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1、2022关于学生的实习报告范文锦集6篇学生的实习报告 篇1本阶段我在信号工区学习，是来铁路局学习的第三个阶段，就是去现场学习，向现场的老师傅学习，学习现场工作的程序。在这3个月的工作和学习中，学到了许多书本上没有的现场学问，使得我对以前所学过的理论学问有了更深刻的相识，真正做到了理论联系实际，使我受益匪浅。在实践阅历积累上，我跟师傅在现场学习的工作流程,并亲身感受了信号工的工作过程，使我起先积累了作为一名合格的信号工应当具有的基本实力，细心体会着作为一名合格的信号工应当具有的职业素养，同时主动协作好我的师傅的工作，做到不影响他的正常工作的同时多问多学现场学问，对不知道和不明白的地方坚决做到深知
2、熟解，并能举一反三，正常行车状况下能娴熟的在脑中模拟工作要领。在现场的感受许多，首先，要全身心加入铁路这个大家庭。要以安静的心态看待铁路的改革，以主动的心态参加工作，以乐观的心态面对生活。在工作中以主动的心态面对工作，主动主动地做好分内之事。一要充溢信念。相识到铁路改革机遇大于挑战，环境的变更、“身份转换”政策的实施，会创建新的、良好的竞争氛围。二要有紧迫意识。培育自己的大局意识，主动去适应改革。努力工作，要把压力转化为工作的动力，高标准、严要求，仔细完成自己的本职工作。仔细做好这些工作是迎接改革必备的首要条件。必需增加竞争紧迫感，自觉提高自身素养。在铁路跨越式逐步深化发展发展的今日，必需对自
3、己有醒悟的相识。随着企业改革力度的不断加大，必需变更了已往觉得进了铁路就算捧起了“铁饭碗”的观念，“瓷饭碗”的竞争紧迫感明显增加。提高自身综合素养是在改革和竞争中取胜的关键，在工作之余要加强学习，给自己补充能量，以适应竞争环境。学习党的一些基本方针、政策以及铁路改革的一些基本学问，了解路局各项改革措施的必要性。相识到铁路改革的深刻内涵，全方位充溢自己，完善自我，使自己在以后的竞争中立于不败之地。第三，在惊慌肃穆的环境下做好自己的本质工作。杜绝利己主义，心浮气躁。作为一名预备党员，在接下来的工作中，我肯定戒骄戒躁，严格要求自己，时刻警示自己，想自己少一点，想工作多一点，恒久把机务段的利益放在个人
4、利益之上。工作、生活中遇到问题力求坚决、细致，遇到有不如意之处，多从自己身上找缘由。克服松懈心理，树立生活、工作目标，化劣势、失败为前进的动力，保持旺盛的战斗力，做到主动肯干、吃苦耐劳、艰苦奋斗。第四，要勇于开拓创新，永葆工作中的朝气和活力。在工作中要勇于开拓创新，勇于大胆实践，不断总结以往工作的阅历，谋划新思路，实行新举措，开创新局面。今后的工作中，自己要进一步发挥主动性、主动性和创建性，针对工作中存在的种种问题，在充分听取领导和同志们的看法和建议基础上，仔细反思，逐条改进。以更饱满的生活热忱，更加坚决的信念和旺盛的斗志投入到工作和生活中，以良好的心态迎接来自任何方面的挑战，从而实现由被动向
5、主动的转变和跨越。古人云：“不待扬鞭自奋蹄”。在今后的工作过程中，我必将以饱满的热忱和主动的看法做好我的本职工作。成为一名合格的信号工，然后成为一名合格的复合型人才。学生的实习报告 篇2不得不说，实习是特别熬炼人的，通过这几个月下来的实习，我感觉自己成进步步了许多，作为一名会计专业的学生，我从来都不会觉得自己实力有多么的突出，在学校是一方面，除了社会又是一方面，工作上面从来都没有觉得自己做得多么多么多么的好，我只感觉在这个过程当中自己还须要更多的时间跟努力，特别感谢，在这段时间以来成长跟进步，这一名会计专业的学生，我认为我还有许多须要去进步的，去成长的地方。首先我感觉自己在这段时间以来都特别的
