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1、幼儿园园长的工作总结模版 回顾性这一点总结与方案正好相反。方案是设想将来，对将要开展的工作进行支配。我在这里给大家共享一些幼儿园园长的工作总结模版，盼望对大家能有所关心。 幼儿园园长的工作总结模版1 不知不觉又半个学期顺当过去了，回想起这半个学期的点点滴滴，我受益非浅，幼儿园日常工作涉及孩子健康成长，学习区与生活区都在幼儿园，因此，每件事都是小事，每件事都是要紧事。总的来说，我们做了自己该做的事情，取得了一些成果，也发觉和解决了一些问题。现总结如下： 9、10月份由于z老师，z老师，z老师请假，我分别去班上帮手，并同时对比自己的工作，查找差距，努力探究新的训练观念与训练模式，并在指 1、开学到
2、现在我始终帮助园长做好园内的各项工作。我在班子成员中找准定位、摆正位置，做到分工不分家，互通有无，在管理自己分管的业务工作之外，对园内的其它工作也从不推诿，总是舍身处地为幼儿园着想，站在全局的角度，尽自己的所能发挥副手的作用，尽量减轻园长的工作压力和负担。同时园长一起同心协力，相互帮助，共同做好幼儿园的全方位管理工作。 导过程中得以运用，不断提高自身的业务水平。在新课改的冲击下，我们都有苦恼、茫然的时候，把握不住课程，把握不住孩子，把握不住估计和生成每当茫然的时候，查阅资料、总结反思，与一线老师共同探讨、解决日常教学中的困惑与难题。 2、我园老师专业水平参差不齐，为提高老师专业素养和业务力量，
3、我园在10月份进行了对老师进行随堂听课，跟踪指导，每次听课后，在确定优点的同时，更留意语重心长的关心和耐心指导，力求使老师通过课堂实践提高基本功。经过这次听课，使园内的各位老师受益非浅，看到自己身上的优缺点，学到了优秀老师好的方面，形成老带新，强带弱的良好氛围，产生了内培效应，取得了良好的效果。 3、平安方面：我园始终坚持预防为主、防治结合、加强训练的原则，通过平安训练，增加幼儿自我防护力量，通过齐抓共管，营造全园老师关怀和支持幼儿园平安工作的局面，从而切实保障师生平安。成立幼儿园平安领导小组。由园长负责，制定严格责任追究制度，对造成重大平安事故的教职工，要严厉追究有关老师及直接责任人的责任。
4、在提高幼儿平安意识的同时，我们还将这种意识融到了工作之中。 在幼儿早上来园的时候，我们都要检查他们是否带了小的硬币或其他的小东西等。在每次的户外活动之前，我们都会和孩子一起探讨做这种嬉戏应当留意的问题。在晚上孩子来接的时候，假如是其他的人来接孩子我们都会要求和其家长联系，确认后才可以将孩子交给她。开学到现在由于狠抓到位，没有发生一起平安事故。 幼儿园园长的工作总结模版2 劳碌、欣喜、迷茫、顿悟交织成本学期业务管理工作的乐章，回顾这走过的半年，该对自己的工作作一反思、作一总结，同时也将对下一学期的工作作一展望。 一、重实际，抓基础，明确保教管理目标 作为一名新手业务园长，面对全新的幼儿园，面对不
5、熟识的各类事务，心里是焦急又是茫然。于是在多方请教倾听、有效吸取保教管理阅历，特殊是在园长赵老师的引领指导下，让我从迷茫中走出来，清楚地熟悉到一名业务主管肩上的职责与任务，渐渐揭开管理之思路。 开学初，我在对我园老师队伍、班级幼儿、家长现状进行了全方位了解、分析、诊断的基础上，本着“因园而异”、“因人而异”“立足常态，夯实基础，力显教学有序性”的原则，坚持以纲要和指南精神为引领，贯策落实“区学前训练十二五进展规划”总体要求，依据园务方案拟定好本学期的业务工作方案，明确详细的目标任务。把握两个重心：重老师梯队的培育，加强培训与指导，提升专业素养;重基础性课程的实施，加强教学实践讨论，提高教学质量
