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1、个人实习报告总结2022(精选)【优秀7篇】实习能拓展高校生的综合素养，培育适应型人才，那么一起看看个人实习报告总结怎么写吧！白话文为大家细心整理了个人实习报告总结2022(精选)【优秀7篇】，您的确定与共享是对我最大的激励。篇一：实习报告总结报告 篇一20xx年x月x日至6月30日，我在xx县音体美中学初二(2)班进行了为期近三个月的。音体美中学座落于xx县县城南星路中段。学校占地45亩。建筑面积12000余平米。学校现有标准教室28个，专用教室18个，教学楼班班有投影仪，教学楼集教学、办公、阅览、试验于一体。学校实行的是寄宿制。学校现有在校生1788多人。音体美中学师资力气雄厚，教职工10
2、3人，任课老师88人。中高级老师10人，中级老师93人，省市级骨干老师5名，县级骨干老师和学科带头人11人。 我在那里实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。此外，还有其他的一些工作我实习的班级初二(2)班，全班有56个学生，是一个很优秀的班级，他们的语文老师，也就是我的指导老师同时还是政教处副主任，颇受关注，他们运用的又是我所不熟识的新教材，这些都让我颇感压力，因为我作为他们的实习老师，总是要给他们上课的。虽然我生性不是很内向，但是站在讲台上，有那么多的眼睛看你，我还是会感到惊慌。所以第一次试讲时，都不知道自己在做什么。通过指导老师韩秀丽老师的帮助和激励，我渐渐放开了一些，从心理上克
3、服惊慌心情，不怕出错，最终可以去讲了。由此，我觉得人必需首先敢于去表达自己，不要担忧出丑、丢面子，上了讲台以后，下面有那么多双眼睛盯着你，期盼着你的表演，所以肯定不能害怕，要镇静从容，大胆地去说去讲，自信地去说去奖。即使自己并不确定某些学问点正确与否，带了讲台之后也不能表现出来。决不能犹迟疑豫，粘粘糊糊。要做到一点敢于表达自己。但是怎样才能上好课，怎样才能教好他们，又是是我面临的一个重要而又迫切的问题。思索之后，我确定先从指导老师的上课风格入手。既然指导老师教的这么胜利，学习他的方法、汲取他的阅历自然是一条捷径。实习起先的两周，我便用心听指导老师的课，揣摩他的教学风格。指导老师也很负责，很热心
4、地告知我怎么听课，在课堂上如何视察学生，如何针对不同的状况作出适当的反应，从而提高教学效果。总的来说呢，指导老师的教学风格是把课堂话语权交给学生，用他的话说就是一节课能让全部的学生都在听都能听明白都能学到东西，这堂课就算胜利了。至于如何把话语权交给学生，主要就是采纳老师点拨法，即设问析疑。所谓设问析疑，是老师首先由一篇课文的切入口入手提出问题，然后引导学生回答、分析疑问并由此转入另一问题，最终把学生引导到预定的教学目标中。通过这种设问析疑，在加上适当的探讨，某些课文再结合文体特点，采纳品尝法、朗读法进行教学。法国教化学家第惠多斯说过：教学的艺术不在于传授本事，而在于激励、唤醒、鼓舞。那么，怎么
5、去激励、唤醒、鼓舞听课者呢？让他们参加课堂，赐予他们更多的机会，惟有这样，学生才会更加的融入课堂，惟有这样，学生的语文水平才会有所提高。设问析疑无疑是一个较好保证学生参加课堂的一种的教学模式。经过多次实践，我发觉这种教学模式有颇多好处，详细的说有助于学生思索多方面的看法，增加学生思维的敏捷性，发展了学生清楚明白地沟通思想和看法的实力，有助于发展学生分析和综合的实力，激励学生用心地有礼貌地倾听，使学生的想法和体验得到了敬重，使学生成为学问的共同创建者。总的说来设问析疑可充分增加学生的创建性、口头表达实力、应变实力以及学生的主动性。 在文言文的教学方面，指导老师韩老师很注意诵读法。让学生反复的读，
6、在读中感悟、读中品尝、读中鉴赏，在读中受到熏陶。对那些优秀篇章、名言佳句可反复诵读体会，做到“读了又思，思了又读，自然有味，乃至愈读愈有味，趣味无穷。”例如教学岳阳楼记这样的名篇，指导老师就让学生在反复的朗读中骈句整齐、琅琅上口的特点，领会范仲淹“不以物喜，不以己悲“的旷达胸襟以及他那“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐“的宏大理想。读时要求学生要“不行误一字，不行少一字，不行多一字。”进一步做到有轻有重、抑扬顿挫的读出感情来，大大增加了阅读的形象感、意蕴感和情趣感。对要求背诵的文言文，韩老师还加强背诵的指导。其中我了一下读文言文还要遵循诵读的步骤和规律。第一，读准字音；其次，读清句读、读懂文意；
