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1、控制测量课程标准一、课程说明课程名称控制测量标准简称控制测量适用专业工程测量技 术修读学期第3学期制订时间2018年8月课程代码1331030课程学时64课程学分4课程类型B课程性质必修课课程类别专业核心课先修课程测量学、测量误差与数据处理、GNSS定位测量后续课程工程测量、地籍测量、数字化测图对应职业资格证或内容工程测量员合作开发企业无执笔人合作者无审核人制（修）定 日期2018年8月注：1.课程类型（单一选项）：A类（纯理论课）/ B类（理论+实践）/ C类（纯实践课）2 .课程性质（单一选项）：必修课/专业选修课/公共选修课3 .课程类别（单一选项）：公共基础课/专业基础课/专业核心课4
2、 .合 须是行业企业人员，如果没有，那么填无二、课程定位该课程是工程测量技术专业核心课程和专业必修课，同时也是工程测量技术专业其他课程 相互联系的纽带。它是测绘工作者必须要掌握的一门实用技术，是进行所有测绘工作的基础和 依据。通过理论和实践的教学，学生可以掌握在一定区域范围内，按测量任务所要求的精度，建 立控制网，测定一系列地面控制点的位络，并监测这些控制点随时间的变化量的能力。它以测 量学和测量平差课程的学习为基础，也是进一步学习工程测量、数字化测图、地 籍测量等课程的基础。该课程对工程测量技术专业人才培养目标的实现至关重要。三、设计思路本课程是工程测量技术专业的一门专业课。根据测量的原那么
3、“先控制、后碎部”， 无论是测绘工作，还是测设工作，都要先进行控制测量。该课程打破以知识传授为主要特征的 传统学科课程模式，转变为以工作任务为中心组织课程内容，将知识的提高与能力和素质的发 展相联系，将知识转化为控制测量岗位能力和素质；学生在完成具体控制测量工程的过-264-授课计划表周次学时授课内容目的要求作业教具、挂图、上机备注22第一章第一节控制测量的任务及作用 第一章第二节控制网的建立方法熟悉控制测量的任务、作用及基本内容、平面控制 网的基本方法、高程控制网的基本方法课后思考芍练习中 的相关习题多媒体、ppiCxxxxxxxxxxx32第一章第三节国家控制网的布设 第一章第四节工程控制
4、网的布设熟悉国家平面控制网和高程控制网的布设、工程测 量平面控制网和工程测量高程控制网课后思考与练习中 的相关习题多媒体、pptCxxxxxxxxxxx32第一章第五节控制测量的工作流程 第一章复习熟悉控制测量的工作流程课后思考与练习中 的相关习题多媒体、pptCxxxxxxxxxxx42第二章第一节概述第二章第二节控制网布设的基本形式掌握平面控制网的布设形式：GPS网、导线网、三 角网：掌握高程控制网的布设形式：几何水准网、 三角高程网。课后思考与练习中 的相关习题多媒体、pptCxxxxxxxxxxx42第二章第三节技术设计中的几个技术问题第二:章第四节技术设计实例掌握我国的高程系统、平面
5、坐标系统；熟悉相关技 术设计书。课后思考与练习中 的相关习题多媒体、pptCxxxxxxxxxxx52实训工程1：工程坐标系的建立掌握坐标系的概念和建立工程坐标系的理论基础 和实现方法。课后思考与练习中 的相关习题多媒体、ppi、机房Cxxxxxxxxxxx62实训工程2：编写控制测量技术设计书(1)充分认识技术设计书在控制测量工程中的重要地位2)明确进行控制测量技术设计的匚作内容及注意事项3)试着撰写控制测量技术设计书课后思考与练习中 的相关习题多媒体、pptCxxxxxxxxxxx72第三章第一节卫星导航定位系统简介 第三章第二节GPS的组成熟悉导航定位系统的种类：掌握GPS的组成课后思考