6、。同时关注常规的管理，不断规范老师一日活动操作要求，确保幼儿园保教工作稳中有序开展，促进老师幼儿的共同进步。 二、重培训，抓薄弱，促进老师整体进展 幼儿园的进展离不开训练教学力量的提高，训练教学质量的提高离不开老师的进展。针对我园整体师资特别薄弱的现状，加强师资队伍建设迫在眉睫，成为我园首要任务。 1、重教研组长的培育。 (1)以组长例会为途径，体现指导的针对性。 针对教研组长是新手，老师队伍缺少骨干老师的现状，我们加大了对教研组长的引领与指导。我悉心听取赵园长的看法，接受了她多年积累的业务管理阅历，以面对面、手把手的方式进行指导。在组长例会上我们从如何制定教研方案入手，共同商讨确立教研目标，
7、梳理每月的讨论重点内容，研讨教研活动方案的设计，活动过程的组织等，逐步提高组长的设计与组织活动的力量。 (2)以蹲点指导为途径，促进教研的有效性。 在每次的小组教研及备课组活动时，正副园长坚持深化教研，与老师共学、共研、共思。在活动中，或以组员的身份，参加话题沟通，共享自身的教学阅历;或以管理者的身份，对老师们研讨的质量，教研活动的组织，作出评价，提出建议;或以“专家”的身份对老师争辩的问题，予以诊断、梳理、提升。通过不同角色的转换，为教研活动的开展引好路，把好舵。 2、重新老师的培育。 我园新老师多占一线老师数的52%，而且大都是非师范专业毕业，这些老师缺乏理论基础和实践阅历。因此为了关心新
8、老师尽快成长，在最短的时间内胜任老师工作，本学期加强了对新老师的培训力度。 (1)启动师徒带教活动 由于我园存在着中青年骨干老师严峻匮乏的局面，在启动师徒结对活动中我们实行了全员参加的方式，充分利用幼儿园现有老师资源(包括行政正、副园长)，进行一对一，也有一对二的结对，有效弥补了师资不足的现象，给每位新老师配备教学与常规带教两位老师，努力营造了能者为师互助学习氛围，共同商讨制订带教方案和被带教方案，日常中围绕训练教学方案记录的撰写、一日活动组织、班级管理、教学理念等全方位的带教，使新老师们快速地成长起来。 (2)开展专题培训活动 我们以新老师日常教学困惑为点，开展了区角环境创设、一日活动操作规
9、范与要求、如何组织家长会、班级常规培育、如何给幼儿讲故事、怎样听课评课等专题培训，关心新老师在集体的碰撞中，积淀阅历。 (3)组织岗位练兵活动 本学期在引领新老师学习内化的同时，每月坚持开展多种形式的技能展现活动，如：9月组织家长会前的“模拟小课堂”活动;10月的精彩故事会活动;11月结合区训练办的指示精神乐观开展了“我的成长故事”演讲竞赛、结合区研训的活动开展了室内运动案例的撰写及主题背景下的绘画技能展现与沟通等等，强化新老师的专业技能，促进新老师专业技能的提高。 (4)开展听课评课活动。 围绕新老师的培训方案，坚持每月一次的汇报活动外，还乐观鼓舞新老师上实践课，结对展现活动。尝试“一课三研
