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1、实践调研检查报告 总结上年工作当然是年度总结的重点，但更好的筹划和支配下年工作才是总结的目的，你会写.实践调研报告吗?下面我给大家带来.实践调研报告，盼望大家喜爱! .实践调研报告 篇1 一、实践的目的： 调查闯红灯状况 二、参与者： 吴云刚、孟艳萍、范丹、李越、周诗卉、徐欣怡、孙超、沈小飞、瞿辉、杨金鹏 三、时间： 20_/4/1220_/4/27 四、地点： 江苏技术师范学院四周 五、调查方式： 通过不同时段观看，拍照，了解校内四周闯红灯状况 六、正文: 良好的训练往往能开化文明，约束人们的行为，引导良好的.风气，让.朝着进步的方向进展，然而就在这种大方向下，仍有一些不良行为发生，而这种事
2、在高校的周边也数见不鲜，缺少公德意识。遵守公德，敬重他人，是一个现代人的基本素养，良好的品德在许多小事上都能体现，也正是在小事上，反映出一些公民公德意识的缺乏。尤其是受着高等教的高校生，受着高等的训练，怎么还做出低等的行为? 七、调查结果，常有以下一些违反交通的状况 (一)横穿绿化带，不走人行道。有些同学为了图便利，无视交通规章， 不走人行道，这种行为不仅违反.公德而且很危急，建议少冒这种不必要的险。 (二)红灯停，绿灯行，这是基本的交通规章，然而在许多人的眼里，这都是不适用的，红灯未停，人先行，只要可以过，就不会等一秒，信任很早以前我们都听过快一秒飞来横祸这句话吧，为了自己的平安，还有家人亲
3、友，我们应当珍惜自己的生命，严格遵守交通法规 (三)车辆抢道，在不顾及路人及他人平安的状况下，随便超车，虽说可能有急事可也得考虑一下他人的平安吧，这种行为不仅扰乱了交通秩序还是危急的。 八、调查体会 我们是新世纪的高校生，我们要争做文明人，从小事做起，从自身做起，遵守交通规章，人人有责，除了做好我们自己，我们还要鼓舞更多的人去遵守交通规章，不闯红灯，不穿绿化带，不乱超车，珍惜自己的生命，更是敬重他人的生命。 我为自己树立一个.仆人公的形象，做一个文明有修养的当代高校生。文明不只是一种习惯，一种理念，而且是一种素养，一种光荣。假如大家对不文明现象熟视无睹，无形中将纵容不文明行为;假如大家都讲文明
4、，那么不文明的行为就会孤立起来。削减不文明现象，高校生本身的努力是最重要的。增加.责任感，多一些对别人的关怀，是高校生们要做的。勿以善小而不为，勿以恶小而为之，告辞不文明行为，做一个人格健全、和谐进展的当代高校生。 .实践调研报告 篇2 一、背景 20_年高校毕业生人数680万将再创新高。当听到这样一个统计数字之后，你做何感想?首先让我们来回顾一下：20_年全国一般高校毕业生人数达空前的413万，这个数字比20_年多了80万，在校同学1500万左右，是1999年的2.5倍以上。根据训练部公布的数据计算，我国高校毕业生数量在21世纪最初5年，年平均增长率高达34.5%。中国高校生人数增长的速度非
5、常可观，20_年高校毕业生人数是145万，20_年为212万，较上年增长了46%之多;20_年增长至280万后，高校毕业生人数于20_年突破300万，20_年又突破400万。训练部长周济在20_年高校毕业生就业工作会议上说“十一五”期间，全国将有2500万以上的一般高校毕业生需要就业。这意味着将来5年中，每年至少有500万人从高校毕业。从这些数据中我们可以看到，高校生就业形势的特别严峻，让我们意识到就业竞争的激烈。同时，也让我们从现在起就应当对人生做一个合理的规划和定位。 二、正文 一)总体现状 高校生就业现状最大的特点是毕业生总量大、增幅高，与整体就业状况并没有明显改善的现状相冲突，高校生就
