特岗老师转正考核总结.docx

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1、特岗老师转正考核总结 总结的格式,也就是总结的结构,是组织和支配材料的表现形式。其格式不固定,你会写老师工作总结吗?下面我给大家带来老师工作总结,盼望大家喜爱! 老师工作总结 篇1 时间荏苒,一个学期在不经意间已经匆忙而过。回首这一学期,首先感谢各位领导的栽培,其次感谢同事在工作中对我的指教。静下心来,我对这个学期自己的方方面面做一个全面的总结。 一、在思想方面 我爱岗敬业,乐观仔细参与学校组织的各项活动和学习。作为一名英语老师,我也不断提高自己的师德修养,和专业素养的学习。使同学学到丰富的学问,开阔同学的视野。 二 在教学方面 作为一名新老师本着学习的态度,不断丰富自己的教学阅历,多听课、多

2、讲课、多备课的原则。课前仔细备课,钻研教材,教学中能总结阅历,教后反思自己的不足,并准时与组内老师沟通。依据同学详细状况和需求力求在教学内容和方法上有所改进和突破。上课时能依据同学的实际反馈状况准时调控,面对全体同学,好、中、差兼顾,发挥同学的主体性,体现创新精神。同时能按要求执行教学常规工作,在落实常规中寻求突破。 三 业务水平方面 通过两次的外出访我这个青年老师在教学上大开眼界。在学习期间,我学习了许多教学理念,见识了许多教学方法,同时反思了自己的教学不足。 第一 教学理念的更新 优秀的老师、名师的确有她们的教学理念。在以往的外语教学中我总是理所应当的认为老师是导演,肯定要指挥同学做什么,

3、从来不考虑同学的想法,一节课中我要讲大半节课,然后就是以同学做练习来巩固所学的学问。我明白这样的教学比较重视学问的系统传授和笔头练习,比较忽视听、说、读、写语言力量训练和口头练习。可是就是不放心同学们自己学,怕他们学不好,学不明白。此次学本资。料来源于 习我发觉我错了大错特错,老师和同学是建立在彼此信任的基础上学习的,老师信任同学的力量,同学信任老师的指导,这就是我在这次学习第一个体会。这些名师在教学中通过听听做做,唱唱玩玩,让同学尽可能多地“习得”英语,积累肯定的英语语言材料,然后逐步增加”英语活动,关心同学从不自觉,无意识地习得英语逐步到自觉,有意识地学习英语,为同学制造一个在听懂与会说之

4、间,在看懂与会读之间,在会读与能写之间讲一节课的。 其次 调动同学学习的主动性 调动同学学习的主动性是我发觉他们胜利教学的其次点。他们上课的对象都不是自己的同学,在短暂的课前活动中老师必需了解同学的学清并且让同学适应自己的教学方法。可见一节课调动起同学学习的主动性是多么的重要。作为老师,首先要分析同学,了解同学,做同学的知心伴侣,知道同学的所需、所求、所想。讨论提高同学乐观主动性的策略,充分调动同学学习的主动性,同时,依据学情选择教学方法,在教学当中,通过换位思索,从同学的角度动身,进展同学的制造力量、进展同学的实际操作力量、进展同学的组织才能、进展每个同学各自不同的才能。这样才能调动同学学习

5、爱好,提高教学质量,创设出有效课堂教学。 第三 听、说、读、写全面进展 第四 采纳直观法教学 英语教学时尽量采纳实物图片或动作、表情等直观的方法,以增加同学对某一单词的或句子的印象。老师也抓住了,学校生有了好胜、挑战的性格,好表现自己,所以在训练时应多采纳Pair work , Group work , Partner work , Role play , Actinpetition形式,让同学在争论、嬉戏和竞争中学到学问,加大对英语学问的训练和运用,让他们有充分表现自己的机会。并且同学在出现错误时要直接的正面的订正这是我应当学习的地方。 第五 制造轻松和谐的学习气氛 听了三十多节课这些老师都

6、能在轻松的氛围下把学问传授给同学。同学也能在轻松活跃的环境中把学问学到并能初步运用,所以这也是今后我在教学中学习的内容之一创设轻松的英语课堂学习氛围。比如在课堂教学中采纳一些英语歌曲、嬉戏,通过对英语歌曲的教学,让同学把握歌曲的吟唱,也可以从歌曲中把握单词,学到常见的语法和句型。通过嬉戏让同学操练句型,同学会爱好昂然。句型操练也不会枯燥乏味。当然,在教学中要留意常常表扬鼓舞同学,让他们体会到成就感,以便激起他们更大的求知欲。如此,同学们才能够乐观参加到教学活动中来。从而,形成英语气氛深厚的课堂。因此,“胜利的教学依靠于真诚的理解和信任的师生关系,依靠于一种和谐平安的课堂气氛”。此外,注意教学教

7、法的连接。除了培育同学的爱好外,还应过度到系统地传授英语学问和培育同学用语言进行交际的力量。 四、取得成果方面 一份耕耘,一份收获。在这一年的学习中自己在不断的成长,发表的论文和课件分别得了一等奖。并得到领导和教研员的好评。我知道这以是过去时,得到的奖项只能记录过去,将来还有许多事情需要我去学习探究。 最终,我盼望在新的学期中自己能更上一城楼。为学校、为同学,尽自己的绵薄之力。 老师工作总结 篇2 总结一年来的思想、工作和学习状况,有成果也有不足,盼望在新的一年里更加努力,在各方面取得更大进步。时间匆忙,一个学期已经过去了,总结如下: 一、喜爱学校,关怀集体,虚心谨慎,团结协作,与家长、.紧密

8、协作,共同训练同学。“其身正,不令而行。”以身作则,为人师表,正直,诚恳,言行全都,表里如一,严于律己,用自己的模范行为来训练影响同学。这种影响体现在德智体美劳诸育的过程之中,体现在自己全部的政治态度、思想意识、治学精神、生活作风、待人接物的整个人格之中。 二、在学问结构上,具有比较精深和渊博的专业学问和训练科学的理论学问。苏联训练家马卡连科深刻地指出:“同学可以原谅老师的严峻、刻板,甚至吹毛求疵,但是不能原谅他不学无术。”学问是师生沟通思想感情,探讨真理的桥梁,学问的传授是老师塑造人才的主要手段。在我的同学时代,当我选择老师作为自己的职业时,我就很留意构建自己最佳的学问结构。以扎实的专业学问

9、为基础,广泛摄取各方面的学问,并努力做到专与博的有机结合。在高校和讨论生课程班学习以及教学过程中,我努力把握专业学问体系,透彻理解教学大纲、教科书的,而且时刻留意把握本学科的最新讨论成果和进展趋势。 正由于把握了学问的内在规律,我在课堂上才能融会贯穿,敏捷运用,驾驭自如。当今.是信息时代,我时刻提示自己,要永久像海绵一样从各方面吸取学问,成为把握现代学问的新时代的老师,并以自己的坚韧学习的精神给同学以生动的训练影响。 三、在力量结构上,我比较注意探究新的教学方法,具有开拓创新力量,新时代需要创新型人才,训练需要培育创新型同学,作为老师,擅长从实践中发觉新学问,解决新问题,形成新观念,才能把同学培育成创新型人才。面对当代.科学技术的快速进展,通过书籍报刊电视广播以及计算机网络,发觉、确认新信息,提高自己选择、

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