注孩子的一点一滴，让每个孩子都欢乐的成长。幼儿园班级工作总结下学期(篇二)一刺眼这个学期又接近了尾声。一群哭哭啼啼来幼儿园的孩子们立刻要升中班，成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴劳碌、紧急，却又充实而欢乐。现对本学期各个方面的工作进行总结与反思，从而吸取阅
17、历，发觉不足。为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下：一、训练教学工作1.在训练教学工作中，我们分析本班孩子状况，依据纲要和教材要求，仔细制定学期工作方案，备好每一次活动，开展了丰富多彩的训练活动，开阔了孩子们的视野，关心他们获得了丰富的生活阅历。我们注意发挥班级的环境作用，定期更换班级的主题墙内容，为孩子开拓动手的小天地，充分利用班级的小栏目、小角区，使他们有动手动脑的场所。我们留意培育孩子良好的学习习惯和初步的学习力量。通过老师一年的努力，他们对幼儿园的各项活动都布满了爱好，能乐观主动地参与各类教学活动，喜爱参
18、加操作性较强的活动，如美工活动，音乐活动等，并能学习用一般话进行简洁的表达和沟通，大部分幼儿能大胆地发表自己的看法，对自己动手操作进行的探究活动和表演活动布满了爱好和热忱，乐于英勇地在集风光前发言和表演。幼儿在爱好爱好的驱动下，乐观参加各项消遣表演活动。嬉戏化教学。小班教学内容以嬉戏为主。为了保证每节课的质量，首先，我们给幼儿创设一个良好的环境，轻松的氛围，让幼儿有一个开心的心情参加。其次，我们仔细备课，设计好每个活动，通过各种训练手段激发幼儿学习的爱好。在教学过程中，我们努力成为孩子学习活动中的合、支持者、引导者。我们把“课”当成“嬉戏”上，把“嬉戏”当成“课”来做，从而来调动孩子学习的主动
19、性，吸引他们学习的留意力。2.我们重视班级常规的培育，不断发觉问题，准时解决问题。从我班男孩子比女孩子多，男孩子天性顽皮，所以我班的平安训练也是重中之重。我们随时引导幼儿留意观看身边危急的地方，并讲解正确的户外活动方式，让幼儿先查找那些地方可能发生危急，应当怎样玩?仔细排查班级里的担心全隐患，做到早发觉早解决，利用嬉戏让幼儿查找班里担心全的地方，训练幼儿不触摸危急的角落。如：桌缝、桌角、门、琴等。通过儿歌训练幼儿上下楼梯要扶好，玩嬉戏中不要推人，勤剪指甲不抓人。在生活卫生习惯方面，培育幼儿养成独立进餐、入厕、入睡，养成喝水的习惯。班级里常会出现两人抢一张椅子的状况，于是我们给班里的椅子贴上小伴
20、侣的名字，告知大家小伴侣就是椅子的“爸爸”和“妈妈”，爸爸妈妈要带好“椅子宝宝”，要爱惜“椅子宝宝”。通过这样的问题解决，班里再没有出现抢椅子的现象，椅子凌乱倒地，乒乓作响的状况也得到了明显的改善。我们注意培育孩子良好的习惯和常规，在组织孩子们的一日生活中，我们常会遇到这样或那样的难题。怎样才能进行有效地调整和掌握，需要老师不断地探究和实践，有时还需要一点点的技巧。二、保育工作方面1.我们把保育工作放在较重的位置，对每一个孩子都关注，观看他们心情上的变化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用语言告知老师对他们的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中开心地成长。2.注意细节的观看，护理好每一位幼儿，让孩子舒心
21、，让家长满足、放心。3.严格执行班级卫生消毒工作。我们两位老师每天必需根据规定的章程清洁、消毒，杜绝细菌、病毒的流传，加强消毒工作，将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。三、家长工作一个班的工作能否得以顺当的开展，除了靠老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和协作。因此，我们特别重视家长工作。我们开设家园联系栏，为家长供应各周训练教学内容、各类训练信息、保教学问等。当然，在课程实施时需要家长关心的地方还真多，有了这些在家长协作下的前期工作，我们预设的活动，目的性就更强了，针对性也更加明显，且预备充分了，活动开展起来也会特殊的顺当。所以我们虚心接受家长给我们提出的看法和
