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1、家访心得体会老师版九篇家访心得体会老师版九篇_ _班主任家访心得班主任家访心得陈二中心学校为了进一步深化开展争优创先活动，依据 县训练局关于开展千名老师大家访活动的通知 精神，紧紧围绕今年我校训练核心工作，的确贴近同学生活，突出人文关怀，构建家、校和谐训练环境。现将开展千名老师大家访活动工作总结如下：一、领导重视、成立家访小组1、由学校领导带头准时成立家访小组。2、提高熟悉、仔细组织9 月 23 日下午准时召开了千名老师家访活动的动员会、布置会。明确了本次家访活动的目的、意义，家访的对象以及在家访中要把握的基本状况，以走进同学家庭的方式开展活动。二、仔细、认真填写家访登记表我校为了顺当开展家访
2、活动，自行绘制了一份家访登记表，让老师记录家访具体状况。三、准时全面汇总家访状况把家访资料汇总分类进行小结，找出我们平常学校训练工作中还存在哪些问题与不足。四、家访取得成效虽然，本次活动时间紧任务重、困难重重，但是，通过这次活动也使我们有所收获。1、可以看出家长们对老师的家访渴望。通过对问题同学、留守同学、贫困同学、优秀同学的家访，很多家长都感到特别兴奋和感谢。普遍认为这是学校对自己孩子的关怀和爱惜，是真心的为孩子们好，是诚意的干工作，是一个好老师形象的体现，是能训练好同学的有效途径之一，并盼望老师能多到家中走走。2、发觉家长们对自己孩子们训练的思想和方法的简洁、单一。通过本次家访活动使我们深
3、深的感到，不管是哪一个同学的家长对训练自己孩子的方式方法上都存在错误或不足，3、家长们对老师的要求直观直接。通过与家长们的沟通与沟通发觉他们对现行训练的要求现实而直接，只问学习成果凹凸和训练环境的好坏。4、涌现不少家访典型事例。全校老师依据地方实际状况实行跟踪家访、一帮一等不同方法、措施和手段开展此次活动，深化了解同学的家庭状况和在家表现，听取家长对提高学校训练教学管理质量的看法和建议，并关心困难同学解决实际问题。如王新才重点对留守同学进行家访，与其监护人保持常常性的联系和沟通，做到定期通电话，询问指导，把握同学学习和生活状况，对存在的困难和问题赐予准时指导解决，并将留守同学在校状况反馈给远方
4、的家长，做好沟通工作；5、学校校委会每人至少家访 23 名教职工。了解教职工的生活状况及他们对学校的看法和建议。重点家访骨干老师、优秀年轻老师，了解他们的思想、生活状况，家访老龄和青年老师、患病老师、困难退休教职工，了解他们生活中的困难，关心他们解决实际问题。通过此次千名老师大家访活动，亲密了家校联系，更多地赢得了家长对学校和老师的理解和支持。更加全面地了解了自己孩子的详细状况，家校对孩子的训练达成了共识，有利于对症下药，使得训练更有针对性和实效性。同时，在家访之后，感觉老师和家长的距离近了，不少家长对这活动表示欣赏。老师的工作热忱被激发起来了，老师们也觉得应当把家访当作一种常规活动，这对搞好
5、学校训练教学工作有着特别现实的意义。家访心得体会老师版【篇二】每个家庭都是孩子的第一所学校，家庭对孩子身体的发育，学问的获得，力量的培育，品德的陶冶，习惯的形成，都有至关重要的影响。我们学校在20 xx年xx月16和至23日两个晚上进行家访，我和科任老师一起走访了一班级 22 名同学。在走访的过程当中我学到了到了很多学问，也增进了和家长的沟通，更加的了解了同学的在家的状况。这是一次有意义的活动，也给我留下了珍贵的阅历和深刻的印象这次家访，我走进了每个同学的家中，如此大面积的家访，工作以来还是第一次，大部分家长的热忱好客让我体会到作为一名老师的骄傲。通过这次家访，我深深感受到家访在沟通老师与家长
6、，老师与同学的关系上，有着特别重要的作用，是电话、网络、书信沟通所不能替代的，给了我许多全新的体会。在家访之前，我先通过新生资料，对同学的信息有了初步的了解，比如：同学的年龄，他们的老家在哪，是不是独生子女，家长的工作状况，有没有什么爱好和爱好，家庭住址等等，和家长电话联系好家访的时间，有了这些初步的预备，在家访的过程中，我与家长，与同学都能自然地交谈，让家长和同学都不会由于老师的到来而特殊紧急，对我更多地了解同学状况有许多的关心。家访时，我向家长反馈同学的在校表现。以表扬同学，主要从以下方面入手：同学的学习态度、学习成果、完成作业和特长状况，团结同学、敬重老师状况，生活自理力量等方面。了解同
