《福建漳州历年中考语文文言文阅读试题19篇（含答案与翻译）（截至2020年）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建漳州历年中考语文文言文阅读试题19篇（含答案与翻译）（截至2020年）.docx（17页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、福建漳州历年中考语文试题（文言文阅读）（截至2020年）【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！ ”蒙辞以军中多务。权曰：“孤 岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰假设孤？孤常读书，自以为大有所 益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！ ” 蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ ”肃遂拜蒙母，结友而别。【乙】闰月，权亲攻皖城。诸将欲作土山，添攻具，吕蒙曰：“治攻具及土山，必历日 乃成;城备既修，外救必至，不可图也。且吾乘雨水以入，假设留经日，水必向尽，还道艰难, 蒙窃危之。今观此城，不能甚固，以三军锐气，四面并攻，不移
2、时可拔；及水以归，全 胜之道也。”权从之。蒙荐甘宁升城督。宁手持练，身缘城，为士卒先。既而张辽至夹 石，闻城已拔，乃退。权拜吕蒙为庐江太守，还屯寻阳。（选自资治通鉴）【注】窃:私下里，私自。拔：攻下;攻取。缘：攀援。张辽：曹军将领。5 .解释下面加点的词。（4分）（1）权源吕蒙曰（）（2）如往事耳（）（3）权从之 （）（4）闻城已拔（）6 .下面加点词意思相同的一项为哪一项（）（3分）A.结友腑U而伯乐不常有8 .值当涉猎但少闲人如吾两人者耳C.诸将欲作土山将以攻宋D.不能甚国而戍死者国十六七9 .翻译下面句子。（4分）（1）卿言多务，孰假设孤？译文：（2）城备既修，外救必至，不可图也。译文：
3、10 甲乙两文都运用了侧面描写的方法刻画吕蒙的形象，请简要分析。（5分）答：【参考答案】5. （1） 了解（2）重新（3）听从（4）听说（4分）6. B （3 分）7. （1）你说你事务繁多，谁能比得上我呢？ （2分）（2）敌人城防已经修好，援兵必定到来，我们将不能夺取（皖城）。（2分）8. 甲文：鲁肃的惊叹侧面表现出吕蒙的学有所成；鲁肃与吕蒙“结友而别”，侧 面表现了吕蒙才略的惊人长进。乙文:吕蒙推荐的甘宁身先士卒，侧面表现出吕蒙的善荐 人才；“张辽至夹石，闻城已拔”印证了吕蒙“外援必至”、“不移时可拔”的论断，侧 面衬托出他的战略眼光，料事如神。孙权“拜吕蒙为庐江太守”，侧面表现出吕蒙的才
4、略 过人。（5分，答出三点即可，只分析甲文或乙文最多得3分）【参考译文】【甲】当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁 多来推托。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为博士（专掌经学传授的学官）吗？【乙】郁原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？ 原曰：“孤者易伤，贫 者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一那么愿其不孤，二那么羡其得学，中心感伤，故泣耳。” 师恻然曰：“欲书可耳！ 原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志，吾徒相教，不求资也。” 于是遂就书。一冬之间，诵孝经论语。5、解释加点的词（4分）（1）每假借于藏书之家（）（2）俟其欣悦（） （3）于是遂就
5、书（）（4）吾徒相教（） 6、将下面句子翻译成现代汉语（4分）（1）尝趋百里外从乡之先达执经叩问（2） 一那么愿其不孤，二那么羡其得学7、宋濂和邮原小时候都是家贫好学，但他们的求学态度有什么不同？ （2分）8、书塾中的老师值得我们敬佩的是什么？ （3分）9、读了上面两那么短文，你得到怎样的启示？ （3分）【参考答案】5、（1）借 （2）等待 （3）于是，就 （4）白白地 （每个1分，共4分）6、（1）（我）曾经走到百里之外，拿着经书向当地有道德学问的前辈请教。（2）我一来仰慕他们不孤单，二来羡慕他们能够上学。（每题2分，共4分。）7、宋濂，目的性明确，主动借书抄录阅读，拜访名师，虚心求教。而邮