22、建议，主动地与家长沟通，共同探讨科学育儿的方法，沟通阅历，依据幼儿的个性特点因材施教，实行适当有效的方法引导训练他们，使其在原有水平上得到进步，我们的工作也得到了家长的确定与表扬。1.主动亲切地与家长沟通。我们充分利用了早接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。2、定期进行电访。针对班上个别孩子(如：黄俊辉、黄易)我们常常电访，以便能更好地了解幼儿的身体状况以及在家的状况，从而有针对性地开展教学工作，促进我们老师与家长之间的相互了解，使家园合作更加亲密。3、让家长参加到我们的工作中。通过大家一学年来辛勤工作，无私奉献，本班幼儿在学习和生活上都有肯定的进步，他们健康、聪慧、活泼，
23、好表现自我，汲取学问快。动作进展均良好，运动力量强，基本动作协调;喜爱绘画和动手操作活动;口语方面进展较好，思维活跃，口齿清楚，好表达。有良好的学习，生活、行为、习惯，有肯定的纪律性，能遵守幼儿园班级的各项常规，喜爱班集体，有肯定的集体荣誉感。但是，有成果也有不足，比如：孩子们的常规尚不尽人意，上课插嘴的现象还较多，在午餐方面，还有很多孩子比较挑食，幼儿在卫生方面表现还不尽人意，饭后小伴侣擦嘴、漱口常常遗忘，时时的要老师提示等，这些都有待于我们在以后的工作不断的探究、不断的加强。因此，今后的努力方向是：1.进一步加强业务学习，全面、有效地提高孩子各方面的力量。2.加强对幼儿的讨论，熟识并敏捷运
24、用幼儿的年龄特点，提高组织活动的质量。3.发挥本班两老师的协作、奉献精神，全面提高班级工作质量。4.加强平安防范措施，增加幼儿自我爱护意识。5.加强教法的探讨，努力探究出具有个人特色的教学方法。总之，紧急而繁忙的工作又将告一段落，让我们在今后的工作中面对以上的种种不足，更深化学习纲要的精神，以人为本，仔细做好各项工作，以便我们的各方面在来年各更上一层楼!幼儿园班级工作总结下学期(篇三)随着时间的不断地往前推动，劳碌而充实的一个学期即将结束。我们遵循幼儿园“让入园孩子欢乐、健康、进展“的宗旨开展各项工作。在工作中做到一切以幼儿利益为动身点，关心幼儿养成良好的学习习惯，让孩子幼儿园开快乐心地渡过每
25、一天。同时本着为孩子营造一个平安、开放、温馨、主动的生活、学习环境的愿望，在园工作精神的指引下、园各级领导的指导下，进一步贯彻落实了纲要精神，探究了以幼儿为本的组织训练策略，制造性地开展班级工作，努力促进幼儿的健康、全面进展，使孩子在园能得到身心的和谐进展。回顾这一学期，孩子们在各个方面都有了很大的进步。现将这一学期的工作总结如下：一、日常训练教学工作1、以“让幼儿开心的度过在幼儿园的每一天”为每日工作的中心。所以我们关注个体心情情感需要：如展明泽、刘宝、孟熙婷小伴侣在晨间来园时，常会闹一些小心情，我们总是在第一时间接近幼儿选择幼儿易于接受的方式与他沟通，让他获得在园快乐的第一步。2、改善一日
26、生活的个别环节，促进良好常规的形成。在入册盥洗、户外嬉戏、擦脸这三个环节中与集体训练、个别训练相结合，使幼儿的玩水现象、排队拖拉、不擦脸、在盥洗间乱跑的现象大有改观。3、通过个别训练、个别训练使个别幼儿在集体中保有良好的自信念。实行了乐观与家庭合作，合理利用进餐、午睡的环节，管子航、高润雨等小伴侣的挑食的坏习惯没有了，使张一鸣、赵小航、李姝莹等小伴侣能够自己穿脱衣物了。第四，提高了幼儿良好的生活习惯。通过与家长（特殊是祖辈）的联系，让孩子早睡早起、自己的事情自己做、早晚刷牙等生活习惯初步形成。二、训练工作1、乐观为幼儿创设愉悦、温馨的环境，依据教室面积较小的特点，重点给幼儿营造一种“家”的感觉
27、，促使幼儿以乐观心情情感，参加各项活动，关怀他人、他物，体验老师、大家的爱。2、重视幼儿健康体质的培育和幼儿适应各种环境的技能。增加体质，促进身体动作的灵敏与协调，一方面坚持小场地开展体育熬炼，一方面保证幼儿充分的户外活动时间。3、针对班内个别幼儿交往力量欠缺的状况，为幼儿供应一个相互交往和共同活动的机会和条件，并加以指导。培育幼儿会正确使用礼貌用语：请、感谢、对不起等，初步懂得应相互关怀和关心的道理，能与小伴侣友好相处，情愿关心他人，在嬉戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让。4、加强对幼儿的平安训练，增加幼儿的自我爱护意识，养成个人卫生习惯，尽量避开事故的发生。同时协作保健医生做好体检及