7、学的在家表现。委婉的劝导家长多关怀同学的学习，有什么问题，有什么看法，有什么要求，请家长以电话或者到校向班主任准时反映。向家长了解对学校、老师有什么要求或者看法建议。因此，这次家访的气氛特别融洽，家长也愿意接受家访，并很热忱客气地款待，孩子也在一边恳切地听着，表示连续努力学习，使得各学科都能均衡进展。在语文方面，家长反映最多的是，同学在家有得内容家长辅导不了，尤其是现在教材的改革，有些家长不知如何下手，其他书写的作业能主动完成，但很少看课外书。在生活方面家长反映有的同学吃饭慢以致会吃不饱，对刚刚开头查找自我的一班级的孩子来说，一班级是幻想刚开头的时候，这时候孩子的每一点滴都需要家长和老师们去呵
8、护去关注。在与家长、同学的沟通中，我了解了同学家里的家庭环境，孩子的成长环境不同，他们的爱好、爱好，性格脾气都各不相同。有些孩子活泼、大方、干净，非常有礼貌，能够仔细听家长和老师说话；有些孩子则羞怯、紧急，也有的很贪玩，一会也静不下来，爸爸妈妈的话不太听。我针对孩子的特点与家长聊到开学之前以及开学初这段时间的留意点，家长都表示会在家里调整孩子的生活作息，不会太过溺爱，但是我依旧很担忧，有些孩子不听家长的话，会不会适应不了即将到来的学校生活，细观看每个孩子，他们的特点我都记了下来，为以后学习和生活中能更快地了解他们每个人做好预备。家访中，虽然在他们家都留的时间不是很长，但能让我们零距离见证同学的
9、学习生活环境，感受家长在训练子女中真实的心境。这次家访后，我做了仔细的反思和总结。我家访的对象是一班级学校生，一班级的同学更需要家长关注、真诚的鼓舞和热忱的关心。我走访了我们班级的同学，对他们的学习和生活有了更深一步的了解，并对家长协作孩子监督辅导工作做些思想上的沟通。家访的目的是通过和家长沟通，共同关心同学进步。这次家访与家长们面对面促膝交谈与电话里的听声不见面，那感觉和效果是完全不一样的。俗话说“情感是训练的桥梁”，由于家访，让我对每一个小孩的各个方面都有了了解，由于家访，我与家长有了更多的沟通；由于家访，我可以在工作中更有策略，家访让家长们对老师工作多了理解，多了协作，少了误会和责怨，老
10、师与家长针对孩子的特点进行训练理念和方法的统一，共同为孩子制造更好的训练环境，让孩子健康健壮地成长！家访心得体会老师版【篇三】我是北京市应用高级技工学校 15 电商 1 班的班主任老师，每学期都会利用双休日时间到同学家中进行家访。人们常说，孩子是家长的影子，家长是孩子的镜子，可见，一个孩子的成长，家庭环境的影响特殊是父母的言行是多么重要，这一点，作为老师的我们应当更清晰，为了了解这些，我们每学期的家访工作成了学期结束收尾中的重点。每一次的家访，都让我收获许多，在此和大家一起共享。一、通过家访，能全方位熟悉孩子通过家访，我了解了许多学校里无法了解的东西，熟悉了更全面的同学。较典型的是我班的邓涵月
11、同学，在校性格内向，有什么事都藏在肚子里，从不跟我说，但让我意想不到的是，在家里却很活泼。听她爸爸说，她把学校里学的什么都跟他们说，这的确让我很惊讶，其实班中家校反差很大的同学还有许多，经过家访，全面了解了他们后，在今后的训练中，能更好地把握他们的心理，以引导他们的行为。二、通过家访，能更好地建立了家长与老师之间的信任第一次的家访很重要，这是你与家长真正面对面，走进他们的生活，坐下来聊聊他们的孩子，于是我拿出比平常更大的耐心向同学家长叙述我校的办学理念，孩子的在校表现等基本状况，关心家长树立正确的训练理念，这就增加了家长的信任度。许多家长对于我的到访，很受感动，也很热忱。虽然一杯开水很一般，家
12、长的话语很朴实，但却能驱走当时的寒冷，让我心中倍感暖和。三、通过家访，获得很多第一手育人资料获得很多第一手育人资料。我们的家访深化到了每一个同学的家庭，忠诚地与同学、与家长沟通，了解每一个同学地家庭状况，学习环境，同学的个性，在家的表现，了解到家长的盼望、要求以及训练方法等，并做好具体的记载，为今后的教学工作奠定了基础。四、家访，很累但很欢乐每次家访基本一天大部分时间都花在了路上。但是，家访让我欢乐，比如，我会接过家长送上的热热的茶水，会听到家长一句句的问候，会观察家长发自内心的微笑，会远远的看着孩子一家站在门前望着你的离开等等。每每看到这些，想想累辛苦都值得。总之，家访让我受益匪浅，既使家长
13、了解同学在校各方面的表现和学校对同学的要求，又使我了解同学家庭各方面的状况及同学在家庭中的表现。我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题，我觉得身上的担子更重了，我们要加强孩子的身理、心理训练刻不容缓，我们要加强家校的亲密联系，同时注意同学的个别训练，真正达到“训练一个孩子，带动一个家庭，影响整个.”的训练效果。家访心得体会老师版【篇四】正所谓“读万卷书，行万里路”，在高校，学习理论学问的同时，也应当注意自己实践力量的提升进步。为此，我乐观申请、并最终幸运地成为厦门高校同学资助宣扬大使。欣喜之余，自己心里也多了一些任务带来的压力。一个看似简洁的家访任务，其实是分为较多步骤的。首先，我们需要充分学
