大学生职业规划例文.docx

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1、大学生职业规划例文高校生职业规划范文 7 7 篇高校生职业规划 篇 1 一、自我分析 1、价值观 2、性格 3、爱好 4、实力 5、其他详细要求： （1）理解并驾驭特性特征的概念及其重要性 （2）可以像写日记一样描述自己的特性特征 （3）回顾你的过去，澄清你的价值观；与亲友交谈，明确你的性格 （4）识别并确认你的价值观、性格、爱好和实力类型 二、环境探究 1、社会环境（高校生就业形势、目标职业或专业方向就业前景等） 2、家庭环境（家人对你的期望、需求和支持等） 3、目标职业认知（入门门槛、工作性质、工作岗位与内容、发展道路等） 三、目标与安排 1、志向工作描述（工作性质、技能/实力、福利待遇、

2、工作环境与地点、利弊等）2、目标（三期目标与人生目标） 3、安排（为实现三期目标的安排方案，获得求职与职业发展所需技能与资源等） 四、调整与评估 对实现该职业目标及其职业路径的评估，并结合主客观条件做出肯定的调整或另拟一份安排，特殊是打算考研和考公务员的学生。 其他要求： （1）五号字，1。5 倍行距。 （2）左侧装订，两钉。 （3）最终一堂课亲自交。 高校生职业规划 篇 2 随着全球化的到来，世界各国紧密的联系在一起，各个领域的竞争也趋于全球化。中国加入 wto 以后，每一个中国人都马上融入信息时代，享受丰富的资源，但更多的是面临严峻的挑战。新的时代更须要新型的人才，而高校生作为将来的建设者

3、和接班人也就必需接受新的观念，以新的方式熬炼自己。在中国这个人口众多的国度里，人才的竞争显得异样激烈，尤其是高校扩招以后，高校生的就业都成了问题。由此可见要想在高校毕业后就能找到一份满足的工作，高校四年的学习生活就必需有一个好的规划。由此，职业生涯规划的问题就清楚的呈现在我们的面前。对所学专业的了解：(电气工程及其自动化) 电力系统专业方向是电气工程及其自动化专业中最具有优势和特色的专业方向，为国家级一类特色专业的重要组成部分，主要培育从事高压电气设备设计、制造和运行维护等方面的高级工程技术人才。该专业方向依托电气工程一级博士学位授权学科和博士后科研流淌站，覆盖了高电压与绝缘技术和电介质工程

4、2 个二级博士、硕士学位授权学科，电力系统，为国家级重点学科。同时，该专业方向设置高电压绝缘技术和电气绝缘与电缆两个专业模块。 主要课程：本专业主要开设公共基础课、电路、电磁场、电机学、电力电子技术、单片机原理、电气测试技术、电力工程基础、电介质物理、电气绝缘测试技术、高电压试验技术、电气绝缘结构设计原理与 cad、光电通信原理、电力系统过电压及爱护、电缆材料与电缆工艺原理等专业基础课和专业方向课程。 就业方向：可在电力设备制造行业从事高电压设备的设计、开发、生产和管理等工作，可在电力系统从事高压设备的运行维护方面的技术工作和管理工作，就业于电业局，供电局，发电厂，也可在高校和科研院所从事教学

5、和科研工作。 自我评估：我是一个当代本科生，性特别向、开朗、活泼，业余时间爱交友、听音乐、外出漫步、闲聊，还有上网。喜爱看小说、散文，尤其爱看杂志类的书籍，平常与人友好相处群众基础较好，关爱他人，喜爱创新，动手实力较强做事仔细、投入，但缺乏毅力、恒心，学习还算努力，成果良好。 swot 分析 内部环境因素 优势因素(s) 1. 勤奋刻苦 2. 仔细细致 3. 目标明确 4. 逻辑分析实力强 5. 有责任感 6. 主动乐观 弱势因素(w) 1. 交际实力一般 2. 领导实力不够强 3. 不够冷静 4 冒险精神不够 外部环境因素 机会因素(o) 1.专业好，现在市场须要电气专业的人才，就业领域广。

6、 2.中国经济迅猛发展，人才需求量大。 威逼因素(t)1. 我们学校电气专业不是最强的。 2. 高职高专培育了大批极专业的技术人才，他们有技术上的优势。 通过 swot 分析，我对自己有了一个比较清楚的相识，对自己的将来也有了明确的相识，我必需通过高校剩下的四年时间努力提高自己。 总体规划： 大一：脚踏实地学好基础课程，特殊是英语和计算机。在大规划下要做小安排，坚持每天记英语单词、练习口语，并从大一起先就坚决不移地学下去。依据自己的实际状况考虑是否修读双学位或辅修其次专业，并尽早做好资料打算。大一的学习任务相对轻松，可适当参与社团活动，担当肯定的职务，提高自己的组织实力和沟通技巧，为毕业求职面