6、业现状已经成为一个不争的事实，究其缘由，主要是人才供应与市场需求错位，及毕业生综合素养不高。如何提高人才培育质量以及如何使企业聘请有一个正确的定位，是解决当前高校生就业难题的关键所在。而且高校毕业生出现了眼高手低的现象，简单造成“高不成低不就”的就业脱环现象。 1、高校生就业现状一：人才供过于求“扩招”提高了升学率但相应的就业率去没有相应提高，究其缘由是岗位需求没有得到保障。 2、高校生就业现状二：就业中的性别卑视问题据有关国家部门专题调查显示，大部分同学投入找工作的时间为正常学习时间的30%70%，女生高于男生8.6个百分点，但结果却是男生就业率为35.5%，女生仅为17.5%男生就业率女生
7、的2倍。其中还有80%以上的应届毕业女生在求职过程中遭受过性别卑视。天津人力资源开发服务中心对天津市三所高校20_年的就业率统计显示，男生就业率为83.0%，女生就业率为79.5%。 3、高校生就业现状三：就业水平与经济进展水平的关系高校的地域性差异，对同学的高校生的就业率也有较大的影响。据相关统计数字显示，东部地区高校“已签约”和“已有意向但没有签约”的同学比例为62.43%，中部地区高校“已签约”和“已有意向但没有签约”的同学比例为47.88%，西部地区高校这类同学比例为41.73%，东北地区比例为43.39%。东部、中部、西部和东北部四个地区的就业状况呈梯状分布，表明高校生总体就业水平与
8、高校所在地区的经济进展水平可能存在某种相关性。 二)就业问题难分析 1、高校毕业生自身就业观念的限制 高校生自身定位颇高，都盼望找收入高、待遇好的单位。由于我国不同地区的经济进展不平衡性，东西部地区之间、沿海地区和内地之间的差距较大，高校毕业生选择就业区域时，过度集中于北京、上海、深圳等热点发达地区，造成这些地区的就业压力明显增加，而自愿到欠发达地区工作的却很少。其实现在我国许多地方都需要高校毕业生，高校生“高不成、低不就”心理定位严峻影响就业，高校毕业生就业难与就业结构性问题直接相关，由于引发了地域性就业差距拉大，无业可就或有业不就的状况并存，人才过剩与高校生低就业率并存。 2、高校生整体素
9、养有下降趋势 由于近几年公办高校扩招，加之民办高校急增，招生规模不断扩大，招生分数不断降低，如不少高校生学习不仔细，动手力量差，缺乏实践阅历，高校生整体素养有下降趋势。还有一些高校生诚信缺失，不少毕业生求职时有肯定的证书、文凭、履历能为找工作带来便利，有的高校生凭勤奋刻苦，在高校期间努力争取获得相关证书，不刻苦的同学则通过投机取巧或造价来骗取企业初步信任，对高校毕业生整体形象造成肯定的损害。 3、企业用人观的落后 首先，过分关注文凭。不少用人机构认为，学历越高越好。不少本科或大专同学的业务力量不比讨论生差。其次，存在性别卑视。女高校生明显处于劣势，不少用人单位考虑女高校生胜生理因素、婚姻因素、
10、成就动机，以及生育保险费和女工劳动爱护费用等。同等状况下女高校生将来工作成本比男高校生大。再者，生源地域卑视。不少用人单位考虑到本单位的业务状况与当地联系紧密联系，盼望聘请的高校生熟识当地方言及风俗，甚至有一些人际关系网等。选用人才时优先考虑本地人才。甚至有些地方政府聘请公务员时也存在生源地域卑视，实行地区爱护主义，不利于高校生公正竞争。最终，过分看重工作阅历。阅历不足是高校毕业生最大的劣势，不少企业经营有困难，急于聘请某一方面的能人，并且盼望很快给企业带来变化。用人单位忽视高校生的潜力和可塑性，其阅历总是在实践中培育起来的，高校生有较高的理论水平，只要经过短期实践即能胜任工作岗位。这是一个求
11、职大军遭受失业恐惊的时代，是一个追赶挑战又渴望胜利的时代，也是一个不同于以往任何时代的全新的就业时代。求职择业对当代高校生来说是严峻的挑战，又是沉重的压力。针对本次高校生就业去向调查结果，我们建议： 1、学校应满腔热忱地做好毕业生的思想工作，加强就业指导。唱响主旋律，树立就业新理念。要训练同学用正确的世界观指导人生观，用良好的择业观体现价值观。明确人生在世的第一要务是奋斗、拼搏，体现自身的价值为.做出贡献应成为当代青年孜孜不倦的追求。学校要实现毕业生择业观念的转变：“从一步到位向就业后择业的转变”、“从被动就业向自主创业的转变”、“从国营向民营的转变”、“从东部向西部的转变”、“从白领向蓝领灰
