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1、汽车运用与维修3+3专业人才培养方案一、专业名称及专业代码（一）专业名称：汽车运用与维修（二）专业代码：082500二、入学要求初中毕业或初中毕业同等学历三、修业年限中职3年+高职3年四、职业面向主要就业单位：汽车生产装配企业、汽车修理企业、汽车 销售企业、汽车公估公司主要就业部门：生产装配线、技术售后部、技术培训部、 车险理赔部们、车险查勘部门可从事的工作岗位：装配员、汽车机修工、汽车维修电工、 车辆维修质检、汽车维修技术培训、汽车维修业务接待、汽车 保险索赔、汽车事故评估、二手车鉴定评估14就业 方向就业岗 位岗位描述职业素质与 能力要求相关课程机电技 工汽车机 电维修 （核心 岗位）1、
2、负责车辆机电维 修1、负责本工位 设备及工具的维护 与保养3、负责工 序的质量自检4、 负责工位区域内环 境清洁和保1、高中或技校以上文化程 度，熟悉汽车驾驶2、具有 一定的汽车理论知识和汽 车维修经验液压/气压传动技术 与应用汽车机械识 图、汽车机械基础、 汽车专业英语、汽车 维护与保养、汽车构 造（一）、汽车构造（二）、汽车电气设 备原理与检修、汽车 发动机电控系统原 理与检修、汽车底盘 电控系统原理与检 修、汽车综合故障诊 断。(6)课程名称：计算机基础本课程建议学时数72学时，建议学分数4学分。内容简介：掌握计算机的基础知识，熟悉办公软件的使用 方法，具备继续学习和使用计算机的能力。(
3、7)课程名称:CAD本课程建议学时数72学时，建议学分数4学分。内容简介：具备熟练使用CAD绘图能力。(8)课程名称：机械制图本课程建议学时数252学时，建议学分数14学分。内容简介：通过学习投影原理、常用件和标准件的规定画 法、零件图和装配图的误读与测绘方法等，使学生熟悉有关制 图的国家标准，具有较强的识图能力和一定的徒手绘图能力。(9)课程名称：汽车维护与保养本课程建议学时数108学时，建议学分数6学分。内容简介：通过学习汽车各级维护的基本知识，使学生能 熟练利用工具对汽车进行维护和日常保养操作。(10)课程名称：机械基础本课程建议学时数288学时，建议学分数16学分。内容简介：通过学习使
4、学生掌握强度、刚度、稳定性的基 本知识，掌握常用机械工作原理。具有简单力学分析的能力， 能够对一般机械零件的强度、刚度进行校核，掌握分析汽车上 液压与气压传动回路的能力。(11)课程名称：汽车材料23本课程建议学时数72学时，建议学分数4学分。内容简介：通过学习汽车燃料、润滑材料、工作液、金属 材料和非金属材料的分类、牌号、性能等知识，使学生能够认 识汽车常用材料，能够使用和更换汽车然，润料，掌握与汽车 材料有关的汽车故障诊断与排除方法，并具有对汽车用材料进 行选材的能力。(12)课程名称：汽车概论本课程建议学时数72学时，建议学分数4学分。内容简介：通过学习使学生能够识别日常生活中常见的汽
5、车类型，了解汽车的开展简史，掌握与汽车有关的参数，了解 汽车的新能源和检修的新技术。并从汽车总体拆装的角度入手, 讲解了汽车的基本构造(包括发动机、底盘、车身与电气设备)， 使学生初步掌握汽车各组成部件的位置和相互连接关系，为后 续课程的学习打下坚实的基础(13)课程名称：汽车电工与电子基础本课程建议学时数144学时，建议学分数8学分。内容简介：通过学习电工基础知识，磁电路及车用电磁元 件，直流电动机和交流发电机，模拟电路，数字电路，汽车计 算机，汽车电路基础及平安用电等知识，使学生掌握识读和分 析汽车常用电路图的能力，掌握运用仪表测量电子元件以及检 修一般电子电路的能力。(14)课程名称：汽