28、预防各种传染病工作。三、卫生保健工作：卫生保健工作对小班来说更是一项重要的工作，一学期来我们三位老师全力协作，分工不分家，仔细完成卫生工作，依据卫生工作常规，仔细做好每日的卫生消毒及清扫，并坚持做到随脏随搞，为幼儿供应一个平安、舒适、干净的生活环境。除此之外，我们加强对幼儿的平安训练，增加幼儿的自我爱护意识，尽量避开事故的发生。在生活习惯上培育幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。做一个讲卫生的好孩子，听话的好孩子。四、家长工作1、本学期开展了丰富的家园活动：开学前的家长会，冬季运动会，圣诞节晚会、才艺展现等等的节目，让孩子与家长体验浓浓的亲情，为家长了解幼儿园工作开拓了一条大
29、道。2、学期中针对孩子的状况进行了有选择的家访、电话访问，平常利用来园接送时间有针对性的沟通，解决家园之间的误会、幼儿之间的摩擦。做到一视同仁的对待孩子，一视同仁的对待家长。3、本学期开展亲子活动许多次，通过面对面的活动，联络老师与家长、孩子与家长、家长与家长之间的关系，形成一个融洽的集体。五、存在问题：由于接送孩子大多是爷爷奶奶，部分老人还不识字，下学期的家长工作还应更细致、周到。六、其他方面1、随时随地向有阅历老师学习，透析教学理论，准时吸取新的观念，新的信念，并学以致用。2、加强自身的专业理论学问学习，提高训练教学水平。阅读各类幼教刊物，准时了解幼教新动态。3、仔细撰写教案、训练随笔、心
30、得体会等材料。4、乐观参与园内外组织的各类活动，仔细备课，做好反思工作。5、乐观仔细地参与园内外的听课活动，作好记录分析工作。总之，在这一学期中，班级中的各项工作顺当开展，组织的各种活动得到家长和.的认可，并得到家长的乐观协作，取得良好的效果。以上是对我班本学期各项工作的总结，它将成为我们今后的工作的方向标，催动着我们更尽心、尽力地做好今后的工作，以崭新的面貌迎接新的挑战。幼儿园班级工作总结下学期(篇四)时间匆忙，转瞬又是期末了。作为幼儿园教研组的成员，我们深感肩负的责任。如何指导老师进行训练讨论，提高保教质量，增加老师自身的素养是本学期我们教研的重点，为此，我们在教研工作中进行了一些探究与尝
31、试活动，下面，我们对本学期的教研工作作个回顾与总结。一、研读新纲要，优化教研活动，制定切实可行的训练方案，促进老师理论与实践相结合的力量。新纲要的颁布，是幼教改革的一项重大举措，它给新时代的幼儿训练提出了新的目标、新的内容与要求，对我们老师来说是观念和思想的冲击。在学期初，我们仔细研读纲要解析，结合本园的教研课题，搜集和选择了一些理论资料，确定学习目标与内容。帮助园长组织老师学习青岛市幼儿园训练教学工作指导看法等，并开展老师研讨活动，让老师在学习理论的基础上，联系自己的训练实际进行思索，鼓舞大家以事实阐明自己的观点，大胆发言。在活动中，老师由被动参加变为主动参加，一改领导“一言堂”的局面，乐观
32、的争论也提高了老师分析问题的力量，发挥了老师的主动性。二、依据实际状况，准时发觉问题，使其成为教研工作的新起点，一个敏捷的教研突破口。在教研工作中，我们指导和带动老师勤做笔记，学会观看，学会记录，学会反思，学会在司空见惯中发觉问题，并顺着这些问题去探究、实践，查找合适的解决方法，通过观摩、沟通，进一步优化了我园的一日活动。三、帮助园长指导本组老师开展专题讨论，撰写训练论文，钻研教材，针对不同的训练对象设计训练活动，上好实践课，强化教法和学法的讨论，重视成果反馈。我们常常组织相同专题的老师相互沟通，争论讨论中的心得体会，相互学习，相互促进，取得了较好的效果，也促进了老师间的相互沟通，拉近了彼此间
33、的距离。对于外出听课、本园老师的实践课、一人一课，我们做到准时沟通、准时评价，并采纳了各抒己见的评价形式，让每位老师都来说说自己对课的看法，各教研组汇总，在争论中老师看到了自己活动组织中的可取之处与不足，对今后的工作是一个促进，同时，在观摩同事的活动中得到了学习，中班的栾老师在街道里上了一节优质课评比受到了大家的好评。四、组织老师共同整理和制作各种教具、学具和搜集各类训练资料，定期指导老师更换和增加嬉戏材料，创设主题训练环境及进行环境评比。在每个活动中，我们尽量调动老师主动参加，共同探讨，使我园的训练活动材料质量有较大的提高。在今后的活动中，我们将连续贯彻学以致用的原则，在做中学，在学中改，使
34、我园的训练教学水平有更大的提高。幼儿园班级工作总结下学期(篇五)时间飞逝，不知不觉中，一个紧急而又充实的学期立刻就要过去了。我们班有_人，有些孩子个性活泼开朗，但个性鲜亮，通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，本学期各项工作也即将结束，回首所做过的工作，总结阅历，反思不足，为了更好的完成以后的工作，促进幼儿身心健康，现将本学期工作总结如下：一、思想工作本人乐观参与园内各项活动，团结同事，听从安排，做到爱心、敬重地对待每一个孩子。二、训练工作1、仔细的备好每一节课。备课中有不懂的我也会乐观地问庞老师，并不断归纳总结提高教学水平。2、仔细上好每一节课，上课时注意幼儿综合力量的培育，