6、原，中是被动 地等待机会，只有遇到富有同情心的教师，才能得到学习的机会。（2分。）8、（1）具有伯乐之慧眼，（2）富有同情心，（3）能把孔子关于教育对象“有教无类” 的主张作为办学方针的可贵精神。（3分。能答出两点，即可得3分，假设有其他答案，只要 合理，亦可酌情给分。）9、（1）为自己的学习创造条件，（2）要充分利用已有的学习条件，（3）学习是一个 长期而又艰辛的过程，应有恒心和毅力。（3分。能抓住一点联系实际进行阐述，自圆其说 即可得分）【参考译文】【乙】邮原小的时候就失去父亲，几岁时，从书塾经过就开始哭，书塾的老师问他说： “孩子，你为了什么哭？”邮原回答说：“失去了父亲的人容易悲伤，穷
7、人容易感伤。但凡 能够读书的人，都是一些有父母的孩子。我第一羡慕他们有父母亲，第二羡慕他们能够上学。 内心感到十分悲伤，所以就哭了塾师听了那原的话，说：“（你）想要读书，就去读吧！ ” 邮原说：“（我）没有钱交学费。，塾师于是对他说：“如果你真想读书，我就不收你学 费。”邮原从此就入了学读书。一个冬天过去了，那原就会背孝经论语。（2009福建漳州）【甲】秋水时至，百川灌河。泾流之大，两段渚崖之间，不辩牛马。于是焉，河伯欣 然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海。东面而视，不见水端。于是焉，河 伯始旋其面目，望洋向假设而叹曰：“野语有之曰：闻道百，以为莫己假设者，我之谓也。 且夫我尝闻
8、少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门, 那么殆矣。吾长见笑于大方之家。”（选自庄于秋水）【乙】黄帝将见大隗（1）乎具茨（2）之山，适遇牧马童子，问涂（3）焉，曰：“假设 知具茨之山乎？ ”曰：“然。”“假设知大隗之所存乎？ ”曰：“然。”黄帝曰：“异哉小童! 非徒知具茨之山，又知大隗之所存。请问为天下。”小童辞（4） o黄帝又问。小童曰：“夫为天下者，亦奚（5）以异乎牧马者哉？亦去其害马者而已矣。”黄帝再拜稽首，称天师而 退。（选自庄子徐无鬼【注释】（1）大隗（w甑）传说中的神名。（2）具茨：山名 （3）涂：同途路。（4）辞：谢绝。（5）奚：何，什么。9、解释
9、以下加点字的意思.（1）秋水时至 （2）河伯始旋其面目 （3）黄帝将见大隗乎具茨之山 （4）亦去其害马者而已矣 10.以下加点字意思相同的一项为哪一项（）A、（1）河伯始旋其面目 *B、（1）望洋向假设而叹日C、（1）河伯欣然自喜D、（1）于是焉A、（1）河伯始旋其面目 *B、（1）望洋向假设而叹日C、（1）河伯欣然自喜D、（1）于是焉（2）亦去其害马者而已矣 *（2）假设知具茨之山乎 *（2）日：“然。” （2）是进亦忧，退亦忧11、把下面的句子翻译成现弋汉语。（1）闻道百，以为莫己假设。（2）夫为天下者，亦奚以异乎牧马者哉？12、从甲文、乙文中各提炼出一个成语，然后概括河伯和黄帝身上的共同
10、点。13 .请说说黄帝的做法对我们今天的学习和生活有怎样的借鉴作用？【参考答案】9.（1）按时（2 ）穷尽，尽（3 ）拜见，拜访（4 ）正好，恰好10、D11、（1 ）听到了上百条道理，便认为天下再没有谁能比得上自己。（或听到道理很 多了，就认为没有人能比得上自己。）（2 ）治理天下的人，与牧马的人有什么不同呢？（或治理天下，和牧马又有什么不同 呢？）12 .贻笑大方（或望洋兴叹）、害群之马。共同点：他们都通过过自身的经历，发现自己的缺乏。（或：他们都善于反思。13 .例如:黄帝的做法让我们明白在平时的学习生活中，不要妄自尊大,要虑心向他人 请教，要时常自我反省，自我完善。【参考译文】【甲】秋
11、天的洪水随着季节涨起来了，众多的河流注入黄河。水流巨大，两岸的水边 洲岛之间,不能区分牛马。在这个时候，河神非常高兴，沾沾自喜，认为天下所有盛美的东 西都在自己的身上。顺着水流向东行进，到了渤海。面向东看不见水的尽头。在这个时候， 河神才改变了自己原来的看法，抬头仰望着海神感叹道:“俗语有这样的说法听说了上百条 道理便认为天下没有人能比得上自己的，说的就是我啊。而且我还曾经听说有人认为仲尼的 见闻少，认为伯夷的道义轻。开始我还不相信，如今我看到你的无边无际，我如果不到你面 前来，那就危险了。我会永远被有学识的人讥笑。”【乙】黄帝到具茨山去拜见大隗，正巧遇上一位牧马的少年，便向牧马少年问路，说:
