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1、月考总结个人班主任 班主任要根据德、智、体、美全面进展的要求，开展班级工作，全面训练、管理、指导同学。工作总结按时间分，有月份总结、季度总结、半年总结、年度总结、一年以上的时期总结等。你是否在找正预备撰写“月考总结个人班主任”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ 月考总结个人班主任1 学校班主任特殊是一班级的班主任，是一个复合性角色。当孩子们需要关怀爱惜时，班主任应当是一位慈母，赐予他们细心的爱护和暖和;当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严厉地指出他的不足，并关心他改正。于是，我认为班主任工作是一项既艰难而又辛苦的工作。说其艰难，是指同学的成长，进展以至能否成为合格人才，班主任起着
2、关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对同学的学习负责以外，还要关怀他们的身体、纪律、卫生、平安以及心理健康等状况。现将工作总结如下： 一、常规习惯，常抓不懈。同学良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必需贯穿在整个管理过程中。于是我制定出具体的班规，要求同学对比执行，使同学做到有规可循，有章可依。由于低班级同学自觉性和自控力都比较差，避开不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。于是，我常常利用班会对同学中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的准时训练，给他们讲明道理及危害性，从而使同学做到自觉遵守纪律。 二、细处关爱，亲近同学。爱，
3、是老师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱同学。“感人心者，莫先乎情。”工作中，我努力做到于微小处见真情，真诚的关怀孩子，热心的关心孩子。我深信，爱是一种传递，当老师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱!感受孩子们的心灵之语，便是我最欢乐的一件事!“ 三、详细要求，指导到位。心理学讨论表明，儿童对事物的认知是整体性的，能熟知轮廓，但不注意细节。我认为，首先要蹲下来，以孩子的视角观看事物，用孩子能听懂的话和他们沟通。其次，要注意细节训练，把该做的事指导到位，由于他们很想根据老师的要求去做，很想把事情做好。 四、示范带头，直观引导。大训练家乌申斯基曾有过这样一段话：”老师个人
4、的范例，对于同学的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。“低班级的同学对自己的班主任是一个怎样的老师，他们会留心观看班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情，会细心倾听班主任的每一句话，他们对班主任有着一种特别的信任和依靠情感。班主任的自身素养，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，在班级工作中我时刻留意自身形象，事事从我做起，以良好的形象领先垂范，潜移默化的影响着我的同学。凡要求同学做到的，老师首先自己做到，而且做得更好。要求同学讲卫生，不任凭乱扔垃圾，自己就做到顺手捡拾垃圾。要求同学不迟到，在我的带动下，我们班的大多数同学都能做到讲卫生不迟到，
5、个个讲文明守纪律。 五、准时表扬，延迟批判。德国美学家黑格尔说：”不应当使孩子们的留意力长期地集中在一些过失上，对此，尽可能委婉地提示一下就够了。最重要的是要在同学身上激发出对自身力气和自身荣誉的信念。“教过低班级的老师都知道：孩子小，事儿多，一上课就”告状“。当老师的又不能不公正处理，这样耽搁的时间太多，而且同学由于受了批判，留意力长时间集中在自己的过失上，心情受影响，低落的心情体验使智力活动水平明显下降，课堂汲取效率变低。针对这一状况，我实行延迟批判，这样既培育同学开心的心情体验，又赐予其改正和返回的机会，之后老师只要加以指导，就能很好的解决问题。 六、抓住优点，激励成长。每个同学都有潜力
