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1、美术班高三班主任总结 班主任工作是一个复杂的工程，同时也是一个动态进展的工程，它需要班主任专心经营，去构建，在训练教学工作中，班主任肩负的使命既光荣又神圣，班主任不仅应是一名好老师，同学的良师益友。你是否在找正预备撰写“美术班高三班主任总结”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ 美术班高三班主任总结1 时间过得是这么快，不知不觉中，日子一每天过去。现在学期快结束了，即将过去的这一学期，我担当五班级班主任今年是第_个年头了，虽说没什么阅历可谈，但我还是有自己的心得，班主任是班级的组织者和训练管理者，是同学健康成长的引路人，是联系各科任老师的纽带。班主任工作既是艰难的，也是光荣的，有乐趣的。
2、下面我就这学期的工作做如下总结。 一、班集体建设 他们在纪律、课堂等方面还存在肯定的问题，建立一个班风正、学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互关心遵守纪律、有较强凝聚力向心力的班级体始终是我追求的目标。 同学在经受了三、四班级最顽皮的年段之后，究竟是长大了很多。这学期，我在此基础上，着重培育同学为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。同学知道自己身处在集体之中，应当为集体做出自己的一点贡献。一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着同学的品行形成。我深知班风的重要性，所以在开学的第一天，我就训练同学要爱学校，爱班级。在平常的工作生活中，我时刻留意培育同学的集体荣誉感，每当
3、班级在学习上取得了好成果，在纪律卫生上获得学校的表扬，我都要鼓舞他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级如现问题，同学犯了错误，我都要和他们一起分析缘由，找不足，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的氛围中，同学们有了比较剧烈的集体荣誉感，班级整体风气乐观向上，布满了活力。 二、班干部培育 一个良好的班集体，必需有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。班干部是班集体中特别重要的组成部分。我在班干部产生上采纳了任命、竞选和流淌相结合的方法。通过竞选，选出班级同学宠爱的班级干部，更主要地培育了同学乐观竞争，为班级、为同学服务的意识。同学们认可的可以连续留用，一些出现问题的给他一段
4、时间改进他所出现的问题，同时他的职位要由其他表现不错的同学来担当，通过这一措施每名班干部养成了乐观为同学服务的意识。同时我继沿用学校颁布的值周班长制度，并对其加以修改。这一方法培育了他们的才能，班级的自我管理得到了加强，班集体内部也日趋团结。让尽可能多的让更多地同学参加到班级管理当中来，增加了他们的仆人翁意识，现在我班已经做到了人人有事做、事事有人管的良好班级环境。班主任不在时班干部会准时组织班委会议，乐观组织好班级的各项日常事务。 三、做好后进生的转化工作 在我班，后进生在班中相对较多，能量大，影响坏。因此，转化后进生是班主任的一项必不行少的基本功。首先要把真诚的爱赐予后进生。要做到思想上不
5、卑视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简洁。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要擅长发觉他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们制造条件，鼓舞他们举手发言，准时赐予确定、嘉奖。课外乐观辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。 四、乐观开展好文体活动 做好课间操、搞好晨练，增加同学的体质，提高同学的学习效率。五班级同学学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于同学身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与同学一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与同学感情的沟通。