6、车发动机构造与维修本课程建议学时数144学时，建议学分数8学分。24内容简介：通过学习发动机构造与维修基础知识、曲柄连 杆机构、配气机构、冷却系统、润滑系统、汽油机燃料供给系 统、汽油机点火系统、汽油机辅助控制系统、柴油机燃料供给 系统、提高学生发动机拆装综合故障诊断、发动机特性的能力。(14)课程名称：汽车底盘构造与维修(选)本课程建议学时数144学时，建议学分数8学分。内容简介：通过学习汽车传动系统、行驶系统、转向系统、制 动系统等维修基础知识，使学生系统地掌握汽车底盘、各总成 和部件的结构、工作原理及拆装与检修方法。七、教学进程及教学安排中职阶段课程教学计划安排表25功能 类别类 别序
7、号课程 名称学时数按学期分配周学时学分计划 学时授导 讲指习作 实实二三四五六181818181818通用能力课程化础程 、又基课1语文468468444446242数学468468444446243英语468468444446244德育108108222125体育216216222222126计算机基础723636447CAD723636448物理108901869历史36362专业能力课程一体化 课程1机械制图2528416888142新能源汽车概论36288423机械基础288192968164汽车文化726012445汽车材料726012446汽车维护与保养108248467发动机构造
8、与维修1449648888汽车电工与电子基础144964868拓展 课程1汽车驾驶技术4周42企业岗位实践4周43社会实践2周24德育实践课6周1W1W1W1W1W1W65军训2周2W2总计周学时282828282828总学时32402628612总学分16823八、实施保障（一）师资队伍（1）生师比学生：教师W18：l；（2）师资质量 应配备技能水平过硬、实践经验丰富， 有扎实的专业理论基础，专兼结合的师资队伍。每门学习领域 课程至少配备两名以上一体化教师；（3）专兼结合有一只能符合专业教学，满足实践教学 需要的兼职教师队伍。姓名职称学历毕业院校技能等级唐飞高讲本科河北工学院汽车维修高级工邓
9、久漳高级实习指导 教师本科河北工业大学技师（钳工）江昆高级讲师本科河北师范大学汽修技师贾万来外聘本科河北科技大学汽修高级技师刘紫荷讲师本科燕山大学电气高级技师陈化菊讲师本科天津工程师范学院汽修技师吕国伟讲师本科河北师范大学汽修技师郭晓欢讲师本科燕山大学汽修技师范恩吉讲师本科河北农业大学汽修技师王久鹏讲师本科河北师范大学电气技师张丽淼讲师本科武汉工程大学钳工高级工（二）教学设施汽修一体化教室设备设施配备（每个教学班）汽修一体化理论学习区应配备多媒体设施，满足400人以上的教学辅助设备、翻转黑板5张，并应建有汽车维护工作站、24 汽车整车检测工作站、汽车发动机维修工作站、汽车底盘维修 工作站、汽车
10、镀金喷涂工作站、汽车电气维修工作站、新能源 汽车工作站、仿真实训工作站、汽车美容工作站并配套相关设 备仪器。（三）教学资源附表 汽车运用与维修专业教材建议目录序号教材名称出版社名称备注1数学（第四版）劳动保障出版社2语文高等教育出版社3英语外语教学与研究4德育劳动保障出版社5历史高等教育出版社7音乐高等教育出版社8机械制图第五版劳动保障出版社9机械基础第五版劳动保障出版社10汽车电工电子基础劳动保障出版社11汽车发动机构造与维修劳动保障出版社12汽车底盘构造与维修劳动保障出版社13汽车维护与保养劳动保障出版社14汽车材料劳动保障出版社（四）教学方法1、学习组织方式遵循有效学习的基本原那么，以学
11、生为中心，采用行动导向法，整体化、自我管理式的学习。2、实施建议课程体系中所列出的课程任务为基本工程，可根据实际情 况加减，或通过引产入校实际生产产品完成。25（五）学习评价1、关注学生个体差异，注重过程性、表现性、开展性评价；2、借鉴企业对员工完成工作任务的评价内容和方式，设计 对学生的评价考核；3、注重对学生学习任务完成过程中各学习环节的考核4、根据学习任务的侧重点不同，注重对学生专业能力、社 会能力、人格能力等全面评价；5、以学生自评为主，学生互评为辅，积极引入专业教师参 与评价，教师在评价过程中起引导调控作用。九、毕业及转段要求学习阶段需取得的证书一览表序号等级证书及职业资格证书名称发