14、习资助政策，便利在之后选择出适合于同学的相关资助政策。其次，本次家访活动还考查了我们与不同角色的沟通力量，我们需要在动身前与同学家进步行沟通，与同学进行沟通，还要与同学的辅导员沟通，了解同学的一些基本状况，以及确定家访的详细时间。在沟通之中，我发觉自己有时沟通不够全面，在熟悉到不足之处后，我便在家访之前大致列出需要得知的关键信息以免出现遗漏。之后便需要预备家访见面时的一些小礼品。在与指导老师争论后，我细心选择了一些水果作为家访时的伴手礼。在做完家访之前的预备工作后，接下来就是等待家访时间的到来了。对家访进行了一些预备之后，我的心里还是有一些底的，但不免还是有一些紧急。怀着这样的心情，我乘上前往
15、家访同学家的班车，沿着曲折的大路，如期到达同学的家。下车之后，同学热忱地接待了我。由于村里的自然灾难，同学家是最近迁入工业园区套房之中的，四周是一些工厂的厂房和菜地。同学带领我到了自己的家中，在与同学以及叔叔阿姨的轻松开心的沟通之中，我紧急的心情渐渐变得轻松。房屋面积不大，家具简洁，但是打扫的一尘不染。在与阿姨的沟通之中，我也了解到前一段时间自然灾难导致村里的房子已不能平安居住，所以他们才搬到了村口的工业园区的这个面积较小的小套房中。由于某些缘由，家庭也欠下了少许债务，此时同学也劝慰叔叔阿姨说：“我将来肯定可以找到好工作，不要担忧。”简洁的一句话却暖人心窝。乐观温馨的家庭氛围肯定会为这个小家带
16、来美妙的明天。通过本次活动，我有幸得到一次难得的到同学家进行家访的机会，在活动之中，我能够真实地感受到同学的家庭状况和生活条件，在熬炼了自己的.实践力量的同时，也引发了自己的一些思索，让我更加懂得珍惜现在所拥有的一切，并抱有感恩之心。同时自己的沟通力量也有了不小的进步。最终，非常荣幸在寒假期间能够成为厦门高校同学资助宣扬大使，也感谢学校能给我这次珍贵的实践机会。家访心得体会老师版【篇五】俗话说“情感是训练的桥梁”，现在的联系方式许多，诸如电话、手机、互联网等，为什么要跟家长面对面的沟通呢？可是当我真正踏入本次家访之路时，我才体会到了电访所不能达到的效果。面对面促膝交谈与电话里的听声不见面，那感
17、觉和效果就是不一样。10 月 14 日利用休息时间，我和班主任全老师深化几个同学家中，进行家访，感受颇深。家访真能让我们和同学家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得心应手。同时大部分家长的热忱好客让我深深地体会到作为一名老师的骄傲。同学罗李慕阳的家长对我们的到来，感到非常意外和兴奋，真有点受宠若惊的感觉。我给他们简要介绍了当前训练的理念与进展，汇报了我们学校在孩子训练方向上的指引，以及我们班级是如何开展训练、教学工作的。面对面促膝畅谈，家长对我们训练人赐予了高度评价与鼓舞，最终我说到：“我们学校办得红红火火，学校大门要挤破，班级容量也很大，我们有做得不
18、到位的地方敬请家长谅解，对于我们学校的进展、班级建设有什么建议的可以尽管提出来。”罗李慕阳的家长说：“万万没有想到老师对同学是如此牵挂和关怀，我们的孩子放在你们学校，就是放心，你们这是在办人民满足的学校。我们家长肯定大力支持学校的工作。”许多家长对老师的到来，接待的特别热忱，他们觉得暖和，倍感兴奋，同学本人感到：原来自己并不是一个被遗忘的角落，自己在老师的心中不是可有可无的，老师总是在凝视和关怀着自己。同学张绮云说：“老师，您这次家访，给了我很大力气，我更加自信，我还要更加努力，在班上要做个好同学，在家里更要做个懂事的好孩子，你看我以后的表现。”这次家访，使家长和同学感到非常亲切，从内心深处特
19、别感谢老师。同学何欢见到我们的到来，开头特别紧急，站在门口不知所措，可怕我是来向家长告状的，没想到我只字不提她表现不好的地方，而是鼓舞她要扬长避短，争取更大的进步。在轻松和谐的闲聊中，孩子越说越兴奋，把自己的志向、思索统统都讲给老师听，家长也因此了解了孩子内心更深刻的东西，对孩子的表现越来越满足。在家访中，我还了解到有相当一部分家长整个忙于生计，极少照看、督促孩子。这使得我们肩上的责任更重了。我们没方法选择家长，我们只能选择不同的训练方式来对待这些更需要我们关怀的孩子。许多家长都反映：老师说的，孩子会听进去的。作为同学的老师也特感动于这句话，老师的魅力无极限。当然兴奋之余，需要我们付出更多了。