7、试练好兵。 大二：在这一年里，既要稳抓基础，又要做好由基础课向专业课过渡的打算，并要把一些重要的高年级课程逐一阅读，以便向大三平稳过渡。这一年，手中应握有一两张有重量的英语和计算机认证书了，并适当选读其它专业的课程，使自己学问多元化。可参与有益的社会实践，如下乡、义工活动，也可尝试到与自己专业相关的单位兼职，多体验不同层次的生活，培育自己的吃苦精神和社会责任感。 大三：主动加深专业课程的学习，并把大四的课程尽量挤入大三这一学期，以便大四有相对宽松的时间求职或考研。大三是到了快要把自己抛向社会的时候，因而要多向大四的师兄师姐打听求职信息、面试技巧和职场需求状况，请教写求职信、个人简历的阅历，并在

8、假期起先为自己心目中的职业进行实践。 大四：目标既已锁定，该出手时就出手了。求职的，编写好个人求职材料，进军聘请活动，多到求职网站和论坛转一转。现在是冲刺期，落足功夫，争取把目标拿下。在同学们为自己的前途忙得晕头转向的时候，毕业论文这一关可马虎不得，这是对高校四年学习的一个检验，要对自己负责。 总结： 我认为，职业生涯规划就是有安排的规划自己的将来，一步一个脚印的去实现自己的职业志向。学习了职业生涯规划，让我更加清楚的认清了自己的发展方向，让我更加明白这条路该如何走。但是俗话说：安排赶不上改变。是的，影响职业生涯规划的因素诸多。有的改变因素是可以预料的，而有的改变因素难以预料。在此状况下，要使

9、职业生涯规划行之有效，就须不断地对职业生涯规划进行评估与修订。其修订的内容包括：职业的重新选择;职业生涯路途的选择;人生目标的修正;实施措施与安排的变更。 高校生职业规划 篇 3 一、职业生涯规划的意义：1、以既有的成就为基础，确立人生的方向，供应奋斗的策略；2、突破生活的格线，塑造清爽充溢的自我；3、精确评价个人特点和强项；4、评估个人目标和现状的差距；5、精确定位职业方向；6、重新相识自身的价值并使其增值；7、发觉新的职业机遇；8、增加职业竞争力；9、将个人、事业与家庭联系起来。 二、正确的心理认知 1、认清人生的价值、社会的价值并不被全部的人等同接受人云亦云，并不等于自我的人生价值。人生

10、价值包括：经济价值、权力价值、回馈价值、审美价值、理论价值。 2、超越既有的得失每个人都很努力，但成就并不等同。 懊悔与埋怨对将来无济于事，自我沉醉则像龟兔赛跑中的兔子。 人生如运动场上的竞技，当下难以断输赢。 3、以万变应万变，任何的执着都是一种阻滞前途的行为想想流水的启示学非所用是真理。 三、剖析自我的现状 1、个人部份健康情形：身体是否有病痛？是否有不良的生活习惯？是否有影响健康的活动？生活是否正常？有没有养生之道？ 自我充溢：是否有专长？常常阅读和收集资料吗？是否正在培育其他技能？ 休闲管理：是否有固定的休闲活动？有助于身心和工作吗？是否有休闲安排？ 2、事业部份财宝所得：薪资多少？有

11、储蓄吗？有动产、有价证券吗？有不动产吗？价值多少？有外快吗？ 社会阶层：现在的职位是什么？还有升迁的机会吗？是否有升迁的打算呢？内外在的人际关系如何？ 自我实现：喜爱现在的工作吗？理由是什么？有完成人生志向的打算吗？ 3、家庭部份生活品质：居家环境如何？有没有安排换房子？家庭的布置和设备如何？有心灵或精神文化的生活吗？小孩、夫妻、父母有学习安排吗？家庭关系：夫妻和谐吗？是否拥有共同的发展目标？是否有共同或个别的创业安排？父母子女与父母、与公婆、与姑叔、与岳家的关系如何？是否常与家人相处、沟通、活动、旅游？ 家人健康：家里有小孩吗？小孩多大？健康吗？须要托人照看吗？配偶的健康如何？家里有老人吗？

12、有须要你照看的家人吗？ 四、人生发展的环境条件：1、友伴条件：挚友要多量化、多样化、且有实力；2、生存条件：要有储蓄、发展基金、不动产；3、配偶条件：特性要相投、社会看法要相同、要有共同的家庭目标；4、行业条件：留意社会当前及将来须要的行业，留意市场占有率；5、企业条件：要稳定，则在大中型企业；要创业，则在小企业。公司有改革安排吗？公司须要什么人才？6、地区条件：视行业和企业而定；7、国家（社会）条件：留意政治、法律、经济（资源、品质）、社会与文化、教化等条件，该社会的特性及潜在的市场条件；8、世界条件：留意全球正在发展的行业，用世界观发展事业。 五、人生成就的三大资源 1、人脉：家族关系、姻

