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1、大班游戏优秀教案及教学反思玩转小布球游戏目标：1、结合器材进行跳跃的练习，提高儿童用脚控制物品的能力。2、增强儿童下肢力量及协调能力。游戏准备：用纸裹成的球假设干。游戏过程：第一步游戏：小朋友们分成假设干组，成纵队站立，每个小朋友发 放一个纸球。游戏开始，排头双脚夹一纸球，向前连续跳跃，到达终 点后，用双脚把纸球向前抛入指定的区域内，跑回起点，如此反复, 最快一组为胜。第二步游戏：每组一个纸球。；本文.来源：屈，老，师.教案网;排 头双脚夹一纸球站于起点，游戏开始，排头尽力用双脚把纸球抛出， 跑到纸球停滞处，用双脚把纸球夹住再次向前抛出，如此反复，到达 终点后，再从终点把纸球抛回起点;第二名小
2、朋友接到纸球后才能出 发，依次轮换，最先完成组为胜。规那么：1、第二步游戏，在整个抛运纸球的过程中，不允许用手拿球。2、回到起点，允许下一个小朋友用手把球夹好，再开始。建议：双脚夹抛纸球，用手接住的游戏方法，可用于幼儿平时单独进行 的各种自由活动之中，此方法在基本动作之上，可不断增大难度，例 如：抛起的高度;纸球由后向身前抛起;转体次数等。教学反思1、活动设计符合大班孩子喜欢玩游戏的特点，大班幼儿已有了 一定生活经验，在游戏活动中也积累了一定的合作能力，所以在活动 中大局部孩子都能与他人配合着玩，合作得比拟好，但也有个别孩子 动作协调能力差些，需要教师给予个别的指导。2、在练习夹包跳、投掷动作
3、中，有一局部孩子的动作完成得不 怎么好，特别是夹包跳，幼儿的双腿既要夹着包，又要往前跳起来, 有的孩子跳起来时，双腿就自然地翻开了，包就掉下来了，大局部幼 儿练习一两次后，就能领会了要领，很好地完成了动作。3、在玩炒豆豆游戏时，刚开始幼儿在抖动大圆布时，有的用力 太大，有的幼儿还没抓稳布角，球在大圆布里蹦不起来，有的球一下 子就掉下来了，经过两三次的摸索、配合，幼儿找到了要领，球很快 地在大圆满布里蹦跳起来了，孩子们玩得很开心，也持续了很久球都 没有掉下来。4、我认为在设计和完成这个活动是成功的，教师在活动中是幼 儿的支持者、引导者和合作者，在活动中教师没有过多地干涉，让幼 儿在自己探索、摸索和实践中成长起来，找到玩中的窍门，以及同伴 之间的协作能力，我认为是对孩子来说是一辈子受用的能力。