20、让我看到了不同的家庭训练方式形成了完全不同的同学个体和认知表达水平。文化程度较高的家长知道如何对孩子进行学习、生活上的指导，这些家长的孩子往往已经养成良好的习惯，有较强的自觉性。文化程度不高，但为人处事有原则的一类家长，他们对孩子学习上的指导有欠缺，但会教他们做人的道理，家长说的多，做的少。有相当多的家长对子女出现的一些不良倾向只会叨念，却拿不出或狠不下心实行措施，效果不佳。这类孩子需要在学习习惯、方法上多指导。还有少数家长本身文化程度低，对自己的子女从小又过于溺爱；现在孩子年龄增长，胆子也大了，有些家庭已出现了不会管、管不了的局面。所以针对有问题的同学，我和家长促膝谈心，用一分为二地观点分析
21、同学，同时把握实际，敏捷调整，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商议、探讨训练措施，使同学心服口服，家长也欣然协作。总之，家访让我受益非浅，既使家长了解同学在校各方面的表现和学校对同学的要求，又使我了解同学家庭中各方面的状况及同学在家庭中的表现。我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题，找出同学不良行为形成的根本缘由，这样我们可以从根源着手，进一步加强对同学的训练。我觉得身上的担子更重了，我们要加强家校的亲密联系，同时注意同学的个别训练，真正达到“训练一个孩子，带动一个家庭，影响整个.”的训练效果。xxx10 月 25 日家访心得体会老师版【篇六】人的一生中，第一次可以说是太多太多，习也
22、为常。但是，当我第一次担当班主任，第一次家访却带给我的是一生也无法忘记的心灵震撼。我将无法忘却以绝不懊悔，一生受益;珍藏，任岁月流淌。当回首时，我问心无愧;当回想中，我布满感谢;当回眸里，我热泪盈眶我更盼望有更多的有志之士投身到农村的训练事业，为了城乡训练均衡进展，到最贫困的地方，去播撒盼望!学校训练和家庭训练是孩子成长过程中两个重要方面，而家访则是连接这两方面的重要桥梁。通过这次家访，我们了解了家长对孩子的一些想法、准备，进一步把握了同学的个性特点、行为习惯、内心情感等等，增加了训练的针对性和感染力。家长也通过家访了解了孩子在学校的状况，了解了班级的总体状况，更清晰自己孩子的优势和劣势，使家
23、庭训练更具针对性，并通过与老师的沟通，更好地和老师协作，共同关注孩子的成长。说真的，我们这次家访很受同学和家长的欢迎，有的家长感到非常意外和兴奋，真有点受宠若惊的感觉。他们万万没有想到老师对同学是如此牵挂和关怀，而且还寄予这么高的厚望，不管怎么样总有一种欣慰的感觉。特殊是平常我们关注不够的同学，更是让他们觉得暖和，倍感兴奋：原来自己也并不是一个被遗忘的角落，自己在老师的心中也绝不是可有可无的，老师还是凝视和关怀着自己。一位同学的婆婆说：“我们这里的老师都不进行家访,人民学校的老师好好噢，这么远骑着自行车都来家访，他们太好了阿!”虽然可以通过电话联系，但和家长的联系还是不够。通过家访，的确看到了
24、农村家庭训练的诸多弊端，同时也看到了农村孩子和城市孩子之间的差距。如，我班的杨秋同学，我跟贺老师去家访，到了他家，没有一声问候和招呼，在屋里一边看电视一边写作业，家长任凭怎么叫他都不出来，而且多叫了他几次，还在屋里对他爸妈大呼大叫。当时我看到这种状况，真的让我感到一种心灵的震撼，于是，我走到孩子的屋里，摸了摸他头，微笑着说：“孩子，要成才必先成人，敬重父母，文明有礼，作为一个六班级的孩子莫非不懂吗?”他听了后，最终出来了阿，惋惜，说了不到两句，他又进去了，他父母当时急了，我立刻对他们说：“家长，别急，训练孩子渐渐来，但肯定要找到好的训练方法”，通过这个孩子的家访，我感到了责任，感到了压力，我们
25、应当做些什么?我打算，只要我当班主任，一个学期至少要到每个同学家里去一次。只有看到同学的生活环境，才能对他们有更深的了解，才能针对每个人不同的个性特点进行训练。她对我们的到来表示极大的确定和欣赏，并由此谈到学校的管理特别正规，让他们特别放心孩子在校的训练。这次家访，使家长和同学感到非常亲切，从内心深处特别感谢老师。我班的龚春梅同学的家长，见到我们的到来，开头特别紧急，站在门口不知所措，可怕我们是来向家长告状的，没想到我们只字不提他表现不好的地方，而是鼓舞他在扬长避短，争取更大的进步。在轻松和谐的闲聊中，孩子越说越兴奋，把自己的志向、思索统统都讲给老师听，家长也因此了解了孩子内心更深刻的东西，对
