实践活动方案设计.docx

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1、实践活动方案设计 在举办一个活动前,都必备先有一个活动方案来关心策划活动的实施。假如一个活动没有一个好的方案,那这个活动就很简单进行不顺。下面是我给大家带来的.实践活动方案设计5篇，盼望大家喜爱! .实践活动方案设计1 为了进一步落实新训练理念，引导同学“倾听窗外的声音”，引导同学喜爱生活，关注.，关怀城市进展，培育同学乐观乐观的人生态度，促进多元价值观的形成。为此制定日照港第一学校同学“参观_城市展规划览馆、污水处理厂与日照水产讨论所”.实践活动方案。 一、活动目的： 1.将讨论性学习与.实践相结合，让同学走出校内，走向.，关怀.进展，关注.问题，开拓出有自己特色的.实践的新途径。 2.转变

2、学习方式，拓展学习资源，拓宽进展空间。 3.参加.实践，激发学习爱好。 4.了解日照的进展历程，激发同学喜爱家乡爱护环境的情感。 二、活动时间： 3月25日上午8：00-11：30(周三) 三、活动地点： 污水处理厂、城市规划展览馆、水产讨论所、日照市外国语试验学校 四、参与人员： 五、六班级 五、组织部门及职责 组织部门：教科处 领导成员： 总负责人：_(负责活动前的组织、交通平安、活动纪律、平安训练等工作。) 联络人员： 医疗抢救：_随队参与活动，配备常用药品，负责突发大事引起的同学受伤状况。 跟班状况: 负责人： 五班级四班 1.活动前召开五、六班级班主任及带队老师会议(周二下午第一课)

3、，明确各自职责。 2.班主任对同学进行平安与纪律训练，培育同学遵纪守法与自我爱护意识。详细要求： (1)一切行悦耳指挥。参观中不得打闹玩耍，不离队、不掉队。 (2)活动过程中爱惜公物，讲文明、讲礼貌，爱惜环境卫生。 (3)听从支配听指挥，站队做到快静齐，擅长观看多思索。 (4)出行在外要坚固树立“平安第一”的意识，有事准时向带队老师报告。 3.来回前仔细清点人数，有序地开展活动，活动时要文明，相互关怀，留意平安，不搞有平安隐患的活动。若活动时发生意外，应马上向负责人汇报，并实行乐观有效的抢救措施。 4.活动结束后5.1、5.2和6.2填写综合实践活动记录表，5.3和6.1上交以爱护环境、水资源

4、为主题的参观手抄报，5.4和6.3上交参观心得体会(A4纸打印)。周五之前以班级为单位收齐后上交教科处。每班选取3张最美参观照片上交教科处(电子版)。 5.参加.实践的班级和个人，必需留意自身形象，仔细参与活动，为学校和个人树立良好的.形象。 .实践活动方案设计2 各校各办： 为了让同学走出课堂，了解.，饱览祖国、家乡的秀丽风光，陶冶情操，增加.实践活动力量，经学校校务会议协商打算，在4月13日组织同学进行春游.实践活动。依据上级有关同学平安工作的文件精神和学校实际，支配如下：一二班级同学到平湖市金龙门生态园(带队领导：鲁伟方);三四班级同学到平湖市奥多奇农庄(带队领导：王雪军);五六班级同学

5、到桐乡市华庄农业生态园(带队领导：胡丽平)。 本次春游.实践活动的主题是：走进春天，查找漂亮颜色;喜迎世博，放飞速乐心情。 春游.实践活动坚持自愿原则，由学校发出通知，家长同意孩子参与在通知书回执后签字。为了搞好这项活动，确保师生平安，学校与平湖市九龙山旅游有限公司签订合同及平安责任书，托付该旅游公司详细支配车辆和导游服务。学校成立春游.实践活动领导小组，由鲁伟方书记(_x)担当组长，王雪军副校长(_)、胡丽平副校长(_)担当副组长，组员为林金付、胡世庚、周红明、王亚军、陈亚娟、沈敏强、罗海玲。每班同学至少由两位老师负责平安，由学校校医全程进行健康平安护理。各校依据中心下派领导人数和学校实际支