7、第三读美意境与情感。新教材也是我须要探讨的一个重要内容。新课改强调的是合作学习、自主学习、探究学习，无疑，新教材的指导思想确定是要充分发挥学生的主动性、创建性。指导老师在课余还教我如何去探讨教材，如何去备课。他要求我先熟识课本，然后在课本中选择几篇我认为对学生有帮助，或者与高考相关的文章，去编写教学案。要选择对学生有帮助的，或者与高考相关，这就要求我了解学生的须要，了解高考的要求和趋势，工程量可谓浩大，但不行否认这是必需的。好的教学当然是能够满意学生须要的教学，这种须要可能是现实的参与高考的须要，也可能是解决学生关于生活、关于人生的迷惑的须要，而满意后面一种须要对于语文学科来说是很重要的，当然
8、，前一种须要也是不行忽视的，终归这是一个极其现实的问题，不是单单一个“应试教化”的指责所能躲避的。了解了学生的须要，高考的形势之后，便起先着手编写教学案。指导老师告知我，教学案是老师和学生一起运用的，不同于一般的备课，除了要体现教学思路，还要给学生留下思索的空间。教学案中的问题应当是具有启发性的，对理解课文、感受作者写作意图起关键作用的。教学思路不是大问题，这些启发性问题的设置就大有学问了，不仅要对教材非常熟识，有透彻的理解，还要有自己的独特感悟，非常地费脑筋。 在备课方面，指导老师也给了我讲解并描述了一些留意事项。备课时，不要巨细无遗，那样在上课的时候可能很难找到要讲的东西，最好只是提纲挈领
9、的一些东西，再补充一些重要的关键性的学问，详细的用到的学问，自己应当非常熟识，记在脑中。上课的时候不是照本宣科，而是依据课堂的进展状况，适时调整教学。 在指导老师的帮助下，我在语文教学这个方面的实习可以说还是胜利的。两个多月的时间匆忙而过，说长不长说短不短，经过两个月的实习生活我对于老师这份工作有了基本上的了解，不论从班主任工作到上课，还是从管理班级到讲授学问，我都从实习中学到了不少，还从指导老师那里学到了不少教学阅历，指导老师的谆谆教育使我得益非浅。从两个月前的高校生转变为一位实习老师，说实话还有点不习惯，经过老师的指导我的学习慢慢地起先了解老师的工作了，从听课到学习，从备课到讲授，我也在渐
10、渐适应这份工作，最终要上课了，压力是有的但要把它化为动力，由于是教初中生上课所以也没有必要把教案写得很具体，随兴致发挥，想讲什么就讲什么，一口气说下来，一节课的内容半节课就讲完了，其实我很佩服有些老师的，能把一个那么简洁的问题，讲上很长时间，看样子这是做老师的必备条件，我还是要多学习学习啊，随着实习的深化，我们也和指导老师到接近的学校听公开课，学习一下其他计算机老师的教学方法，从中我们也得到了不少好处，学生的管理真的是很难的，和他们亲近一点，他们就无法无天，关系和纪律比较难平衡，实习生活在这样的日子中井井有条地过完了。实习的结束对于我来说是既是一个结束，也是一个起先，对于我以后的求职也是一个不
11、错的经验，在漫漫的人生路上，有许多第一次，有些第一次可能一瞬而过，可有些第一次却会牢记于心，不同人对于它的看法也不同，有时候想想觉得真的是很惊奇，我始终还感觉着昨天我还是学生，坐在老师里面，讲台下边听老师讲课，怎么一夜之间，我尽然成了老师了，换成我站在讲台上面了，世事难料啊，第一次站在讲台上的感觉就是没有感觉，上课前的惊慌一挥而去，使我全身心地投入老师的角色，站在讲台上的第一个好处，也是唯一的好处就是视野开阔，记得以前当学生的时候，以为老师在上面看不到，自己就可以在下面作一些看上去很隐秘的小动作，说实话，在我站上讲台前对学生之前，我也始终以为自己以前的那些小动作很隐秘，老师根本就不行能发觉，结
12、果等我自己真正成为老师之后，我站上讲台一看，一清二楚，中学时代的回忆又从我的脑海中出现出来，有时候想想还是不要长大得好，过着无忧无虑的生活，多快乐啊，但是人总是要面对现实的，就拿现在来说就业的压力就摆在我们的面前，避无可避，老师这个职业我是还在考虑之内的，但是我还是想出去找一下我所憧憬的工作，我知道只有做过了才不会懊悔，不要做事前怕这怕那，那你恒久也不会有出息，失败是在所难免的，失败的阅历也是阅历，而且是通向胜利的阅历，我们应当从失败中吸取教训，胜利的阅历和失败的阅历比起来，失败的阅历更值得探讨，这一次的实习只不过是正式就业前的一次经验，为以后的就业打下基础，也会在我的记忆中留下美妙的回忆！个