12、领的转变”、“从用心考研向两手预备的转变”等;学校要引导毕业生到.最需要的地方就业，到祖国最需要的地方去干一番事业，到基层去熬炼成长，到中小企业去建功立业。鼓舞毕业生自主创业，艰苦创业。 2、学校要着力调整与就业市场不相适应的专业和课程以市场为导向设置学校专业，以就业为重点调整专业课程，是.主义市场经济条件下办学的一条基本指导思想。谁先适应，谁先得益。“招生，教学，就业”再也不是孤立的三个环节，而是一个联动的整体。 3、开展职业生涯规划，就业训练从入学抓起只抓高校生毕业环节的就业指导是临阵磨枪，高校生的胜利就业，归根究竟凭的是心理素养、做事力量。从大一到大四，分阶段开展高校生自我认知、职业规划
13、、择业心理等方面的课程和指导活动，将职业规划与择业培训纳入教学内容，通过问卷调查、专题讲座、阅历沟通等形式，引导同学对高校阶段、人生进行科学合理的规划，进而增加就业与职业进展的核心竞争力。 4、加强和重视创业训练，鼓舞高校生自主创业毕业生自主创业是时代的要求，本次调查显示5%的人选择了自主创业，这说明现在高校生的创业意识还没有完全唤醒。激发同学的创业愿望，培育同学的创业素养。还要定期举办创业设计大赛、科研竞赛，在学校营造出深厚的创业训练氛围。还要结合地方高校的实际状况，同学校所在地的企业联合建设创业实践基地，聘请专业老师和当地的企业家为兼职创业导师，最终形成学校和.融为一体，教授与企业家融为一
14、体，同学与创业实践融为一体的结构体系。 通过调查，我们发觉许多高校生对于自己的就业前景表示担忧，并且可以想象，现在高校生的主要压力就来源于就业问题，如何找到一个好的工作困扰着许多高校生。调查中，我们发觉，许多高校生对于自己的专业技能都不是很满足，而冲突的是大部分同学又认为专业技能对于就业很重要，这就为许多高校生敲响了警钟整个实践调查过程中，我们的体会有以下几点体会：首先，亲身体会到了团队合作的巨大作用，个人的力量究竟是有限的，好的团队合作会达到事半功倍的效果，赛过同样人数的个人奋战，问卷设计，发放问卷，统计数据，分析数据，搜寻相关资料，完成报告等活动，大家亲密协作，使这次调查活动顺当完成。同时
15、，使我们感受到了团队精神的魅力所在，也使我们提高了适应团队的力量。其次，通过这次的调查活动，我们了解到了校区同学就业状况，关心身边的同学，学习对将来的生活有着深重的影响。最终，我们需要学习的东西还许多。就在这次的调查活动中，问卷的设计，数据的分析等阶段我们依旧会存在某种迷茫的状态，由此，我们只盼望在以后的各种学习中，学习更多的学问，逐步完善自我。由于阅历不足，调查的范围有肯定局限性，不肯定都是当今高校生的现状。有点可能还没有调查到，有的有可能言过其实，但是大体上还是能反映我们高校生的基本状况。鉴于阅历和学识有限，报告中可能会有某些方面的不足，请老师赐予指正，并提出好的建议。 .实践调研报告 篇
16、3 本次实践活动是党.的精神指导下，在校团委及学院的大力号召下如期开展的。 为了让实践活动与党.的精神指示相全都，弘扬民族精神，坚固并坚决，本着立足当地、就近就便、.实践与专业学习相结合的原则我院应用化学专业的同学都会到桐柏进行为期一周的实习。 这样的先决条件，让我们在单位联系方面得到了很大便利，而且，实际活动的开展，无论是参观、访问、讲座，还是深化厂区的考察，都取得了非常满足的成效。不仅如此，我们的实践活动，在加强我校和企业的相互了解、增进友情方面也做出了肯定贡献。 专业优势，在本次实践活动中起着举足轻重的作用。应化与化工的梦幻组合，使我们从不同的专业入手考虑问题;男女比例的绝美搭配，理性素
17、养与感性思索的有机结合，让我们站在更有利的位置将实践问题各个击破。实践单位、实践内容与专业学习的内在紧密联系，让队员在实践过程中饱含信念、享受乐趣。正在桐柏实习的大三同学，让我们在第一时间了解了理论学习与实践操作的相互联系，化工四男提前进入了实习状态，应化四女则为次年的实习有了充分的心理预备，信任在明年的实习中，大家都会取得更大的收获。 本次实践活动，我们将主题定为“走进企业 了解现状 把握命脉 科学进展”，意即将.实践与专业学习结合起来，亲身深化化工企业，了解专业前沿信息和当前就业状况，以及企业对于人才的需求标准，进而反观自己，让我们对就业或连续深造能有更加清楚的熟悉和推断力量，选择一条更加
