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1、关于职业培训工作总结怎么写关于职业培训工作总结怎么写篇1 我校依据上级工作要求，并结合我校毕业生实际状况，对应届初中毕业生进行了职业技能培训，现已结束，特总结如下： 一、领导重视统一支配 为了使毕业生在走出校门之前有一技之长，驾驭一门好用技术，学校领导特别重视，由校长主抓培训工作，要求做到，有教材、有教室、有评估、有总结、有老师、有教案。 二、保证授课时数 学校支配初中毕业生参与培训。 为了保证授课时间，实行培训点名制上课。 三、保证质量 1、要求每个学生要做好学习笔记，按时交作业。 2、对参与培训的学员进行了考查。 通过评估，参与培训的毕业生成果全部合格。 对于应届毕业生的培训我们已相识到了
2、他的重要意义，要为学生的生存着想，为学生的今后发展着想。所以，今后我们要向培训工作搞的好的学校虚心学习，力争下年取得更优异的成果。 关于职业培训工作总结怎么写篇2 晋城市康复医院一方面注意自身发展、壮大、腾飞，另一方面谨记市委、市政府、市残联关于主动推动按摩事业，最大限度地为社会作贡献的深切希望，主动为残疾人找寻就业的门路，于19_年成立了盲人按摩培训中心，迄今为止，已举办了十五期盲人按摩培训班，培训出260多名按摩师，并颁法了盖有劳动局和按摩指导中心章的按摩资格证书和结业证书，现在他们已经全部得到就业，就凭借学到的一技之长，或加入医院队伍，或自己打台自己唱戏，从原来依靠家庭，依靠社会飞跃到为
3、国为民奉献光和热，心情安逸地实现人生价值。详细工作总结如下： 一、开设盲人图书室。 在市残联的大力支持下，针对盲人的特点，开设了全市唯一的一所盲人图书馆，包括盲人图书500多册，有声读物200多盘等等配套完整的盲文读物，便于盲人学习，尽快提高；另外，配备并运用了人体头颈、躯干、五脏六腑的分解模型、人体十四经络循行和针灸穴位的电子模型、人体骨架模型、经络语音等设备便于解剖教学和盲人记忆，为学员的学问巩固、自我充溢供应了有力的保障，同时也丰富了学员们的业余生活，开阔了眼界、增长了学问，想方设法地为他们创建其次学习环境。 二、培训老师的选用。 盲人按摩培训班由我院专业按摩师任教，他们业务理论过硬，临
4、床阅历更为丰富，俨然技术精湛的老师队伍。 三、授课形式。 授课采纳面授与临床实习相结合形式，学员们在课堂上学习理论，课余则支配在按摩病房见习临床治疗，此外，课程结束后，还特地为学员支配一个月的临床实习时间，使他们可以将所学的学问巩固、消化。 四、课程支配。 开设的主要课程有解剖学、中医学基础理论、经络学、输穴学、按摩治疗学，另外学习了盲文、手法，思想政治课等等。共计286课时。学习班教学时间支配实行周六制，每周支配一天半的休息时间。学习期间，注意培育学员的政治素养。 五、培训后的效果。 参与培训的学员遍及晋城各县市。在医院扶残助残大环境的影响熏陶及政治思想课的教化下，学员的整体素养都有明显提高
5、。他们敬重师长，彼此间相处融洽，在生活上互帮互助，在学习上相互激励，共同提高、共同进步，他们还主动搭配分组，轮番打扫教室宿舍卫生，保持室内环境干净、整齐，共同营造一个温馨、舒适、干净的求知、生活空间，托起了一片爱的晴空。 六、颁发证书。 每年举办一期盲人按摩培训班。学制个月，医院供应住宿，费用自理。培训结束后，学员们参与了按摩理论与手法的考试，全部取得优异的成果，合格毕业，并颁法了盖有劳动局和按摩指导中心章的按摩资格证书和结业证书，为按摩培训画上了圆满的句号。 七、全部就业。 结业后，他们各展其才，凭借着过硬扎实的按摩理论和娴熟的按摩手法，全部就了业，找到了自己满足的工作。有的在大型的桑拿中心