13、人小结两个月的实习后，现在想想与当时的对于老师这一行业的一窍不通，到现在的对于这个职业充溢了敬意和渴望，我实在是经验了很多。在这段时间里，应当说各方面的工作做得还算可以，也得到了各方老师的好评。但我也应当看到不足，做一下小结。刚起先到这里的时候，我们对于学校的各方面的运做还不是非常的清晰。我们的指导老师在这个时候给了我们很大的帮助，也给了我们许多上课机会。可以说这一切的熬炼都对我们今后无论是从事老师也好或是其他的方面的工作打下了良好的基础。说到实习的主要内容：担当班主任和任课老师。我们也丛中学到了不少的东西。在我们担当班主任期间，老师也给了我们许多的指导和帮助。当然我们自己也有许多值得总结的地
14、方，比如说对于学生在平常沟通的时候要留意自己的影响，要张弛有度。这是我们小组在任班主任期间的阅历总结。因为太过放松不利管理纪律，太过严厉又不利于沟通。可能这也与现你正在阅读的文章来自:文库网 在青少年的心理有着肯定的关系吧。此外，有一点是我们做的不够的。因为做为班主任是非常辛苦的，要在学生来之前就到校，还要比学生（最晚的那种）要晚走。可这点我做得还可以，虽然指导老师对此并没有什么要求。但是，假如要做到一名合格的班主任应当以高标准来严格的要求自己。这也是为了以后做打算，不过通过这段时间对于班主任工作的接触，我们也对做班主任的辛苦做好了心理上的打算。我想这对我们今后的老师工作还是很有好处的。作为一
15、名老师，最关键的可说是教授学问了。这也是我们实习的一个重要的组成部分，虽然我们在此之前从未有过上课的经验，但我们都充溢了热忱与信念。刚起先我们小组的队员们还挺惊慌的，我这个组长也不例外。看到下面这么多的同学，有时候会惊慌的连打算好的话也记不起来了。但这时候，指导老师总会出来帮助我们。可以说在刚起先上课的时候，指导老师给了我们很大的帮助。让我们从一起先的惊慌到后来的游刃有余。当然，上课光不惊慌或者说是有台风是远远不够的。如何把学问更好的传授给学生也是非常重要的，因为上课的一个重要的组成部分就是学生。传授学问不光你自己懂，如何通过语言的组织使学生更好的接受也是至观重要。在这方面，指导老师也给了我们
16、很大的帮助。让我们真正了解了课堂的结构和如何上好课的标准。当然我们还应当看到其他一些被我们忽视的要点，比如，我校的指导老师陈老师在听过我们的课之后指出，在我们这种边教边做的教学形式中，如何更好的更耐性的帮助同学，使他们完全的理解自己的意图是多么的重要。因为在这种实时的教学中，同学们可能不能很快的跟上你的节奏，这时候就要求你要更耐性的去辅导学生。等等等等。让我们深深的感觉到原来上课是这么有学问的一件事。在得到了专业学问方面的熬炼的同时，我们也不能遗忘老师在做人方面对我们的指导。终归我们只是刚刚踏入社会的第一站。我们还有许多做人方面的东西值得学习。比如如何处理与其他老师的关系，与其他校内工的关系。
17、这些东西在某些方面，我个人认为是比专业学问还要来得重要的。因为我们生活在社会之中，其中人与人的关系是非常重要的。协调好这层关系对于今后的发展也是非常有帮助的。说了这么多的总结的话，我在最终还想发表一下对于我所实习的这段日子和我们将来的一种看法，在离开这所学校的同时，我们带走了我们对于专业学问阅历，也带着对相处了两个月的老师和学生的眷恋，更带着对于将来的美妙的向往。虽然我们以后可能不会踏上老师的岗位，但这次的经验无疑对我们来说是一笔非常珍贵的财宝。我信任，我们肯定会通过自己的努力，在不久的以后，肯定能在各自的岗位上体现自己的价值。真正成为一个有用的人。篇二：实习报告总结 篇二一、专业术语分析与说
18、明：品质部（Quality Control Departmen）1、说明：对全部外来的原材料、半成品及成品进行检查。 2、品质部专业术语分析与说明：IQC：In Quality Control 说明：对进厂的物料进行检查；PQC：Productiong Quality Control 说明：对生产过程中的物品进行质量检查： FQC：Finally Quality Control 说明：对生产成品进行质量全检；AQL：Acceptable Quality Control 说明：对可以接受的货质量水平进行认可。IQC品质工作：每月出货和合格率：棉杯92%或以上； 每月客户投诉率：棉杯5宗或以下；
19、布杯98%或以上； 布杯2宗或以下； 贴合98%或以上。 贴合1宗或下。 每月客户退货率：棉杯3宗或以下； 布杯1宗或以下； 贴合1宗或下。二、IQC品质介绍：IQC：主要负责检查仓库收到供应商送来的全部棉料、布料和生产协助性材料；必需依据客户供应的样板进行材料质量检验； 在检查布料时严格根据4分制检查； 负责记录全部被检查的物料并上报给上司； 将其无法解决的问题移交给上司处理；负责在检查合格就、拒收及待复的物料贴上相应的标识便于识别。 PQC：确保全部的模杯、贴合质量在生产时达到客户要求的标准；在生产过程中，定时对正在生产中的产品进行检查，如发觉有品质异样刚好停机并向上级反映。FQC：按产品