18、适合自己的道路和途径，运用更加有效且准时的方法，更加有针对有目的的加强专业学问的学习，充实自己，壮大自我，提高综合素养，将个人前途与祖国命脉相联系，不仅实现个人的良好进展，同时也能促进祖国相关行业的科学进展，为建设资源节省型、环境友好型.注入新元素。 收获：神奇面纱背后不再神奇 将来挑战我们更有信念 桐柏之行，我们最大的收获就是从自我思想上把化学反应从试验室搬到了化工生产的现场：把守严格的大门，刺耳的噪声，偌大的仓库，大规模的反应装置，高度自动化的计算机生产掌握体系，尤其是污水处理站一行，最让我们收益匪浅。这让我们在肯定程度上了解了化工生产与试验室化学的内在联系与区分，此后，化工厂对于我们来说
19、已不再神奇。 实践活动开展过程中，我们不断思索、不断争论总结，写日志，我们对于学什么、怎样学以及有何用等问题，都有了更为清楚的熟悉，作为即将毕业的同学，无论是选择就业还是连续深造，我们都有了更加明确的方向，面对将来职业生涯中的种种机遇与挑战，信任我们也更能从容应对。 除此之外，实物方面，我们收获也不小，宜化以其具有企业文化特色的书籍、光碟和扑克等相赠，给我们留下了更加深刻的印象。 绝望与不足：前期了解不充分 实践策划与实际操作脱节 期间，出现最大的问题便是，我们在策划中，方案是能够有机会亲身参加生产实践，切身体验这一过程，并且将它视为本次实践活动最为重要的部分。然而，当我们到了宜化才知晓，无论
20、是谁，无论是在哪个化工企业，这种盼望成为现实的可能性必定为零。在现在这样以计算机系统掌握为住的自动化生产体系中，都是实行责任制，即使上级领导也不能随便开动的，而每年大三的实习也都只是通过讲解和画工程流程图等来达到实习目的的，因此，我们最大的盼望之处自然成了最大的绝望之处。这应主要归咎于实践前的了解不足，分析不周密所致，好在我们准时对方案做了调整，实践结束，我们每一名队员也都还带着收获与欣喜踏上归程。 总论：梦幻八人组合+老师细心指导+团队协作努力+企业乐观合作=完善实践 专业比例：应化：化工= ： ;性别比例：男：女= ： ，此便是我们实践团队梦幻八人组合的完善搭配，再加上队员的乐观努力、有机
21、的团队协作，和老师的大力关心、细心指导，以及企业的乐观协作，我们用完量短的时间圆满完成了_暑期实践方案。启航时，我们带着疑问、带着思索、带着期盼动身;归途中，收获与喜悦、盼望与信念伴随我们同行。 简而言之，本次实践的全部活动可归结如下：暑期支配，早已成竹在胸接到通知，今年暑假07级全部同学必需参与.实践苦思冥想，最终有了去向，最能劝说自己的地方在于“结合专业”昼夜埋头，着手写策划并不断修改、完善，团队不断壮大，最终确定为八人的梦幻组合，应化与化工相结合，男女各半寻助老师，胜利与单位取得联系分工合作，查阅整理资料，充分做好实践前预备抵达宜化，实践活动逐一绽开遇到问题，准时调整方案不断争取，有了更
22、多更好的机会，意外收获接踵而至满载而归，圆满完成实践方案。 在此，要特殊感谢化学与化工学院老师对我们实践团队的关怀和厚爱，老师在实践内容策划和单位联系等方面都赐予了细心指导和大力关心。 这次能有机会去工厂实习，我感到特别荣幸。虽然只有九天的时间，但是在这段时间里，在老师和工人师傅的关心和指导下,对于一些平常理论的东西，有了感性的熟悉，感觉受益匪浅。这对我们以后的学习和工作有很大的关心,我在此感谢学院的领导和老师能给我们这样一次学习的机会,也感谢老师和各位工人师傅的的悉心指导. (一)、实践目的： 针对我们这学期开设的化工原理课程，实践性的了解实际生产中的化学工艺流程、更好的巩固所学的化工原理学