6、 五、建立嘉奖机制，发觉同学的闪光点 同学作为生命的个体，都会存在这样或那样的不足，我们要擅长发觉同学的闪光点，因此我充分利用墙报的宣扬作用，对同学在每项活动中的每次进步我们都会在上面加分标记，记录他们成长的过程。学校进行的达标运动会中获了奖，同学们就给他们加分，他们特别兴奋，在这一天的学习当中他们始终表现了比较乐观的状态，并且仔细地完成了作业。 六、乐观开展各项活动 本学期学校进行的各项活动，我们都乐观参与，而且成果优秀。 七、加强平安训练 平安责任，重于泰山。始终把孩子的平安放在首位，每天讲，课课提。训练同学学会爱护自己。不让自己受到损害。 八、德育为训练之首 重视思想训练，要成才先成人。
7、思想品德训练不容忽视。本学期，我结合政教处“讲文明，知礼仪”的主题活动，到处要求同学严格根据学校生守则学校生日常行为规范及同学在校一日常规的标准要求同学，一学期来，我班做好事的多了，违规违纪的少了。家长也反映孩子在家表现好了，长大了，懂事了! 美术班高三班主任总结2 古人云：投我以木桃，报之以琼浆。我的抱负，我的付出，我的奉献，本不需要回报。可我却从半年来的班主任工作中得到了一种前所未有的精神回报，这是一种满意更是一种督促。三班级，9至10岁的孩子让我又好气又好笑，他们会很听话的作出大人的模样来告知你，我们很懂事了，可也会顽皮的没有一点点掌握，事后对于我的批判感到惊奇，会舍命的挤着自己的小脑袋
8、瓜想几时犯错来着。我也在渐渐摸索孩子，学习和他们相处的方式，营造一种和谐的氛围来训练他们。 一、亲近同学，讨论同学;呈现自我，树立威望。 “谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能训练孩子。”我深深感到要擅长接近孩子，爱护和关怀同学，让他们真正感受到老师对他的亲近和关怀、作为班主任，当然得了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，一个班集体总会有一种渐渐成长起来的感情和孩子们自己制造的班级文化，他们都会潜移默化的受这种文化指引和导向。 除此之外了解家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点也很重要，班中一小部份的孩子大多数是爷爷奶奶照看的，由于爸爸妈妈工作都比较忙，可是隔一代的长辈对于家中
9、的独苗苗们确定是极为爱惜的，这也会引起孩子们性格的变化，包括力量、气质、性格、爱好等。有的孩子就很懂事，很会照看人，不管是在自己的学习生活中还是在班级的活动中，都能独挡一面，或者发挥了很好的团队协作精神，可有的孩子就显得比较需要同学的关心和忍让，不自觉的就会把家中的一些习惯带到学校里来。在这样一个过程中，要渐渐让孩子觉得老师是可以信任的长辈，又带有肯定的威武性、 二、干部队伍的组建和培育。 一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部打算的。学期初我采纳了一个民主选举的方式，但是孩子们都很小，带有肯定的主观性，我于是在学习生活中指导小干部们做好自己的工作，大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，关
10、心小干部树立威信，鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用;培育干部团结协作的精神。 三、以强化常规训练带动训练教学工作。 良好的常规是进行正常的学习和生活的保障。训练的内容包括学校生守则和学校生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。面对如此之多需要学习的法规，我从不适应到适应，每天都竭尽所能指导同学，使整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。 可是做到这一点其实也很难，孩子们不是死的棋子，而是一个个鲜活的个体