20、公差确认表（TEC PDD 009）及实物样板对全部要出的布杯进行检查并报告； 按产品公差确认表（TEC PDD 009）及实物样板对全部要出的布杯进行检查， 左右配色、包装、浅色并分A、B、C色包装；按纸样、实物样板对全部客供裁片进行全检，并出客供裁片检验报告（QCD FQC 004）。 AQL：按产品公差确认表（TEC PDD 009）对出货前之货品按AQL比例进行抽查（参照OK样板机异样样板）； 确保通过严格的质量限制，使离厂后的产品质量满意客人要求。公式：每卷布料平均分数=总码数总损耗；损耗=【（4总疵点）总码数】100%。QCD工作制度：A、做好【五大防黄措施】：1、12个月物料有效
21、测试报告；2、船头板留底；3、布料、海棉做连续色卡；4、大货留底（浅色海棉杯需取大码，基码各一对，深色海棉杯取随意码一对即可）；5、C66测试。B、IQC物料检查制度：1、依据每一个单独的批/缺（Lot/Batch）总数，100%检验布料；2、从每缸剪下的样板做色差对（IQC本部门负责完成）及克重测试（移交化验室）； 3、按4分制布料检查检查疵点；4、检查布料的头、中、尾色差改变的状况；5、收到布料要量它的尺寸大小，在宽度上任何少于2。5%的布料必需拒收，在宽度上任何少于3%的布料必需拒收；并且我们必需打算布料检查报告（QCD IQC 003），布料外观检查报告（QCD IQC 002）交给P
22、LA、CSD做最终的确定；6、模杯布料每卷需剪一块做高温测试（打算：标准样品、模具、物料布料和海棉做色差对比）。三、4分制布料检查：1、经向和纬向的疵点均按下列标准评分： a、疵点长3英寸以内，扣1分； b、疵点长3至6英寸，扣2分； c、疵点长6至9英寸，扣3分；d、疵点长9英寸，扣4分。2、任何连续性的疵点每码只评4分；3、假如有分散性的疵点，每码内最多评4分；4、洞，无论大小都扣4分；5、连续性疵点、横档、色差、幅宽不均、折痕等，扣4分；6、每码内多扣4分；7、每100y布料平均分数24分是不接受范围。篇三：实习报告总结 篇三一、珠算的重要性学习和练习珠算的基本要求是既准又快。要求正确是
23、首要的，不正确的计算，不仅无用，而且有害，一字之差、一位之错都将给工作和国家造成极大的损失和奢侈。在练习珠算的过程中，由于计算速度较快，错误的机率和可能更高，因而更要求严格。在长期的训练中逐步培育仔细、细致的看法和习惯，将会培育一个人对待自己的工作、劳动一丝不苟、实事求是的责任感。树立精益求精的工作精神。在珠算的练习过程中，经常有提高速度的要求，拨珠计算从不会到会。从生疏到娴熟，手指从笨拙到敏捷，计算数字由少到多，计算速度由慢到快，会有一种成就感和骄傲感。同时，长期坚持练习可以培育一个人坚持不懈、吃苦耐劳的精神和坚毅的意志力和毅力。在珠算的练习过程中，首先要求坐得住，静得下心，不受四周环境的影
24、响，长期坚持练习。可以培育一个人镇静冷静的良妤心理素养。珠算之所以能有这些功能，是因为珠算在练习时必需集中精神。发挥思索、反应、细心及耐性才能收到计算之效果，同时手指也得到敏捷熬炼。而运用电子计算器或计算机的人运用日久后，除了在操作上娴熟外，无法获得其他功能，因为操作电子计算器或计算机时。手指只是机械地敲击键盘，不需思索和记忆。二、我是怎样学习和训练的看数是珠算计算最关键的第一步，无论是初学者，还是有肯定技术水平的选手都必需重视，只有看数水平提高了，才能提高计算水平。看数时应留意以下几个问题：看数时切忌念出声音；看数时头不要上下或左右摇摆。娴熟以后要做到眼睛能兼顾到计算资料和算盘，使计算动作环
25、环相扣。练习拨珠运算时要留意以下几点：1、用力要适度，算珠要拨到位。不能用力过重，也不能太轻。2、手指离开盘面距离要小，拨珠要连贯，做到指不离档。3、看准算珠再拨，力戒重复拨动某一算珠，削减不必要的附加操作。4、拨珠依次。拨珠应先后有序，有条不紊为好，即便二指联拨、三指联拨，也有先后依次，不能先后颠倒，层次不分。5、拨珠要顺畅自然。拨珠时要做到手指协调自然。写数是珠算运算的最终一个环节。表面上看抄写数字与计算关系不大，但一道题的正确与否，除取决于运算拨珠是否正确外，还与抄写数字有较大关系。一是数字抄写是否精确、清楚、整齐；二是抄写是否快捷。三、在实践中的运用或体会珠算是一门具有宏大的社会效益之