35、在教学中提高幼儿的思维素养，保证教学质量。3、坚持听课，留意学习其她老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。三、保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。训练幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。1、加强幼儿各种行为习惯的培育和训练，使幼儿的生活习惯、学习习惯在原有基础上有了肯定的进展。2、做好班级环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，橱窗洁净，被子干净舒适。3、严格要求给各种玩、用具仔细地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、平安使用。4、注意培育幼儿好的进食习惯，不挑食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。平安工作是最重要的工作之一。保障每
36、一个幼儿的人身平安，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，我做到了以下几点：1、教给了幼儿一些平安学问，强化了幼儿的平安意识和自护力量。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生疏人的东西，不跟生疏人走，发生危急时，会大声呼救。2、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。3、做好交接班工作。总之本学期特别忙也特别累，收获当然也不错，在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新学问，学习老老师的教学阅历。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别
37、幼儿进行个别训练。并努力提高自己的思想及业务素养，力求把日后的工作做得更好!幼儿园班级工作总结下学期(篇六)在忙劳碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是觉得哭笑不得，幼儿老师的职业是琐碎的，细小的。但我喜爱我的职业，在工作中，我对每一件事情都严格要求自己，现将一学期班级平安工作状况总结如下。一、日常生活方面我班幼儿由于今年有插班生，部分幼儿自理力量都很差，吃饭许多都要喂，刚开头时我是一边喂，一边给他们讲要自己吃饭，后来就让他们学习上学期上过幼儿园的小伴侣，让他们竞赛，教他们正确的吃饭姿态。我班还有几个小伴侣不会自己穿裤子我们尽量让小伴侣自己的事情自己做，鼓舞他。对小伴侣微小的
38、进步赐予确定与表扬，让他们体验胜利的喜悦，使全班小伴侣的自理力量有了很大的提高。每天对每个小伴侣的进步记在心里，留意他们的精神状况，对生病的小伴侣细心照看，多带在身边便利照看与赐予关怀，让家长也对我们很放心。二、平安方面在担当班级工作的同时，每发生一起意外损伤事故，哪怕是极稍微的损伤，都仔细分析事故缘由，准时记录幼儿损伤状况，愈合状况，并真诚给家长赔礼做好家长工作，只要幼儿一进园门，就要求老师“眼睛跟上，嘴巴跟上，腿脚跟上”，把幼儿的平安始终挂在心上，以防幼儿意外损伤的发生，有时即使是一个小伴侣去卫生间，我们也紧紧跟着，不会放松半刻。强化对幼儿的平安训练。针对幼儿年龄特点，在晨检、进餐、喝水、
39、入厕、户外活动、午睡、离园等环节加强对幼儿的平安训练，组织好幼儿，培育幼儿良好的生活习惯，让幼儿把握日常生活中必备的自护自救方法。在这学期来，我努力做好本职工作。但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，连续努力，把工作做好，力争更上一层楼!更多工作总结.扩展阅读幼儿园中班下学期班级工作总结.不知不觉中，又一个学期接近了尾声，这意味着中班孩子们要结束中班生活，踏入新的阶段。回首所做过的班级工作，肯定是需要我们老师去总结的。下面是我搜集整理的幼儿园中班下学期班级工作总结，欢迎阅读。更多资讯尽在教学工作总结栏目!幼儿园中班下学期班级工作总结转瞬间一个学期的工作又结束了，回顾这