6、充溢，虽然做财务工作比较谨慎，许多方面都须要特别细心，但是细致想想做什么工作不须要细心呢？都是一个道理，工作上面肯定要对自己有信念，肯定要踏踏实实，依据自己的实际状况做一个定论，我也特别激烈，能够看到自己的进步，有些事情是肯定要有一个好的心态的，这一点毋庸置疑，也须要在工作当中让自己得到足够的成长空间，把一些最基本的事情处理到位，这样一来也能够看到自己身上的优缺点，我也是能够依据自己的实际状况来下一个定论的，在工资上面没有丝毫的马虎，这段时间以来我也看到自身的成长，更进一步，实习是对一个人最好的考验，能够干脆看到高校几年来的.收获，这对我来讲是特别珍贵的，我信任今后有更多的时间去做好这些，做一
7、名优秀的财务工作人员，我的路还有很长，当然，这段时间以来对我的帮助也很大，我也提示了自己要找什么样的方向发展，知道自己还有哪些缺点，有哪些不足之处。记得刚刚来到公司的时候，自己还是特别生疏的，不知道要去做什么事情，也不知道要找什么样的方向发展，就对于我来讲是特别困惑的，因为刚刚毕业也特别迷茫，自己虽然学的是会计专业，但是觉得学问还不够多，运用到工作当中，多少还是有一些吃力的，所以我还是特别惶恐，对自己的实力有一个正确的落实，我也不知道怎么去面对这件事情，现在看看还是应当要给自己一个安定的心态的，有些事情原来就应当抱着一个好的心态，包括现在也包括以后我会一步一步的落实好这些，依据自身的实际状况来
8、做一个定论，做财务工作任务，感觉特别的快乐，也让我知道自己以后会有一个什么样的心态，不知道会影响到什么惠城什么后果，这些都是未知的，我肯定会虚心的学习，落实好自己，各方面保持好的心态，在工作当中最为合格的财务工作人员。实习已经结束，但是我对自己的要求丝毫没有降低，我会打起好精神的，也会在学习来的生活当中保持好的心态，严格要求自己，很感谢这次的实习，也很感谢实习当中的点点滴。学生的实习报告 篇3引言金秋十月，我们08级地理班踏上了实习的路程，高校生地质实习报告。此次实习对我们来说算是第一次真正的野外考察活动，一路上同学们都是非常的激烈，好像有着使不完的劲儿，在大巴车上左望望右瞅瞅。班里的同学有很
9、多像我一样是这么近的、清楚地接触到山地和丘陵的胜景，个个乐不可支。而一些从山区走出来的同学也是一个个想回到了家乡一样兴奋，为一些同学诉说着各种美景，而同时，我们的老师也在让我们相识各种岩石、矿物等。林州市地处太行山东麓，西依太行山连接黄土高原，东连华北平原，位于我国地势的其次阶梯与第三阶梯的分界线上，林州地区各种地质、地貌、气候、水文、土壤、植被等现象典型多样，并且出露良好，区内交通便利具有较好的实习条件，因此，从10月31日11月4日进行了为期5天的实习，主要的实习对象是林州野外地质地貌以及本区的土壤、植被、气候等。本次实习的主要目的在于：一、通过实习来印证、丰富和巩固课堂所学的理论学问，以
10、达到理论联系实际。二、通过实习，初步学会观测和分析实习地区的地质、地貌、土壤、水文和植被等自然地理现象，并驾驭地质野外工作的一般方法，驾驭地貌、土壤等野外考察方法，实习报告高校生地质实习报告。培育学生独立工作实力，为将来教学和进行乡土地理调查打下基础。三、通过实习，了解实习地自然地理环境的整体性和自然地理各要素之间的相互联系和制约的关系，以培育学生的辨证唯物主义世界观。一、林州简介我们这次实习的地点是位于河南省西北部晋冀豫三省交界处林州，林州市区处于林州盆地之内，北纬36线大致横穿林州盆地中心。盆地西界为太行山，东部为低山丘陵，北止于太行山与东部丘陵相接的姚村，莫非东部丘陵与太行上相连接的合涧