12、 “你知道具茨山吗？ ”少年回答：“是的又问：“你知道大隗居住在什么地方吗？ ”少 年回答：“是的。”黄帝说：“这位少年真是特别啊!不只是知道具茨山，而且知道大隗居住的地方。请问怎样治理天下。”少年听了拒绝回答。黄帝又问。少年说：“治理天下的人, 与牧马的人有什么不同的地方呢？也就是去除其中危害马群的劣马罢了。”黄帝听了叩头至 地行了大礼，口称“天师”而退去。（2008福建漳州）【甲】大将军邓鹭闻其贤而辟之，举茂才，四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡，道经昌 邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。震曰：“故人知君，君不 知故人，何也？ 密曰：“暮夜无知者。震曰：“天知，神知，我
13、知，子知。何谓无知！”密 愧而出。（选自四知）【乙】公仪休相鲁而嗜鱼，一国争买鱼而献之。公仪子不受。其弟子曰：“夫子嗜鱼 而不受，何也？ ”曰：“夫唯嗜鱼，故不受也。夫即受鱼，必有下人之色。有下人之色， 将枉于法。枉于法，那么免于相。免于相，那么虽嗜鱼，此必不能致我鱼，我又不能自给鱼。即 无受鱼而不免于相，虽不受鱼，我能常自给鱼。”此明夫恃人不如自恃也；明于人之为己 者，不如己之自为也。（选自初潭集）【注释】公仪休：人名，复姓公仪，名休。相鲁：做鲁国宰相下人：迁 就别人色：神色 明：明白 恃人：依赖别人14 .解释以下句中加点词的意思。（1）举茂才（）（2）故人知君（） （3） 一国争买鱼而献
14、之（）（4）虽不受鱼（） A闻其贤而辟之B君不知故人C当之郡*D明于人之为己者11 .下面句中加点字的意思相同的一项为哪一项（）一国争买鱼而献之夫唯嗜鱼，故不受也*必有下人之色故所举荆州茂才王密为昌邑令*12 .把下面的句子翻译成现代汉语。（1）至夜怀金十斤以遗震。（2）夫子嗜鱼而不受，何也?13 .联系甲段的内容，说说杨震为什么被称为“四知”先生？你还知道与杨震具有相同品质的人吗？请列举一个。14 .读完这两那么故事，请谈谈你的感悟。【参考答案】10. （ 1 ）推举，选拔 （2 ） 了解 （3 ）全 （4 ）即使 11. A12 . （ 1 ）到了夜间，（王密）怀里揣着十斤银字来送给杨震。
15、（2 ）您喜欢吃鱼却不 接受别人送的鱼，这是为什么？ 13.例如：因为杨震为官清廉，不接受别人的贿赂。如包拯 等。14 .例如：从他们的拒不受贿的言行，感受到他们廉洁自律的思想品德。这种思想即使 在今天也是值得称道。（或不要只贪图眼前利益而迷失方向等。）【参考译文】【甲】大将军邓鹭听说杨震贤明就派人征召他，推举他为秀才，四次升迁，从荆州刺史 转任东莱郡太守。在他赴郡途中，路上经过昌邑，他从前举荐的荆州秀才王密担任昌邑县令,前来拜见（杨震），到了夜里，王密怀揣十斤银子来送给杨震。杨震说：“我了解你你不了 解我，为什么呢？ ”王密说：“夜深了没有人会知道。”杨震说：“上天知道，神明知道, 我知道，
16、你知道。怎么说没有人知道呢！”王密（拿着银子）羞愧地出去了。【乙】公孙仪做鲁国的宰相时特别喜欢吃鱼,全国的人都争相买鱼来献给他,公孙仪先 生却不接受。他的弟子们劝他说：“您喜欢吃鱼而不接受别人的鱼,这是为什么？ ”他回答 说：“正因为爱吃鱼，我才不接受。假如收了别人献来的鱼,一定会有迁就他们的表现;有 迁就他们的表现，就会枉法;枉法就会被罢免相位。虽然我爱吃鱼，这些人不一定再送给我 鱼，我又不能自己供给自己鱼。如果不收别人给的鱼，就不会被罢免宰相，尽管爱吃鱼，我 能够长期自己供给自己鱼。”这是明白了依靠别人不如依靠自己的道理啊！（2007福建漳州）【甲】初，权谓吕蒙日：“卿今当涂掌事，不可不学
17、！ ”蒙辞以军中多务。权日：“孤 岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰假设孤？孤常读书，自以为大有所 益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊日：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！” 蒙日：“土别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ ”肃遂拜蒙母，结友而别。乙】濮州刺史庞相寿坐贪污解任，自陈尝在秦王幕府;上怜之,欲听还旧任。魏 征谏日：“秦府左右，中外甚多，恐人人皆恃恩私，是使为善者惧。”上欣然纳之，谓相 寿日我昔为秦王，乃一府之主；今居大位，乃四海之主，不得独私故人。大臣所执如是, 朕何敢违！”赐帛遣之。相寿流涕而去。【注释】秦王：李世民。他在称帝前被封为秦王。上：皇上，指