26、技术科学，其主要的实践应用在于基础教化和经济领域，尤其是会计行业中珠算的知名度最高。直到上世纪末，随着电子计算技术向会计应用领域渗透，经济界在对待科学技术的看法也出现一股喜新厌旧的思潮，今日看来，电算已严峻威逼着珠算的社会地位，大有越俎代庖之势。众所周知，科学技术比起物质商品来具有更长的市场寿命，自然界的优胜劣汰法则，对于象珠算这样人类长期、广泛运用的精神财宝很难奏效！不同的科学技术相互渗透是常见的事，但是只有相互促进才能推动学科的发展。也就是说：理论科学和应用技术之间应存在有互利互惠的科技关系才是“科技优化组合”。在这点上，珠算优于电算。篇四：实习报告总结 篇四一、实习目的：1、透过实习，接
27、触社会、接触企业、接触市场，了解社会、了解企业、了解市场；2、透过实习，收集某一个或某几个方面的市场营销相关数据资料，为毕业论文选题的实践性和针对性带给依据；3、培育勤奋仔细、敬业负责的工作看法，理论联系实际、开拓创新的工作作风；4、亲身体验企业对营销人才的潜力素养要求，提高社会适应潜力和树立正确的择业观念；5、熬炼和培育开拓潜力、抗挫折潜力和社会交往潜力，丰富学生的实践工作阅历，推动就业工作。二、实习时间：20xx-20xx学年第2学期第13周到18周，共6周。（20xx年5月14日20xx年6月22日）三、实习地点：四、实习单位顶园食品有限公司直营部五、实习总结实习就应是每个高校生迈向社会
28、的第一步。从理论向实践相结合的阶梯。这次实习是我第一次正式的实习，第一份正式的工作，所以第一天（5月14日）我非常早滴就向康师傅控股的顶园食品有限公司动身了。带着向往，坐上了轻轨，一起先以为公司在牛角沱，我们到牛角沱，发觉没有找到，此时，庞老师正好打电话过来，告知我们在大溪沟。最终到达了实习单位：康师傅顶园食品有限公司。刚进公司办公室时，感觉人也不多，并不是像电视上面的一样那么多，那么整齐。公司布局分成了3个部分，每部分也许有十几个人。带着一丝的害怕和兴奋和李所长介绍了一下我们。李所长叫来了直营的主管陈姐，让我跟着她学习。然后我就跟着她来到了3个部分中的一部分（直营部），向陈姐说了一下我是重庆
29、理工高校的实习生，她拿着公司的订货单让我坐到她身边，当时我就没那么惊慌了。按类别陈姐给我介绍了公司的主要产品种类及产品的规格，产品主要分为3+2、酥松、蛋卷、夹心球、妙芙蛋糕等系列。每个系列又有好多规格的产品，又分为不同的重量、不同的口味，构成差异化，满意不同的消费者。大致熟识了一下公司的主要工作流程。主要是理货员上货、理货、统计缺货。然后公司订货，我们在办公室就是统计一下，各个超市的订货，统计规格、数量。大致熟识了流程之后，陈姐也没给我支配更多的工作，我就看了一下大家都在干吗，基本上都在处理各种单据。有企划部门，特地搞策划，搞促销。另一个部门是经销部，对象是经销商，各个其他的中小型超市，比如
30、我们学校的撷智超市就是他的干脆对象。这天的所见所闻使我对销售的理解更深了。公司干脆应对终端客户，比如干脆为超市带给上货、理货、整货。替代率超市的员工的一些智能，为超市和顾客带给了更好的服务。便利了超市和顾客，大超市先发货然后付款。企划部门帮忙超市做活动，促进超市内产品的销售。增加销售额，给超市带更多的利润。从终端促进销售，而不是仅仅把货物从公司向超市的库存转移，促进消费者消费。使我跟好的理解了快消品的销售理念，和销售方法，更了解了什么叫真正的销售。其次天6点多就起床了，到那儿的时候办公室的门都没开。这天蔡姐让起先让我尝试着处理订货单，统计沃尔玛订货的规格和数量，然后把数据填在公司的订货单上面，
31、以便发货。下午就是把这也订货单统计在一个一表通的程序上面，自动生成各个超市订货的规格、数量、单据、总金额等数据。这天我学到了跟多。经销那边和我们这边略微不同的是，经销商先付款后发货，而我们直营这边先发货，后付款，所以我们这边要后面追款。在处理单子的过程中，我发觉各个部门都是相互联系的，并不是单独的。比如说我们这边订货的多少，和企划部门的活动有紧密的联系。企划部门做活动效果明显的时候，我们直营这边的订货量就越大，成正相关。而企划部梦做活动也离不开直营部门，直营部门的理货员负责实施促销，理货员的执行力度干脆影响活动的效果。而且活动的执行及策划都离不开财务部门的支持。每个部门内部的团队，各有各的职责