6、担当按摩师，有的自己开设门诊，有的则留在医院成为正式职工，年纪小、家庭生活条件优越的学员经举荐，已到盲人按摩中等专业技术学校续继深造。截止目前已培训学员260多名，均实现了就业。毋容置疑，我院已成为盲人肢残人等残疾人学习就业走向成才、实现人生幻想的摇蓝、培育优秀按摩师的沃土。 八、存在的问题。 按摩培训工作取得了可喜的成果。成果当然傲慢，然而，培训工作也仍存在一些不足之处，学员的思想相识、文化基础、年龄、身体状况有着很大不同，教学方法有待进一步提高；培训班管理急待进一步加强；经费惊慌等等。但无论存在什么样的艰难险阻，我们都会勇往直前，始终把“以人为本，追求卓越”作为培训班的宗旨，主动推动我市残
7、疾人的按摩事业，让更多的残疾人拥有一技之长，走上致富之路，拥有同健全人一样华蜜、欢乐的美妙的生活。 关于职业培训工作总结怎么写篇3 20_年，_市职业培训工作在州局、市委、市人民政府的正确领导与支持下，根据自治州和市委、市人民政府的要求，仔细落实就业再就业工作目标责任制，通过实行切实有效措施，狠抓培训任务，有效开拓多种培训形式，基本完成了全年的各项培训目标。 一、20_年培训状况。 （一）大力开展职业技能培训，努力提高培训质量。 市、街道、乡镇劳动保障机构根据市场需求主动组织下岗失业人员、城镇失业人员等开展职业技能培训，努力提高培训后就业率。截止目前，全市培训各类人员15078人，其中：就业再
8、就业培训4179人，在岗职工培训3029人，劳动预备制培训651人，创业培训121人，农村劳动力培训7098人（其中转移职业技能培训3541人），完成安排的78%。共取得的各类职业资格证书6347人，完成安排的101.31%。 （二）大力开展创业培训，以创业促进就业。 今年，_市依据劳动和社会保障部关于进一步加强创业培训推动创业培训促就业工作的通知精神，全力加强本市创业培训工作，不断推动创业促就业工作，依据文件精神，我市成立了“创业训练中心”，负责详细组织实施创业培训和创业促就业工作。20_年，全市共举办创业培训9期班，培训了130余人，创业胜利率达95%以上。 （三）增加就业再就业培训好用性
9、。 各职业培训机构坚持以市场需求为导向，主动联系用人单位和求职者，大力开展“订单式”、“预约式”等好用技术培训，先后举办了餐厅服务、客房服务、电焊、电工、机车修理、电脑、美容美发、足浴按摩等各类专业技术培训班，有效提高了培训的适用性、针对性。 （四）主动推动劳动预备制培训。 今年，我市仔细做好对本市初、中学毕业生和在校生的劳动预备制培训工作，主动与市教化局沟通协调，依据劳动局、教化局的文件精神，认定了本市十所劳动预备制培训定点学校，于今年8月25日在市教化局会议室为这十所定点学校实行了授牌仪式。同时，依据自治区劳动和社会保障厅关于举办20_年自治区农业富余劳动力转移就业培训师资培训班的通知文件
10、精神，为确保我市劳动预备制培训工作的顺当开展，我局主动协调市教化局，在各学校师资力气比较惊慌的状况，组织了20名老师参与此次培训班，为今后一个时期本市的劳动预备制培训工作顺当、有效的开展，做好前期打算工作。今年，我市组织参与劳动预备制培训的人数达651人，完成安排任务的100.15%。 （五）大力开展农村富余劳动力培训，实现农业富余劳动力有效转移。 为进一步推动我市农村富余劳动力转移就业培训工作，紧紧围绕自治区提出的“两大培训工程”、“一大培训目标”的任务要求，我市加大对农村富余劳动力的培训力度，充分发挥各乡镇劳动保障平台的职能作用，大力开展农村富余劳动力转移就业引导性培训、职业技能培训和单项
11、职业技能培训工作。今年，我局组织各类职业培训机构深化全市各乡、镇、场，与各乡（镇）政府、劳动保障事务所进行对接，各培训机构在各乡镇设立培训点，对农村富余劳动力进行职业技能培训。截止目前，我市各级职业培训机构已深化12个乡、镇、场，开展了美容美发、砌筑工、计算机操作、计算机系统维护、摩托车修理、汽车驾驶员等六个职业技能工种培训，开展了肉抓饭、拉条子、薄皮包子、堆绣、手工编制、服装缝纫、葱花饼、发面包子等九个单项职业技能工种培训，共开办培训班31个，共培训农村富余劳动力3541人次，其中：单项职业技能培训1047人次，完成自治州下达安排任务的10117%，一户一人一技工培训2106人，完成自治州下