6、，能否发挥他们的潜力关键就在于老师能否关心他们树立起克服困难的信念和士气。”让孩子永久生活在盼望之中“我信任它所起的巨大作用是不行抵抗的。当老师的都知道，在每个班里，都有所谓听话的孩子和调皮的孩子。那些听话的孩子，不用我们多说，只要你的一个眼神，一个动作，他就心领神会，能仔细的根据你的要求去做; 总之，学校班主任工作是一项很繁杂的工作，每个班主任都有过酸甜苦辣，特殊是学校低班级的班主任，要带好一班孩子，训练好一班人，的确不简单。但学校低班级又是同学刚跨入校门，接受人生观世界观的起始阶段，因而，学校低班级班主任的工作是非常重要而光荣的。我觉得只要自己布满爱心，关怀和爱惜他们，并严格地要求和训练他
7、们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，肯定会到达令人满足的效果。 月考总结个人班主任2 为一班级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将一般而又平凡的班主任工作做好。 一、 习惯的培育 1、一般学习习惯的培育 低班级同学的一般学习习惯包括：上课习惯、课前预备习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等。我依据同学的特点，首先对同学进行详细的学习行为训练。如在训练同学上课发言举手时，告知同学为什么上课发言要先举手，再进行示范练习，要求人人把握规范的举手姿态(举左手，略高于头，不要碰撞桌子发出响声)。发言的体态及声音的凹凸。其次，以编儿歌的形式使同学在
8、轻松开心中养成习惯。如在训练同学课前静息，按时上学和仔细做作业时，把要求和方法编成儿歌指导同学。儿歌的内容是：“上课铃声响，快步进课堂，静静静息好，等着老师把课上。”“本子到，垫字板，拿起笔，细心做作业。”又如，在训练同学摆放和整理学具时，把一般挨次和方法利用晨会，班会让同学演示说步骤，同时我把文具摆放的位置，也通过儿童的形式教给同学作为指导，儿歌内容是：“书包左边放，圈笔刀放右上，今日用的各科书，放在右下好取放。”其三，留意了良好习惯形成后的巩固。这是一项重要环节，从心理学的角度看，同学对技能的形成会产生遗忘，因此反复抓，抓反复，成为班主任的一项重要工作，我在这一阶段，多以竞赛、竞争、夺红旗
9、等方式来巩固同学的良好习惯。同学在师生双边活动中，学习行为和学习习惯得到了准时提示，督促和大量系统的训练，使之形成行为迁移，养成良好习惯，人人都有良好的习惯，班风班貌自然得到了进展。 2、特别学习习惯的培育 各个学科有学科的特点，因此，教学的方法，学习的方式各不相同。那么学习这些学科的习惯也就不同，我把它们称为特别的学习习惯。就拿语文学科中的书写习惯来说，这是低班级同学一项特别的但又特别重要的学习习惯。我不仅指导同学如何握笔、运笔，而且教会他们写字的挨次，严格看书、写字的姿态，做到“一拳”、“一尺”、“一寸”。书写姿态及习惯对儿童自制力量及稳定的心理品质的培育具有肯定的意义。其它学科的老师有哪
10、些要求，作为班主任老师就该了解并协作养成。在和科任老师长期相处中，我逐步知道了各科老师的详细要求。如，体育老师要求他的同学上体育课必穿运动鞋，提前通知同学，体育课上要求人人穿好，确保平安。再如，其它美术等学科的老师需要什么，有什么要求，我都做到心中有数，周末布置，回家预备，课前检查。渐渐地同学也养成了习惯。我认为，班主任擅长抓特别习惯的培育，有利于与各科老师形成训练合力，共同促进学习良好习惯的养成，从而也助于班风班貌的整体进展。因此，新生入学，我都把抓良好学习习惯的养成，作为班风班貌建设的一个突破口。 我深感一个具有良好班风班貌的班集体，肯定具有凝聚力，吸引力，肯定会给同学供应一个良好习惯养成
11、的环境氛围。我就是通过抓一般学习习惯与特别学习习惯的养成，使我班的班风班貌得了整体进展，每位同学都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合，都想为集体争光。因此，同学不但成果和学习习惯好，而且同学的力量也得到了进展。在各种竞赛中都取得优异成果。由此可知，抓学习习惯培育，能促进班风班貌整体进展。 二、关怀爱惜每个同学 作为一名老师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个同学掉队。如我班张炎同学，每次上课发呆，不愿做作业，还说我是傻瓜。我没有放弃他，而是手把手的教他写字，抓住他的点滴进步，不断鼓舞他，在同学面前夸奖他是个聪慧的孩子。慢慢的，他不但能完成作业，而且成果也有了很大的进步。在