6、配好随班老师。 为了平安地组织好活动，特对师生提出如下要求： 一、提高熟悉，明确自身岗位和职责，提高平安意识，确保师生万无一失。带班老师在现场负直接责任，挂钩领导负领导责任。 二、各班在出行前对同学进行一次平安文明的训练，落实好平安措施，以学校、班级集体活动为主，分好小组，确定好小组长负责每次活动的点名工作。 三、要求同学文明乘车、有序上下车，不把身体伸出窗外，不向窗外抛东西。按学校统配的车辆就座，不随便私自调换车辆。 四、同学活动必需在导游和老师的带领下，不到危急的地方玩耍，同学活动必需在老师的视野之内。确需活动的项目，要根据规章进行，同时要加强自我爱护和防范意识。 五、训练同学文明参观和活

7、动，带适量食物，留意饮食卫生，不随地乱扔纸屑等杂物，保持景区的干净。保管好自身财物，防止丢失，以免影响活动心情。 六、挂钩领导要时刻了解和关注所在学校师生的平安，遇到问题准时处置。校医带好常用药品，各校卫生负责老师要准时将师生身体不适状况准时报告领队。 七、各校要在4月12日晨会等时间，集中对参与活动的同学和其他未参与活动的同学进行训练，留意校外活动平安。4月13日，学校组织全体同学进行春游.实践活动。当天同学放学时间不变。请各校提早通知给家长接孩子的时间。 八、各班主任于12日对未参与活动的同学家长发布短信，提示家长做好平安训练和监护工作。 .实践活动方案设计3 一、选题背景 擅长与人交往，

8、在其中懂得他人和.群体在个人生存和.进展的重要性，一直就是我们中同学必修的一门功课。作为高中生的我们，应当提前培育起适应.的力量和乐观健康的生活态度。通过服务.，与他人交谈沟通，我们可以从不同年龄段的人当中体验到融入.的辛苦与欢乐，猎取阅历，由于同年龄段的人对.的熟悉和感悟是不同的。而从今次活动中，我们也可以通过与人交往合作，形成团结合作的精神，而这些，对于如今的高中生来说，已是一项不行或缺的技能。 二、选题内容 我们小组将实行分类走访，分别从“老人、中年、儿童”三个方面，实行不同的方式进行深化了解。 对于老人，我们实行到敬老院体验的方式。有儿有女的老人们至少有个希望，可是无儿无女的老人却无法

9、享受这天伦之乐。一年元宵佳节将要到来，在这个家人团年的节日里，我们一起走到敬老院去探望那些孤独的老人们。我们一同去敬老院，关怀关怀老年人，陪老人家谈天，帮老人按摩，修剪指甲，给老人表演节目，并和老人一起唱适合老年人的歌曲 ，和他们一起包汤圆。通过这个活动，我们可以关心老人在元宵佳节摆脱孤独，让他们可以有家的暖和，我们也可以从中获益匪浅。 对于儿童，我们实行到南山盲校的方式。在那里，我们可以和孩子们一起做嬉戏，谈天，为他们描述这个美妙多彩的世界，盼望在他们的脑海里，能留下一幅漂亮的画卷，让他们有士气，有信念去拥抱这个世界，在这个世界上幸福地活着。对于我们，我们可以从中感受到那些孩子天真的本性，他

10、们的欢乐，也会让我们更加珍惜眼前的生活。 对于中年，我们实行走访调查的方式。我们预备采访几位不同职业的工，谈谈他们对自己职业的理解和他们盼望能带给.的贡献以及他们所担当的家庭方面的责任。我们信任，不管是什么样的工作，有了家庭的支撑，就会有无穷的力气。通过对他们的采访，我们可以感受到走进.后我们需要担当的责任，从而为将来可以更好的适应.环境做预备。 与此同时，我们加入了重庆绿叶义工组织，可以从中求得一些关心。并且为的不仅仅是这一次的活动，在以后我们也想尽自己所能，为他们服务，做些自己力所能及的事情。 三、事前预备 (一)人员分工 小组成员分成了三个小队，第一小队成员(吴嘉豪、柳卓廷)负责联系相关

11、单位，申请加入活动。其次小队的同学(杨展、张人元)负责在网上搜集素材，做一些相关了解，活动中所要留意的一些事项。第三小队(谢俊、周寓萍)则乐观投身于活动的策划中。 (二)环节支配 加入重庆绿叶义工组织-拟写方案-敬老院为老人服务-实地采访不同职业工-盲校之行-总结、体会、感悟、收获。 (三)具体支配 1月 2月22日：成立小组，商讨方案。 2月23日2月23日：敬老院义卖活动，敬老院为老人服务。 其他时间未定，随时更新。 四、讨论过程 我们将会在每一次活动完了之后更新博客，请亲密关注。 .实践活动方案设计4 一、活动设想 为激发幼儿的阅读爱好，体验阅读的欢乐，培育幼儿良好的阅读习惯，拓宽幼儿的