11、，他们也有想法，也有肯定的行动力，有时老师根本不知道下一刻，孩子会做些什么事情。即使每天都在提示的事情，小伴侣由于抽象思维和理性思索空间都只是处于一个模糊的阶段。老师强调或者让他们来说的时候他们都能明白什么能做什么不能做，可是到了实际生活中，他们往往会以身犯险。 四、激发同学竞争意识。 竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不行能达到或代替的动力。作为班主任应在班内掀起激烈的、长久的竞争活动。这是“互助”、“友好”的竞争而不是“敌视”和“保守”的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。 1、激发与外班同学的竞争意识： 从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获奖状况等等多个
12、方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这学期我们班的同学在多漂亮杯”的书画大赛中也有所斩获，在校级的活动中也都能乐观参加，征文竞赛，讲故事竞赛，孩子们都很乐观的帮助我预备，仔细参加，也都能尽自己所能争取到了名次。这也是一种集体主义精神的培育。 原先我看自己班里的同学似乎集体荣誉感不是很剧烈，就在班队会课进行训练，但是说教的形式让他们觉得有点腻烦，后来我想了一个方法，发给他们一张白纸，让他们写上对班级的寄语，说实话，我对他们的寄语没抱多大期望，可是后来等我收上来看的时候，才发觉孩子们的想法很棒，更是出乎我意料之外的写的好，到现在我都保存着，每一张都是那么的宝贵。 2、设立定期评价制度： 以
13、“比比谁的星多”等相对固定的评价模式，对同学个人和小组的各种表现定期评价，使每个同学和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增加警惕性和进取心，培育同学的自觉性。但是光星星还不够，我还用小苹果，小红花，小红旗来表示不同的等级。当时我花一个晚上画了张表，制作了一个还算比较满足的版面。后来贴到墙上时，孩子们都夸好美丽的时候，我内心是一种无法形容的得意和自在。 孔子早在两千年前就说过：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”对于自己，应当严格督促，做好本职工作，做好同学的示范作用和影响。俗话说：“严是爱，松是害，不教不管会变坏。”我努力做到真心爱惜我的同学，在充分敬重同学的基础上严格要求他们
14、。 班主任工作细心而又繁琐，他是在宽阔的心灵世界中播种耕耘的职业。在今后的训练生涯中，我将用我的青春连续耕耘属于我们的那片园地。我无悔，我兴奋，由于我是一个班主任。 美术班高三班主任总结3 光阴似箭，一转瞬半个学期就快过去了。回顾这半个学期的工作，总的感受是一个“累”字，没想到做老师这么累，做一个好的班主任更累。能够说班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦，作为一名新的老师兼班主任，从学期一开头我就踏踏实实地在自我的岗位上工作，深怕自我不能胜任这个职位，但同时也布满信念。能够说经过一个学期的工作，我开头渐渐地了解了班主任工作，并在其他班主任老师的悉心指导和帮忙下取得了必需的效果。概括来说本学期的工作有以
15、下几点： 1、加强同学在思想上的训练，训练同学学会如何学习，如何生活，以及如何做人的道理。让他们在思想上有根本的熟悉和转变。 2、加强对班级卫生、纪律的管理和监督。看一个同学是否是好同学不单单看他的成果，而要从学习，生活，行为习惯等个方面加以综合的讨论。假如一个同学情愿让自我生活在一个像垃圾堆一样的环境里而不愿多花两分钟时间去做一下打扫;假如一个同学对自我的言行举止是否会影响到其他同学而熟视无睹，那么，我觉得这样的同学即使他的学习成果再好也称不上是好同学。所以，我常常到教室对他们进行突击检查，也所以发觉许多问题，但这样却有利于问题的解决。 3、组建强有力的班委团体。同学是班级的主要组成部分，也