10、”，让新老师在反复的磨课、实践反思的过程中不断调整自己训练行为，从提问的设计到教学活动环节设计与组织，从语言的节奏到活动的提升，从范例的大小到幼儿作品评价，关心他们找问题、寻对策，给思路、出点子，力求使每位老师在互听评活动中获得进展，在共同的探讨中受到有益的启发。 本学期我们还利用请进来、走出去的方法，乐观为老师搭建外出学习、培训、观摩沟通的平台。首先选送焦红兰、陈苏平参与雏燕俱乐部、骨干班教研组的培训，业务园长参加业务研修班与中心组的学习;还让老师参与市级的培训活动、邻近区的环境创设、结构嬉戏沟通观摩活动，倾听专家讲座，做到资源共享，共同提高。其次我们利用合作结对平台，与区级示范园人乐幼儿园
11、、一级园机关幼儿园开展多种形式的结对观摩活动，有园所文化建设、师资建设等方面的指导、切磋、有现场教研活动观摩，有计算、语言、音乐教学展现活动等。通多渠道的学习培训拓展了老师的视野，吸取了丰富的理论和信息阅历，老师感悟很深，收获许多，有效促进了老师的专业化成长。 三、重课堂，抓实践，提高训练教学质量 课堂教学是幼儿进展的阵地，老师是驾驭课堂教学的主帅，依据我园老师课堂教学力量薄弱的现状和老师进展的需要，本学期我们主要以新教材为依托，以课例讨论为主要讨论方式，开展集体教学的讨论，进行了一系列学习、研讨和实践，来提高老师实施新教材力量，提升课堂教教学的有效性。 1、关注专题讨论的质量，提高老师设计活
12、动的力量 我们依据老师在教学中存在的问题，乐观开展专题讨论，围绕 集体活动中“目标制订与把握”、“内容的选择”、“环节设计”等内容进行理论学习，同时通过详细的课例分析方式，关心老师梳理正确的活动设计理论和阅历，为训练教学实践打好基础。 2、 关注训练教学实践，提高老师训练教学实践力量 在理论学习的同时，我们乐观开展一课三研、同课异构的实践活动，努力做到人人参加研讨，形成团结合作的讨论氛围，使老师们在反复的实践中，渐渐将新的理念进行内化，并落实到训练实践中去。如小班组的语言活动片片树叶像蝴蝶火车呜呜叫、生活活动钻被筒;中大班组的蜗牛和苹果借动物等活动，就是在一次又一次的尝试、一轮又一轮的研讨中，
13、使活动的目标更贴切幼儿的最近进展区、内容更贴近于幼儿的生活阅历、教学方法更能激发幼儿持续学习的爱好，着眼问题，提升力量。 3、 关注实践前后的反思，提升老师分析，调整力量 我们坚持开展好一课一议，实践前我们重各教研组的每位老师运用所学理论学问，仔细研讨教材、设计活动方案，实践中让观摩者带着问题看活动，发觉亮点和问题，实践后准时跟进说课、评课活动，学会关注教材的价值、关注幼儿的年龄特点、生活阅历，关注环境创设与环节设计、关注老师的提问和回应，让老师在集体才智的碰撞下，不断感悟新课程的理念，不断地改进调整自己教学方法与策略，有效提升老师的反思、分析和调整力量。 四、重日常，抓细节，提升组织管理力量
14、 1、关注班级常规工作，提高班级管理质量 在新老师占肯定比例的状况下，班级常规易出现混乱的现象，因此，本学期我们特别关注班级常规管理，如：一日活动的作息时间支配和实施状况调查、幼儿平安训练状况、早操状况、入园离园接待家长状况等，以专题的辅导、对话沟通、随机检查、指导等形式，提升新老师班级管理力量。 2、关注班级整体环境，提高老师环境创设力量 开学初我们特地组织老师进行了班级环境创设培训，培训中重点指向三个方面：主题墙面环境、非主题环境(盥洗室、点心屋、家园之窗等)、区角环境。与此同时，我们还多次请老师到机关、人乐、进修附幼等参观环境，在多次的参观学习后老师们受益匪浅，并乐观地行动起来，在仿照的