6、与练习中 的相关习题多媒体、pptCxxxxxxxxxxx72第三章第三节GPS相对于经典测量技术的 特点第三章第四节GPS卫星信号及导航电文熟悉GPS导航电文课后思考与练习中 的相关习题多媒体、pptCxxxxxxxxxxx82第三章第五节GPS卫星定位基本原理 第三章第六节GPS测量的误差来源影响掌握GPS卫星定位的基本原理：了解GPS测量的误 差来源课后思考与练习中 的相关习题多媒体、pptCxxxxxxxxxxx82第三章第七节GPS测量的实施第三章复习掌握GPS的外业数据采集课后思考与练习中 的相关习题多媒体、ppt,、GPSCxxxxxxxxxxx92实训工程3：编写GPS技术设计
7、书了解应用GPS静态相对测量技术进行平面控制测量 的工作内容和程序：提高从事实际测绘工作的能力 和职业素养。课后思考与练习中 的相关习题多媒体、pptCxxxxxxxxxxx102实训工程4：选点、组网、埋石、绘制点之 记掌握GPS控制点的选点要领、标石的技术规格与埋 设及控制网型的设计 掌握绘制GPS控制点点之记的技能课后思考与练习中 的相关习题钉子、榔头、机房Cxxxxxxxxxxx102实训工程5： GPS数据采集、GPS基线解算与 网平差掌握GPS接收机的使用；掌握GPS基线解算与后处 理软件的使用。课后思考与练习中 的相关习题GPS、机房Cxxxxxxxxxxx112第四章第一节导线
8、测量的主要技术要求 第四章第二节平面控制测量技术设计熟悉导线测量的主要技术要求：掌握导线测量的选 点、埋设和绘制点之记。课后思考与练习中 的相关习题多媒体、pptCxxxxxxxxxxx112第四章第三节精密角度测量 第四章第四节精密距离测量掌握精密测量角度和距离的方法。课后思考与练习中 的相关习题多媒体、ppi、经纬仪、测距仪Cxxxxxxxxxxx122笫四章笫五行导线测量的外业观测 第四章第六节导线测量的内业计算掌握外业角度和距离的测量；内业的概算、验算及 平差计算。课后思考与练习中 的相关习题多媒体、pptCxxxxxxxxxxx122第四章第七节导线测量知识基础 第四章复习掌握精密测
9、量仪器的知识、误差来源及分析。课后思考与练习中 的相关习题多媒体、pptCxxxxxxxxxxx132实训工程6：水平角观测（方向观测法）掌握方向观测法的观测程序、记录方法和测站的限 差检核。课后思考与练习中的相关习题经纬仪、测伞、记录板Cxxxxxxxxxxx132实训工程 7:全站仪认识与测角测距掌握全站仪基本设置内容和方法：熟练进行斜距、 平距、高差、水平角及竖直角测量。课后思考与练习中 的相关习题全站仪、测伞、记录板Cxxxxxxxxxxx142实训工程8： I级导线测量的外业数据采集掌握I级导线测量的外业工作。课后思考与练习中 的相关习题全站仪、测伞、记录板Cxxxxxxxxxxx1
10、42实训工程9：导线测量的概算与验算 实训工程10：导线测量的平差计算掌握将方向观测值和距离观测值归算至高斯平面 的计算方法；掌握导线验算的计算方法；掌握导线 测量的平差计算。课后思考与练习中 的相关习题多媒体、ppt、NASEW 2003、平差易PA2005Cxxxxxxxxxxx152实训工程11：测量坐标系统的转换掌握国家平面坐标系与工程坐标系的转换方法。课后思考与练习中 的相关习题多媒体、ppt、Coord MG 或Coord 4 坐标转换软件Cxxxxxxxxxxx152第五章第一节概述笫五章第二节高程控制测量技术设计熟悉高程基准面与高程系统、精密水准仪结构的特 点：熟悉高程控制测量
11、技术设计流程。课后思考与练习中 的相关习题多媒体、pptCxxxxxxxxxxx162第五章第三节外业观测第五章第四节水准测量概算与平差计算掌握水准的外业观测、内业概算与平差计算课后思考与练习中 的相关习题多媒体、ppt.水准仪Cxxxxxxxxxxx162第五章第五节高程控制测量知识基础 第五章复习掌握精密水准仪、水准尺、电子水准仪的结构课后思考与练习中 的相关习题多媒体、ppt、精密水准仪、电子水 准仪Cxxxxxxxxxxx172实训工程12：二等水准测量掌握精密水准仪及水准标尺的正确使用方法：掌握 一测站上的观测读数与记录、计算及检核全部内 容。课后思考与练习中 的相关习题水准仪、标尺