18、李世民。中外: 宫内宫外。15 .解释下面句中加点的字。（1）但当涉猎（）（2）及鲁肃过寻阳（）（3）是使为善者惧（）（4）相寿流涕而去（）假设毒之乎赐帛遣之 庞然大物也 必以分人16 .下面句中加点字意思相同的一项为哪一项（）A.孰假设孤B.大兄何见事之晚乎C.上欣然纳之D.蒙辞以军中多务17 .下面注释出自古汉语常用字字典，请给划线句子中的“坐”选择正确的义项（） 坐:古人铺席于地，两膝着席，臀部压在脚跟上，叫做“做”。战国策魏策四： “先生！，座位。史记魏公子列传：“公子引侯生坐上。”因犯罪或错 误。汉书龚遂传：“群臣陷王于恶不道，皆诛死者二百余人。”由于。乐府诗陌 上桑：“但观罗敷。”
19、诉讼时在法官面前对质。18 .翻译下面句子。今居大位，乃四海之主，不得独私故人。19 .文中吕蒙和李世民有什么相同的品行？能反映这种品行的历史故事还有不少，请你 举一例。（课内外均可）15、请联系实际，谈谈你从这两那么故事中得到的启示。【参考答案】20 .（1）只，只是（2）到，等到（3）这（4）离开21 . C22 .23 .现在我在皇位，是天下的主人，不能只偏爱老朋友。24 .相同之处：虚心听取别人意见 例如：战国时齐王听取邹忌的建议，出现各诸侯国 “皆朝于齐”的局面；鲁庄公听取曹刿的建议，取得“长勺之战”的胜利。25 .例如：有一分虚心，就会有一分受益。唐太宗正是 虚心听取魏征的建议，终
20、于成为 一代明君而名留青史。因此，在我们的学习生活中，应广泛听取他人良好的建议，并把这些 建议作为自己行动的指南，不断进步。评分意见：第10题4分，答对一处给1分。第H题2分。第12题2分。第13题2 分。第14题4分。答对一处给2分。第15题3分。言之有理即可。【参考译文】【乙】濮州刺史庞相寿犯贪污罪被解除官职，自己陈述说曾经在秦王府工作过。皇上李 世民怜悯他，想听从他的申说恢复他原来的职务。魏征规劝说：“在您做秦王时身边的人, 朝廷内外十分多，恐怕人人都依仗恩宠偏爱，这足以让好人害怕。”皇上欣然采纳了他的意 见，对庞相寿说：“我过去为秦王，只是一个王府的主人；现在处于皇上的高位，是天下的
21、主人，不能单独偏袒老朋友，大臣所执行的法令是这样，我怎么敢违反呢！ ”于是赐给他丝 织品打发他走。庞相寿流着眼泪走了。（2006福建漳州）【甲】华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？” 后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？” 遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。（世说新语）【乙】管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金。管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又 尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出观。宁割席分坐。曰：“子非吾友也。”（世说新语）放下。（2）遂携拯如初（）（4）又尝同席读书（）B.歆废书出观即书诗四句D.既
22、已纳其自托 其如土石何【注释】捉：握 轩冕（xuGnmidn）：轩，士大夫以上官员乘坐的车子；冕,大夫以 上贵族所戴的礼帽。轩冕用来代指高官。废:26 .解释下面句中加点的字。（1）王欲舍所携人（）（3）管宁、华歆共园中锄菜（）27 .下面句中加点字意思相同的一项为哪一项（ A.宁读如故桓侯故使人问之 C.华捉而掷去之然得而腊之以为饵28 .把下面句子翻译成现代汉语。（1）宁可以急相弃邪？（2）宁割席分坐，曰：“子非吾友也。”29 .甲段所写的华歆是怎样的一个人？乙段所写的华歆又是怎样的一个人?请你针对这种 现象简要谈谈看法。【参考答案】30 .（1）扔掉，抛弃于是，就一起曾经 IL C12
23、. （1）难道能因为情况紧急就抛弃他吗？ （2）管宁把坐的席子割成两片，跟华歆分开 来坐，对华歆说：“您不是我的朋友。”13 .甲段所写的华歆是一个言而守信的人；乙段的华歆是一个见财动心，贪恋富贵的人; 评价一个人，要用一分为二的观点。（或金无足赤，人无完人）【参考译文】【甲】华歆和王朗一同乘船避难，有一个人想搭乘他们的船，华歆表示为难。王朗却说: “好在船还比拟宽敞,为什么不可以呢？ ”后来强盗来了,王朗就想丢下那人不管了。华歆 说开始我之所以犹豫不决，正是为了这一点。既然允许他搭我们的船，怎么可以因为情 况危急便把他扔下呢？ ”于是仍像当初那样携带关照那个人，世人凭这件事来判定华歆、王 朗
