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2、在一个本子上,也就是日记。写完后,让自己观赏,自己来解决自己的事情。起先进行的很好,可是慢慢的,我觉得家长们看我的眼神很不自然,好像我有一些事情瞒着他们。那天,我放学回家,写完作业后,根据常规,去拿日记本,突然,我发觉日记本被移动过,我忽然火冒三丈,一想便知道肯定是他们。我走出卧房,大声问他们是不是看过我的日记,他们反而正大光明的说,了解我的全部,是他们的义务。我受不了了,我只是想拥有自己的一片蓝天,你们为什么这样自私的夺走它,就是想要了解我吗?我回到房间里,觉得自己已经什么都没有了,唉!为什么家长在我们长大后总想了解我们,不想让我们有一点自己的想法,唉!太残酷了!我们的生活充溢了七色阳光,但
3、即使是在阳光普照的时候,也难免出现短暂的阴云。成长中的少年,会有一些挥之不去的苦恼。这些苦恼来自生活,来自学习,来自与同学的交往但是,有苦恼并不行怕,关键是要正确对待它。从现在起,让我们一起清理苦恼,消退苦恼,带着多彩的梦走向成熟。走进中学的大门,我的第一感受就是慌,为什么呢?因为我来到一中的时候,生疏的校内、生疏的环境、生疏的老师、生疏的同学,全部的一切都是生疏的。我感到从上小学、到初中、再进入中学的感受都是不一样的:在小学时,当我走进小学时,我看到多数的小挚友时,我的第一感受就是兴奋,心想:我住在部队大院,我和我同龄的小挚友不多,来到小学,就会有许多的小挚友和我玩,所以我心里没有压力,只有
4、欢乐和兴奋。但是我的学习很好,从上一年级到五年级,我从来没有到全班20名以后的,我想这是欢乐没有压力的学习吧!到了初中,换了一个生疏的学校,看着生疏的同学,我的第一感觉就是起先有压力了,但是到了初中,难度加大了,第一学期时,我还能够保持在全班25名以前,但是,到了初二风的成果起先下降到了29名、35名、39名、的趋势。原来我的语文最低也没有下过80分的,但是在初三一次期中考试的时候,我的语文成果,竟然让我目瞪口呆,一张卷子上,一个可怕的鲜红的数子印在了我的眼睛里,啊!只有32分,作文竟然才得了6分!50分的作文我才得了6分,我当时惊异的成度可想而知,惭愧、难过的不得了。从今,我一上语文课,不是
5、睡觉就是看课外书,每一节课都没有好好听老师讲过,我感到了巨大的压力。进入中学了,当我走进一中的大门时,我的第一感觉竟然是惊慌。我想:“中学有那么多考了600多分的好学生,我初中的成果那么差,到了中学可怎么学呢?”但是,这是一个新的学期,新的起先,新的转折点,我想我肯定会从头起先的,过去的它已经过去了,我要把握住现在,不放过一分一秒的时间,从头起先,在第一次月考中,考出一个先让我自己感到惊异的成果。但是,这个成果或许对别人来说不屑一顾,但是对我来说我是专心用力的、也感到惊异的。从今日起,我肯定要好好学习,学好每一课,上课仔细听老师讲的每一节课,课后仔细做作业,仔细预习、复习每一门功课。这就是我走
6、进中学的感受!这一周是开学的第一周,我满怀着向往走进了高一三班的教室,进入一个新的环境,我内心不禁有一些忐忑担心。我的班主任赵老师是一个特别严格的老师,第一次返校的时候还有些不太适应这么严格的管理,但我是个适应实力很强的人,于是在其次次返校后我就渐渐适应了老师的管理风格。俗话说得好,好的起先是胜利的一半。我上的第一节课是地理课,老师讲课讲得绘声绘色,我也听得有滋有味,一节课四十五分钟一转瞬就过去了,随后上的几节课也都很好玩,这让我发觉听课也是一件很欢乐的事。当我上初中的时候,我不止一次的想象着我的中学生活,我渴望它是充溢乐趣、充溢欢声笑语的,但同时又担忧它是枯燥乏味的、充溢压力的。但通过第一天
7、的学习我发觉中学的生活是这两者的结合体,既是充溢乐趣的,又是充溢压力的。我认为中学的学习与初中的学习最大的不同就在于中学主要是自主的学习,而初中则更多的是老师手把手的教学。另外,老师讲课的速度也比初中明显加快了。因此,我认为尽快适应中学的自主学习方式和老师讲课的速度是提高学习效率的关键。刚刚从初中升入中学、刚刚融入一个新的集体时,我还跟同学、老师都不是很熟识,因此我还是会常常怀念我们原来的班集体,怀念原来的同学,但是仅仅这一周过去之后,我发觉原本生疏的面孔更加的熟识起来,与同学也越来越聊得来了,我信任我的新班集体与我的原来的班集体比肯定毫不逊色。我信任在班主任、各位任课老师的带领下、同学们的团结努力下,我们班级肯定会在以后取得更大进步!