12、、尺垫Cxxxxxxxxxxx172第六章第一节概述第六章第二节测绘技术总结的编制熟悉测绘技术总结的编制内容课后思考与练习中 的相关习题多媒体、pptCxxxxxxxxxxx182第六章第三节技术总结实例 第六章复习熟悉书本所列测绘技术总结实例课后思考与练习中 的相关习题多媒体、pptCxxxxxxxxxxx192复习Cxxxxxxxxxxx课后思考与练习中 的相关习题CxxxxxxxxxxxCxxxxxxxxxxx192讲述考试题型和样题Cxxxxxxxxxxx课后思考与练习中 的相关习题CxxxxxxxxxxxCxxxxxxxxxxx工程测量技术专业控制测量实训指导书建筑工程系测绘教研室二
13、。一八年八月目录一、实训目的-279-二、仪器设备工具材料-279-三、主要内容和原理-279-四、实训步骤-284-五、思考题或总结-285 -六、其他（评分标准）- 286-一、实训目的根据国家水准测量规范、精密导线测量规范，在学院校园开展控制测量，其中平面控制网首 级控制等级为四等导线工程控制网，加密控制等级为工程一级导线；高程控制网的等级为二等 水准工程控制网，工期2周。任务包括编写控制点的点之记、水平角和水平距离的观测、精密 水准测量、控制网的概算和平差计算、实训报告的编写等。实训任务由测量大专班级分组开展， 每个小组都必须独立完成整个实训工程，要求于规定工期内完成全部测量工作，提交
14、成果资料。二 仪器设备工具材料1.导线平面控制测量：（1）测量记录表1份（2）全站仪1套（含三角架和棱镜）（3） A4开纸假设干张（4） 2H 4H铅笔1支2 .高程控制测量：（1）水准仪一套（含三角架）（2）记录、计算表格假设干张三、主要内容和原理（-）导线测量L导线布设野外选点时应该注意：（1）相邻点之间应通视良好，每个点至少要求有两个点通视，以便以后定向和检查为 便于测图；点位周围尽量避开一些小障碍物，如小树、电杆、路灯等；点与点的视线方向上要 超越障碍物的距离宜在0.5米以上；实训采用光电测距，还应该遵循以下原那么：测距边的长度宜在各等级控制网平均边长的（1+30%）的范围选择（表3.
15、3.1）,并顾 及所用测距仪（全站仪）的最正确测程；测线宜高出地面和离开障碍物1m以上； 测线应防止通过发热体（如散热塔、烟囱等）的上空及附近； 安置测距仪（全站仪）的测站应避开受电磁场干扰方，离开高压线宜大于5m；应防止测距时的视线背景局部有反光物体；（2）点位应该选在土质坚实的地方或坚固稳定的高建筑物顶面上，便于造标、埋石和 观测，并能永久保存，为了便于查找，在各导线点旁边墙上做标志；（3）宜充分利用原有控制点和国家控制点的点位，各级导线也应充分利用已埋设永久 性标志的规划道路中线点。（4）导线边长要均匀、长度合适。（5）埋石工作在踏勘选点时同时进行，可以采用校园现有的标石，也可采用钉水泥
16、钉，在 水泥钉上用红色油漆作标志，并给予编号，然后按照本指导书附表所示格式为每个控制点作点 之记。2 .角度测量实习中使用2全站仪代替J2经纬仪，根据工程测量规范要求，四等导线采用6测回 左右角观测，1、3、5测回观测左角，2、4、6测回观测右角，度盘配置按照下面公式计算：型仪器U-1） + 1OU-D+mm 2式中m测回教；j测回序号（J = l,2,3，mX测回数m=6测回（见下表2技术指标），度盘配置每个小组自己计算。观测程序如下：（1） 1、3、5 测回1、3、5测回观测左角，上半测回，按照计算出来的度盘配置数，在测站点上照准导线 前进方向的后一条边（以下简称“后进边”），全站仪上置盘
17、，顺时针转动到测站点上导线前进 方向边上（以下简称“前进边”），照准读数，上半测回结束；下半测回倒转望远镜，照准前 进边，读数，逆时针转动照准后进边，读数，此即一测回。计算2c值，夹角（左角角度）。（2） 2、4、6测回2、4、6测回观测时，上半测回，精确照准后进边，按照计算出来的度盘配置数，置盘， 顺时针转动到前进边上，精确照准目标，读数，顺时针转动精确照准后进边，读数，上半测 回结束；下半测回，倒转望远镜，精确照准后进边目标，读数，逆时针转回到前进边上，精 确照准目标，读数，此即一测回。（3）角度计算全部测同观测合格后，将左右角分别取中数，按下式计算圆周角闭合差:=左角中+ 有呵中一 36
