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1、大连理工大学体育舞蹈专业 大连理工大学体育舞蹈课程开展现状的调查与研究大连理工高校体育舞蹈课程开呈现状的调查与探讨穆道魁（辽宁对外经贸学院，辽宁大连 116052）摘要：体育舞蹈课程始终以来都是大连理工高校开设的特色课程，大连理工高校开设体育舞蹈课程已经有了十多年的历史，在一般高校中是比较悠久。本文对大连理工高校体育舞蹈课的现状进行调查，从体育舞蹈课程的教学状况、学生对体育舞蹈的认知状况、学生对体育舞蹈的学习状况以及场地器材设施等方面着手，找出影响大连理工高校体育舞蹈教学的因素，从而提出相应对策，为推动体育舞蹈在大连理工高校的发展，提高学生自身的综合实力素养，并为体育舞蹈课程更好的在大连理工高
2、校发展起到肯定主动作用。关键词：大连理工高校；体育舞蹈；现状；调查探讨一、引言体育舞蹈又称国际标准舞，它是集消遣、休闲、社交、健身和艺术于一身，并能培育礼仪、气质和鉴赏实力等功效的，具有健身、竞竞技性质兼有文化消遣、丰富学问内涵的体育项目。体育舞蹈源起于英国，20世纪80年头起先正式进入我国。随着国际化的接着深化和我国经济的全方位发展，体育舞蹈在我们国家的发展也是一日千里。80年头高等师范高校体育专业起先开设体育舞蹈课程，此后一般高校公共体育课增设体育舞蹈课程。体育舞蹈作为一项体育与艺术完备结合的运动项目逐步被引入到高校课堂中。体育舞蹈虽然是新兴体育项目，但刚起先就以它以其独特的熬炼方式，给学
3、生在课堂上带来前所未有的欢乐，深受高校生们的欢迎。它对增加学生体质、培育审美实力、陶冶情操、建立友情、调整心理等都有良好的作用。尤其是在培育高校生的终身健康意识，熬炼身体的习惯及体育技能等方面具有显著效果。 本文对大连理工高校体育舞蹈课程的开展状况进行了系列调查，找出体育舞蹈在开展中存在的问题，为体育舞蹈进一步在大连理工高校的开展和普及供应合理依据。二、结果与分析（一）大连理工高校学生对体育舞蹈的认知状况体育舞蹈传人我国已经有二十多年的时间，但是高校广泛开展只是近几年才起先的，体育舞蹈课程刚开展就立即受到了广阔高校生们的青睐，因为它比较适合高校生高雅的追求和审美须要，所以能被广阔高校生所快速接
4、受。通过调查，大连理工高校高校生对体育舞蹈的相识与了解主要通过以下一些途径：同学介绍、自己亲身体验、学校宣扬、同学表演、媒体宣扬。应当加大对体育舞蹈项目的宣扬，尤其是体育舞蹈基本学问教化，通过校、院、系以及学生会、团委，或者在校内内广泛粘贴海报等有安排、有目的、有组织地宣扬，开展形式多样的舞蹈竞赛和舞蹈晚会，这样让更多的高校生了解体育舞蹈，能在高校更大范围的普及，增加学生了解体育舞蹈的途径。（二）大连理工高校学生学习体育舞蹈的目的和缘由通过“参与体育舞蹈课的目的”的调查可以看到，有26%是为了学分而选修体育舞蹈课，有74%是为了爱好爱好而选修体育舞蹈课。在谈及情愿选修体育舞蹈课的缘由时，56%
5、选择强身健体，50%选择满意爱好爱好，45%选择培育社交实力，38%选择调整心理，陶冶情操，36%选择驾驭健身方法，30%选择修够学分，27%选择为就业增加技能。由此可见高校生对热衷于体育舞蹈运动近期心理满意的意识较强，主要表现出爱美，爱男女交际，爱消遣性竞争，获得满意和展示自我的心态特征。高校生对体育舞蹈的选择有了多种多样的缘由，其中有它的目的爱好所在，这使我们看到体育舞蹈在当代高校生群体中发展的前景。闻名启蒙思想家卢梭说：“问题不在于教他各种学问，而是培育他有爱好学问的爱好”。体育学习爱好是学生进行体育熬炼的最重要条件。因此，高校体育舞蹈教学也应激发学生的学习爱好、充分发挥学生内在的运动实
6、力，促进学生身体心理全面协调发展。（三）大连理工高校体育舞蹈的教学状况1.教学内容状况通过对担当体育舞蹈教学工作的老师访谈了解到：体育舞蹈种类繁多，由于开课时间短，老师只能针对其中的一种风格进行教授，大多老师依据个人爱好以及对其舞种的驾驭实力来支配教学的内容。从“学生对所喜爱体育舞蹈种类的调查”的中可以看到，喜爱学习标准舞的占19%，喜爱学习拉丁舞的占30%，二者都喜爱学习的占51%。从问卷中可以看出，大多数学生在学习这门课中既想学拉丁舞，又想学具有艺术魅力的标准舞，学生在学习了一些拉丁舞的基本动作后，又想学难度较大的、具有欣赏价值的国标舞，如华尔兹、探戈、拉丁的伦巴、恰恰、桑巴等。他们想学好
7、国标来进一步展示自己的舞艺、舞技。但是，由于学校现有师资条件等缘由，在实际的教学中并不能完全满意学生的要求，在只能学习一种风格的体育舞蹈时，高校生们更爱去学习拉丁舞系列，拉丁舞系列能呈现出当代高校生主动向上、朝气蓬勃的时代气息。2.男女比例在体育舞蹈的学习中，大家都知道须要男女配对进行，从“男女比例状况调查表”中可以看到，大连理工高校选修体育舞蹈课程的高校生中，女生占69%，男生占31%，选修体育舞蹈的男生偏少，男女生比例达到1/2.2，以至于在课堂练习时一部分女生没有搭档，或者是多个女生共用一个搭档，造成男生的练习要比女生多许多，最终导致男生女生水平参差不齐。3.课时数与教材状况从调查可以看出，大连理工高校体育舞蹈课程是一学期36课时，由于体育舞蹈内容较多，一学期只支配三十多个学时的话，只能教一些基本的概念和动作。(调查报告)假如要真正的驾驭体育舞蹈这门课程，让学生通过学习能驾驭一技之长，应当增加体育舞蹈的课时，尽量达到每学期72课时12下一页