23、问、提高实际动手力量和操作力量。 (二)、实践感悟： 实践的九天时间很快的就过去了，在这短短的时间内，我收获了许多的东西，这些都是我在学校里和课本上找不到的，现在我们已经是大三，立刻就要踏入.，这些实践性的东西对我们来说是至关重要的，它让我们脱离了书生的稚气，增加了对.的感性熟悉、对学问的更深化的了解。在实践时的工作学习同时让我熟悉到.是残酷的，没有文化、没有本事、懒散，就注定你永久是.的最底层!但同时.又是美妙的，只要你肯干、有进取心，它就会给你回报、让你得到自己想要的! 总之，虽然实践的时间很短，但对我来说，收获是很大的。我会更加珍惜我的学习，并且用实践的心得时时激励自己! .实践调研报告
24、 篇4 一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华，谁说意气风发的我们年少轻狂，经不住暴风雨的洗礼?谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书?走出校内，踏上.，我们书写了一份满足的答卷 我在酷热中迎来了作为高校生的第一个暑假，也满怀.地参与了暑期.实践活动。作为一个高校生有别于中同学就在于他更重视培育同学的实践力量，在注意素养训练的今日，.实践活动始终被视为高校培育德、智、体、美、劳全面进展的新世纪优秀人才的重要途径。 暑期.实践活动是学校训练向课堂外的一种延长，也是推动素养训练进程的重要手段.它有助于当代高校生接触.，了解.同时实践也是高校生学习学问，熬炼才能的有效途径，
25、更是高校生服务社区，回报.的一种良好形式. 暑假开头不久我便在西安市水利防汛部进行了为期一周的暑期.实践，在自己的观看和工作人员的关心下学到了许多在学校学不到的学问，对水利防汛学问有了更深一步的了解。 防汛抗旱办公室作为各级防汛抗旱指挥部的常设办事机构，其主要职能：一是准时精确把握汛情、旱情、灾情;二是提出防汛抗旱年度和阶段性工作看法;三是贯彻执行政府和防指关于防汛抗旱工作的打算、指示和防汛抗旱调度命令.因此，防办不仅是政府指挥防汛抗旱的重要参谋部，同时也是贯彻执行政府和防指关于防汛抗旱命令、打算的详细办事机构.防汛值班是防办工作的一个重要环节，其工作质量的凹凸，将直接影响防汛抗旱工作的成败.
26、 汛期简单突然发生暴雨洪水、台风等灾难，而且防洪工程设施在自然环境下运行，也会出现特别现象。为预防不测，各级防汛机构均建立防汛值班制度，使防汛机构准时把握和传递汛情，加强上下联系，多方协调，充分发挥枢纽作用。 防汛值班是汛期中各级防汛抗旱指挥部把握汛情动态的前哨阵地，是防汛抗洪的重要非工程措施，是各级领导指挥决策的主要依据来源，是一项非常重要的防汛工作，是确保汛期平安度汛的关键性环节.它的主要工作有以下几点： (1)了解把握汛情。汛情一般包括雨情、水情、工情、灾情。详细内容是： 雨情、水情：按时了解实时雨情、水情实况和气象、水文预报; 工情：当雨情、水情达到某一量值时，要主动向所辖单位了解河道
27、堤防、水库、闸坝等防洪工程的运用、防守、是否发生险情及处理状况。 灾情：主动了解受灾地区的范围和人员伤亡状况以及抢救措施。 (2)按时报告、请示、传达。根据报告制度，对于重大汛情及灾情要准时向上级汇报;对需要实行的防洪措施要准时请示批准执行;对授权传达的指挥调度命令及看法，要准时精确传达。 (3)熟识所辖地区的防汛基本资料和主要防洪工程的防备洪水方案的调度方案，对所发生的各种类型洪水要依据有关资料进行分析讨论。 (4)对发生的重大汛情等要整理好值班记录，以备查阅并归档保存。 (5)严格执行交制度，仔细履行交手续。 (6)做好，严守机密。 实践期间我觉得他们的工作总体上做的不错但我也发觉了目前防
