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1、2022物理老师工作总结 阅历体会是工作总结的主体，在第一部分概述状况之后绽开分述。有的用小标题分别阐明成果与问题、做法与体会或者成果与缺点。你会写物理老师工作总结吗?下面我给大家带来物理老师工作总结，盼望大家喜爱! 物理老师工作总结 篇1 本学期，根据学校的支配，我担当初二(3和4)两个班的物理教学工作，回顾一学期的工作，我仔细执行学校训练教学工作方案，在教学过程中，将专业学问与课堂教学相结合，因材施教，依据我校详细状况进行教学。同时，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，乐观探究，收到了较好的效果，受到同学的欢迎，看到孩子们一每天成长起来，作为老师的
2、我特别欣慰，回顾一学期的工作，感受颇多，总结如下： 一、思想上与学校统一努力学习完善自己。 在学习中成长，在学习中充实自己。本学期我仔细通网络培训在教学过程中不断完善自己，我深刻领悟“培育有世界眼光的现代人”先进的训练理念，增加了责任感、使命感，学习到很多与孩子相处的技巧，也赢得了孩子们的爱戴。另外通过做20_年物理中考必备试题让自己对中考物理有了新的导向性，为自己的教学物理教学起到了指导性，为更好的完成物理教学打下良好的基础。 二、仔细备课潜心学习。 备课是教学中的一个重要环节，包括备教材，备同学，备方法。依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，仔细写好教案。为了做到这点
3、，我坚持，在我讲课前几天必需把课备出来，在备课的过程中，多看参考书，各取精华所在，我经常到网上搜集资料，汲取别人优秀教案的特长，并对例题进行筛选，每堂课都在课前做好充分的预备，仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如。能依据我们学校同学的实际，对同学因材施教。备好课后，依据同学状况不断修改，并请教有阅历的老老师，向他学习教法，从中获益匪浅，同时与班主任进行勾通了解教班级的整体和个体的基本状况，尽可能多地了解同学，包括熟识同学的姓名、座位状况和同学的思想状况。 三、仔细反思自己讲过的每一节课。 没有反思的教学有点像是
4、盲人探路，有点盲目前行的感觉，作一名合格的老师，增加上课技巧，学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，生动化，做到线索清楚，层次分明，深化浅出。在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高，另外依据物理学的特点加大试验教学的力度，本学期我充分利用学校的试验器械分别完成了光的反射、平面镜成像、光的折射、凸透镜成像等试验，通过试验，我认为同学收获较多，由于这样可以增加同学的感性仔细，然后上升到理性认实，这样有利于同学来学习物理，同时也让同学感到物理的意义
5、。 四、在教学过程中努力讨论提升自我。 在工作中进行讨论、勤于思索、逐步提高，依据这几年的工作阅历和我校提出的高效课堂，我始终在努力按要求去做，始终想把课堂还给同学，所以充分利用课上时间来完成我的教学任务，所以我今年又有了新的作法“令牌法”也就是背基础的物理概念，然后在提问这样做下来我认为很好，现在同学不爱看物理书，这样一来同学知道你要提问，就会充分利用有限的时间快速的来完成自己的教学任务，这样比上课就提问，同学答不上来好多了，但是肯定要坚持，渐渐的同学就会撑握要学习的内容了。 另外就是准时检查学习的学习状况，我认为这个时间不用太长如一节课的一个小有检测，然后把结果登记来，依据这结果准时与同学
6、进行勾通，了解他们这一段时间的学习状况，关心同学分析缘由，找到不足点，同时每次的记录也是对同学一学期对本学科的一个整体的考核，可以清晰知道你们的学习状况。 新课标下的物理教学，更加注意同学团结协作力量、科学探究力量的培育。新课改对老师无论在素养方面还是力量方面都有了更高更强的要求，这也引起我深深的思索为此，本学期我始终乐观参与学校和教研组的各项活动，不断充实自己。同时，我也有很多不足之处： 1、新课程标准的学习还不够深化，在新课程的实践中思索得还不够多，不能准时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思，教科研方面本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用
7、还不到位，讨论做得不够细和实，没达到自己心中的目标; 2、后进生的转化工作力度不大，虽然抓了差生，但是效果不明显有待于提高;其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。 今后，我将更加努力学习来完善自己，在教学上仔细负责，成为同学的良师益友，一如既往，再接再励，把工作做得更好。 物理老师工作总结 篇2 一年来，自己能自觉遵守老师职业道德规范。自觉维护公德，乐观参与学校组织的活动，不断提高自身政治修养，喜爱学校，无私奉献，一年来无请假、旷课。仔细履行老师职责。为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这年度的工作总结如下： 一、本人在政治思想上，坚持四项基本原则，坚持改革