18、0。根据国家等级导线左右角圆周角闭合限差要求，如果圆周角闭合差小于5，那么认为 合乎限差要求，最后按下式计算平差后的左右角：f Lil 夕左=左角中-尸/右=360。一/7左如果超限，那么需要具体分析，决定局部重测还是全部重测。（4）测角考前须知角度观测前准备工作a.资料准备：观测计划、人员分工、作业技术规范；b.观测设备：全站仪、连接螺丝、脚架；C.照准设备：照准杆或觇牌、基座、脚架；d.通讯及交通工具：对讲机或无线 、车辆；e.辅助工具：小钢尺、温度计、气压表、计算器、测伞；f.记录工具：记录本、电子手簿、笔等。角度观测考前须知a.角度观测应遵守以下规定：观测应在成像清晰、稳定的条件下进行
19、。晴天的日出、日落 和中午前后，如果成像模糊或跳动剧烈，不应进行观测；b.观测前应凉置仪器30分钟，让仪器温度与外界温度基本一致后才能开始观测。观测 过程中仪器不得受日光直接照射；c.仪器照准部旋转时，应平稳匀速；制动螺旋不宜拧得过紧；微动螺旋应尽量使用中间部 位。精确照目标时，微动螺旋最后应为旋进方向；d.观测过程中，仪器气泡中心偏离值不得超过一格。当偏移值接近限值时，应在测回之间 重新整置仪器；e.观测必须按规范要求进行，观测成果应做到记录真实，字迹工整，注记明确，观测要求及 各项限差均应符合规范规定；f.观测完后，应立即检查记录，计算各项观测误差是否在限差范围内，确认全部符合规 定限差方
20、可离去，以免造成不必要的返工与重测；3 .距离测量测线宜高出地面和离开障碍物1.3m以上，以减小折光影响；测线防止通过发热体（如散热塔、烟窗等）和较宽水面上空；测站应避开受电、磁场干扰的地方，应离开高压线5m以外；测距时防止背景局部有反光物体；在大气稳定和成像清晰的条件下观测，雾、雨、雪天气不宜观测；防止爆晒、淋湿仪器，严禁照准头对向太阳；测站、镜站不准离人；手机、对讲机应远离测线使用；同时测量干湿温度、气压；仪器高和棱镜高的量取位置一定要正确。仪器高是标面至测距仪示高点的高度；棱镜高 是标面与棱镜中心（镜框上有标志线）的高度，不是测垂直角（或天顶距）照准的觇牌标志 线的高度。4 .导线平差计
21、算进行完外业观测，要求每位同学手工进行导线近似平差计算。然后可选用软件进行平差计 算，可采用南方平差易2005和清华山维平差95分别独立进行平差计算，以检验最后测量成果 的质量和可靠性。5 .其他考前须知用于控制测量的全站仪的精度要到达相应等级控制测量的要求；测量前要对仪器按要求进行检定、校准；出发前要检查仪器电池的电量。（3）必须使用与仪器配套的反射棱镜测距；测量前要检查仪器参数和状态设置，如角度、距离、气压、温度的单位，最小显示、测 距模式、棱镜常数、水平角和垂直角形式、双轴改正等。可提前设置好仪器，在测量过程中不再 改动；手工记录以便检核各项限差，内存记录用作对照检查。（二）二等水准测量
22、本次实习的另一个重要内容就是二等水准测量，使用S1水准仪，在校园内进行二等水 准测量。每个小组根据给出的校园内水泥桩的高程，选取其中一个作为起算高程点，由它 开始，在校园范围内布设一个闭合水准路线，要求路线长度在2.5km-3km之间，有34个 待定水准点，线路选择、点位选取根据指导书相关要求并结合校园地形图，每个小组自己规划 设计。L选线（1）应尽量沿坡度较小的公路、大路进行；（2）应避开土质松软的地段和磁场甚强的地段；（3）应避开行人、车辆来往繁多的街道和大的火车站等；（4）应尽量防止通过大的河流、湖泊、沼泽与峡谷等障碍物；（5）当一等水准路线通过大的岩层断裂带或地质构造不稳定的地区时，应