40、学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的每一点进步都倾注了我们老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和协作。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费，现在我就对本学期的个人工作做如下总结：一、思想方面能够乐观参与园里组织的政治学习，仔细记笔记，数量足，内容丰富。乐观参与园里组织的各项活动。喜爱集体、团结同事、敬重老老师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。乐观响应工会号召，并参加各项活动。在廉洁从教上，我始终遵循人民老师的职业道德要求，从不接受同学家长的礼物和宴请，绝不让金钱物质玷污我的形象，败坏我园的声誉。二、工作方面在日常的工作中，我能仔细的完成各
41、项，记录，仔细对待每天的半日活动，有预备的组织丰富好玩的训练活动。留意给胆小的、留意力易分散的孩子多一些鼓舞;给体弱的孩子多一些照料;给能干的孩子多一些挑战。在每一次的教学活动中，我们都让每位孩子举手回答问题，在一次次的鼓舞下，很多小伴侣在上课时都能集中留意力了。当老师提问时，有些小伴侣就会用求助的眼光看着我们，这时当我们给孩子一个鼓舞的眼光时，有的孩子就能英勇的举起小手。通过一学期的活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴共享、合作的习惯，动手力量、想象力、制造力也大大提高了。同时我还不断地学习理论学问;向同行学习;向训练对象学习，尽量以别人的特长来补自己的短处。为此，我通过各种途径及手段，
42、自身素养得到了很大的提高，为自己从事的训练工作奠定了良好的基础。环境是为训练教学活动服务的。依据教学活动的需要和本班的特点，老师们选择了一些有特点的装饰布置，利用了一些废旧物品自制了一些简洁的玩具，让孩子们玩得既快乐又好玩;为了迎接六一儿童节的开放活动，我们单位要举办大型的画展，这就要求每个孩子都有一幅参展的作品。，但是在绘画课中孩子们的作品是拿不出手的，既然是画展，就要给家长展现我们最好的成果，我们就协商单独的辅导孩子，这样即可以让孩子们绘画水平得到提高，又可以拿出好的作品，于是我们利用平常的教学和中午的午休时间，辅导孩子们绘画，在这段时间里我从没有中午休息过，功夫不负有心人，最终我们班孩子
43、们都用自己的巧手画出了一幅颜色明丽，构图合理、画面丰满的画。在本学期中，我们班多次被评为文明班级和卫生班级，这一切都是与我们大家的共同努力分不开的。三、家长工作方面家长工作也是我们训练的一个重要部分。我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的，方式方法有所熟悉。很多家长特别重视训练，也知道从何下手，来协作老师。因此，开学初，我们主要是和新生的家长们沟通，具体介绍。同时我们对全部家长介绍本学年开展各项工作的意图，耐心、细心地回答他们的怀疑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法;为了让家长更了解我们的工作，我们通过多种形式(家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈
44、、个别幼儿打电话、家长半日活动开放活动、亲子活动等形式)向家长介绍幼儿在园的生活、学习状况，让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。当然在我们的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。四、德育工作方面许多人都说，你们好辛苦呀，必需要有耐心才可以，否则孩子们成天吵死了。其实做为一名幼儿老师光有耐心是不够的，我们还有细心，更重要的是要有一个爱心，这颗爱心要公平的对待每一个孩子，这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱，只有这样你不但能赢得孩子们的心，还可以赢得家长和伴侣们的心。爱孩子不是说在嘴上，而是要放在心里，爱孩子要了解孩子们的爱