11、镇。盆地略呈南北延长的长方形，南北长35公里，东西宽约5-10公里。盆地形态很完整，构成一个独立的自然单元。林州市位于盆地东缘，恰在盆地纵长方向上的中心。盆地海拔450米，盆地内为第四系黄土覆盖，土层深厚，地表平坦。盆地走向为北北东南南西向，西侧的太行山受林州断层制约并为断层仰测，平均海拔高出盆地400500米，东侧为东部丘陵，高出盆地100200米，为林州断层的下降盘。二、对于此次实习地林州，依据一路所见及一些书本学问，我把林州的概况分为以下几大方面。1. 地质基础林州地区出露的地层最古老的是太古界片麻岩，最新的是近代冲积层。其中发育较为完善的是太古界、远古界和下古生界地层，上古生界和中古生
12、界地层本区缺失或为新生界地层所覆盖。本区地质现象丰富多样。三大类岩石：岩浆岩、沉积岩和变质岩都有分布，其中变质岩和沉积岩分布最为广泛；地层多样，太古界、元古界、中生界、新生界地层均有分布，太古界地层主要分布着各类片麻岩，元古界地层以石英岩为主，古生界的寒武纪地层分布有竹叶状灰岩和鲕状灰岩，奥陶纪地层主要为灰岩，新生界未胶结的沉积物，各种规模的褶皱、断层等地质构造典型。2.褶皱和断层构造林州盆地地处太行山南段山前过渡带（指太行山主要山体与华北平原之间的倾斜地带），大地构造位置属于山西台背斜东部边缘的太行山隆起，中生代的构造变动是太行山南段的前中生代地层形成宽缓的背斜隆起，并伴随着大量的断裂发育和
13、岩浆侵入活动。林州盆地的西侧为林州断层，在地形上为陡峭的悬崖，断层线走向为NNE。断层在盆地西部延长35公里，断层的上升盘位于断层西部，平均高出林州盆地400500米，基部出露的是太古界片麻岩，上覆远古界震旦系石英岩和古生界页岩、鲕状灰岩。林州盆地是伴随着林州断层生成的，又形成了盆地内很多强度不等的褶皱构造，在盆地边缘常形成小型褶皱出现。在盆地西侧山体，断层的接触关系是太古界片麻岩与中奥陶纪灰岩相接触。3.地表形态林州地区大致可分为三部分：西部是陡峻的太行中山，的中部丘陵和黄土覆盖的林州盆地。学生的实习报告 篇4时间如白驹过隙一样转瞬即逝，回首过去在四川东材科技的半年，我内心不禁感慨万千，虽然
14、工作忙劳碌碌，但劳碌的很有意义，我无论在思想上还是在业务实力上都有很大的提高与进步，选购实习报告。时间科技走了岁月，却留下了永恒的记忆。作为一名选购员，我深知选购工作的重要性确保生产所需，购进质优价廉的物料，促进市场销售是选购工作的基本准则和精髓。现将在选购工作中的学习状况总结如下：一选购员要确保生产物料的耗用，为生产备足原科技，做好后勤工作，主动与生产搞好协商事宜。依据生产部下达的安排大体确定选购的品种及数量。结合市场销售实情，勤看报表，勤与库管员接洽，勤于动脑分析用量及各种物料运输的时间拟定出比较周密的月安排。这样做到心中有数，稳保生产不断货，同时不过多积压资金。二选购过程中“质优价廉”是
15、选购工作的精髓。这个过程的操作与实践须要平常细心积累阅历，改进工作方法，提高工作技能才能更深化地做到质优价廉从而降低成本。三驾驭物料的主要耗用月份规律，分析行情走势，即时捕获市场信息实行敏捷多变有效的方法措施去选购，从而降低成本，实习报告选购实习报告。驾驭市场行情是我们做选购必需要做的工作，但更重要的是要从规律中去结合当时详细的行情实情综合分析走势，调整选购策略方法，更深一步选购到“质优价廉”的原科技。四每天记录做过的工作，处理的事，对于麻烦的事情紧接处理，尽量做到问题不推迟，尽最快实力解决。对订单持续跟踪，工作有责任心，看法严谨，作好查询工作和统计，协作好相关部门做好工作。五业务合作中与客户