26、孩子的表现越来越满足。最终，他们一家人依依不舍地把我们送出大门口，并盼望我们常常到家来坐一坐，聊一聊。通过家访，我们关心家长解决了一些家庭训练中存在的问题。有些家长把孩子管得太紧，孩子自由活动的时间很少。多数同学家长成天让孩子学这样学那样，孩子没有了童年的天真和烂漫。有些家长忙生意，忙挣钱，过问孩子的时间也较少。我们建议家长给孩子一点时间，和孩子多作沟通，让孩子知道父母对他学习的重视，体会到父母的专心良苦，这对孩子而言，无疑是极好的鞭策。班中的孩子大多是独生子女，生活条件比较差，家长特殊是爷爷奶奶对孩子溺爱有加，只要孩子开口没有不答应的。我们建议家长应有让孩子吃点苦的意识，多让他们做一些力所能
27、及的家务，对孩子的要求也不能有求必应，有时也得让他们尝尝被拒绝的味道儿。有些家长之间闹冲突，影响孩子的学习，我们告知家长，和谐温馨的家是孩子身心健康成长的摇篮。家长欣然接受了我们的建议。总之，家访是沟通老师与家长、同学的一座桥梁，特别必要，也特别有效。当然这次家访虽没走完，我准备在以后的教学工作中连续去走一走，走遍每一个同学家庭，我想这是对自己负责，对学校负责，更是对同学、家长负责。家访心得体会老师版【篇七】我们从孩子在学校的学习状况始终谈到孩子在课外及家庭的表现，共同分析了她的优缺点，从和老师的沟通中，我们家长也学到了很多家庭训练方面的学问，特殊是如何培育孩子独立、自信方面。通过这次家访活动
28、，我们家长深深感受到了，家长能与老师放开心扉沟通，共商育人，就会与学校、老师连成一条心，达到家校共同创建一个良好的育人环境的目的。一次家访就是一次让孩子进步的机会，会让一个孩子在今后的学习生活中发生很大的转变，我们家长也是一样。我孩子的一些学习、心理问题，实际上是我们家长不懂得训练孩子的方式方法，不充分了解和理解同学而一味的一厢情愿之果。因而，通过这样的家访，可以教会我们家长一些科学的方式方法，有理有据地去转变我们家长的一些观念，对孩子的心理健康训练能起到事半功倍之效。从这次家访后，我也学着渐渐尝试引导孩子以开放的心态来学习、生活和交往，使其形成健康良好的心理品质；注意孩子的养成训练，注意进展
29、长远利益，真正为孩子的将来着想。家访不仅是对训练教学工作的重要补充，也是老师关爱同学的一种表现，也是老师与家长交换看法的途径，达到共同对同学进行训练的一种方式。它作为维系老师、父母、同学的纽带，是沟通学校、家庭、.的桥梁，通过家访，家长可以通过老师的家访熟悉老师、了解孩子，同时获得正确的家庭训练方法，作为家长，真心盼望老师能多到同学家里坐一坐、谈谈心，通过家长与老师的乐观协作，全方位了解同学存在的问题，共同找到解决的方法和措施，确保同学稳定、健康、全面的进展。家访心得体会老师版【篇八】训练是个大家庭，训练机构、家庭、.应共同担当起训练的责任，各施其职并相互促进。在幼儿园训练机构中，为了进一步与
30、家长有更好地协作，使家长更放心地孩子送到我们手中，我们在本学期末花了一星期的时间了开展全园全面的家访工作。在这次家访过程中，家长们都很热忱的接待我们;还说：“我们老师关怀他们孩子，说我们老师很有责任心，真是辛苦你们呀!”对幼儿园很满足。听到家长们这么说，心里感到很劝慰，再苦也值得了。此次家访我们主要针对孩子的训练进行商讨和沟通。与家长沟通和沟通时，我们依据所制定的家访表和家进步行了有目的的沟通，针对孩子的各自状况沟通了孩子在园的主要表现，相互沟通了训练孩子的方法，我们也了解到了孩子在家中的生活作息、主要的活动等状况。现将本次家访状况小结如下：1、大部分孩子在放学回家或者假期都是沉醉在看电视中，
31、或者和小伴侣到外面去玩耍。孩子根本就没有午睡时间，精力比较充足。当然，也有的孩子能够自己找一些事情做，如会自己刷牙洗脸穿衣服，写作业、画画，有时会帮忙做一些力所能及的家务。这些状况，也意味着孩子一天一天在长大，他们有自己的思维和想法。我们在家访中，也发觉了大部分孩子的性格开朗了许多，会大方地款待老师。同时，也看到了家长对孩子训练的重视。2、一些家长预备利用假期带孩子出去旅游，丰富丰富孩子的假期生活，增长孩子的学问和见闻。大部分孩子是由爷爷奶奶带，也想趁暑假到爸爸妈妈那里去待一阵子，体验下浓浓的亲情。3、在家访中，我们向家长了解了孩子的生活习惯、性格爱好、身体状况等一些基本状况。个别孩子的性格较