12、达安排任务的100.29%。 （六）加强检查指导，确保培训质量。一年来，我局领导多次深化各培训点对开展的职业培训工作进行检查指导，了解和驾驭就业再就业培训工作的开展状况。 二、下一步工作准备 进一步强化职业培训，加强就业服务。重点做好公共就业服务制度化、专业化、社会化“新三化”建设和民办职业介绍机构的信用制度建设。公共就业服务要贯彻以人为本，狠抓场所功能的扩展完善和工作队伍的稳定，以健全城市社区乡镇网络为依托，大力提高服务水平。加强再就业培训、创业培训、劳动预备制培训和农村劳动力技能培训，切实加强高技能人才工作，推动整个培训工作。 重视和加大对职业技能培训方面的投入，并建立多层次、多元化的投入
13、机制。要将培训工作所需资金列入财政预算，并主动争取上级支持，逐年增加资金数额，各重点企业要支配专项资金用于职工技能培训。除政府组织开展的免费培训之外，参与职业技能培训的劳动者也应成为培训投入的主体。 关于职业培训工作总结怎么写篇4 学校全体师生在上级领导下，仔细贯彻执行相关办学条例，以提高教学质量为理念，大力开展教学探讨活动。回顾过去一年，我校办学规模不断扩大，教化质量明显提高，详细职业培训工作总结如下。 一、办学规模 服装培训比上年又有新的发展，共开设5门专业，服装设计班；红帮裁缝班；样板设计专业；下岗职工再就业培训班；高速电动车班。合计招生人数_名；培训失业、失地人员合计_余名。由于开设专
14、业比较齐全，适应了各类人员学习服装专业学问的须要。 二、教化科研面对企业 本校依托高等服装院校，联合服装企业，使服装教学与生产趋于同步。加强专业建设：引进教材，聘请专家，邀请专家来校讲课，开设高层次专业。优化师资队伍：提高教学质量关键在于选择一批高素养的有肯定实力阅历的老师，本校老师高校资质，有新思路的年轻老师与实践阅历丰富的老老师，也有的服装教授，服装设计师，高级技师，虽然教学风格不尽相同，但擅长保持轻松的教学气氛，努力调动学生主动性，很多老师都担当过本市服装企业设计师与打板师实践阅历丰富。本校还定期邀请服装企业技术骨干来校研讨，了解企业须要使教学与企业接轨，立足课堂，走出校外为学生省去很多
15、实习期。 三、坚持培训贴近实践，开展校企挂钩 校企挂钩始终都比较重视，而我校开展校企挂钩，不是为了安排便利，也不想企业资助什么，而是为了贴近企业实际，提高老师的实践教化水平。我们挂钩企业，不是生产设备先进，产品比较单纯的大型企业，而是挂钩时装、休闲装的中、小企业。这些企业产品改变快，批量少，技术科、质监科人员配备多，技术力气相对雄厚，符合我们的特色教化和学员实践。 提倡老师每周去一次挂钩企业驾驭产品订货单，生产工艺单的要求，打好完整的工业样板，尽量保证与企业的零距离。学校定期邀请服装企业技术骨干来校指导授课，了解企业须要，不断更新教学内容，生产工艺单等与企业相一样，克服以往实践动手实力差的弊端
16、。 四、培训工作要坚持诚信，服务工作要点滴做起 培训本身是一项技术服务工作，参与培训的学员，急须要求学到一技之长的技术，在企业能站稳脚跟，有一席之地，对学校、对老师要求比较高。今年本校主动协作江东区劳动和社会保障局职业技能培训中心，开展失业人员、失地人员服装缝纫工技能培训，共开班_余班次，培训_余人。 下岗再就业人员习惯兢兢业业，按部就班做些长期来固定作业，现在要重新培训，自寻岗位，任人选择，心里非常不平衡。失地人员他们长期在自己家门口从事多种农业劳动，过惯悠悠自得的田园生活，要他们改行换业心中不自由，这些我们应当理解。所以，我们反负责培训的工作人员思想统一到诚信服务上来，我们开设了三个报名处