16、做到“公允竞争，友情扶助，人情化沟通”。协调帮助客户解决合作中的难题，建立良好的合作关系，多为客户着想，让他们相识到公司科技无门槛，资金好，付款急时不欠款等优势激励他们加入竞争，放心与我们合作。六让自己有一个良好的职业习惯，心里时刻有成本概念，有利润思维，有风险意识、有统筹实力、有沟通沟通的好习惯。这些都有助于自己向一个更优秀的选购靠近，做一名真正优秀的选购员。我很感谢公司给我供应了一个磨练的机会，对我的信任和栽培。通过半年的实习，我提高了责任心，培育了良好的职业操守道德，我信任只有不断的学习和工作，我的人生道路才会越走越宽。我要用我的激情和才智创建价值，让事业充溢朝气和活力！学生的实习报告
17、篇5一、我于20xx年9月份，对我实习的一所县级初中的班级教学管理概况进行调查。通过调查探讨，对该校的班级教学管理有了初步的了解，探究了大班班级教学管理中存在的问题并提出解决策略，为深化教学改革，加强教化教学针对性，提高教化教学质量，供应了客观的依据。二、调查的详细目标和方法（一）详细目标：了解富川一中班级教学管理现状，针对富川一中大班班级教学管理存在的问题进行系统调查，提出有效的解决策略。（二）调查对象：富川一中初一初二师生（三）调查方法：访谈法、视察法：初中班级教学管理是初中学校教化的重要组成部分，它对实现初中学校教化目标，完成育人任务，起着极其重要作用。当前初中大班教学管理中存在着诸多问
18、题，本文是以富川一中班级教学管理为例进行调查探讨，了解该校班级教学管理的现状，针对其存在的问题进行分析，试图从学校大班教学管理和初中学生的性格特点动身，对初中大班教学管理及措施作初步探讨，提出了解决策略。关键词：大班教学管理、班级人数、管理方式班级是学校的基层组织，是学校工作的基础，学校的一切工作，都要在班级中详细实行。班级教学管理工作的优劣，干脆影响到学校全局和学生的成长。然而，初中大班教学管理诸多问题的存在不利于学生素养的全面发展，实力的全面提高，特性的健康发展。因此，对班级管理中存在的问题要高度重视。一、大班教学管理中存在的问题：（一）“大班式”班级不利于教学管理和学生的身心发展富川一中
19、是一所县级初中，校内占地面积为30亩。学生拥有39个教学班，共有2800多人，老师123名。在调查中，初一年级学生最多的班级有86人，最少学生的班级有66人，初二年级最多学生的班级有71人，最少学生的班级有59人，全校平均每一个班级人数超过70人，而平均每个班级的老师只有3人，同时，大多数班主任还担当两个班级的教学工作。班级人数的超标，大大加大了老师的工作量，即使老师加班加点工作，但平均在每个学生身上所用的时间和精力都是极少的，严峻地影响了班级的教学。由于精力不足，老师无法关注到每一位学生的身心的发展，很难做到科学教书育人。1、班级人数太多，干脆影响到教学活动的开展，也阻碍了教学质量的提高。学
20、生的学问水平存在着差异，思维和理解实力的凹凸也不同，教学的设计应当敬重学生的个体差异，对学生进行“因材施教”，进行特性化学习。事实上，由于人数太多，老师很难做到关注每一位学生的认知风格、理解水同等差异性，无法每一位同学的学习需求，让学生做到真正的主动充分地参加到学习中。同时，学生人数多，教室大，坐在后面或角落的学生时常听不到老师的声音，或看不到黑板，严峻地影响了学生的听课效率和学习主动性，简单造成学生上课不仔细听讲，思想开小差，做小动作现象，在上信息技术课上，这种现象尤为严峻。学校机房的计算机不足每人一台，有些班级有20多位同学没有计算机，操作性课程学习时，学生很难跟上老师的教学思路和步骤，有