32、内向，我们会依据家长的建议多给孩子供应表现的机会。也有部分家长都提出了要求，盼望老师能多教孩子识字。甚至还有中班家长盼望老师能教孩子书写。我们也向家长叙述了我们的训练理念和训练方式，也让家长从中懂得如何更好地去训练自己的孩子。家访是作为联系家庭与幼儿园的一条纽带，它发挥了无可替代的作用。这次家访，使家长和孩子感到非常亲切，从内心深处特别感谢老师。在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商议、探讨训练措施，家长也欣然协作。总之，家访让我受益非浅，既使家长了解孩子在园各方面的表现和幼儿园对孩子的要求，又使我了解孩子在家庭中各方面的状况及表现。我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题，找出孩子的不良
33、行为形成的根本缘由，这样我们可以从根源着手，进一步加强对孩子的训练。我觉得身上的担子更重了，我们要加强家园的亲密联系，同时注意同学的个别训练，真正达到“训练一个孩子，带动一个家庭，影响整个.”的训练效果。家访心得体会老师版【篇九】作为一名资教生，在这已经生活了两年多，但是却很少有机会到同学家里去了解同学在家的详细状况。以前自己没有当班主任，总感觉这些家访的事情好像与任课老师无关，所以也就始终没有实行行动。直到开学校长动员我们全部的老师开展了“课内比教学，课外访万家”的活动的时候我才渐渐熟悉到家访的重要性和必要性。特殊是现在我担当一个班的班主任，对于人生地不熟的我来说家访好像显得更为困难与他们家
34、长的沟通沟通上可能也会存在一些代沟。可是我是班主任，想到这里我就悄悄地跟自己打气，作为一个班主任假如我都退缩了，那么其他任课老师就更加不情愿和我一起去参与到家访活动中去。在校长的带领下，我们全部在校老师于 20 xx 年 10 月 21号，伴随同学一起来到了一些同学的家里，去了解同学详细在家的学习状况以及他们的家庭状况。那天我们一行人一共三名老师（三位老师都是资教生），三名同学。由于没有交通工具，我们一行六人通过步行大约 15 分钟的时间，首先访问的是七班级（1）班的陈高云家里，他家里做的是新建的楼房，家里条件整体而言不错，但是爸妈都没有读什么书，所以对家里的一个珍宝儿子的学习看得很重要，从他
35、们的言谈中得知孩子的爸妈常年在外打工，今年才回家照看儿子，以前孩子是给爷爷奶奶带，所以孩子在学习方面不是那么自觉，成果在班上排的也不是很靠前，但是作为家长的他们却说，只要孩子在学习上面有什么要求，例如要买资料书，要买文具用品，他们都是有求必应。听到这里我们的心也放宽了些，究竟说明他的爸妈还是很看重孩子在学校的表现，很看重他的学习的。由于他家离学校很近，所以在家访完后，我们反复嘱咐陈高云同学的父母要他们有时间就多去学校找老师聊聊，以便多了解同学在学校的学习状况，从而关心孩子准时订正在学习上面的错误和误区，在今后能够取得良好的成果。临走的时候他的父母深情的拉着我们的手说道：“虽然我和孩子他妈没有读
36、什么书，但是我很盼望自己的孩子能够将来考上高校，以弥补我们的遗憾，我和他妈始终在外面打工，长期不能在家，也只有我们才能真正体会的到学问的重要性，没有学问也只能像我们一样将来在外面打工做苦力，在此我也盼望老师能够在学习上多多关心我们的孩子，我们做父母的力量也有限，也不知道怎么去报答你们。”听着陈高云爸爸的一番话立刻心里酸酸的，或许他的一席话不光表达了他个人对自己孩子的期望，也同样表达出全部中国家长的心声，望子成龙望女成凤的思想早就在我们的大脑中根深蒂固了。带着陈高云父母的期许，我们来到了其次个孩子的家里，这个孩子是我自己班上的一个孩子，叫赵凡，赵凡平常在学校各个方面表现都挺不错的生活也很节俭，他
37、每个季节换洗的衣服只有一套，很少去学校的商店购买零食吃，学习方面也很少让老师操劳，平常老师支配他做什么劳动他总是表现的最乐观，劲头也很足，唯一这个孩子的缺点就是有些爱玩，但想想他们现在正处在身体发育阶段年龄也还小，爱玩也是他们的本性。我们跟着他沿着山路走了半个多小时，去的时候他的爸妈都在忙，由于他们家在做新居子，所以爸妈也没有时间招呼我们，但是我们还是简洁的聊了几句，从谈话中我们了解到，赵帆还有一个哥哥，但是没有读什么书，现在一个人在外面打工，他的爸妈就期望两个儿子最起码要有一个能够读高校，即使现在家里再穷，只要孩子能够考上高校他们就算砸锅卖铁也要把孩子供上高校。看着他们父母期望的眼神，我好像