12、生活上，我更是无微不至地关怀每个同学，帮他们削铅笔、提示同学按时吃药、帮同学点眼药水，甚至同学呕吐、大小便在身上，我都能尽心关心，和同学一起动手弄洁净。以到我们班的同学下课了，老爱拉着我的手问东问西，跟我说知心话，不由自主的叫我妈妈。 三、培育良好的班集体 班集体是培育同学个性的沃土，有了这块沃土，同学的个性才能百花争艳。集体活动，最能培育同学的凝聚力、集体荣誉感。我带领同学乐观参与学校的各项活动，如广播操竞赛、跳绳竞赛、拔河竞赛等活动。每天一大早，我总是跟同学差不多时间到校，一到学校就帮助同学搞好卫生工作，这样，同学不仅养成逐步养成喜爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。开展一些跟教
13、学有关的活动，如：写字、朗读、口算竞赛等，利用黑板报开展绘画竞赛，每两周就让同学分组出黑板报，展现同学各方面的才能，进展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。 一个良好的班集体，必需有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地通过开展各科活动观看和分析，进展并选择了一些关怀集体，团结同学，作风正派，有肯定组织力量，开创精神和奉献精神的同学来担当班干部。当班干部选定后，我便加强培育、训练、既要放手让他们开展工作，又要依据实际加强指导。特殊是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：如常常佩戴校徽、穿校服等，学习成果优秀，团结同学、到处起模范带头作
14、用，做老师的得力助手。经过不断的培育和努力，最终提高了同学干部的工作力量，让他们分工协作，使同学自己管理自己，渐渐形成具有本班特色的优良班风。 四、成果总结 在学校各项竞赛中我班都取得了很好的成果，拔河竞赛、广播操竞赛都是班级组冠军。在“庆元旦现场绘画”竞赛中取得了_人获一等奖、_人二等奖、_人三等奖的好成果，在八荣八耻演讲竞赛中_人得三等奖，校口算竞赛中1人得一等奖，_人二等奖，_人三等奖。 当班主任很累，事情许多，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的同学在你训练下有了很大的转变，当你被同学围着欢乐的谈笑，当同学把你当成最好的伴侣，当家
15、长打电话来告知你，孩子变了，变的懂事听话了 那欢乐是从心里往外涌的。 班主任要用个人的魅力制服同学，要用自己的热忱和朝气去感染同学，无论是服装还是言谈，都会对同学产生很大的影响。 班主任工作是很有挑战性的工作，每一个同学都是一个世界，要想成为每一个同学的伴侣，要想得到每一个同学的信任，需要付出许多的心血。但是，这一切都很值得，由于，你得到的将是一个漂亮的世界!工作着是漂亮的! 月考总结个人班主任3 本学年我担当的是四班级班主任，我从培育同学的养成习惯着手，点点滴滴的努力，在同学的每一个提高中让我体会到幸福的味道。下头我就本学期的工作做一总结： 一、政治思想素养： 坚持党的四项基本原则，喜爱祖国
16、，喜爱人民，忠诚于党的训练事业，爱岗敬业，教书育人，为人师表，用老师的标准严格要求自我。我喜爱本职工作，职责性强，并具有必需的钻研和创新精神。工作兢兢业业，任劳任怨，敢挑重担，乐于理解学校支配的常规和临时任务，并能仔细准时地完成。 二、训练教学本领： 作为一名农村学校老师，要求的是全能型的老师。为了更好地完成好教学任务，我做到了以下几点： 1、进取参与各种培训，提高业务本领。在工作中，我依据需要有方案地学习先进的训练教学理论和文化业务学问。进取仔细地参与县、乡、校各级组织的教研活动以及所带学科的训练管理学习，并能做到有探讨、有反思、有提高。 2、仔细备课，不但备同学并且备教材备教法。每堂课，我
17、都依据教材资料及同学的实际，设计课的类型，拟定相宜的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并充分利用课件激发同学的爱好，课后准时对该课作出总结，写好教学后记。 3、在课堂上特别留意调动同学的进取性，加强师生沟通。为了充分体现同学的主体作用，让同学学得简单，学得简便，学得开心，我留意精讲精练。在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分讨论每一个层次的同学学习需求和学习本领，让各个层次的同学都得到提高。 4、仔细批改作业，布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性。对同学的作业批改准时