24、的优劣。【乙】管宁和华歆同在园中锄草。看见地上有一片金，管宁仍依旧挥动着锄头,像看到 瓦片石头一样没有区别,华歆高兴地拾起金片，然而看到管宁的神色后又扔了它。曾经，他 们同坐在同一张席子上读书，有个穿着礼服的人坐着有围棚的车刚好从门前经过，管宁还像 原来一样读书，华歆却放下书出去观看。管宁就割断席子和华歆分开坐，说:“你不是我的 朋友了。”（2005年福建漳州中考试题）敌未灭，何以为家？ .飞至孝，母留河北，遣人求访，迎归。母有痼疾，药饵必亲。母卒，水浆不入口者 三日。家无姬侍，吴圻素服飞，愿与交欢，饰名姝遗之。飞曰：“主上宵阡，岂大 将安乐时？ ”却不受，玲益敬服。少豪饮，帝戒之曰：“卿异时
25、到河朔，乃可饮。”遂绝不 饮。帝初为飞营第，飞辞曰：“敌未灭，何以家为？ ”（续资治通鉴）【注释】求访：寻找。药饵（红）必亲：一定亲自给母亲喂药。交欢：结友。 饰：打扮。遗（w0i）：送给。宵阡（gdn）：即宵衣吁食，天不亮起床，天黑才吃饭，形 容终日操劳国事。营第：建造住宅。.1.解释以下句中加点的词。（1）吴圻素服飞（）（2）遣人求访（） （3）愿与交欢（）玲益敬服（） 2.与下面例句中加点词意思相同的一项为哪一项（D）例句：帝戒之 *A.吾欲之南海B.久之，目似瞑 C.燕雀安知鸿鹄之志哉D.康肃笑而遣之 3 .把下面句子翻译成现代汉语。敌未灭，何以家为？敌人还没有被消灭，凭什么耍成家立业
26、呢？（或:敌人还没有被消灭，耍家干什么呢？）4 .你认为“少豪饮”这一情节是否有损岳飞的形象？说说你的理由。答：没有影响。因为这更能表达他知错就改的可贵品质。5 .你对岳飞了解多少，试举两例有关他的典故或名言。典故：精忠报国；训练岳家军；屈死风波亭等。名言：撼山易，撼岳家军难；满江红里的诗句。6 .读了这那么故事，你有什么收获？答：学习岳飞孝敬、自律、知错就改、以天下为己任（精忠报国）的品格。【参考译文】岳飞特别孝顺，他的母亲住在黄河以北，他就派人去寻找他母亲，并把她接了回来。他 的母亲患病，经久难愈，岳飞就一定要亲自给母亲喂药。岳飞的母亲去世，岳飞三天不吃不 喝。家中没有婢女伺候，吴筠一向敬
27、仰岳飞，愿意与他结为好友，打扮了美女送给他。岳飞 说主上终日为国事操劳，怎能是臣子贪图享乐之时？ ”岳飞没有接受，将美女送回。吴 筠就更加的敬仰岳飞了。岳飞嗜酒，皇帝告诫他：“你等到了河朔，才可以这样酗酒。”于 是从此不再饮酒。皇帝曾经想要给岳飞建造一个住宅，岳飞推辞道：“敌人尚未被消灭，怎 能谈论家事！”（2005年福建漳州中考试题）我只是让你粗略地阅读，了解历史罢了。你说军务繁多，谁比得上我（事务多）呢？我经常 读书，自己觉得获益很多。”吕蒙于是开始学习。当鲁肃到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙一起谈 论议事，鲁肃十分吃惊地说：“你现在的军事方面和政治方面的才能和谋略，不再是原来的 那个吴县的（没有
28、学识的）阿蒙了！ ”吕蒙说：“志士（君子）分别几天，就重新另眼看待 了，长兄你认清事物怎么这么晚呢？ ”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲,和吕蒙结为朋友后分别了。【乙】闰五月，孙权亲自率军攻打皖城。将领们计划堆土山和增加攻城的设备，吕蒙说: “制造攻城设备和堆土成山，须多日才能完工。到那时，敌人城防已经巩固，援兵必定到来, 我们将不能夺得皖城。况且我军乘雨多水大而来，如果旷日久留，大水必定渐渐退走，我们 回兵的道路会遇到困难，我以为那是很危险的。现在看来，此城不会十分坚固，我三军士气 高昂，四面齐攻，很快就可攻克，然后趁大水未退而回军，这才是大获全胜的策略。孙权采 纳了这一建议。吕蒙推荐甘宁为升城督，甘
29、宁手持白色熟绢，身先士卒攀上城墙。不久，张 辽率兵赶到夹石，听说皖城失守，便领兵撤退了。孙权任命吕蒙为庐江太守，回兵驻守寻阳。（2016福建漳州）【甲】惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜 于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为襦稿，子知之乎？夫宛骷自发于南海, 而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸭得腐鼠，过之，仰而视之 曰：吓！今子欲以子之梁国而吓我邪？ ”【乙】平原君欲封鲁仲连，鲁仲连辞让再三，终不肯受。平原君乃置酒。酒酣，起前, 以千金为鲁仲连寿。鲁连笑曰：“所贵于天下之士者，为人排患、释难、解纷乱而无所取也。即有所取者，是