45、好、爱好、家庭状况。于是我和家长成了伴侣，利用早上接待和下午离园的时间和家长交谈，了解孩子们在家的表现，身体状况和当时的心情，以便我更好的在一日生活中观看孩子的，并有针对性的进行个别训练。爱孩子就是关怀孩子，幼儿园由于特别的缘由，孩子们尿裤子是常常发生的事情，发生这样的事情时，我总是不吭声为孩子换下尿湿的裤子，由于这是孩子的小隐秘。爱孩子就是敬重孩子，我们有个孩子鼻子上总是带着鼻涕，我并没有嫌弃他脏而不理他，相反当我观察他的鼻涕流出来是给他送上纸，或亲自为他擦洁净。爱孩子就是责任，由于有了这份沉甸甸的责任，我们才会做的更好。孩子们由于年龄小，独立生活力量差，自我爱护力量也不强，所以我会教给孩子
46、们如何在不损害别人的状况下爱护自己。做一名优秀的幼儿老师是我的最大心愿，在今后的工作中，我将以更大的热忱来做好这个太阳底下最光辉的职业，为孩子创设一个更为舒适温馨的氛围，让每个孩子都能够健康欢乐的成长!幼儿园中班下学期班级工作总结不知不觉中，又一个学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要给中班画上句号了。去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们，现在立刻要升大班，成为哥哥姐姐了。在过去的一学期中,小伴侣渐渐告辞了稚嫩,在学习和生活自理力量上都有了较大进步,并建立了良好的常规和乐观向上的班风班貌。在此将本学期班级工作总结如下：一、班级管理工作通过吸取上学期的阅历教训，在本学期的工作中，我乐观学习，提高自己的理
47、念，转变管理班级的策略。随着幼儿年龄的增长，实施小班长、小组长等提高幼儿自我掌握的力量。除了自身的学习，我还准时与其他班级沟通，吸取、借鉴同事的看法。通过我的努力，照看幼儿，幼儿情愿来园。我们严格执行晨检和午检，将传染病隔离在门外，掌握了传染病的扩散。1.根据教学方案进行正常教学，动静交替，合理支配幼儿的一日生活。在教学中不断更新教学方式方法，留意个别训练，提高教学质量。在工作中，我虚心向训练阅历丰富的老师学习，观摩其他老师上课，乐观参与园本教研活动，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感爱好的事物和问题，制定出切实可行的周方案。在活动中，能恰当地选择和使用教具，重视教学内容的趣味性，增加幼儿的
48、实践操作活动，以嬉戏为基本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习。在教学中，我还不断地对自己的训练实践进行反思，找出问题的症结，在园本教研时，进行沟通争论，改进训练的方式、策略等，收到了肯定的效果。二、以学期方案为目标，从实际动身，仔细完成五大领域的教学任务。(1)健康领域：本学期实施全勤宝宝奖鼓舞幼儿来园，促进幼儿养成良好的常规。通过开展我会做、我们都是好伴侣等活动，幼儿学会了擦椅子、擦桌子、自觉洗手等，幼儿的自我服务力量有了很大进步。由于春、夏季是传染病多发期，在日常生活中准时提示幼儿用流淌水洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤换衣服等，养成了良好的生活卫生习惯。除此之外，设计了好玩的体育活动，加大户
49、外活动的时间，增加了幼儿的反抗力。本学期在注意幼儿身体健康的同时，还加强了幼儿心理健康的培育，了解孩子的心抱负法，做到准时与家长沟通。训练幼儿懂得基本的平安学问，熟悉简洁的平安标志。利用嬉戏让幼儿查找班里担心全的地方，训练幼儿不触摸危急的角落。通过儿歌训练幼儿玩滑梯要扶好，玩嬉戏时不要推人，勤剪指甲不抓人，每周开展平安保健常识训练，使孩子学会了爱护自己，加强了孩子的自我爱护意识。(2)语言领域：本学期我们在日常教学中，渗透了幼儿叙述故事力量的培育，通过此活动，提高了孩子语言表达力量，又熬炼了幼儿在集风光前叙述的胆识。(3).领域：通过本学期一系列的节日，引导幼儿体会.大家庭的暖和。结合节日开展
50、看一系列的活动，如妈妈的节日，引导幼儿体会妈妈的辛苦，促进了亲子之间的感情。还开展了我们爱劳动、种玉米等，培育了幼儿敬重、承认劳动的意识。通过.礼仪的学习，幼儿在生活中逐步养成了文明礼貌、讲卫生等行为习惯，通过训练教学活动，幼儿养成了见人主动打招呼、使用礼貌用语的良好习惯，同伴之间能相互礼让和共享，建立了团结友爱的伴侣关系。(4)科学领域：我们利用下午户外活动时间观看学校的花草树木，熟悉了各种树木的基本特征，激发了幼儿观看、探究的爱好。数学教学，本学期幼儿把握了手口全都地点数 10以内的实物，并能说出总数，引导让孩子发觉生活中的数学。通过开展各种教学嬉戏，幼儿能对三个物体进行大小排序，并把握肯