17、，都安装了空调和饮水机。选择秀、最耐性的老师负责培训教化。老师坚持不放松，不断提高自身实际学问和工作实力。教学内容有章可循，教学安排和培训内容刚好修改不断补充，严格按学习和管理程序办事。 五、教学成就 本校致力与两方面人才培育，培育现代服装企业设计、打样人员，教学更贴近企业须要，毕业生干脆进入企业的技术部门，成为企业的技术骨干。培育有肯定开拓水平的服装设计人员，如开设女装设计中心、时装厂，这些人员能起到肯定的引导市场潮流作用，本校毕业学生就业率达到98%，优职率在60%以上，有近40%以上学员进入企业白领阶层，10%人员开设了自己的服装设计中心、服装加工点刚好装厂。 六、完善严格的管理 学校的
18、各项制度严谨齐全，从政教处、教务处、生辅处、班主任到各任课老师对学生严格要求仔细教学，学生会、班委协作学校共同促进提高，去年学校在原有基础上参照各大服装院校结合本校实际，制订了学生守则，老师岗位职责，学员考核制度，学校防火、防盗平安制度，住宿生卫生、平安管理制度。老师的待遇也作相应的提高，老师都有三保，责任明确、奖惩分明，调动了教职员工的主动性，促进了学校的管理，提高了教化质量。 七、存在问题 培训部学生由于年龄、经验与个人素养差异，对教化与管理造成肯定难度，个别学生学习目的不清，学习毅力不够，有中途辍学现象，特殊是晚间学习的学生，由于夜间学习时间短，相应学期增加，个别学生坚持不到学期结束。学
19、校针对这类学生应实行相应课程调整，开设晚间速成班，特出重点、强化训练、削减辍学。加强住宿生管理，住宿学生偶有发觉失窃现象，应增加防盗设施与平安教化。 在新一年里，我们要发扬成果，主动相应相关指示，加强学生的平安教化，共创文明建设。 关于职业培训工作总结怎么写篇5 在近一年时间内，我们集中学习了职业教化教学理论，专业技术理论与操作技能，了解了焊接专业在的发展方向、专业技术在企业中的应用状况以及企业的发展对职业教化的需求和要求；学习了如何在教学过程中进行教学科研与探讨，以提高老师个人专业实力切入点，来变更整个专业群体的专业实力，不断提升学校、专业的核心竞争力。现就这一年的职业培训教学工作做一个总结
20、。 一、细心设计培训内容，提高培训实际效果 _职业培训学校总结了前两届的培训阅历，并依据本次学员的详细状况，制定了专业理论与操作技能相结合，焊接基本方法与新技术新工艺相结合、课堂讲授与企业实践相结合、教化科研方法与教学探讨方法相结合的培训教学安排。从安排中我们可以看到学校的这次培训力求科学合理地设计培训课程，精选培训内容，开发培训资源，重在老师实际教化教学实力的提升。 二、进一步更新教化理念 通过讲座的形式使我们了解了我国职业教化发展与指导思想、国际职业教化与我国中等职业教化状况，现代教化理论、国外教化理论发展与改革，以及就如何结合教学实际进行专业教学科研与教学探讨供应他们独到的、科学的指导，
21、使我们的教化教学理念进一步得到了更新，真的是受益非浅。 三、了解和驾驭了一些先进的焊接专业技术 多位焊接专家、名师的讲座内容涉及专业领域内的新方法、新技术、新工艺，他们精彩的讲座，我们打开了专业发展的视察窗，使我们这些已经习惯了“只顾埋头拉车，不管抬头看路”的基层老师能够站在专业发展的高层台阶上来了解我们曾经走过的路和将要走的路，帮助我们总结阅历、看清目标，认清自身实力与专业发展的差距，以便自己、学校的生存和发展制定出个人实力提高目标和实现目标的安排，脚踏实地的、一步一个脚印的去实现。 各学校的教学背景和发展水平不同，受训老师的专业学问水平和教学实力参差不齐，培训难度的确比较大。学校在完成国家教化部下达的培训安排的前提下，力争限度地满意不同层次和不同学科类型老师的实际须要，使受训老师都能在培训过程中学有所获，学有所用。 因此，在专业学问的培训教学中，授课老师们实行敏捷多样的教学方法和和现代化的教学手段，把枯燥、抽象的基本理论讲解得生动、形象。特殊是如何运用有关物理、化学、金属材料与热处理、力学原理等专业基础学问来分析焊接中的现象和问题，授课老师们起到了穿针引线的作用，使困难问题简洁化，老师讲得精炼，我们学得清楚、明白。