21、的学生基础差，又没有电脑操作练习，长时期的得不到老师指导，严峻影响了他们的自信念和学习热忱。面对这种状况，老师也没有任何的方法，人数太多，能把课堂的纪律限制好就算是胜利的。有些干脆老师说：“只要那位学生不说话、打闹等影响到其它的同学学习就可以了，根本不行能要求每一位学生都仔细听课。”2、班级人数过多，不利班级管理科学化。班级管理科学化是指遵循初中生的身心发展特点和初中班级管理运行的客观规律，采纳科学方法，进行有效管理的过程。把学生培育成为有志向、有道德、有文化、有纪律的新一代，是班级管理工作的动身点和归宿，是班级管理工作的总目标。而大部分初中的学生已起先处于青春发育期，此阶段的学生心理和生理的
22、发育都趋于成熟，但情感表现热忱但肤浅，自制力和毅力差，个别学生的逆返心理较强。在平常的班级管理和在日常的交往中，老师都要对学生的心理有一个清楚的了解，把握住学生心理发展的阶段和特点以及简单出现的心理问题。但面对人数如此多的班级，“僧多粥少”，班主任在管理班级工作上，只能抓“大的方面”，经常忽视细微环节性的问题。学生心理教化工作只是针对学习好的“优秀学生”和常违反纪律的“淘气学生”。而大部分学生他们很少受到老师表扬，也很少被老师指责，好像是被摆到了一个被人遗忘的角落里。现在的学生许多是来自单亲家庭、或者是留守儿童，他们在成长的过程中就缺少家庭的爱和父母的指导，受到外界长时间的冷落后，很简单产生心
23、理上的不平衡，形成心理问题。3、班级人数过多，不利学生的身心发展。由于学生人均教室占用面积明显偏低，课桌距离黑板较近，久而久之，学生视力和学习实力都会下降。一进教室就是模糊的一片的学生，简单承受心理压力，产生压抑烦躁的心情。在教室里根本谈不到平安、舒适。教室人数过多导致空气污浊和含氧量低。学生学习是要用脑的，没有簇新空气，人脑缺氧，智力活动就会受到影响，尤其冬天上课，大家挤在一起，门窗紧闭，呼吸“有限”的空气，很简单传染疾病，造成学生身体素养下降。（二）大班教学管理使班主任管理方式出现了“畸向”班级人数过多，班级管理工作的难度加大。目前初中班级管理中，班主任未能充分采纳以教化学、心理学和管理学
24、理论为指导的科学性管理。部分班级管理者在班级管理活动中过分运用强制性的“管、卡、压”管理手段。对于班级常常违反纪律的学生，老师会常常与他们“沟通”，班主任办公室里，常常会看到有学生在做俯卧撑、蹲马步、站立等，这一罚就是一节课，有的甚至是几个小时。在访谈中我们向一位老师提到：“这样的教化管理，会不会影响学生的特性发展？”老师回答：“没有方法，面对这么多的学生，班主任只有一个，不行能对一个个学生进行说教教化，再者，这些学生的品德在小学的时候就形成了，具有了顽固性，只有让他们吃一点苦头，让他们怕班主任，这样才能管理好一个班级。”然而，严厉的指责教化、惩处的教化方式虽具有显性效果：费时少，见效快，但也
25、有许多的负面影响，这样导致师生关系的疏远，学生在表面上怕老师，但更多的学生具有逆反心理。在班主任在班级时，班级纪律很好，但班主任不在时，学生的本性又起先暴露出来，没有达到真正让学生相识到自己错误，改正错误的教化效果。造成只有“常惩处学生”的老师才能管好班级纪律，“脾气很好”的老师很难限制好课堂，有的学生甚至会辱骂老师。同时，学生被惩罚多了，对老师的惩罚已习以为常，缺乏了荣辱感。我在采访一位常常被老师惩处的学生欧阳致恩时问他：“你觉得被老师惩处是一件羞愧的事情吗？”他回答：“没有，只有被老师在全校学生面前指责，才感到羞愧。”可见，老师重视强制性严厉的教化，忽视了学生心理情感上的教化，严峻造成学生