23、会同地质地 震有关部门，共同研究选定。6 .选点（1）选定水准点时，必须能保证点位地基坚实稳定、平安僻静，并利于标石长期保存 与观测。（2）水准点应尽可能选在路线附近机关、学校、公园内。以下地点，不应选埋水准点：易受水淹、潮湿或地下水位较高的地点；易发生土崩、滑坡、沉陷、隆起等地面局部变形的地区；土堆、河堤、冲积层河岸及土质松软与地下水位变化较大（如油井、机井附近的地点；距铁路、距公路（特殊情况可酌情处理）以内或其他受剧烈震动的地点；不坚固或准备拆修的建筑物上；短期内将因修建而可能毁掉标石或阻碍观测的地点；地形隐蔽不便观测的地点。7 .埋石每个小组在自己选定的待定水准点在保证基本不下沉的前提下
24、，打上水泥钉，并用红漆做 好标记，沿着测线方向，按L 2, 3给它编号。8 .观测（1）观测方案实习中二等水准测量的观测采用单路线往返观测。必须使用同一类型的仪器和转点尺 承，沿同一道路进行。同一测段的往测（或返测）与返测（或往测）应分别在上午与下午进行。在日间温度变 化不大的阴天和观测条件较好时，假设干里程的往返测可同在上午或下午进行。但这种里程的程中学会完成相应的控制测量工作任务，并构建相关理论知识，开展职业能力和素质。课程内 容突出对学生职业能力的训练，理论知识的选取在引进新技术的同时，兼顾传统布网技术，紧紧 围绕工作任务完成的需要来进行，同时又充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要
25、，并融 合了测绘行业职业资格证书对知识、技能和态度的要求。工程设计以不同控制测量方法的具体工 作过程为线索来进行。教学过程中，坚持以实际工程为导向，单工程教学采用模拟社会生产的基于工作过程的教学 模式，并在整个教学过程中贯穿于实例，实现“教一学一做” 一体化；同时加强与校外生产单 位的紧密合作，实现产、学一体化的内源型人才培养途径，采取工学结合形式，充分开发学习 资源，给学生提供丰富的实践机会。学生通过参加校企合作生产工程，到达以工促学的目的， 从而使理论与实践的结合更加紧密，使学生的职业核心技能及素养和社会实践能力进一步增强。 教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式，通过理论与实践相
26、结合，重点评价学生的 职业能力。课程设计充分表达课程的职业性、实践性和，突出工作过程，最终到达培养学生职 业核心能力与素养的要求。U1、课程培养目标通过该课程的学习，学生应能够具备以下能力：1 .专业能力：学生能够利用所学知识，按照测量规范和甲方测量任务书的要求，独立完成 或带着别人完成工程控制网的布设工作，并到达相应测量规范和甲方测量任务书的要求；能 够利用所学知识分析、解决实际工作中遇到的控制测量方面的问题；能够将所学的控制测量知识 运用到其他与控制测量技术相关的技术中。2 .方法能力：学生通过该课程的学习，应掌握控制测量技术的基本原理与方法，能够利用 自己所学知识进一步学习当今社会飞速开
27、展的测绘技术并加以运用，即具有终身学习的能力。3 .社会能力：通过本课程的学习，注重培养学生严格遵循测量规范开展工作和控制质量 的技术素质，注重细节、认真细致的工作作风，分工协作的团队精神，吃苦耐劳的心理品质。五、课程内容、要求及教学设计-265 -总站数，一等不应该超过该区段总站数的20%,二等不应该超过该区段总站数的30%o（2）观测的时间和气象条件水准观测应在标尺分划线成像清晰而稳定时进行。以下情况，不应进行观测：日出后与日落前30分内；太阳中天前后各约2h内（可根据地区、季节和气象情况，适当增减中午间歇时间）;标尺分划线的影像跳动而难以照准时；气温突变时；风力过大而使标尺与仪器不能稳定
28、时。（3）观测方法往测奇数站 往测偶数站 返测奇数站 返测偶数站往测奇数站 往测偶数站 返测奇数站 返测偶数站“后（基） “前（基） “前（基） “后（基）一刖一后一刖（基）（基）（基）（基）一刖一后一后, 1 /a 一刖（辅） （辅） （辅） （辅）一后一刖一刖一后（辅）”（辅）”（辅）”（辅）”往测奇数站上的操作步骤:用圆水准器概略整平仪器，使望远镜绕垂直轴转至任何方向时，符合水准气泡两端影像 别离不超过1厘米。望远镜对准后视水准标尺，转动倾斜螺旋，使符合气泡观察目镜中的水准气泡符合（气泡两 端别离不大于2毫米），照准水准标尺基本分划，读记下丝和上丝读数（直接用望远镜目镜 读前三位数，第四