15、基础上依据班级特色制造性地制作、布置区角环境，投放相应的材料。从11月的环境检查评比活动中，我们欣喜地看到我们老师真的学有所用，环境创设的力量有了很大的提高。贝贝班、小五班的环境更是富有创意，在大组活动时与大家进行了共享沟通，得到了全员老师的认同。 3、关注资料积累，提高老师分析、撰写力量 在日常工作中，业务园长与教研组长协作，坚持有重点地看每一位老师的案头资料，准时反馈，将共性的问题以集体指导，将个性化的问题以个别沟通，将亮点的阅历以互动沟通的形式进行学习，提高老师撰写的质量。同时我们注意留下老师的成长的脚印，将老师的实践活动、训练教学讨论、班级环境、老师撰写的资料进行分类整理，存档，逐步建
16、立起幼儿园的资源库。 4、关注老师考核评价，激发老师主观能动意识 我们坚持每月一次教研组考核，期末一次学期考核的制度，以月考核、教研组实践活动，新老师实践活动，项目检查评比(老师的案头资料、幼儿成长档案、区角环境创设、自然角种植角、运动器械制作等检查)以及为幼儿园做出的贡献为依据，由考核小组成员客观、公正地对每一位老师进行考核，并仔细听取教职员工的看法和想法，准时商榷、调整，充分体现“以人为本”的管理理念。 五、重沟通，抓家长工作，提高幼儿园宣扬力度 1、重视引领指导，保证家教指导工作的有效性 观念是行为的先导，家长对幼儿园训练的熟悉与理解直接影响到家教质量，为此我园开展了一系列的活动，关心家
17、长更新训练观念。组织有肯定专业水平的、能亲密联系实际的专家讲座，如开学初赵园长的“小班新生幼儿入园预备”和崔广柱老师“话幼儿习惯培育”讲座;在家园小报上选登有关家教阅历文章、与幼儿同乐的嬉戏天地;开拓飞信渠道在网上相互沟通育儿心得。另外我们还常常与个别老师进行沟通，准时地发觉家长工作中存在的问题，逐步学会与不同文化水平、不同训练素养、不同性格特点的家进步行沟通沟通，提高沟通的力量与实效性。 2、重视日常工作，脚踏实地的开展常规工作 常规性的家长工作体现在日常工作的点点滴滴，为了使家长了解我们的工作，从而争取家长的理解与信任，我们要求各班老师多途径地与家长沟通，准时反馈幼儿园训练教学内容、准时向
18、家长呈现幼儿在园活动掠影，同时尽可能满意不同家长对幼儿园训练的需求。所以，我们充分发挥家长会、家园联系栏、家长同乐、宝宝成长册、班级网页、家园小报等多种家园联系途径，开展各种丰富多彩的家庭训练指导工作。通过一系列常规性的家长工作，使我们的家长更广泛地了解我们幼儿园、更全面地了解孩子在园学习、生活状况，从而进一步增加对幼儿园工作的理解、支持。 3、重视家委会的作用，加强家园沟通 本学期我们成立第一届园家委会。通过定期召开幼儿园家委会会议，组织家委会成员通过参加园训练教学、幼儿膳食、平安等各项工作的管理，使他们了解并参加到了幼儿园的日常管理工作中，借助于家长的才智和力量，集思广益，完成幼教目标的顺
19、当实现。如，在制定幼儿园四年进展规划时，我们就召开了家委会会议，让家委会成员对幼儿园在家庭与社区工作版块，进行评议。又如，本学期10月我园还特邀家委会成员到幼儿园参加平安督查日活动;12月共同策划新年活动等等。一学期来我们可以看到家委会成员的乐观性特别高，很多家委会成员主动担当起幼儿园与其他家长的桥梁工作。 六、不足与思索： 主要问题：自身理论水平、业务指导力量、管理阅历薄弱，整体的谋划少，即使有想法也不够大胆，造成工作的时间虽多，但效率不够高。详细表现: 1、 一日环节中幼儿的午餐、盥洗等文明习惯培育方面有要求，但检查力度还不够，下学期加强日常的监督检查，抓好幼儿常规中的薄弱环节。 2、 针