16、是班级的仆人，所以我觉得要尽可能的培育同学的仆人翁意识，尽可能的发挥同学的自我管理、自我监督和自我训练本领。班长定期地组织班委成员召开会议，部署班级工作。同时进行职责分工，让每个班委成员都加强到班级管理中去，做到人人负责，相互监督，培育同学的民办法识，同时加强同学管理班级的本领，构成一个强有利的班团体，使班级开头朝向良性循环进展。并不时地对他们的工作进行监督和指导。但由于个方面的缘由，包括个别同学过于胆小，明哲保身，以及我阅历的不足，未能做好每个细节工作。 4、加强后进生的转化工作。后进生也是班级的组成部分，初一是整个学校的刚刚起步阶段，我们不能由于个别同学因一时的学习成果差而放弃对他的期望。
17、每个同学都有自我的优点，都有很大的进展潜力，所以，我不厌其烦地对他们在思想上进行耐心的训练。特别是几个比较懒散的同学，如吴国建，滕金龙，胡罗斌等同学，他们不是不会学习而是没有养成一个良好的学习习惯，没有真正仔细的去学。我信任只要不屑努力他们照样能够像其他同学一样能够把学习学好。 5、设置合理的奖惩制度。一学期的班主任工作让我深深体会到，训练同学不能一味地批判，而应当准时有效地对他们进行嘉奖，这样不仅仅会激发他们的自信念，还能够鼓舞他们更加努力地学习。比如对平常表现突出的同学进行适当的加品德分，对为班级争光的同学进行必需的物质嘉奖等。由于阅历不足，这方面应当说还做的不是很到位，也没有固定的书面制
18、度出台，期望在下学期能做的更好。 6、主动联系和协调各课任老师，准时了解班级同学的学习和表现。刚开头由于阅历不足加上工作繁忙未能准时加强与各任课老师的联系，致使对班级的同学的情景了解不到位。特别是班上的淘气生胡罗斌，常常在上课捣乱，以致个别老师无法进行正常的教学工作，耽搁上课进度。所以，对这其进行谈话、批判、训练，并准时跟踪了解他们的的表现，应当说也取得了必需的效果。 7、加强与同学家长的联系，平常一发生什么问题就准时联系家长，了解同学放假回家后的表现，做到学校和家庭共同管理，进取做好合力训练工作。 总的来说，这学期下来更多的不是成果，而是在管理过程中取得的一些阅历。好的班级管理需要师生的共同
19、努力，而作为班主任则要做到细心、耐心、虚心、忍心、爱心和良心，去竭力培育，去发觉同学身上的闪光点。总之，勤能补拙，时间就是效率，时间就是质量，时间就是生命! 所以此刻高一二班原有同学56人，有一人休学，无流生，收费中饭费学费也收齐。同学也无重大违纪大事，当然三项竞赛不是很如意，这也是今后要加强，努力方向。 美术班高三班主任总结4 20_-20_学年度下学期，我但任高一_班的班主任，这是我从教多年来，其次次从事班主任工作，难免经受受限，阅历不足。值此学期期末，我想对本期工作做一总结，以求新的学期发扬优点，弥补不足，更好地开展工作。现总结如下： 一、对同学进行品德训练。 这是班主任的主要任务，也是
20、班主任的工作重点和常常性工作。为此，我常利用班队会时间，对同学进行思想品徳训练，训练同学具有爱国主义精神，具有集体主义精神，从小培育同学喜爱.主义新中国的深厚情感。引导同学从喜爱家乡、母校、亲人、师长、锦绣河山、国旗、国徽等四周详细事物入手，逐步了解并喜爱祖国的光榮历史、绚烂文化、杰出的英雄和宏大的人民。 训练同学具有作为中国人的民族骄傲感。有“国家兴亡，匹夫有责”的义务感，维护民族团结和国家独立自主。 训练同学关怀祖国命运和前途，立志投身于祖国的建设事业，鼓舞同学乐观参与转变家乡贫困面貌的各项实践活动。 除此之外，我还通过利用课余时间和同学个别谈心，或者是黑板报的形式，对同学进行抱负主义训练
21、、劳动训练、自觉纪律训练、民主与法制训练、科学世界观和人生观训练、道德训练等等。 二、训练同学努力学习，完成学习任务。 训练同学不断明确学习目的，提高学习自觉性，养成良好的学习习慣;训练同学遵守学习纪律，指导同学的学习方法，详细关心同学合理支配课余生活，保证他们有足够的时间用于学习;主动联系各科任课老师，共同做好同学的教学工作;争取家长亲密协作，为同学支配合理的家庭作息时间和制造良好的家庭学习条件。 三、指导同学课余生活，关怀同学身体健康。 当前学校训练工作旨在以“减负”作为工作的动身点，全面推行素养训练，全方位、多角度的促使同学全面进展，这就要求班主任关心和支配好同学的课外生活，引导同学在课