30、商贾之人也，仲连不忍为也。”遂辞平原君而去，终身不复见。（选自史记）【注释】封：封赏。贵：认为可贵。即：如果。5.解释下面加点的词。（4分）（1）或谓惠子曰（）（2）非梧桐不止（） （3）是商贾之人也（）（4）递辞平原君而去（） 6.下面加点词意思相同的一项为哪一项（）（3分）A.非练实不食A.非练实不食食之不能尽其材B.搜于国中三日三夜去国怀乡 B.搜于国中三日三夜去国怀乡 C.为人排患 *D.仰而视之曰7 .翻译下面句子。又患无硕师名人与游 解纷乱而无所取也（4分）（1）惠子相梁，庄子往见之。（2）酒酣，起前，以千金为鲁仲连寿。8 .回答下面问题。（5分）（1）【甲】文庄子和【乙】文鲁仲连
31、有什么相同的志趣？ （2分）（2）庄子和鲁仲连各用什么方法说明自己的意趣？请结合选文内容简要回答。（3分）【参考答案】5. （1）有人（2）栖息（3）这离开6. B （3 分）7. （1）惠民子在魏国（染国）当宰相，庄子去看望他。（2分）（2）酒喝得很畅快（的时候）（平原君）起身上前，用千金给鲁仲连祝寿（祝福）（2分）8 .（1）两人都无意于功名利禄（淡泊名利）。（2分）庄子运用巧妙的比喻（讲故事的方法）,如把自己比作“鹦卿（把惠子比作“鸣”; 氢功名利禄比作“腐鼠”,）生动形象地说明了自己的志趣;而鲁仲连那么把帮助别人后接受封 赏的行为和商人做生意进行比照，强调自己的志趣。（3分）【参考译文
32、】【甲】惠子在梁国当宰相，庄子去看望他。有人告诉惠子说：“庄子梁国来，想（或就 要）取代你做宰相。”于是惠子非常害怕，在国都搜捕三天三夜。庄子前去见他，说：“南 方有一种鸟，它的名字叫完骗机你知道它吗？宛驰鸟从南海起飞，飞到北海去，不是梧桐树不 栖息，不是竹子所结的子不吃,不是甜美的泉水不喝。在这时,一只鸥鹰拾到一只腐臭的老 鼠，鹦从它面前飞过，仰头看着它，发出吓的怒斥声。难道现在你想用你的梁国（相 位）来威吓我吗？ ”【乙】平原君要封赏鲁仲连，鲁仲连再三推辞，始终也不肯接受。平原君就设宴招待他, 喝到酒酣耳热时，平原君起身向前,献上千金酬谢鲁仲连。鲁仲连笑着说：“杰出之士之所 以被天下人崇尚
33、,是因为他们能替人排除祸患，消释灾难,解决纠纷而不取报酬。如果收取 酬劳，那就成了生意人的行为，我鲁仲连是不忍心那样做的。”于是辞别平原君走了，终身 不再相见。（2015福建漳州）【甲】天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革 非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固 国不以山溪之险，威天下不以，兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。 寡助之至，天,下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。【乙】齐桓公问管仲曰：
34、“王者何贵？ 日：“贵天。”桓公仰而视天。管仲 日：“所谓天者，非谓苍苍莽莽之天也。君人者，以百姓为天。百姓与之那么安，辅之那么 强，非之那么危，背之那么亡。诗云：人而无良，相怨一方。民怨其上，不遂亡者, 未之有也。”（选自刘向说苑）【注释】齐桓公:春秋诸侯,五霸之一 o管仲:齐桓公的贤相,辅佐桓公成霸业。 贵：以为贵。君人者：指国君或皇上。与：亲附，拥护。非：非难，责怪。 遂：终于，最终。委而去之（4）逋之那么强（9 .解释以下加点的词。（4分） （1）乱而攻之而不胜（） 桓公仰而视天（）10 下面加点词意思相同的一项为哪一项（）（3分）礼愈至汝心之固以百姓为天非谓苍苍莽莽之天也礼愈至汝心之
35、固以百姓为天非谓苍苍莽莽之天也A.寡助之至B.固国不以山溪之险 C.域民不哒封疆之界 D.三里之城11 翻译下面句子。（4分）故君子有不战，战必胜矣。民怨其上，不遂亡者，未之有也。12 孟子与管仲在治国思想上有相似之处，请结合甲乙选段内容分析。（5分）【参考答案】13 .围（2）离开看 （4）辅佐，协助14 D15 （1）所以，（能施行仁政的）君主不战那么已，战就一定能胜利。（2）百姓埋怨他们的君主，最终不灭亡的政权，是从来投有过的。16 例如：孟子与管仲在治国上都有民贵思想（或民本思想）。孟子认为“人和”是克敌 制胜的首要条件，管仲认为没有百姓支持的政权最终是会灭亡的。评分意见：第5题4分。