38、想起了好多年前自己的父母也对自己说过同样的话语。心里立刻也咯噔了一下。接近要走的时候看看时间已经是中午，他的父母极力挽留我们在他们家吃饭，想想他们家现在的状况爸妈现在每天要做十几个人的饭，现在临时住在隔壁的姑妈家，借钱的做房子所以我们婉言相拒了。最终我们去的是一个八班级同学的家里，这个同学之前我也带过，他的各个方面都挺不错就是性格有点内向。在我们没有去之前就从别的老师那里了解到，他们家挺困难的，到现在还住的是土房，而且土房子都已经有了裂痕。跟着这个瘦小的同学后面我们走了一个多小时，一个小时的路程我们翻过了一座山，在山的两边还长着一些年月很久的大树，最终我们走到山顶的时候才看到他的家。在若干群山
39、的中间只有几户人家，他们全部住的都是几十年前做的土房子，看着这房子，我们几个老师不禁在想，或许这房子的年月比我们还要久远。来到他家门口，这时候才发觉他家大门是紧闭着的，通过询问才得知，原来他的父亲去田里干活，妈妈一大早出去放牛去了，家里唯一的收入就是靠他爸爸种的几亩田地，然后就是农忙的时候帮别人干活。想到这里我的心不禁很酸，从小生活在蜜罐中的我，从来没有为吃穿发愁，出门我们有便利的交通，处处都有闪烁的城市的灯火。很难想象在这么发达的.我们还有那么一群人在为吃喝发愁，连住的房子都是那么的不禁风吹雨打。在回学校的路上我们正好遇到了他的父亲，他的父亲正拿着锄头在田里干活，对于这样的家庭，我们作为老师
40、的确好像无能为力，我们只有对孩子的家长说着让他们放心的话语，我们肯定会好好把你的儿子教好。看着他的父亲满脸布满了沧桑，岁月雕刻的痕迹清楚可见，眼睛也变得混沌，但是从他的身上我看到了中国农夫的坚韧不屈与坚忍不拔的精神，这也是我们年轻一代所缺少的。也是他让我看到了生活在最底层挣扎的人那种迫切需要生存下去的信念和执着，他们对待生活没有埋怨反而更多的是乐观的争取。通过家访我了解到了一些孩子的详细的家庭状况，都说穷人家的孩子早当家，我们也的确看到了这一点。总之，家访让我受益匪浅，也让家长更了解同学在校各方面的表现和同学对学校的各方面的要求以及不足的地方，又使我了解到了同学家庭中各方面的状况及同学在家庭中
41、的表现。我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题，找出同学不良行为形成的根本缘由，这样我们可以从根源着手，进一步加强对同学的训练。我觉得身上的担子更重了，我们要加强家校的亲密联系，同时注意同学的个别训练，真正达到“训练一个孩子，带动一个家庭，影响整个.”的训练效果。扩展阅读精华老师心得体会通用版(7 篇)不同的经受能够给我们带来不同的收获，我们可以用文字的形式表达我们的感受。一篇简洁的心得体会其实就是表达自己的看法或感想，如何去写一篇心得体会呢？以下是我收集整理的“精华老师心得体会通用版(7 篇)”，仅供参考，盼望能为您供应参考！老师心得体会(篇一)听了四位优秀老师的阅历沟通，我受益非浅，从毕业
42、到现在我始终带班主任，由于我始终从教在学校里，对班主任的工作，熟悉不是那么透切，自从进入二校，我对班主任重新有了熟悉，并且听了两位班主任的阅历沟通，我更深切的体会到了怎样才能当好一名班主任，更使我感慨颇多，下面我就做“生活的有心人”，这一点谈谈我的体会。做一位班主任，首先现了解每一位的心理状态，知道孩子每天在想什么，孩子天真活泼爱动，因此，我们必需在课堂上调动孩子的乐观性，尽量让每一个孩子参加到课堂中来，对于不爱说话的孩子，我们要给他们一个展现的舞台，赐予他们自信与士气，而对于那些好同学，我极力要求他们把问题回答完整，完善。而对于淘气蛋的孩子，例如：徐缓璞、靳果文等这些孩子。我们要多做他们的思
43、想，以情来潜移默化地训练他们。让他们知道三(2)班是一个大家庭，我们 45 个同学是兄弟姐妹。我们要团结友爱。因此我们要关注每一个孩子。我信任班级管理睬得心应手，正如董老师所说，只要我们的班主任都做个“有心人”，洞悉同学的心理，对同学训练时：动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然能润物无声。我们的班主任工作就会做得更好，实现闻名训练家叶圣陶说的“教是为了不需要教。”让我们都来做个“有心人”。在这方面我还待努力，董老师的的确很有专心，她每次开完会议后，自己总要进行一番梳理，而且需要立刻完成的工作，她都打上重点符号，晚上排列出来，一一对比几时完成，需要谁来完成，记在一张纸上，做一件划掉一件。
44、平常想到的事，要不准时处理，处理不了的也得准时登记来，我就很健忘，经常遗忘这，遗忘那，但我没有向董老师一样这么专心，有时经常把自己搞得疲乏不堪，焦头烂额，我很感谢我们子弟二校供应这么一个让我学习的机会，每次的阅历沟通都让我深有感受，让我看到了自己的不足，同时也即时引导我向好的方向努力，我信任，在我们领导的英明指导下，我们学校的明天会更好。下面，结合本次学习状况，本人简洁谈谈对班级管理工作的一些体会：第一、提高自身素养，做合格班主任班主任的一言一行，对同学都会产生巨大的影响，所以，新时期的班主任应对训练对象实施影响的同时，不断地完善自己。必需不断地学习有关学问，在实践中总结阅历，提高自身素养，才