32、和分工，相互合作，相互协调，把部门内的工作做完。各个部门专心的沟通和合作，有条不紊的进行，增加销售额，增加公司利润。第三天和前两天一样，所在开了个早会，全部人员站起来喊公司经营理念，团队精神。报告这天的考勤、工作支配。然后各个部门起先惊慌而又有条不紊的工作。所长这天让我打算下有关office的学问，让我和他们讲解一下大致的批量处理数据的方法，提高他们工作的效率。当时我就好快乐觉得最终有用武之地，有发挥的地方了。下午主要是看着蔡姐坐拿个6月份的销售预估，练习了下一表通。还有5月份（上中下旬）的预估及达成状况。这天我发觉书本上学习的学问和现实中的差距并不是很大。一个团队的领导者要擅长发挥，引导、限
33、制等功能。务必有专业技能、学问技能、沟通潜力，用人之所长。擅长发觉员工的优势，知人之长。透过引导、支配来发挥他的特长，这样才能提高工作效率。透过培训来挺高员工的综合素养，有敏锐的眼光擅长抓住机会，利用机会，发挥团队的优势，合作的力气。使团队的各个员工和谐、合作。构成壹加壹大于贰的力气。给员工明确的任务，明确奖罚制度。做好配额工作，依据员工的潜力公允的进行配额。而且要留有余地，尽量有一个能够回旋的余地。我觉得做事情要提前进行安排，留有回旋的余地，这是这天学到的最重要的一点。在办公室里就这样做了10天左右的单据处理，基本上把这些都能独立完成了。到5月24号的时候，陈姐支配我跟着钟姐去超市学习陈设。
34、在车上钟姐和我聊了会家常及公司里的一些不满。钟姐比较内向，不擅长表达，但是主管陈姐比较外向，声音高，嗓门大，说话比较直。钟姐说平常工作挺累的，但还是不遗余力的完成了，有时候甚至做到晚上才回来。但是还是达不到陈姐的要求，常常被骂。平常还要帮业务代理处理完订货单，排好货之后才能去超市理货。而办公室里的业务代理平常早早简洁的处理了单子就下班了。而且工资待遇不一样，自己才1000多点。而业务代理竟然3000多元，平常还要受稀里糊涂的气。从心里上不能理解，所以确定辞职。但是当天钟姐还是仔细负责的把我带到超市，给我讲一些陈设的基本学问，比如说陈设的原则。公司规定，产品的正面要正对走廊，而且有赠送等标识也务
35、必放在靠近走廊的地方。货物要按系列放在同一列，或者行，以便顾客购买。货物摆放要按先进先出的策略，先进指前面没有卖完的老产品，这次放的产品放在上次没有卖完的产品的后面，顾客购买的时候一般都是先拿前面的，防止老产品的堆压，产生临期品或者过期产品。这天能够说学到了许多做人做事的道理。理论和实践渐渐的结合了起来。首先此刻是信息社会，沟通起着至关重要的作用。做人要有仔细的看法，己所不欲勿施于人。认仔细真的做好自己的本职工作，出现问题时，从自身找缘由，找缺点。与相关的人员主动沟通，请教别人指出自己的缺点。虚心学习，接纳别人的看法。作为一个领导者务必学会如何管理和引导员工，使员工专心主动的做好本职的工作。还
36、务必具备较强的沟通潜力，刚好发觉员工存在的问题，并帮忙其解决。要会用嘉奖和惩处制度结合来激励员工。做到公允对待每个员工，工作上专心带头，起到模范的作用，透过满意员工的需求来提高员工的工作专心性和工作效率。在工作之中不只是同技术、同设备打交道，更重要的是同人的交往。所以必需要驾驭好同事之间的交往原则和社交礼仪。这也是我们平常要留意的。我在这方面得益于在学校学生会的长期的熬炼，使我有一个比较和谐的人际关系，为顺当工作创建了良好的人际氛围。做事方面必需要肯做仔细做，不能眼高手低，此刻就是感觉自己高估自己，觉得自己什么都能做，什么都会做，理论上都懂，但是真正动手操作的时候，才发觉很困难，甚至做不了。有
37、时候有些事情可能单调无聊，机械而重复，但是又务必去做。这就是为什么同样的工作，不同的人做结果却不同。总的来说看法要端正。就这样单调而重复的做了一个周左右，到6月11日，我们直营组在企划部们的帮忙下起先进行买赠活动。由于去年给大超市催货，送了许多货，而且由于比同类产品价格高了许多，导致各个超市里有许多11年7、8月份的产品。实际也就是库存的转移，导致产生许多临期品（立即到期）。所以公司确定买3+2饼干实行买3送1，妙芙蛋糕买2送一盒伊利纯牛奶。每一天都提着4件饼干或者纯牛奶去超市做赠品活动，到了超市还要透过超市收货部。先把超市的临期品数量种类统计出来，然后在收货部贴赠品贴，把产品条码贴住，以免一
38、些超市做小动作。就这样重复的一向做到实习结束，快结束的时候在超市还见到了因为产品的规格放错位置，导致和标价不一样，从而导致顾客与售货员干脆的争吵。近2个周的赠品活动，出入各个超市，见到了各个超市的各种特色，有的空间大，比如沃尔玛、王府井、人人乐；有的空间窄，比如重客隆、永辉。有的货架高，比如沃尔玛、人人乐。有的货架低，如卜蜂莲花。等各有个的特色。对超市和百货的区分，货物的陈设等有更深切的理解。无规则不成方圆，各个公司有各自的规定，务必建立明确的奖惩制度。同竞争者干脆的斗智斗勇，在价格、质量、种类上寻求自己的优势，进行价格战等竞争战略。快销品的促销活动必需要快准狠，一步到位，降价就一次性降。尽快