18、、仔细，分析并记录同学的作业情景，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情景准时改善教学方法，做到有的放矢。 5、在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。作为班主任，我努力做到了“爱”和“严”并存，采纳激励性评价制度，有意识地提高同学的参加意识和竞争意识，创设公平和谐的师生沟通环境，全面提高班级风貌，加强和其他学科任课老师的协作，努力提高各科学习成效。我明白家庭是所更大的学校，千万不能放松家庭训练。为此，我多次找家进步行沟通，家校联系，更好地促进同学的全面进展。 三、工作业绩： 一年来，我极少请假，也没有迟到、早退过。每天都是早出晚归，视工作为自我的生命。一分耕耘一
19、分收获，我付出的努力得到了学校领导的确定，同事、家长的好评。在晋中市自主作文、现场作文竞赛中有三名同学获了奖，在山西省首届网络作文大赛中赵德松同学获了奖，我的论文对同学多点宽容获得了省级论文评比二等奖，我的课件小露珠获晋中市第六届多媒体训练软件评比二等奖。在师生的共同努力下，在期末统考中，我们班的总体成果名列前茅。当然，训练是一项高难度的工作，要做好它，非常不易。但我信任，只要乐岗敬业，定会有所收获。在今后的工作中，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自我，争取把工作做得更好，使自我无愧于“人民老师”这个光荣称号。 月考总结个人班主任4 在工作中我班三位老师能严格遵守园里的各项规章制度，
20、仔细参与政治学习和业务学习，履行老师职责，仔细学习新纲要，并撰写论文、训练反思、教学笔记等，提高业务水平，将理论与实践相结合，以高度的职责心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作。充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。仅有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结全都地做好班级工作。班组成员都能以仆人翁的态度来应对班级的各项事务，团结、学习、互助、乐于奉献，彼此间常常沟通，有事大家商议，坚固树立幼儿第一的意识。从而促使班上工作正常、有序、较好地开展。 在
21、主题活动、六一节活动、毕业典礼等活动中，我班老师能进取地出谋划策，共同地商讨，并进取投入节目的设计与排练中，充分表现出班组成员的团结协作与仆人翁精神。良好的常规，在一日生活及各项活动中起着非常重要的作用，我就在常规方面下功夫，扎实、有序、循循渐进的进行日常生活和学习常规的培育，构成良好的行为规范，自觉地遵守秩序，懂得了谦让，打闹现象基本杜绝。上课进取主动、互动的良好风气在我班得到了印证。吃饭时作好二次饭菜降温，午睡时进行穿脱衣常规培育。培育幼儿良好的日常生活常规并加强幼儿的日常礼貌训练，并与配班老师共同做到全都性、坚持性、原则性、规范性。严格执行晨、午检制度，每一天来院对幼儿进行一摸、二看、三
22、问，从幼儿的卫生、心情状况进行仔细地检查。 在玩中学，玩中乐，是为了让幼儿简便开心地学习学问，娴熟自如地把握本事。在活动中有目的地指导孩子观看、了解、发觉、探究，以幼儿的爱好为切入点，营造了孩子们主动学习的气氛，有意识地引导幼儿主动地探究，更主动探究四周的自然物。作为老师就是要从幼儿爱好的地方入手，引导他们进入探究世界的宝库。仔细备课，提前做好备课工作备课是确保训练活动能顺当完成。加班加点制作了各类教具和多媒体课件，因人施教。重视把训练与奥运主题、民族特点、幼儿园特色和幼儿参加融入一体，体现师幼互动。为幼儿创设相对宽松的环境，增加幼儿的主动性和自信念。我利用午休时间、晚上时间，辅导孩子绘画，参
23、与省级画展评比。为了户外音乐活动竞赛，我们细心编排并具体的策划，为了排练好户外音乐活动，经常是一天连轴转，有时候连中午饭也顾不上吃就来接班，在这次体操竞赛中我们赢得了家长的赞扬。参与预防防手口足病讲座，严格晨检、午检制度，经过一摸、二看、三问、四查对孩子负责，每一天坚持中午脱袜子检查孩子的脚。仔细填写交接班记录养成良好的个人卫生习惯。多次在宣扬栏温馨提示家长尽量少让孩子去拥挤的公共场所。 一开学就开展了主题欢快假期小报纸活动，并布置的主题墙。孩子自我设计的小报纸资料丰富多彩。坚持每周一次欢快日记共享，这对提高孩子的语言进展起了主导作用。为了表扬孩子们的付出和提高，特地开拓了我最棒活动墙饰，学期