29、位在测微器上直接读取，不估读），计算后视视距（如果视距长度超限， 应立即重选测站位置）；转动倾斜螺旋，使符合气泡精确符合，转动测微螺旋用楔形平分丝 精确照准水准标尺基本分划，读取水准标尺基本分划和测微器读数（如果基本分划小于规定的 最小视线高，应立即重新架站）。记录，计算上、下丝读数的中数与基本分划读数之差并判 断是否超限。旋转望远镜照准前视水准标尺，使符合水准气泡两端精确符合，转动测微鼓使楔形丝照 准水准标尺基本分划，读取基本分划（基本分划不能小于最小视线高度）和测微器读数并记录。 用下丝和上丝照准基本分划进行视距读数，记录并计算前视视距。计算前后视距差并判断是否 超限；计算前后视距差的累计
30、差并判断是否超限；计算上、下丝读数的中数与基本分划读数之 差并判断是否超限。用水平微动螺旋转动望远镜，照准前视水准标尺的辅助分划，使符合水准气泡精确符合, 转动测微鼓使楔形丝夹住一根辅助分划线，读记辅助分划和测微器读数，计算前视基本分划和 辅助分划之差（基本分划+基辅差-辅助分划），并判断是否超限。旋转望远镜照准后视水准标尺辅助分划，使符合水准气泡精确符合，转动测微鼓使楔形 丝夹住一根辅助分划线，读记辅助分划和测微器读数，计算后视基本分划和辅助分划之差 （基本分划+基辅差-辅助分划）并判断是否超限。计算后、前视基本分划之差（基本分划测量的两立尺点之间的高差）和辅助分划之差 （辅助分划测量的两立
31、尺点之间的高差），计算两高差之差并判断是否超限。进行检核计算，即基辅高差之差应等于基辅读数差之差，否那么计算过程有误。计算本站高差值，即计算基本分划和辅助分划测量的高差的中数。本站全部检查无误后，由记录员通知后尺和仪器搬站。偶数站上除观测顺序是“前后后前”外，其它操作、记录、计算、检核步骤都与奇数站上 相同。返测奇偶站观测程序与往测偶奇站观测程序相同，具体观测工程与上面相同。(4)观测中应遵守的事项观测前30分钟，应将仪器置于露天阴影下，使仪器与外界气温趋于一致；设站时， 须用测伞遮蔽阳光；迁站时，应罩以仪器罩；对气泡式水准仪，观测前应测出倾斜螺旋的置平零点，并作标记，随着气温变化，应随 时安
32、排零点位置。对于自动安平水准仪的圆水准器，须严格置平；在连续各测站上安置水准仪的三脚架时，应使其中两脚与水准路线的方向平行，而第三 只脚轮换置于路线方向的左侧与右侧；除路线转弯处外，每一测站上仪器与前后视标尺的三个位置，应接近一条直线。禁止为 了增加标尺读数，而把尺桩(台)安置在壕坑中；同一测站上观测时，不得两次调焦。转动仪器的微倾螺旋和测微鼓时，其最后旋转方向, 均应为旋进；每一测段的往测与返测，其测站数均应为偶数。由往测转向返测时，两支标尺须互换位 置，并应重新整置仪器；在高差甚大的地区，应选用长度稳定、偏差较小的水准尺作业。(5)成果处理二等水准测量外业结束后，要求每位同学手工进行水准测
33、量概算。由于本次二等水准实习 测区范围很小，测得高差的大局部改正可以不必进行。另外可选用南方平差易2005和清 华山维平差95分别进行计算，比拟结果。U1、实训步骤日、周第一周第二周周上午工程开工发动，接收任务；领取全站仪；检验仪器。领取S1水准仪；讲解仪器检验和后段作业。下午导线选点、绘点之记，设计实测方案；进行i角检验；晚上学习规范和指导书，明确第二天的作业任 务，并制定日计划。学习规范和指导书，明确第二天的作业任 务，并制定日计划。lo暂定计划第一周进行平面控制测量，第二周进行高程控制测量。具体日程安排见表周上午导线外业观测；测角量边。实训场集中练习强化二等水准测量外业作业方法；下午导线