13、亲关系、同事（同学）关系、社会关系。 解决方案沟通与自我推销 2、金脉：薪资所得、有价证券、基金、外币、定期存款、财产（动产、不动产）、信用（与为人和职位有关）。 解决方案储蓄、理财有方、夫妻合作、努力工作提高自己的实力条件及职位。 3、知脉：学问力、技术力、咨讯力、企划力、预料（洞察）力、敏锐力。 解决方案做好时间管理、支配学习安排、上课、听讲座、进修、组织内轮调、多做事、反复练习、常常做笔记、做模拟安排。 高校生职业规划 篇 4 面对高校这个熔炉，经常问问自己，听听自己内心的声音，做真正的自己。首先要学着去问自己四个问题。一是我是谁？相识自己。人生最难相识的是自己。我们须要扪心自问自己是不

14、是真的了解自己的需求，自己的目标，自己的实力，自己的实力。二是我在哪？了解环境。融入四周的环境，终归，识时务者为俊杰。三是我去哪？确立目标。在人生地图上圈出目的地，发动生命的引擎。再回首，不再茫然我不知道风是在哪一个方向吹，我是在梦中， 在梦的轻波里依洄。 最终一个是我怎么去？制定规划。 生涯规划不仅指单一的人生目标的确立，也不仅仅是单一的生活事务，而是面临着很多生涯角色、生活目标的选择与建立，面临着一系列认知活动与行动的历程。 （一）高校生生涯规划模式 尽管每个人的生涯规划有其独特性，在对生涯的规划中，人们大体上是从自己的特质、教化与职业资料、自己与环境的关系三个方面来进行着自己生涯目标的规

15、划。就发展历程的观点而言，高校生正处于生涯探究期和生涯建立期的关键阶段，面临着很多关乎将来发展的重大选择，如学业、职业、人生价值、婚姻等。因此，高校生的生涯规划主要是要透过生涯探究的历程，增长生涯认知，并渐渐认清其生涯发展方向，以完成详细的生涯安排和打算。 （二）高校生的生涯定向 对高校生而言，生涯设计与定向关乎着其今后的发展方向，也确定着高校生的校内生活与学习的重点。生涯不确定的高校生常常会出现焦虑、目标与爱好模糊不定、缺乏求学动机，学生角色投注不足、学业成果偏低等现象，进而不能适应今后的发展。但大量的探讨发觉，高校生中缺乏生涯规划与定向的情形较为普遍和严峻，相当一部分高校生并不能自觉地确立

16、自己的生涯发展方向，心理学家 Marcia（1980）从自我认定的角度，依据面对的选择危机和专注定向，将青年的自我认定归纳为四种不同的形态，就生涯认定向角度而言，四种自我认定形态分别为： 1、自我定向者（Identity Achievement-IA）。即在经验选择危机之后，渐渐确定其生涯方向或职业目标。 2、提早定向者（Foreclosure-F）。本身未曾面对选择危机，但在生涯方向或职业目标上，已接受父母或他人的支配而定型。 3、延迟未定者（Moratorium-M）。面对个人的选择危机，正在寻求定向。 4、茫然失措者（Identity Diffusion-ID）。面临选择危机，因生涯方向

17、或职业目标模糊不定，而感到焦虑，甚至躲避选择。 其中，提早定向者（F），在社会的限制和父母的爱护之下，面对生涯选择之际不致产生过高的焦虑，但在从事生涯打算或课程学习方面，能避开听天由命、缺乏学习爱好和动力的状态；延迟未定者（M）和茫然失措者（ID）在面临生涯选择之际，由于缺乏目标定向，可能会产生焦虑、担心等不良心理，不利于其课程学习和学校适应。 Marcia 的探讨结果说明，生涯确定是青年期主要而关键的发展任务之一；生涯确定的明确与否不但可能阻碍个人长期的发展，更影响其当前的生活调整 。 高校生职业规划 篇 5 一、前言 在就业压力日趋激烈的今日一个良好的职业规划无疑增加了一份自信.而如今身为

18、高校生的我们在一每天消磨时间的日子里不如多学习点学问来充溢自己.将来把握在自己手中趁现在还年轻赶快为自己的将来之路定好一个方向一个好的规划就像灯塔一样为我们指明白方向，我们可以根据这个方向前进! 二、自我剖析 1)爱好爱好: 看书，听音乐，下棋，photoshop，网页设计，计算机信息治理，软件测试，编程 2)特长： 数据库维护管理，相识 c、java、delphi、vb 语言，精通 c#语言，纯熟驾驭 office 系列。 3)人格描述: 依靠理智的思索来做确定，总是实行客观、合乎逻辑的步骤。 谨慎而传统，重视稳定性、合理性;天生独立，须要把大量的精力倾注到工作中，并希望其它人也是如此，擅长倾听并喜爱将事情清楚而条理的支配好。 喜爱先充分收集各种信息，然后依据信息去综合考虑实际的解决方法，而不是运用理论去解决。对细微环节特别敏感，有很实际的判定力，确定时能够运用精确的证据.