22、余开展有益的活动，在活动中，充分发挥同学的主动性和独立性，而不是包办代替，更不是将课外活动变成课堂教学的连续。 在此基础上，本学期我曾指导同学每周抽出一至两个下午，两节课后开展课外活动，或文娱活动，或体育活动，或读书活动，或巧手制作等等。教给同学活动方法，告知同学活动留意事项，引导同学有方案、有目的、有秩序地开展课外活动，既有利于同学开阔眼界，猎取新学问，又有利于进展同学智力，培育同学各种力量，还可以使同学的身心得到乐观的休息和调整，促使同学身心健康进展。 四、组织同学参与劳动和其他活动。 训练同学喜爱劳动，从小做起，从我做起，从平常的值日到学校支配的大扫除，我都于微小处抓住机会，准时对同学进
23、行喜爱劳动的训练，培育同学的劳动观点和劳动习惯。在老师的正确引导下，我们班同学人人都作到了在劳动中乐观肯干，勇挑重担，不怕苦，不怕累，不怕脏，曾几次获得卫生流淌红旗。 本期大队部还组织了“变废为宝，支援绿化”的活动，接到通知，我便利用班会时间，对同学讲明活动意义、活动目的及活动方法，鼓舞同学乐观参加，为班为校、为.贡献自己的一份力气。在后来的收集废品活动中，同学们争先恐后从家里带来了饮料瓶、易拉罐、废旧报纸、书刊、杂志等等，义卖费用达_元之多，受到了大队部的好评。 一年一度的春季达标运动会，我班同学更是仔细预备，乐观参与。在运动会召开前将近两周的时间内，几乎每天下午两节课后，男女同学三五成群自
24、由结合成小组，来到操场上，有的练习立定跳远，有的练习50米短跑，同学们一个个精神抖擞，劲头倍增，表现出了极为剧烈的参加意识，最终，功夫不负有心人，我们班在此次运动会中获得了团体总分第一名的优异成果。 一年一度的“_”文艺会演，我班同学乐观响应大队部的号召，在音乐老师的大力关心和支持下，经过紧急的预备和排练，出演了男女生小合唱和电子琴独奏两个节目。 五、做好家长工作，争取.有关方面的协作。 同学的训练工作以学校训练为主，但也离不开.训练、家庭训练的亲密协作，更离不开家长的大力支持。为进一步完善训练工作，更好地开展同学的训练工作，我班于_月_日下午在本班召开了家长长会。会上，老师向家长介绍了当前训
25、练形势素养训练及减负工作，向家长介绍了本班的基本状况及同学的特点，并向家长提出了合适而又切实可行的要求，以期得到家长的理解和支持，更好地开展训练教学工作。 总之，本期以来，我们班在学校行政领导和其他老师的协作下，根据全面进展的要求，学校的训练教学方案，结合本班的详细状况，将本班培育成了乐观向上、奋勉学习、遵守纪律、喜爱劳动、艰苦奋斗、团结友爱的顽强集体。新的学期，我还将站在训练第一线，和同学并肩前进，为创立具有良好班风、学风的班集体而努力奋斗。 美术班高三班主任总结5 班主任工作对我来说是人生中一段特别具有特别意义的历练过程。我认为最值得总结的阅历是： 第一，坚持“先成人再成才”的训练原则，重
26、视培育与提高同学的综合素养，也就是重视素养训练; 其次，工作中讲究方法，讲究管理艺术。 首先讲到的应当是怎么训练同学的行为习惯。每一个同学都有不良习惯。怎样去订正他们的不良习惯，如何让他们去养成良好的习惯是我在工作中必需放在首位的任务，方法上我采纳“先讲道理，后实际操作”。有些同学上课的时候爱插嘴，随便打断老师的讲话，随便干扰课堂纪律。那么我就会要求他们“不能这样”，给他讲“假如这样”会怎么样?并举出实例让他们看到这样做利大于弊 . 其次，除了重视同学的学习成果，更应当重视同学的素养的培育。只有提高了同学的素养，才能保证学习成果的不断提高。因此，我以全面提高同学的素养为目的，通过一个个活动来培
27、育同学良好的道德情操和各种力量，寓训练于各项活动中。同时不放过任何一个训练的时机，受到了良好的效果。第三点应当注意同学的心理健康。我想每一个孩子都不会是十全十美的，特殊在心理上，难免会出现这样那样的缺点。这些心理弱点经常导致同学们各种行为问题，如心情与行为失控：在教室摔同学画画的盘子，对于年少的他们，只是一种正常的心理发泄方式。但就在这些失控行为发生时，是班主任做同学心理健康训练的最佳时机。只有抓好同学的心理健康训练，才能提高训练教学(此文来自斐斐课件园)质量。因此，我会最大限度的利用课余时间，以轻松谈天的方式疏导同学的心理压力，调整他们的心态，告知他们这个时期该怎么度过才不会损害自己，不损害身边的人。并且在平常校内活动中，做一些增加同学自信、骄傲感等乐观的情感体验，使他们可以轻松开心的投入到学习与生活。 在这几年的班主任工作中，我学到了许多东西，我把我自己学到的东西归纳后供应给大家，仅供参考，盼望能起到抛砖引玉的作用。 班主任总结报告