12、学问面，激发幼儿的求知欲，营造深厚的“书香县幼”氛围，乐观促进校内文化的进展，我们将在20_年x月_日开展_幼儿园中班“在书的海洋里游览”参观图书馆.实践活动。 二、活动时间 20_年x月_日x月_日分批参观， x月_日下午x点：_班、_班 x月_日上午x点：_班、_班、_班 三、活动地点 _x图书馆 四、活动参加者 中班组全体老师及全体幼儿 五、活动目标 1、关心幼儿了解图书馆的环境，了解图书馆各部门的主要功能，了解借书，还书的基本要求。 2、体验阅读氛围，培育幼儿的阅读爱好。 3、培育幼儿的观看力和与人交往的技能。 4、引导幼儿在去图书馆的路上时留意平安，学会爱护自己，并增加机体意识。、

13、六、幼儿园活动预备 1、进行“图书我爱看”谈话活动。 2、提前和图书馆做好沟通工作。 3、家园布署 4、幼儿阅历预备(外出及读取书) 5、拍照 6、路线：幼儿园步行到县图书馆(每班全部老师都要到位)。 七、活动过程 (一)稳定幼儿心情，做好预备工作。 (二)提示幼儿留意平安，关注个别幼儿。 (三)组织幼儿集体去图书馆。 (四)带幼儿参观少儿图书馆的环境，欣赏大视频介绍片，了解图书馆各个部门的主要功能。 (五)体验图书馆的浓浓的阅读氛围并尝试选择图书，宁静阅读。 (六)鼓舞幼儿采访图书管理员，大胆提问沟通，进一步了解借书，还书的方法。 八、活动结束 1、全体在图书馆门前合影留念。 2、老师引导幼

14、儿小结感受并组织回园。 .实践活动方案设计5 一、活动目标 1、感受春天的变化以及春天的美。激发幼儿喜爱大自然的情感，增加环保意识。 2、愿意与同伴、家长一起参与嬉戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣，增加幼儿的团队意识。 二、活动地点 _x公园 三、活动人物 _班幼儿、家长伴随、老师 四、活动时间 周X(x月x日)_：_：00 五、活动预备 1、家委会和老师共同确定参观的路线。 2、向各位家长做好通知工作，告知家长本次活动的目的以及协作的事项。 3、预备嬉戏及道具。 六、平安保障措施 1、加强管理和监督措施。对各个环节的平安防范措施做到层层落实，责任到人。 2、班级老师对幼儿进行春游活动平

15、安训练，增加幼儿平安防范意识和自我爱护力量。 3、春游活动期间一切行悦耳指挥。 4、留意言行文明，爱惜公物，不随地乱扔垃圾。 5、家委会在每一次集合时肯定要清点好幼儿人数，确保幼儿平安。 七、活动过程 1、_：_：00集合：让家长带领孩子在“_x公园”入口处集合，家委会_x妈妈负责报道，清点人数。 2、幼儿和家长、老师集体合影。_、_家长负责整队，_x妈妈负责摄影。 3、亲子小竞赛“爬楼梯”老师负责在起点处支配好幼儿和家长，_x老师负责在楼梯上集中。 4、_：_：_：观看“_x公园”的树木、花草，感受春天的漂亮景色。家委会的成员在前面带队，统一路线各自家长带孩子自由观看。 5、_：_：_点心时

16、间：要求孩子将吃完的垃圾装入垃圾袋中，并投放在垃圾桶里，养成不随便扔垃圾、讲卫生的好习惯。 6、_：_：_嬉戏活动： (1)亲子嬉戏：“揪尾巴” 预备：“尾巴”若干 玩法：嬉戏开头时，一位家长和孩子各自将红色带的三分之一塞进裤腰里，其余的部分拖在外面当“尾巴”。“尾巴”不行太短，否则孩子不简单抓住。家长和孩子面对面站立，同时数“一，二，三”，两人同时开头左右挪动，相互揪对方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的为胜。 (2)亲子嬉戏：“袋鼠抱” 玩法：10个家庭为一队，每队分成两组，面对面站立。幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈，双腿夹住家长的腰，家长不能用手抱孩子。嬉戏开头，第一个家长跑向对面的家长，拍一下对面家长的手，对面家长则跑至对面。哪队家长先跑完为胜。 7、_：_：_集合与解散时间。 家委会组织家长与孩子们交代本次的活动到此结束，并留意平安回家。 .实践活动方案设计