36、（每题1分）第6题3分。第7题4分。（每题2分）第8题5分。（言之有理即可）【参考译文】齐桓公问管仲：“当君王的人，应把什么当作最珍贵的？ ”管仲回答说：“应把天当作 最珍贵的。”齐桓公仰起头望着天。管仲说：“我所说的天，不是广阔无边的天。给人 民当君主的人，要把百姓当作天。百姓亲附，国家就可安宁；百姓辅助，国家就能强盛；百 姓反对，国家就很危险；百姓背弃，国家就要灭亡。诗经中说：统治者如果不贤良, 一个地方的人民都会怨恨他。百姓怨恨他们的君主，而最后不灭亡的政权，这是从来就 没有过的。”（2014福建漳州）【甲】成王封伯禽于鲁。周公诫之日：“往矣，子无以鲁国骄士。吾，文王之子，武王 之弟，成
37、王之叔也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天 下之士。吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守以俭者，安；禄位尊盛，守以卑 者，贵；人众兵强，守以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲；博闻强记，守之以浅者, 智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由此德也。不谦而失天下，亡其身者, 桀、纣是也。可不慎欤？ ”【乙】太宗尝谓皇属曰：“朕即位十三年矣，外绝游观之乐，内却声色之娱。汝等生 于富贵，长自深宫。夫帝子亲王先须克已，每著一衣，那么悯蚕妇；每餐一食，那么念耕夫。 至于听断之间，勿先恣其喜怒。汝等勿鄙人短，勿恃己长，乃可永久富贵，以保终吉。先 贤有言：逆吾者
38、是吾师，顺吾者是吾贼，不可不察也。”（戒皇族国朝太宗类苑）【注释】却：摒除。念：想。恣：任凭。吉：吉祥。贼：敌人5 .解释下面加点的词。（4分）（2）犹恐失天下之士（4）汝等勿鄙人短（1）又相天子（）（3）每著一衣（）F面加点词意思相同的一项为哪一项（ F面加点词意思相同的一项为哪一项（ ）（3 分）6.A、予谓菊B、长自深宫C、皆谦德也太宗尝谓皇属曰 自非亭午夜分 火伴皆惊忙D、每餐一食 而或长烟一空 *7 .翻译下面句子。（4分）（1）往矣，子无以鲁国骄士。（2）逆吾者是吾师，顺吾者是吾贼，不可不察也。8 .请用原文的语句回答下面的问题。（4分）甲乙两文中周公和太宗都以自身经历作为例子来告
39、诫后代，甲文表现周公做法的句子 是： ，； 乙文表现太宗做法的句子是： ，O9 .读完甲乙两文，请联系自身实际，谈谈你从中获得了怎样的启示。（3分） 【参考答案】5. （1）辅佐（2）担忧（3）穿（4）轻视；鄙视6. D7. （1）去了以后，你不要因为受封于鲁国就怠慢了人才。（敢于）触犯我的人是我的老师，（一味）顺从我的人是我的仇敌。（这）不可不细察。8. 甲文：一沐三握发，一饭三吐哺。乙文：外绝游观之乐，内却声色之娱。9. 例如一：两那么文章都告诉我们，做人要严于律己，要培养自己良好的行为习惯，做 一个全面开展的人。例如二:两那么文章都告诉我们做人要谦虚的道理。作为学生，我们要学会谦虚,不骄
40、傲 自满，向身边的人学习，才能不断取得进步。【参考译文】【甲调成王将鲁国土地封给周公姬旦的儿子伯禽。周公姬旦告诫儿子说：“去了以后, 你不要因为受封于鲁国（有了国土）就怠慢、轻视人才。我是文王的儿子，武王的弟弟，成王 的叔叔，又身兼辅佐天子的重任，我在天下的地位也不算轻的了。可是，一次沐浴,要屡次 停下来，握着自己已散的头发。吃一顿饭，要屡次停下来，以接待宾客，（即使这样）还怕因 怠慢而失去人才。我听说,道德品行宽容，并用谦逊的品行来保有它的人，必会得到荣耀; 封地辽阔，并凭借行为约束而有节制来保有它的人，他的封地必定安定;官职显赫,并用谦 卑来保有它的人，必定高贵；人口众多、军队强大，并用威
41、严来统御它的人，必定会胜利; 用愚笨来保有聪明睿智，就是明智;见识广博，并用浅陋来保有它的人，必定智慧。这六点 都是谦虚谨慎的美德。即使尊贵如天子，富裕得拥有天下，便是因为拥有这些品德。不谦虚 谨慎从而失去天下，（进而导致）自己身亡的人，桀、纣就是这样。（你）能不谨慎吗？ ”【乙】唐太宗曾经对自己的亲属说:“我在位十三年了，出外时杜绝游览观赏风光名胜 的乐趣，在宫中摒除沉溺于歌舞女色。你们这些人生于富贵之家，长在深宫大院之内，作为 皇亲贵戚，必须严格要求自己，每穿一件衣服，那么想到养蚕妇人的辛苦;每吃一顿饭那么要想 到种田农夫的艰难。至于在听取别人的言语时，一定要冷静思考，做出正确的判断,不能