12、证机关1普通话省教育厅2汽车维修工（中级）教育部高等教育司3智能网联1+X证书（初级）教育厅（一）招生录取中等职业教育与高职阶段分段培养工程，经省教育厅审批 同意，招生计划由市级教育主管部门纳入当年中考计划，并对 外公布，双方共同招生，共同确定中等职业学校录取分数线。（二）转段要求1、执行由高职院校牵头与中等职业学校共同制定6年一 贯制人才培养方案，由高职院校命题对中职阶段的各门课程进 行考核。262、中职与商职分段培养，转段升学统一纳入普通高校对口 单独招生，第五学期安排转段学生参加对口单招报名。3、第六学期由高职院校组织对转段学生进行单独命题考核, 合格的学生由对口高职院校按照规定录取入学
13、。27就业 方向就业岗 位岗位描述职业素质与 能力要求相关课程质量检 验员（相关 岗位）1、负责维修质量的 检验2、负责指导、 监督维修人员的维 修工作3、负责返修 车辆的质量监督和 检查4、负责参与 重大、疑难故障的 分析、鉴定1.具有中专及中专以上文 化程度2、具有丰富的汽车 维修知识和汽车理论检验 3、具有一定的组织能力、 协调能力及管理经验4、熟 悉汽车驾驶，有驾驶执照汽车性能与检测技 术、汽车维修质量检 验汽车性能与使用索赔员 （相关 岗位）1、负责监控经销商 内部索赔业务管理 工作2、负责故障 件的原因分析，判 定是否符合索赔要 求3、负责索赔、 首保申报4、负责 索赔件管理1、大
14、专及大专以上文化程 度，汽车及相关专业毕业 2、熟悉产品结构性能，从 事汽车维修行业工作一年以 上索赔3、全面掌握汽车理 论及汽车构造知识，员 了解相应的管理常识4、精 通计算机，思维敏锐，具有 一定的语言表达能力和协 调能力机动车保险与理赔服务岗 位服务顾 问（核心 岗位）1、负责维修客户接 待工作2、负责客 户车辆的故障诊断 3、负责为用户提供 维修、保养、车辆 使用职业能力要求1、大专及大专以上文化程 度，汽车及相关专业毕业 2、熟悉产品结构性能，从 事汽车维修行业工作一年 以上汽车维修业务接待 、汽车维修企业管理职业能力分析中职阶段能力要求：具有良好的职业道德素质、身体素质和心理素质。
15、具有良好的人际交流能力、团队合作精神和客户服务意 识。具有平安、文明生产、环境保护的相关知识和技能。具备初级工层次的汽车专业理论知识。具有本专业必需的机械、电工电子等技术的应用能力。善于自学新技术，进行技术革新或技术改造。15能够熟练驾驶汽车，并考取汽车驾驶证。能够运用汽车专业技能完成常规的保养、拆装作业。能够运用计算机处理工作领域的信息和进行技术交流。能够参与一定的技术管理工作。职业素养要求及职业资格证书取得1、热爱祖国，拥护中国共产党的领导，树立辩证唯物主义 和历史唯物主义的世界观；具有良好道德与健全的法制意识；2、具备良好的沟通与交流能力，以及团队协作能力；3、通过系统的学习与实践锻炼，
16、学生应当具备本专业领域 宽广的技术理论基础知识与实践技能。通过相关的学习和考试， 可以取得以下证书：国家人力资源和社会保障部汽车维修工职 业等级证书（高级）计算机等级考试（二级）、大学英语四级 等相关证书。4、鼓励学生在校时取得课外综合实践学分，综合实践学分 由与本专业相关的各级各项技能大赛、学科竞赛、技能培训、 实践训练、发表论文、申请专利、专业资格认证等实践性环节 组成，每项学分分值由专业指导委员会根据各个工程的级别、 获奖等次、培训程度及专业认证资格的等级等实际情况另行规 定。五、培养目标与培养规格中职阶段培养目标：培养具有扎实的文化基础和汽车运用与维修专业的理论基 础，具备从事汽车维修