26、缺乏正常健康的心理品行。二、班级人数过多的缘由分析和解决策略（一）学龄人口多，老师学校不足据我们了解，富川县只有两所县级初中，一所是富川一中，另一所是富川二中，富川二中是重点中学，主要招收中学生和中专生，招收初中生较少。所以大部分的学生只能在一中就读。富川一中面对招收5个乡镇和县城的学生，学生数额已达2800多人，而教室、老师等不足，这是造成大班教学的主要缘由之一。解决策略：富川县政府应当增加重视教化问题，加大对教化的投入，依据学龄人口的改变，刚好增加和更新教学设施，修建新的教学楼、学生宿舍楼等。教化行政部门将管理重心下移，支持校长依法自主办学，逐步扩高校校人、财、物的管理权，激励校长主动探究
27、，创办特色，不断深化人事制度改革，通过人才引进加大老师队伍的建设，培育优秀为教化事业献身的骨干老师。（二）保证大班教学的质量，增加教学设备在班级人数还无法削减的状况下，学校为了保证教学质量，对学生的教化学习负责，建立良好的教学设备。第一，为了确保每一位学生在课堂上听到老师讲课的声音，学校应当给每一个大班的班级配上无线话筒和音箱；其次，保证每个学生都有学习的机会，学校应加大试验室、机房等设施的建设，确保每个学生都有试验可做，有计算机操作学习；第三，为了教室空气的流通，特殊夏每天气的燥热时，保证学生拥有更为舒适的学习环境，学校应当在每一个班上安装电扇；第四，科学地安装日光灯，确保教室的每一处都有足
28、够的亮度，爱护学生的视力。（三）加强学生的心理辅导，建立心理询问室初中阶段是学生特性形成和心理发展的一个重要阶段，此阶段的学生心理和生理的发育都趋于成熟，但情感表现热忱但肤浅，在大班教学管理中，由于班主任老师对学生的情感沟通辅导欠缺，学生简单形成心理问题，心理辅导教化成了学校不行缺少的一部分，通过加强学生的心理教化，弥补班主任和老师在教化上的不足，才能更加有效使学生不断健康成长。可据调查了解，富川一中至今仍没有心理老师，更没有开展心理辅导课。（四）加强班主任工作的培训班级教化管理是育人的系统工程，几乎涉及到一切与人有关的科学领域，班级教化管理者须要驾驭的理论涉及范围也很广，其中与班级管理亲密联
29、系的主要有教化学、心理学、教化管理学以及这些学科交叉探讨产生的边缘学科，一个良好的班级管理须要理论的指导，它要求教化理念要与时俱进，依据学生的发展进行不同的分析管理。因此，学校应当重视班主任的培训工作，不断给班主任灌输新的教化理论，相识新的教化形态，真正做到管理科学化。同时要加强对班级、班主任工作的探讨。要仔细分析班级管理中出现的新状况、新问题，并为解决这些问题供应科学的理论指导。学生的实习报告 篇6时间过得真快，一挤眼我的实习生活就结束了，在这两个月里，我好像过了两年，又好像是一瞬间，又似乎做了一个很长很长的梦，梦醒的时候我发觉又回到了我的学校。一、实习的基本概况理论指导：生产实习是计算机信
30、息管理专业教学安排所设的重要实践性教学环节。是对学生进行专业基本训练，培育实践动手实力和向实践学习，理论联系实际的重要课程，所以务必仔细抓好生产实习的教学工作，提高生产实习教学质量，是提高学生业务素养和政治素养，明的确习任务，提高对实习的相识，做好思想打算;学生在整个实习过程中要保持桂林电子科技高校学生的良好印象，严格遵守国家法律法规，自觉遵守学校各项纪律，自觉维护学校声誉。听从学院指导老师的支配、听从安排，遵守实习单位各项规章制度，敬重实习单位的指导老师和其他工作人员，以主动的看法完成实习内容。仔细完成实习内容，按规定记实习笔记，撰写实习报告，收集相关资料;虚心向企业技术人员、管理人员学习，