42、凭 着自己的喜怒感情用事。你们不要讥笑别人的短处，也不要因为自己比别人强就妄自尊大, 只有这样才能永久享有富贵，确保一生吉祥顺利。先贤曾说过，敢于触犯我的人是我的老师, 一味顺从我的人是我的仇敌。这句话不可不仔细体会啊？”（2013福建漳州）【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门 外戏。客问元方：“尊君在不？ ”答曰：“待君久不至，已去。友人便怒：“非人哉！与 人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，那么是无信；对子骂父，那么是 无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。世说新语一期行【乙】田子为相，三年归休，得金百镒奉其母。母曰：“子安得此
43、金？”对曰：“所 受俸禄也。”母曰为相三年不食乎？治官如此，非吾所欲也。孝子之事亲也，尽力至诚, 不义之物，不入于馆。为人臣不忠，是为人子不孝也。子其去之。”田子愧惭走出，造朝 还金，退请就狱。王贤其母，说其义，即舍田子罪，令复为相，以金赐其母。诗曰：“宜尔子孙承承兮。”言贤母使子贤也。田子退金一一韩婴【注释】镒：二十两。 馆：这里指家。 诗：这里指诗经。5.解释以下加点的词语。（4分）陈太丘与友期行期行： 尊君在不 不：田子为相，三年归休 归休： 说其义 说： 6 .翻译以下句子。（4分）友人惭，下车引之，元方入门不顾。宜尔子孙承承兮。7 .【甲】【乙】两文在为人处世方面各说明了什么道理？文
44、中的“友人”和“田子” 在性格方面有什么共同之处？ （4分）？8 .【甲】文中启发人们讲“诚信”的重要性，请你结合当前社会实际，说说“诚信” 在我们现今社会生活中有着什么样的重要意义。（3分）9 .【乙】文中田子的母亲是一位怎样的母亲，请谈谈你的看法。（3分） 【参考答案】10 答案：相约同行。期，约定。退休回家。不：通假字，通“否”，语气词。说：通“悦”，喜欢，赞赏。 （评分：共4分，答对一个词语得1分）11 答案：友人感到惭愧，便从车里下来，想跟元方握手，元方连头也不同地走进了 自家的大门。好好教育你的子孙，谨慎小心啊。评分：共4分。每个小题2分，意思对即可。12 答案：甲文：做人要讲诚信
45、；乙文：为官不贪，忠于国家才能尽孝。虚心接受批评, 知错就改。（4分）13 能说出“诚信”在如今市场经济社会中的重要性，并对自己有所启发，言之有理即 可给分。（3分）14 本文是一那么典型的儒家教育经典之作。作者通过阐述为官不贪、忠于国家才能真正 尽孝的家教思想，塑造了一位深明大义的母亲形象（意思相近即可给分）（3分） 【参考译文】【乙】田子担当宰相，三年后休假回家，得到很多金子献给他的母亲。母亲问他说：“你 怎么得到这些金子的？ ”他回答说：“这是我当官的俸禄。”母亲说：“当宰相三年，难道 不吃饭？像这个样子当官，不是我所希望的。孝顺的儿子侍奉父母应该努力做到十分老实。 不应该得到的东西，不
46、要拿进家门。作为国家的臣子不忠诚，也就是当儿子的不孝顺。你把 这东西拿走。”田子很惭愧地跑了出去，到朝堂上退还金子，然后请求君王让自己接受处分。 君王认为他母亲很贤慧，因田子母亲的深明大义而高兴，于是就赦免了田子的罪，叫他重新 当上宰相，把金子赏给了他的母亲。诗经说：“教育你的子孙时要谨慎小心啊。”说的 是贤惠的母亲使子孙贤德。（2012福建漳州）【甲】师每休舍，课将士注坡跳壕，皆重铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍，立斩以徇。 卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者，军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠。卒有疾，亲为调药。诸 将远戍，飞妻问劳其家；死事者，哭之而育其孤。有颁犒，均给军吏，秋毫无犯。善以少击 众。凡有所举，尽召诸统制，谋定而后战，故所向克捷。猝遇敌不动。故敌为之语曰：“撼 山易，撼岳家军难J张俊尝问用兵之术，飞曰：“仁、信、智、勇、严、阙一不可。”【乙】广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与土共之。终广之身，为二千石四十余年，家无 余财，终不言家产事。广为人长，援臂，其善射亦天性也，虽其子孙他人学者，莫能及广。 广讷口少言，与人居那么画地为军陈，射阔狭以饮。专以射为戏，竟死。广之将兵，乏绝 之处，见水，士卒不尽饮，广不近水，士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为 用。（选自史记李将军列传【注释】猥：同“猿”。陈：阵。