39、把临期品促销完成。感觉公司送奶获得与我们学的理论学问有许多联系。与顾客的需求相联系，寻求顾客的不同需求，找寻满意这些需求的公司，构成战略联盟。这一个半月的实习使我学到了许多，学会了许多做人做事的道理，并把学到的理论和实际紧密的结合了起来。最重要的是学习到了如何与人打交道。透过实习，透过接触社会、接触企业、接触市场，了解社会、了解企业、了解市场；透过实习，培育勤奋仔细、敬业负责的工作看法，理论联系实际、开拓创新的工作作风；亲身体验企业对营销人才的潜力素养要求，提高社会适应潜力和树立正确的择业观念；熬炼和培育开拓潜力、抗挫折潜力和社会交往潜力，丰富学生的实践工作阅历，推动就业工作。为以后找工作奠定
40、了基础。篇五：环艺实习报告 篇五随着社会的快速发展，当代社会对即将毕业的高校生的要求越来越高，对于即将毕业的我们而言，为了能更好的适应严峻的就业形势，毕业后能够尽快的融入社会，同时能够为自己步入社会打下坚实的基础，我系同学各自开展了顶岗实习活动。此次实习，我是深圳市蓝涛装饰设计工程有限公司的设计助理，从找工作到找到工作到工作的过程中发生的点滴给我留下了深刻的印象，也让我学到了很多学问，体会到许多，信任此次经验多我而言是一笔珍贵的财宝。一、实习目的：毕业实习是我们高校期间的最终一门课程，不知不觉我们的高校时间就要结束了，在这个时候，我们特别希望通过实践来检验自己驾驭的学问的正确性。在这个时候，我
41、来到深圳市蓝涛装饰设计工程限公司，在这里进行我的毕业实习。二、实习单位及岗位介绍：公司于一九九八年成立，地处珠三角经济圈的中心地带，交通便捷，地理位置优越，是集设计、施工、修理为一体的室内设计企业。公司多年来集中有限资源、充分挖掘出了自身的比较竞争优势，通过观念创新、设计创新、服务创新来保证企业高速发展。三、实习内容及过程20XX年2月1日，我离开家里，离开学校，来到了深圳市蓝涛装饰设计工程限公司实习。20XX年2月1日，我第一天上班，20XX年5月22日，我在写这份实习报告，回顾这将近四个月的实习，有过欢乐有过泪水，酸甜苦辣尽在心头，在这一年脱离学校的熬炼中，我在社会中不断努力慢慢得以立足，
42、并得到了最快速的成长。为了达到毕业实习的预期目的。在学校与社会这个承前启后的实习环节，我们对自己、对工作有了更详细的相识和客观的评价。在完全的实习工程中，我总共做了以下的一些工作，同时自己的实力也得到了相应的提高1、工作实力。在实习过程中，主动肯干，虚心好学、工作仔细负责，胜任公司所交给我的工作，并提出一些合理化建议，多做实际工作，为企业的效益和发展做出贡献。2、实习方式。在实习公司，师傅指导我的日常实习，以双重身份完成学习与工作两重任务。像公司员工一样上下班，完成公司工作；又以学生身份虚心学习，努力吸取实践学问。3、实习收获。主要有四个方面。一是通过干脆参加企业的运作过程，学到了实践学问，同
43、时进一步加深了对理论学问的理解，使理论与实践学问都有所提高，圆满地完成了教学的实践任务。二是提高了实际工作实力，为就业和将来的工作取得了一些珍贵的实践阅历。三是在实习公司受到认可并促成就业。四是为毕业论文积累了素材和阅历。四、实习总结及体会：我怀着美妙的期盼来到深圳市蓝涛装饰设计工程有限公司起先为期几个月的实习生活。在这段时间里，我学到了很多书本上学不到的东西，虽然一起先有些单调，有些无聊，但终归也让我学到了很多。刚起先几天的设计工作让我对设计行业有了初步的了解，正式起先后，有一位师傅带着我教我怎样设计。我的师傅是一个很开朗的人，跟着他随时会被她的快乐所感染，他说要快乐地工作，工作得快乐，只有
44、这样才能做到更好。我也觉得做任何事情都一样，只有快乐地去做才能把事情做好。总而言之，此次顶岗实习的机会来之不易，工作的经验也来之不易，也信任此次实习会令我终身受益。篇六：实习报告总结 篇六这次实习虽然仅有短短的一个月，但也却让我受益匪浅。在这仅有的30天里，我学会了如何礼貌的对待每一位客人，同时也学会了如何恰当的处理同事之间的关系，也让我明白了社会不是我想的那么简洁，你想在学校可以随意妄为，在客人面前我们要想着为客人服务的宗旨，在领导面前要深知听从吩咐的任务。我觉得这次的实习是很有必要的，既可以让同学们磨练一下意志，增长一些学问，也可以改掉同学的一些坏毛病坏习惯，为以后走向工作岗位奠定的了基础