34、外业观测。选定二等施测路线，并绘制路线略图；绘制点之记。晚上学习规范和指导书，明确第二天的作业任 务，并制定日计划。学习规范和指导书，明确第二天的作业任 务，并制定日计划。周上午导线外业观测；测角量边。施测二等水准，并计算。下午导线外业观测。施测二等水准，并计算。晚上学习规范和指导书，明确第二天的作业任 务，并制定日计划。(11)学习规范和指导书，准备明天的工程技能考核。周 四上午(11)导线内业计算。补测二等水准，并进行概算。下午导线内业计算。补测二等水准，并进行概算。晚上学习规范和指导书，明确第二天的作业任 务，并制定日计划。(M)学习规范和指导书，明确第二天的作业任务，并制定日计划。周
35、五上午(14)进行导线控制测量成果整理。进行工程考核。下午(检查验收导线控制测量成果。(归还所借全部仪器，召开实习总结会。晚上(16)休息。技术总结，整理互查工程资料，于规定时 间按时按质按量上交。备注五、思考题或总结(-)小组成果外业观测成果，具体包括:1 .导线选点网图；2 .导线点点之记；3 ,导线外业观测手簿；4 .二等水准施测路线图；5 .二等水准点点之记；6 .水准仪i角检验数据；7 .二等水准测量外业手簿;8 .小组考勤表。（-）个人成果1 .实习日志；2 .技术设计书（计划如何做？）;3 .技术总结（做了些什么？到达什么精度，是否满足甲方要求）；4 ,内业计算成果手簿。内业计算
36、成果包括导线测量近似平差计算成果和二等水准外业概算成果。六、其他（评分标准）学生除提交实训报告、实训日记外，指导教师应对每个学生进行考查，考查以笔试或口试 形式进行，根据考查情况、实训日记、实训报告的质量，并结合实训期间的综合表现、组织纪 律、任务完成情况等方面（所占比例：实训表现30%,实训报告质量40%,考查成绩20%, 实训日记质量10%）综合评定，具体按优、良、中、及格、不及格5级记分制评定学生实训 成绩。优秀：能很好地完成实训任务，到达大纲中规定的全部要求，实训报告能对实训内容进行 全面、系统的总结，并能运用学过的理论知识对某些问题加以分析。在考核时比拟圆满地回答 问题、并有某些独到
37、见解。实训态度端正，实训期间无违纪行为。良好：能较好地完成实训任务，到达大纲中规定的全部要求。实训报告能对实训内容进行 比拟全面、系统的总结。考核时能较圆满地回答以下问题。实训态度端正，实训期间无违纪行为，。中等：能完成大局部实训任务，到达大纲中规定的主要要求。实训报告能对实训内容进行 比拟全面的总结。考核时能正确回答主要问题。实训态度端正，实训期间无违纪行为。及格：完成了实训的主要任务，到达实训大纲中规定的基本要求，能完成实训报告，内容 基本正确，但不够完整、系统。考核中能回答主要问题。实训态度基本端正，实训中虽有轻微 违纪行为，但能深刻认识、及时纠正。不及格：凡具备以下条件者，均以不及格论
38、。未到达规定的基本要求，实训报告抄袭别人、或马虎潦草、或内容有明显错误。考核时 不能回答主要问题或有原那么错误。未能参加实训时间超过全部实训时间的三分之一以上者。实训中有违纪行为，教育不改，或有严重违纪行为者。附件一:附件一:校平面图(-)课程整体设计序号学习情境知识目标专业能力方法能力社会能力学时1平面控制测量 外业1 .掌握平面控制网的布设2 .平面控制测量方法3 .熟悉平面控制测量的规范要求能进行平面控制的实际选 点、布点及测量。1 .精密经纬仪角度测 量2 .精密距离测量3 .导线测量4 .GPS平面控制测量培养学生实事求是 的工作态度；培养学 生求真务实、一丝不 苟的工作精神；培养
39、学生严谨、耐心、细 致的工作作风。242高程控制测量外业1 .高程控制网的布设2 .熟悉高程控制的规范要求3 .高程控制测量方法能进行高程控制的实际选 点、布点及测量1 .精密水准高程测量2 .三角高程测量3 . GPS高程测量培养学生实事求是 的工作态度；培养学 生求真务实、一丝不 苟的工作精神；培养 学生严谨、耐心、细 致的工作作风。243控制测量数据处理1 .高斯投影2 .平面控制测量概算3 .高程控制测量概算能对平面和高程控制测量 的数据进行平差分析及处 理1 .使用南方易软件进 行测量平差处理2 .使用清华四维软件 进行测量平差处理培养学生实事求是 的工作态度；培养学 生求真务实、一