20、对老师的案头资料检查，由于幼儿园新老师多，每一位新老师的一日活动方案没有逐个把关，存在着质量不高，流水帐的现象，师徒带教要有效跟进。 3、 班级区域活动有划分，也建立了肯定的常规，但材料的供应不多，缺乏层次性，下学期教研组对主题内容要挖深挖透，供应丰富的适合幼儿的活动材料。 4、备课组、教研组的活动质量有待提高。备课组需将每一主题进行深化的剖析，制造性地实施新教材。在教研组活动形式上努力呈现多样化，乐观开展老师参加式、案例分析、骨干引领、实践反思等多元化的教研活动，形成了民主、开放、有效的教研机制，让教研真正满意老师内在的需求，成为促进了老师专业成长的“加油站”。 5、深化课堂调研不够，特殊是
21、课程管理过程中的课程评价监控不够详细、到位。下学期将不断规范日常训练教学工作常规，深化班级听课，注意反馈。 幼儿园园长的工作总结模版3 一晃便是四季，一晃也到了今年的年的。这一年以来，我作为_幼儿园的园长，自然而然在对自己的要求上就更加严格一些。在此过程中，我始终都记得自己身上背负的使命，也很明确要领导幼儿园前往的方向。做我们_幼儿园的园长这也已经是第五年上了，这些年我始终不断的增进自己的见闻，也不断外出学习培训，为的就是盼望我们幼儿园可以将更好的教学带给我们的孩子们，也盼望各位家长可以对我们的工作进行确定和点赞。这是我们每一位职工都盼望的事情，也是我们最重要追寻的目标。 我今年三十六岁，作为
22、一个女人而言，这是一段黄金时间。这时候的我们有了一个完整的家庭，有了稳定的工作，对自己的现状和将来都布满期盼，这是多么美妙的一件事情。也正是由于这个年龄，我也更清晰的知道这些年幼的孩子们更需要什么，我们该用怎样的方式进行创新教学。这个年龄包含着我的阅历和积累，十余年的幼儿教学让我对这份工作已经有了更深层次的见解，也对幼儿教学有了更新的一个熟悉。每一年过去，我便会总结过去一年的所得所失，从中可以发觉孩子们也会随着时代的转变而发生转变，而对于我们幼儿老师的教学而言，更应当跟着时代的脚步前进。 “与时俱进”更是我们教学中应当留意的问题。假如一名老师不懂创新，教学老套沉闷，这种教学我是肯定不允许的。这
23、也是我对全部老师的一个教学要求。我深知作为一名园长的难处，但我也知道无论我处在一个怎样的角色，我对孩子们的爱和热忱都不会递减。我当时正是怀抱着这样一份.踏进幼师行业，也是由于这一份热忱，而让我坚持到了现在。对于我而言，在这条路上，只有“初心不改”这四个字可以形容我的坚决。也只有“精进求精”这四个字可以形容我对教学质量的要求。所以这一年无论怎么说，我在对教职工的要求上面做到了创新，也做到了严格。我信任这也是一名领导应当做的事情。 幼儿园园长的工作总结模版4 开学初，训练局就提出了“切实加强政治理论和训练改革创新理论的学习，全面提高广阔老师和训练工的政治理论素养和业务水平;进一步解放思想，转变观念
24、，仔细学习借鉴外地先进的办学阅历，大力促进我县训练事业的健康进展。”的工作思路。根据训练局提出的工作思路，我园在训练局的直接领导下，也确立了“以创新为主题，以幼儿语言进展和动手力量的培育为突破口”的进展思路，并以此为主线开展幼儿园的各项工作。经过全体教职工的共同努力和不断改革创新，我园的各项工作都收到了良好的效果，也初显了我园特色。 一、面对现实，明确幼儿园进展思路，努力打造幼儿园特色 今年年初，我园领导组织幼儿园的教职工，仔细分析了我园面临着的各项困难：自聘18名人员解决教职工不足问题，却又因自聘人员跳槽造成教职工队伍不稳定;.上传言幼儿园要变卖等。幼儿园何去何从?我园领导班子组织教职工就此