45、能严于律己，以身作则，在同学中树立一个实实在在的榜样。其次、作为班主任理应言传身教，喜爱这个家。现在对老师个人素养要求越来越高，而一个班主任的一言一行，人格人品对同学更是有着深远的影响。因此，要带好一帮思想既单纯又复杂，既有主见又没主见的青少年，班主任就应当做好典范。班级事务，自己能做的，努力动手去做。切忌乱批判乱指责，成天指手画脚。另外，班主任要从心底爱这个家，爱这个家中的每一个成员。同学无形中会形成一种自我约束力，并仿照着为班级做一些力所能及的事。第三、作为班主任应放下师道的尊严，走近同学，亲近同学，与同学建立一种和谐、民主、公平的师生关系。要让班里的每一个同学真正感到在这个班集体里面，老
46、师是他们其中的一员，是他们的伴侣，与他们是公平的。在这个集体中，老师只不过是领头雁、引路人而已。作为班级大小事务应先征得同学们的同意，再由全班同学集体争论，最终做出打算。对班规的制定，大家出谋划策然后举手表决，一旦形成制度就要严格执行。执行时要严，特殊是对班干部，即要树立他的权威，又要加以严格要求。当然，在详细的操作过程中，还要讲究个度的问题，究竟我们的班规是为了规范同学的言行，促使他们努力学习，让同学健康成长，成为国家的栋梁之材，有用之才才是我们的目的。只有这样，同学们才会自觉自愿的遵守班规，谁也不愿去违反他们自己作出的规定，即使犯了规也甘心受罚并力争少犯。渐渐地，同学们的自觉性、集体荣誉感
47、会在无形中形成。第四、作为班主任要处理好各学科老师及班级与班级之间的关系。班主任要协调各科平衡。班主任是一个班的主心骨，核心力气。同学对科任老师的反映，科任老师对同学的看法，班主任要准时了解，在中间发挥好桥梁与润滑济的作用，并且要有长久性。特殊要让同学公平对待每一位科任老师，不因自己的好恶而有所偏爱。这不仅是学习的问题，更是一个人修养与品德的问题。同学敬重各科老师，老师愿意走进这个班，学习的效果可想而知。另外，作为班主任还要留意处理好班级与班级之间的关系，对于班与班之间所发生的冲突，要能够学会正确对待，必需要加强班与班之间的沟通、合作，团结协作，共同进步。老师心得体会(篇二)刚到实小的日子里首
48、先我最大的体会就是我院领导的关怀及老师间的互助与合作，使我感到了家庭的暖和，这个大家庭给我们制造了和谐、融洽的工作氛围，使我们能够安心工作，免去了后顾之忧。在沟通的日子里，我始终.，努力制造条件，架设训练沟通之桥而乐观努力。在相互沟通与沟通的过程中，不仅建立起了深厚的友情，更做到了相互取长补短，共同进展。把学到训练阅历带到我们的学校，促进训练的友好沟通。接下来的日子中，我深深地感觉到实小老师剧烈的责任感，就算是下课也都有老师在教室看着孩子和孩子谈天，他们给我的感觉就像上课是老师下课是伴侣，使我感受颇深。这也是我要学习的地方。我深深熟悉到：爱是老师最漂亮的语言。要当一名好老师，就必需爱岗敬业，关
49、爱每一位同学。到实小以后，我下定决心，不管遇到多大的困难，肯定要坚持下来，尽自己最大的努力做好工作。我严格要求自己，听从学校领导的各项工作支配，严格遵守学校各项规章制度。时刻.自己是一名沟通老师，学习实小的教学阅历。我与实小老师一起探讨新课程理念、训练教学对策、如何提高课堂教学效率以及对同学日常管理工作的一些心得和体会，做到集思广益，相互沟通，共同提高。通过与老师们的真心接触，我收获了真挚的友情，收获了珍贵的训练教学阅历和人生的道理，更为实小老师身上的实干精神而深深感动。此外，虽然自己是一名沟通老师，我从来都没有把自己当作是一个“流水的兵”，而是以对训练事业高度负责的仆人翁精神，主动参加学校的
50、各项管理工作。深化观看和思索学校管理中的胜利阅历及存在的不足，如同学课堂常规和同学作业的书写，乐观与同事之间沟通在管理中胜利的阅历与好的做法，与此同时，在主动参加学校管理的过程中，也使我拓展了眼界，开阔了思路，锤炼了力量。对于我们学校我信任我们沟通老师将是一缕清爽的空气，于自身而言，沟通的经受也赐予我们一段新奇而又独特的体验和感悟，生命会因它而更加精彩缤纷。这一笔宝贵的精神财宝将成为我今后人生的指路明灯与奋斗不息的不竭动力。老师心得体会(篇三)课堂教学效果的好坏又取决于老师的“教”和同学的“学”两个方面，由于师生是课堂的仆人。那么如何提高教学质量呢?我的思索如下:一、不断提高自身的学问水平和业