40、丝不 苟的工作精神；培养 学生严谨、耐心、细 致的工作作风。16合计讲授28学时、实践28学时、复习与习题课8学时，共64学时-266-（二）课程学习单元内容与要求控制测量课程教学内容全面表达了工作过程结构的完整性和要素的全面性，其具体的学 习工程教学内容与能力要求如下：学习工程教学内容与能力要求表1学习单元情境设计单元名称平面控制网布设学时8学习要求掌握平面控制网的分类、布设方法；能进行平面控制的实际选点、布点；培养 学生实事求是的工作态度；培养学生求真务实、一丝不苟的工作精神；培养学 生严谨、耐心、细致的工作作风。任务分解任务1课程内容介绍任务2导线平面控制图上布设任务3导线测量实地选点表
41、2学习单元情境设计单元名称编写技术设计书学时8学习要求掌握工程技术设计书的内容、格式、编写方法和步骤；能编写一般水平的工程 技术设计书；培养学生实事求是的工作态度；培养学生求真务实、一丝不向的 工作精神；培养学生严谨、耐心、细致的工作作风。任务分解任务1课程内容介绍任务2技术设计书案例分析任务3以某个实际控制测量工程为例，来编写具体的技术设计书表3学习单元情境设计单元名称全站仪方向法水平角观测与距离测量学时8学习要求掌握角度测量的规范要求、步骤，距离测量的规范要求步骤；能够进行角度和 距离测量；培养学生实事求是的工作态度；培养学生求真务实、一丝不苟的工 作教师；培养学生严谨、耐心、细致的工作作
42、风。任务分解任务1课程内容介绍任务2全站仪的使用任务3水平角测量任务4距离测量表4学习单元情境设计单元名称全站仪三联脚架法导线观测学时6学习要求掌握三联脚架法、导线测量原理；进行导线外业测量计算；培养学生实事 求是的工作态度；培养学生求真务实、一丝不苟的工作精神；培养学生严谨、 耐心、细致的工作作风。任务分解任务1课程内容介绍任务2全站仪三联脚架法水平角任务3全站仪三联脚架法距离观测任务4全站仪垂直角观测表5学习单元情境设计单元名称精密水准仪、水准尺的使用学时8学习要求掌握水准仪、水准尺的基本原理；能进行三四等水准测量；培养学生实事 求是的工作态度；培养学生求真务实、一丝不苟的工作精神；培养学
43、生严谨、 耐心、细致的工作作风。任务分解任务1课程内容介绍任务2四等水准测量任务3三等水准测量表6学习单元情境设计单元名称学习要求二等水准测量学时6掌握二等水准测量的基本原理、步骤、要求；能进行三等水准测量和计算； 培养学生实事求是的工作态度；培养学生求真务实、一丝不苟的工作精神；培 养学生严谨、耐心、细致的工作作风。任务分解任务1课程内容介绍任务2二等水准测量表7学习单元情境设计单元名称全站仪高程导线测量学时10学习要求掌握三角高程测量的基本原理；能使用全站仪进行高程测量；培养学生实 事求是的工作态度；培养学生求真务实、一丝不苟的工作精神；培养学生严谨、 耐心、细致的工作作风。任务分解任务1
44、课程内容介绍任务2全站仪的使用任务3高程导线测量表8学习单元情境设计单元名称平面控制网概算和平差学时6学习要求掌握平面控制网概算平差的基本原理；能使用平面控制网概算和平差；培养 学生实事求是的工作态度；培养学生求真务实、一丝不苟的工作精神；培养学 生严谨、耐心、细致的工作作风。任务分解任务1课程内容介绍任务2平面控制网概算和平差表9表10学习单元情境设计单元名称图程控制网 平差计算学时4学习要求掌握高程控制网平差的基本原理；能进行高程控制网平差；培养学生实事求 是的工作态度；培养学生求真务实、一丝不苟的工作精神；培养学生严谨、耐 心、细致的工作作风。任务分解任务1课程内容介绍任务2高程控制网平差计算学习单元情境设计单元名称GPS控制网布设与施测学时8学习要求掌握GPS控制网布设的基本原理；能进行GPS控制网布设；培养学生实事求 是的工作态度；培养学生求真务实、一丝不旬的工作精神；培养学生严谨、耐 心、细致的工作作风。任务分解任务1课程内容介绍任务2GPS控制网布设六、课程考核与评价为检验