25、绽开争论，并使教职工形成这样的共识：只要有二幼存在，我们就不能使送孩子来二幼就读的家长绝望，不能使孩子在他们各项力量进展最佳的学前期得不到良好的进展，我们要让在二幼就读的孩子感到二幼带给他们的是幸福和成长的欢乐。在教职工明确了幼儿园的进展思路后，大家都能乐观地朝着打造幼儿园特色的目标努力开展工作。 (一)乐观开展课程改革，促进幼儿园、老师、幼儿共同获得进展 以学习训练年活动为契机，促进教职工素养的提高围绕目标，乐观开展课程改革，打造幼儿园特色开学初，我园就组织教职工仔细学习、领悟和讨论幼儿园的工作方案，使大家在对我园提出的“以创新为主题，以语言进展和动手力量的培育为突破口”的口号形成共识，并在
26、此基础上，结合新教材的使用，开头了我园的课程改革。在课程改革中，我园着重抓了以下几项工作： 1、抓好新教材的争论和分析，并以主题的形式开展训练教学活动。 老师们首先是把一学期的教材内容进行分类，并划分为几大主题，每选择一个主题，就依据各教材内容之间的联系，绘制好一个网络图，网络所涉及的各项内容，大部分都是教材中的内容，也有一些内容是老师依据自己班级的实际提出，还有一些内容是由幼儿生成的。其次，老师们依据每个主题乐观为幼儿创设与主题相应的训练环境。在主题活动的开展过程中，老师们为孩子的亲身实践创设了大量的机会，如设置活动区，组织幼儿依据训练主题布置墙饰、布置训练教学活动展版，师生共同收集与主题活
27、动相关的信息、图片、文字资料、相关的材料等，使幼儿在这种富有训练价值及隐蔽肯定训练目标的的环境中，变以往被动的学问接受，为如今主动的操作、探究和学习。再次，发动家长参加我们的训练教学活动。在开展主题训练活动时，老师们依据活动的需要及幼儿进展的需要，通过“家园之窗”、“家园联系手册”等向家长宣扬和介绍，对一些需要家长指导孩子完成的活动，有针对性地、适时的给家长一些建议。如：(1)建议家长带孩子探讨、开展一些好玩的活动，如引导孩子收集有关的材料、图片、文字资料，指导幼儿观看相关的影碟、电视节目，带幼儿到相应的场所参观、观看。(2)把孩子的熟悉、看法、感想用文字记录下来，让孩子交给老师。(3)鼓舞孩
28、子把自己收集到的材料、图片、文字资料和自己获得的信息拿出来与幼儿园里的小伴侣们共同共享。这样的家园共育，使更多的家长参加到幼儿训练中来，幼儿也获得了更多的学习机会。 2、打破原来的班级界限，乐观开展幼儿跨班级的晨间体育活动，让幼儿自主到自己喜爱的地方、选择自己宠爱的体育器械参与熬炼。 为了激发小伴侣参加体育活动的乐观性，我们除了开放原有的滑梯、荡椅、秋千、转盘、攀登架、浪桥、蹦蹦床、半月摇、跷跷板、水车、拉力王等大中型玩具外，又制作了滑板车、平衡木、独脚椅、摇滚跷跷板等一批中、小型体育器械，并投放了球类、高跷、废旧轮胎、沙包等器械，满意了不同年龄、不同力量以及不同爱好的小伴侣开展活动的需要。晨
29、间活动的改革，是我园老师学习贯彻幼儿园训练指导纲要的详细体现，它极大地丰富了幼儿的体育活动、熬炼了幼儿的体格，也为幼儿与不同班级的小伴侣进行交往供应了更多、更好的机会。在开展主题训练教学活动及跨班级的幼儿晨间体育活动以来，我园老师们都觉得，我们所开展的活动，既突显了“幼儿进展为本”的理念，又满意了幼儿全面进展的需要，它使幼儿在乐观、主动的探究、学习、参加中，获得健康、.、科学、语言、艺术等各领域的更多阅历，获得更好的进展。 3、抓好老师们的观念转变，促进老师们的良好成长。 为了更好地促进老师的成长，我园本学期在老师的学习培训和提高方面做了几项工作：一是组织全体老师到湛江第四幼儿园、其次幼儿园、