17、、维护等专业技能的基础技能，同时为 升入汽车检测与维修专科专业继续学习，成为汽车运用与维修16领域的优秀工程技术人才打下坚实基础。17(一)培养规格(1)毕业生应具有坚定的政治信念，拥护党和国家的路线、 方针、政策、热爱社会主义祖国，遵纪守法、有社会主义法制观 念；有良好的职业道德、职业意识，艰苦奋斗、热爱劳动，有良 好的文明行为习惯。(2)本专业学生毕业时，应到达汽车维修和检测中级技工 水平；通过本计划规定的国家职业技能鉴定资格考证，获得相 应职业资格证书；到达毕业条件者，可获得高级技工毕业证书。(二)知识、能力、素质结构在知识结构方面1、具备本专业培养目标所必需的文化基础知识；2、掌握制图
18、的基本知识和CAD软件的使用技巧；3、具有计算机应用的基本知识；4、汽车零件质检，汽车零件检测，保养等汽车等知识；5、掌握电喷发动机，自动变速器，防抱死自动系统，防侧 滑系统，电子悬挂系统，空调系统等电子控制系统的检测与维 修，汽车运用过程中的疑难故障诊与排除或汽车运用过程中的 维修，同时解决维修过程中复杂技术问题。在能力结构方面1、具有正确操作汽车维修设备、检测设备及仪器的能力；2、具有编制一般汽车维修工艺技术的初步能力；3、具有汽车故障诊断与排除的能力；4、具有各种汽车使用与维修的能力；5、具有基层生产管理、技术管理、经济管理与服务的能力；186、具有汽车驾驶能力。19在素质结构方面1、应
19、具有良好的职业道德素质、健康的身体、文化和心理 等综合素质。2、具有良好的职业道德，懂法守法，具有正确的世界观、 人生观和价值观。3、掌握本专业汽车维修人员所必需的基本理论、基本技能, 具有运用所学知识与技能分析和解决实际问题的能力。4、具有健康的身体、良好的社会适应能力和吃苦耐劳精神, 较好的心理调节和心理承受能力。六、课程设置及要求（一）课程体系及学时学分分配表1、中职阶段课程体系及学时学分分配表：课程类别学分占课内总学分比例（%）文化基础课程11260%一体化课程5630%专业拓展课程1810%总计186100%（二）主要课程内容介绍：1、中职阶段主要课程内容介绍：（1）课程名称：语文本
20、课程建议学时数432学时，建议学分数24学分。内容简介：在巩固初中语文基础知识和基本能力的基础上, 按照职业教育培养目标要求，着重培养学生学习其他课程和适 应未来社会生活所必需的语文基本能力，提高学生人文素养。20（2）课程名称：数学21本课程建议学时数432学时，建议学分数24学分。内容简介：通过学习专业课程所必需的数、式与方程、集 合与函数、解析几何、微积分、线性代数等知识，培养学生的 运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力以及数学思想和数学 方法分析和解决实际问题的能力。(3)课程名称：英语本课程建议学时数432学时，建议学分数24学分。内容简介：本课程紧密结合学生的学习、生活和社会实际，
21、 对学生开展英语语言和基础训练，进而使学生掌握基本的汽车 专业英语词汇，熟悉车辆上和各种英文铭牌和信号，熟悉汽车 维修电路图的英语表达方法，培养学生具有阅读有关汽车和保 修设备的常见英语技术资料的能力。(4)课程名称：政治(职业生涯规划、职业指导)本课程建议学时数216学时，建议学分数12学分。内容简介：通过思想品德、经济政治常识、职业道德、法 律和中国特色社会主义理论的学习，帮助学生树立正确的人生 观，提高思想觉悟和道德水平，增强法制观念，了解建设中国 特色社会主义的基本理论、基本路线和方针政策。(5)课程名称：体育本课程建议学时数216学时，建议学分数12学分。内容简介：提高学生的体育技能和身体素质，养成良好的 体育锻炼习惯和卫生习惯；培养学生勇敢、顽强、乐观、自信、 拼搏进取的心理素质，促进学生身心健康开展。22