8、开放，遵纪守法，乐观参与学校组织的各项政治活动。 仔细对待每次的政治学习，并且仔细执行学校的各项规章制度。团结同志，做到爱校如家，爱生如子。全心全意搞好教学，言传身教，教书育人。教学思想端正，工作态度好。从各方面严格要求自己，乐观向老老师请教，结合本校的实际条件和同学的状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案、有组织、有步骤地开展。 二、在训练教学上，敬业爱岗，严谨治教。 把同学教好，让同学胜利，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名老师，让同学把握良好的学习方法，猎取更多的学问是最重要的任务。特殊是小组学习以来，乐观建设小组，培训小组，使用小组。我在课堂教学中，坚持做到仔细钻研课程标准
9、，认真分析教材的编写意图，仔细备课，留意设计好每堂课的教学方法，注意对同学各种力量的培育。在仔细做好日常教学工作的同时，努力探究在课堂教学中落实素养训练的方法及手段，探究在训练中培育同学力量进展的途径。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会仔细学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的训练教学水平及教学管理水平。我抓住学校支配外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，准时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。 三、专业学问、工作力量。 在教学方面，本人自始至终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。仔细根据学校教学常规的要求做，仔细参与备课组的集体备
10、课活动，以乐观的态度上好每堂课，在实践中探讨、落实新课程教学理念。自己能仔细执行课改要求。仔细参与学校的学习培训和校内校外的教学观摩活动。在教学之余，自己也进行一些教学思索。同时在工作中学习了许多东西，也熬炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步。 总结一年的工作，尽管有了肯定的进步和成果，但在一些方面还存在着不足。比如有制造性的工作思路还不是许多，个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进。在新的一年里，我将仔细学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，做出更大更多的贡献! 物理老师工作总结 篇3 1.老师方面： 仔细分析和讨论近三年的考试说明，
11、讨论三至五年的高考试题以及各地的模拟试卷。这样做的目的是更好地把握高考的特点，使复习能把握大局，突出重点，在主干学问点花更多时间，下更大功夫，避开平均使用力气。 2.一些值得留意的细节。如：留意解题格式的训练。许多同学格式混乱，方程不规范，满篇数学符号等，这些问题都准时订正，否则造成会做而丢分的现象。在备课时细心设计问题，提出的问题有深度，一环套一环，渐渐深化，使同学的思维即有深度又有广度，充分利用同学对因果关系感爱好的心理特点，使同学乐观思索，提高课堂效率。 不完全放弃教材，留意回归教材，特殊是热、光、原三部分要强调同学看书。加强多媒体的运用，对于难以理解的物理过程要编成动画，这样可以提高效
12、率，降低难度。舍得花时间让同学在课堂上思索，不满堂灌。 3.重视理论联系实际题目的分析和训练。现在高考越来越重视理论联系试验力量的考查。每一章节都有这样的题目，本人留意挖掘，特殊是电学部分，这样的题目较多，高考考查的比率也较高。 4.特殊留意同学力量的培育。 高考把对力量的考核放在首要位置，通过对学问及其运用的考核来鉴别同学力量的凹凸。考试说明中明确告知我们要考查同学五方面的力量，即：理解力量、推理力量、分析综合力量、应用数学处理物理问题的力量、试验力量。 5.留意物理学特别方法的训练，如：对称法、守恒法，可逆思想，整体与隔离，矢量三角形法，图像法，等效法等训练。强调一题多解，一法多用，从中体
13、会不同方法，处理不同问题的优劣。 总之高三物理复习工作是一个系统工程，更好地提高高三物理的复习工作还有很多值得讨论的地方。 物理老师工作总结 篇4 日子过得真快，转瞬间，一个学期就要过去了。回顾这一学期的教学工作，既劳碌，又充实，有很多值得总结和反思的地方，现将本学期的工作做一个小结： 一、求实创新，仔细开展教学工作 教学是我工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新教材，实践新理念。”力求让我的物理教学更具特色，提高物理教学质量。 我任教初二班级的1至4班的物理课程。在日常教学中，我坚持做好课堂教学“四仔细”：课前“仔细”作好充分预备，“仔细设计教案，