30、铁路幼儿园参观学习，使老师们开了眼界、更新了观念;二是发动老师查找符合本园实际学习需要的资料，并乐观尝试组织老师们的业务学习，老师们在参加找学习资料和组织学习中，训练教学观念又进一步得到了更新。三是连续围绕新教材开展一课三研活动，老师们运用教材、组织训练教学活动的力量有了进一步的提高。通过开展以上的活动，老师们的观念、力量都发生了一些变化，如：老师们不再一成不变的照搬照套教参书，在使用教参书时老师发觉，有的设计并不能很好地体现新纲要的精神。如：中班科学训练活动“什么沉、什么浮”的活动设计，其中教参书中有一个环节让幼儿了解“水的浮力是有限度的”，其设计是由老师往碗里一勺一勺加水，使铁碗沉下去。对
31、这样的设计，老师觉得不能体现幼儿的主动参加，便改成由幼儿自由地探究怎样使碗沉下去，幼儿通过自主探究，获得了“水的浮力是有限度的”的直接阅历。 4、重视幼儿生活技能的训练，使幼儿的自理力量有所提高。 通过开展课程改革，我园一改过去一成不变的训练教学活动模式，使幼儿有更多的自主选择活动的机会、有更多嬉戏的机会、有更多欢乐的时间，也获得了更多的进展，幼儿园也初步显示出肯定的特色。 (二)乐观开展丰富多采的活动，既为幼儿供应了展现的机会，又向.宣扬了幼儿园 一个学期来，我园开展了一次家长开放日活动、一次丰富多采的庆祝“六一”儿童节活动、乐观参加了训练局进行的主题训练活动观摩、一次大班毕业典礼。在活动的
32、开展中幼儿都有不同程度的参加，家长认可了：我们的孩子不错。的确，在全县的幼儿创意画竞赛中，五个特等奖我们幼儿园就占了三个，还获得了四个一等奖、三个二等奖，而三等奖没有我们幼儿园的份。在开展好幼儿丰富多采的活动的同时，我们又乐观同电视台记者联系，电视新闻播放了我们数次的精彩活动，让.更多地了解我们幼儿园。 随着我园课程改革的开展，我们今年的家园联系工作又有了新的变化，很多家长乐观参加到我们的主题训练中来，家长的训练观念也相应起了一些变化。 (三)切实做好后勤工作，确保幼儿园的正常运转 本学期，我园加强了对后勤工作的讨论，要求各岗位的后勤人员结合自身工作的实际，对一些工作进行反思、改革。财务人员能
33、地依据幼儿园的方案，准时有效地做好财务工作和一些物品的预备，工作的自主性强;炊事人员开发了一些新食谱，探讨转变了一些食物的烹调程序、调味等;资料室管理也探讨了一些管理资料、物品的的方法、改革了一些表格;卫生、保健工作能有序地进行;平安工作基本上为教职工所重视。 二、几点体会 这个学期，我们幼儿园能够保持良好的运转和应有的进展，归纳起来，有以下几点体会： 1、各级领导的关怀支持是我园进展前进的顽强后盾。 2、家长支持使我们的各项活动开展得有声有色，幼儿也有更好的进展。 3、领导明确办园思路，富有创新性的工作是打造幼儿园特色的前提。没有领导班子的创新，就没有教职工的创新，就没有幼儿创新精神的培育，