31、敬重他人，甘当小学生。刚好整理实习笔记、报告等，不断提高分析问题、解决问题的实力;自觉遵守学校、实习单位的有关规章制度，培育良好的风气。实习时间：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。实习地点：xx市xx计算机网络有限公司。实习公司介绍：xx市xx计算机网络有限公司创办于20xx年，致力于解决中国家具产业的网络和电子商务应用问题，供应360度全方位网络信息服务，涵盖b2b、b2c、c2c、资讯、沟通等版块。实习内容：网站开发 实习过程：本次实习的时间一共历时两个月，公司实行每周五天，每天7小时的工作制度(上班时间：09:0012:00及13:3017:30);实习单位指导老师刘生支配
32、我主要以参观，视察的自由学习为主，各项培训相结合的学习方式来进行实习。主要目的是熟识公司的工作环境、部门制度与网站开发流程。本次实习的主要过程可以分为公司制度类的培训，基础学问培训，网站开发流程的了解，产品基础学问的培训及各部门之间的学习。第一部分：公司制度类的培训首先是办理入职手续，领取上班证。其次是对员工的考勤，请休假，公司各项规章制度等来驾驭公司各项管理制度，主要以xx计算机网络有限公司员工手册、企业文化手册和入职培训资料为学习内容。最终是网站开发的操作规程和平安留意事项来初步了解网站开发的流程。其次部分：基础学问培训这项内容的培训主要是介绍网站开发所要用到的开发工具，开发环境以及各种编
33、程语言的应用等。以至于对网站开发这项工作有初步的了解，好胜任接下来的工作。第三部分：网站开发流程的了解这是这次学习的主要内容，全面站开发的流程。为了更好的了解网站开发的流程。实习的第一个月，我参加了“中国移动套餐询问网站”的网站设计，实习的其次个月，我参加了“公司博客网站管理系统”的开发设计。在这两次的实习中，由于自己的学问层面有限，期间遇到了不少问题，对许多编程技术不太了解或者不懂得应用，比如：jquery技术，js技术，seo设计技术和oracle数据库设计技术等等。面对种种难题，幸亏有刘生老师的激励与指导，我才能坚持到最终，并且学到许多新学问。通过这两次参加到网站开发的设计，我对网站开发
34、的流程有了更清楚的了解，对网站开发所须要驾驭的学问与方法有了初步的了解与驾驭。第四部分：产品基础学问的培训此项内容的培训主要是对已经做好的网站所要运用到的技术学问和方法进行初步的了解与回顾。以致对自己在以后的工作中有促进的作用。第五部分：各部门之间的学习这部分的工作内容是了解公司各部门工作的内容与性质，以及了解各部门之间协调运作的机制与流程。二、实习感受成果与收获：在学校，我们做的网站只是小型的，所要应用的学问面是很窄的，而对大型网站的开发可以说是一窍不通的。通过这次勤奋刻苦的实习，我不仅对书本上的学问有了更深的了解与驾驭，而且对网站开发所要用到的技术与编程语言(学校没有学到的)有了初步的了解以致于可以有初步的应用。下面是我认为这次实习收获比较大的方面。工作实力：在实习过程中，我主动肯干，虚心好学，工作仔细负责，主动参加到各项工作，同时仔细完成实习周记，不断的熬炼自己的适应实力，组织实力和沟通实力，受到了实习单位的好评。