14、并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改同学作业，使同学对物理更有爱好，同时提高同学的探究科学水平。另外，课后依据得失准时仔细的写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累阅历。同时，我还乐观和同学进行沟通，了解同学，改进教法，突破学法。 在课堂教学，我都以培育同学力量，提高同学的素养为目标，努力的查找器材完成演示试验、分组试验，力求让教学对同学的成长和进展起到较大的作用。 二、加强学习，不断提高思想业务素养。 “学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。一学期以来，我到七中听取了几节区级优质课评比、到青岛即墨28
15、中学习，在网络上也牢固了几位博友同行，尤其是潘老师的教学随笔，让我受益匪浅。另外，我还利用书籍、网络仔细学习了物理新课程标准，以及相关的文章如训练的转型与老师角色的转换、老师怎样与新课程同行等。通过学习让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。平常有机会我乐观参加学校的听课、讲课活动，通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。 三、加强反思，准时总结教学得失。 反思本学年来的工作，顺当完成的同时，也在思考着自己在工作中的不足： 1、对于物理新课程标准的学习还不够深化，在新课程的实践中思索得还不够多，不能准时将一些教学想法和问题记录下来
16、，进行反思; 2、虽然仔细学习了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，做得不够细和实，没达到自己心中的目标; 3、物理教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些物理教学的特色点，让自己的教学水平更进一步! 物理老师工作总结 篇5 第六届省级物理优质课竞赛在潍坊广文中学进行，我有幸与区教研室物理教研员张老师及区里其他学校的4位老师一行共同去参加了为期四天的全省各地市三十多位优秀老师贡献的优质课的学习，受益匪浅。 在这些讲课的老师中，既有老老师又有新老师，但无论是老老师还是新老师，他们的上课方式都给了我一些启发和深刻的感受。整个听课活动共支配了四天，针对教材中的
17、两节内容进行了讲解：科学探究：电流做功与哪些因素有关、电流做功的快慢。第一节是科学探究课，其次节是试验验证课。各位老师执教的风格虽然各不相同，但课堂理念各有所长，处理教学问题的力量是值得确定的，首先，老师们自身的素养特别高，不论是专业功底，还是口头语言的表达力量都很过硬，在课堂上，各位老师的自身修养表现得淋漓尽致。 在处理科学探究：电流做功与哪些因素有关这一节时，来自日照新营中学的崔维英老师的课堂中，同学最有活力。崔老师在新课导入时，采纳一个同学动手小试验，首先创设物理情景，想方法来完成泡沫包装盒的切割;接着让同学来动手试一下通电的电阻丝能否完成切割的任务。当两个同学将泡沫板放到电阻丝上时顺当
18、完成了切割任务，接着提出问题什么通电后电阻丝就可以切割泡沫。顺理成章导入新课。营造轻松愉悦的学习气氛，吸引同学的留意力，激发同学的学习爱好，培育里同学用物理学问来处理生活中的问题的力量。整个教学过程，老师和同学沟通沟通非常融洽，协作特别默契，课堂气氛特别活跃，老师和同学沟通沟通非常的融洽，协作特别默契，课堂气氛特别活跃。老师给了同学学问，同时得到了同学的确定;同学得到了学问，也得到了老师的表扬，增加了信念和动力，是同学的合作促进了老师的“发挥”。 对于这节课在同学猜想时，往往会给出U、I、t、R这四个物理量，一般老师会运用已学学问欧姆定律R=U/I来解释，应为这三个量存在关系，只用讨论做功W与
19、U和I的关系就可以了。而山东师大二附中傅晶老师采纳展现科学前技术图片-超导电动机,其电阻为零，接入电路中时仍可以将电能转化为机械能，对外做功，说明电流做功与电阻没有关系。从而奇妙的解释了w与R无关，还可让同学从感性上接受，不会对其产生疑义。潍坊广文中学王京强老师在处理电流做功与哪些因素有关时，“偷偷”的将煤油的量给转变了使得一组同学的数据出现了“错误”。从而提示同学在讨论一个量与多个量的关系时应采纳“掌握变量法”。 在这次讲课过程中，全部老师的课是花了大量的精力预备的，无论从仪器还是课件。由于这套教材是新课标下出版的，里面的探究试验仪器省内的各个学校都没有配备。全部的仪器都是老师自己设计的，既
20、新奇又有用，体现了老师科研动手力量。在听课的整个过程中，针对每堂课每一个学问点、重点、难点的处理，教研员张老师真真细心的给我分析每一个老师的闪光点和独特之处，以及应当怎样来处理这一环节会比较好，更易让同学心领神会。同时要想到达这节教学目标，张老师告知我要训练同学的常规，引导他们怎样去猜想，教他们怎么去思索，怎们用物理的语言说话，怎么进行小组活动等等，其中最重要的是教会他们怎么听课。为什么每个老师都能在一节课内将如此多的内容进行完?在听了这些话的时候，我深有体会，由于自己上课精力都用在上课上面，没有太多的精力去考虑太多别的，没有良好的课堂常规，课堂纪律，即使备课备的再好，学习的效果都不会非常的抱负。但是学习常规的训练并不是通过一二节课就可以养成，冰冻三尺非一日之寒，我想我只有在平常每堂课中渐渐的训练。 从一个校门口出来，进入了另一个校门口，中间只是一段经常的火车道，但假如要完成真正意义上的从一个同学到老师的转变，路程要比火车道更长。珍惜每一学习的机会，感谢每一个关心我的老师，我会和同学一起成长。 2022物理老师工作总结（精选）