28、汛值班工作中存在的一些问题，擅自离岗，脱岗，迟到早退现象时有发生。有的工作人员工作态度不仔细，工作期间从事其他事情，究其缘由主要是这些人员在思想上不重视，没有熟悉到防汛值班工作的重要性，认为防汛值班可有可无，殊不知这就犯了一个重大错误，防汛值班决不是可有可无的，没有防汛值班就不会在第一时间对灾情做出反映，从而最大限度降低灾难损失，爱护人民生命财产的平安。 .实践调研报告 篇5 经过这一个月的暑期.实践家教工作，实在让我先体验了一把当老师的酸甜苦麻辣啊! 首先，我到了辅导班，见到老板的第一件事就是培训，不过，让我有点小绝望。由于他是培训我们如何招生，而不是教我们怎么教孩子，所以得先辛苦我们顶着炎
29、炎夏日出去给招生了。 所谓既来之则安之嘛，所以，每天我们从上午的八点到十一点，晚上六点到九点半都属于招生时间，然后回宿舍自己做饭。最好的是下午的大热天我们不用在太阳下汲取钙质，呵呵。 不过接下来的效果实在是在我们的意料之外，发了“很多张”的传单以后，竟然没有接到一个询问的电话。就在这样的生活中度过了工作中的第一周，毫无悬念，这不是我们想要的工作环境。由于，不但没有增长教学阅历，而且每天的招生工作实在乏而无味!因此，大家有了想要放弃的念头，不过好在，我们在最终关头挣扎的那几下，接下来渐渐的有同学来报到了，有了第一个同学以后就有了一种说不出的欣慰感，心里是布满了喜悦与担忧啊!不过，接下来每天都有一
30、个同学来报到。最终我们悬着的一颗心放了下来。接下来，就进入了紧急而兴奋的教学工作，最终一切都步入了正轨! 我学的是英语专业，所以我的教学工作就是教授英语课，我教的是一个学校的同学，因此，我从这次教学工作中体会到了以下几点： 老师的本职工作 秉承老师的一贯作风，给同学上课的前提就是自己得先备课，这是在教学工作中必不行少的，为了同学能听懂，对他的成果有所提升，这是对同学负责的表现，同时也为了领导的身心愉悦!总之全部的一切都必需预备充分。 人际交往力量 在.上要擅长与别人沟通。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前没有的机会，使我与别人对时不会应变，会使谈话出现冷场，这是很尴尬的。人在.中
31、都要融入社这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的看法，你要听取、耐心、虚心地接受。 自强独立 俗话说：在家千日好，出门半招难!意思就是说：在家里的时候，有自已的父母照看，关怀呵护!那确定就是日子过得无忧无虑了，但是，只要你去到外面工作的时候，不管你遇到困难，挫折都是靠自已一个人去解决，在这二个多月里，让我学会了自强独立!凡事都要靠自已!在，就算父母不在我的身边，我都能够自已独立! 自信 在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的力量做出确定。.阅历缺乏，学历不足等种种缘由会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来就什么都会的，只要有自信，就能克服心理
32、障碍，那一切就变得简单解决了。 五、学问的积累也是特别重要的。 学问如同人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了学问，头脑就要枯竭。这次接触的教学，对我来说很生疏，要想把工作做好，就必需了解这方面的学问，对其各方面都入的了解，才能更好地应用于工作中。 第一次参与.实践，我明白中同学.实践是引导我们同学走出校门，走向.，接触.，了解.，投身.的良好形式;是培育熬炼才能的好渠道;是提升思想，修身养性树立服务.的思想的有效途径。通过参与.实践活动，有助于我们在校中同学更新观念， 汲取新的思想与学问。近三个月的暑期.实践，一晃而过，却让我从中领悟到了许多的东西，而这些东西将让我终生受用。.实践加深了我与.各阶层人的感情，拉近了我与.的距离，也让自己在.实践中开拓了视野，增长了才能，进一步明确了我们青年同学的成材之路与肩负的历史使命。.才是学习和受训练的大课堂，在那片宽阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到很多的感悟!