34、就没有幼儿园的良性进展。 4、团结奉献的教职工队伍是我们战胜困难的力气源泉。有了全体教职工的团结奉献，我们解决了资金不足的困难;有了全体教职工的合作，幼儿园的各项工作得以有序地进行。我们克服了幼儿园位置太偏的困难，使幼儿园保持了应有的进展和应有的规模。 三、存在问题 虽然幼儿园保持了良好的进展，但我们也应当看到我们的不足，这些不足之处较为明显的是：班组工作的方案性不强，致使一些工作、活动预备不足;开展工作的自主性不强，常出现等领导提出详细的步骤、详细的做法、详细的要求、提示等;一些教职工对自身素养的提高行动不多、效果不明显。 四、今后思路 依据我园的实际和存在的不足，我们2022年下期工作的基
35、本思路应是： “一个主题”以“创新”为主题;“两个特色”“特色园”、“特色班级”;“三项建设”领导班子建设、师资队伍建设、园本课程建设。 幼儿园园长的工作总结模版5 一、本学期主要工作及成果： 1、强化内部管理，统一班级级长思想; 本学期，我园设有以我为核心的大、中、小班三个班级级长的领导班子，班子建设我强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”。班子人员团结全都、分工明确、勤政廉洁、严以律已，是一支“开明、团结”的好班子。 2、为老师的差异查找空间，加强老师凝聚力; 每一个个体都存在着差异，老师也不然。作为管理者，要承认差异，以宽容平和的心态看待差异，查找个体差异，关心老师找到个
36、体的目标，获得有差异的进展。在幼儿园，要通过各种途径展现老师所长，如学期初开展“优质课评比”活动，让老师们感到，我在某方面长于别人也是幼儿园的财宝，这就建立了自信; 开展“跟我学讲一般话”、“你来跟我学英语”等活动，提高老师的语言水平;进行“无悔的青春”老师演讲竞赛，以及校外“老师狂欢会”等活动，增进老师间的友情，让老师在欢快，融洽的环境中工作，以便更好地加强老师的凝聚力。 3、强化服务意识; 面对进展快、竞争强、要求的幼教形势，我提倡老师一面教书育人，另一面要有剧烈的服务意识。幼儿园的生存与进展，要用过硬的教学质量来赢得.的良好信誉;要用优质的服务赢得家长的满足和支持，有了广阔家长的满足才能
37、有的.信誉，有了良好的.信誉，幼儿园才能不断的进展壮大。所以，我不断地强化老师服务意识的培育，引导老师事事、到处设身处地为家长着想，通过办好一件件小事去让家长满足。作为园长，我更从宏观方面作好家长的工作，分班级召开家长会，更多地听取家长们不同的看法。 优质服务的首要前提是保证幼儿园的平安。平安健康是幼儿园一切工作的开展的保证，我高度重视，常抓不懈。早上园医在门口对到园的幼儿进行检查，力争将孩子平安接到园，欢乐送回家。对全园教工进行平安意识强化训练，让“人人讲平安，事事讲平安，时时讲平安”深化人心。保证幼儿园严格执行家长持卡接送制，加强幼儿接送车辆的管理。 4、本学期幼儿活动 十一月份： 中班班
38、级“冬天的歌”幼儿诗歌朗诵竞赛; 大班班级“我最可爱“幼儿讲故事竞赛; 十二月份： 小班班级“我爱爸爸妈妈，伴我欢乐成长”亲子活动日; 中班班级“我爱爸爸妈妈，伴我欢乐成长”亲子活动日; 大班班级“我长大了”元旦文艺汇演。 活动受到家长们全都好评。 二、金无足金，人无完人。在这半年的工作中，我虽然很尽心尽力，但工作上或许有很多不足之处。在新的学期中，我将在以下方面加以改善： 1、平安工作管理要进一步细化，要实行可行的措施杜绝各种平安事故的发生。 2、日常教学管理应狠抓检查落实，教研活动和业务学习要制定更切合教学实际更有针对性的方案。 3、保育员的管理还要加大力度。 4、老师的思想工作还要加强。 幼儿园园长的工作总结模版