45、。作为职业类学院，这样的实习机会应当大大加强，让每个同学都能提早的适应社会，真正的走上社会。篇七：环艺实习报告 篇七转瞬之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感受很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作阅历和社会见识。我将从以下几个方面总结环境艺术设计岗位工作实习这段时间自己体会和心得：一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作实力。在环境艺术设计岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新学问、驾驭方法、提高实力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上主动进取，主动的把
46、自己现有的学问用于社会实践中，在实践中也才能检验学问的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感受就是：我们在学校学到了许多的理论学问，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在改变，人也在改变，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合环境艺术设计岗位工作的实际状况，仔细学习的环境艺术设计岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展
47、各项工作。二、围绕工作，突出重点，不遗余力履行职责。在环境艺术设计岗位工作中我都本着仔细负责的看法去对待每项工作。虽然起先由于阅历不足和相识不够，觉得在环境艺术设计岗位工作中找不到事情做，不能得到熬炼的目的，但我快速从自身动身找寻缘由，和同事沟通，相识到自己的不足，以至于快速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟识工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟识自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对环境艺术设计岗位工作的状况有了一个比较系统、全面的认知和了解。依据环境艺术设计岗位工作的实际状况，结合自身的优势，把握工作的重点和难点，不遗余力完成环境艺术设计岗位工作的任务。
48、两个月的实习工作，我常常得到了同事的好评和领导的赞许。三、转变角色，以极大的热忱投入到工作中。从高校校门跨入到环境艺术设计岗位工作岗位，一起先我难以适应角色的转变，不能发觉问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点悲观，起先的热忱有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当时的那份热忱，想干有用的事的看法，不断的做好一些杂事，同时也勇于帮助同事做好各项工作，渐渐的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热忱的问题，只要我保持极大的热忱，信任自己肯定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不情愿做。转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的改变，更是思
49、想观念的转变。四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事。在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级安排给我的各项工作的同时，还能主动主动地帮助其他同事处理一些内务工作。个人的实力只有融入团队，才能实现最大的价值。实习期的工作，让我充分相识到团队精神的重要性。团队的精髓是共同进步。没有共同进步，相互合作，团队犹如一盘散沙。相互合作，团队就会同心协力，成为一个强有力的集体。许多人常常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区分。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起共享信息、观点和创意，共同决策以帮助每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注意个人