24、末对孩子们进行嘉奖。三八节的家长沙龙活动我爱我妈让孩子经过超市购物进行体验，活动深受家长和孩子的欢迎。对幼儿进行爱祖国、爱家乡、关爱他人、关爱生命等情感训练。每月的生日party，体验了欢快，感受老师小伴侣的关爱和暖和，并学会与他人共享欢快。开展民间嬉戏活动。开展“清明节”、“端午节”、“植树节”等主题训练活动，并结合季节特点，组织幼儿开展熟悉春天，爱惜幼儿园花草树木训练。进行平安月学习、接待实习生、帮助金水区防疫站护牙、开展五一主题活动、庆六一活动、毕业典礼、我班还组织幼儿参观学校、肯德基、福利院、邮政局等体验.生活。组织幼儿与家长参观福利园，让幼儿感受.对敬老、爱小情感的体验。组织孩子进行
25、默哀仪式，参与了迎“三八”广播操活动、进行创立礼貌城市学问问答、参与名作家金波等的“成语回家乡早期阅读”学问讲座和座谈活动。在开展“我和孩子的故事”主题活动时，深深感受到爱孩子是老师的天职，但相宜有效的训练方式尤为重要，我们应当在日常活动中多站在孩子的角度讨论，这样才能得到孩子们的信任，才能做孩子真正的伴侣，我和孩子的每一个故事都让我有新的启发。 严格根据园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中。协作医务室做好各种传染病的预防工作，定期定时作好消毒工作。做好了毛巾、茶杯、被褥等物品的清洗晾晒工作，本学期，班级无一例传染病。对生病幼儿细心呵护。培育幼儿良好的生活习
26、惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿转变不良的饮食习惯，本学期，我们幼儿的身高、体重增长速度较快，班级幼儿的出勤率一向较高。在“爱心捐款”我班幼儿共捐款_多元，准时把孩子的爱心在主题墙饰展现，参与省教委主办、省试验学校发起的“心系灾区儿童，共享一片蓝天”活动。完成了照毕业像、“家长评价保教人员”、填写幼儿纪念册、对幼儿进行评估活动。悉心的训练和细心的教学，使孩子们在不一样程度上得到了提高。 平安工作是幼儿园工作的重中之重，孩子们时时在老师的视线内排查担心全隐患，发觉问题及使上报，利用嬉戏对孩子进行平安训练，训练孩子并教给孩子们正确的自我爱护的方法和本领让幼儿经过主题活动增加幼儿的平安意
27、识及自我爱护本领。本学期平安无事故发生。 幼儿园训练是一个家园合作的训练，它需要两者结合才能取得好的成效。所以家长对于幼儿园开展各项工作是否顺当也显的非常重要。在我们班老师与家长的关系处理的非常好，我的秘诀就是把年轻的家长当伴侣，相互敬重，到处为家长着想，家长也就会非常支持我们的工作。经过家园园地、家长会、家长学校上课、电话联系等形式与家长坚持常常性联系，帮忙家长提高家教水平，充分发挥老师在家园工作中桥梁作用。经过校信通、班级博客、电话等主动与家长沟通、沟通，达成家园同步共育，促进幼儿健康和谐全面进展。 大班其次学期也是幼儿入学校前的预备阶段，我们做了许多的幼儿连接工作。我们组织幼儿和家长去“
28、小哈佛学校”进行参观、感受，参与了火炬接力嬉戏。并在竞赛中得了第一名。在听完学校生上课后请孩子画出、家长帮忙写出孩子们心目中的学校生，并布置了主题墙面，激发了孩子们渴望上学校的剧烈愿望。踏入学校校门是人生道路上的第一个转折点，有的孩子入学校后会出现疲惫、可怕等情景，称为“困难期”。所以，本学期我们从保育和训练两方面同时着手来帮忙孩子构成过渡。常常布置简洁的家庭作业，培育幼儿的任务意识。经过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较仔细的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较敏捷的方式较好的与同伴进行嬉戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿.交往本领得到了很好的提高。鼓舞家
29、长协作做好“幼小连接”的预备工作，经过每周一次的“亲子作业”让家长了解幼小连接进展情景，准时了解幼儿进展水平。并一份耕耘、一份收获。当看到我们班的孩子健康成长，就要进入学校学习，我们感到无比的欣慰，我们的工作也得到了广阔家长的确定和赞扬，我们班里的老师深受孩子们宠爱，这是对我们工作最大的支持和鼓舞。虽然我们工作也有不到位的时候，可是家长的宽容和大度给了我们更加努力工作的信念和力气，我们信任自我必需会做得更好孩子从幼儿园到学校。 本学期，我班开展了跳房子民间体育嬉戏主题活动。进一步熬炼幼儿的手眼协调本领，让幼儿在活动中相互沟通、合作、体验创作沟通的欢快。从活动效果来看，幼儿在活动中能专注的进行活
30、动，进取地参加活动。收到了较好的训练效果。 在仔细完成训练教学任务外，我班利用周六、日休息时间开展的家长沙龙活动。组织幼儿去思念。果岭，感受大自然的气息，感受家乡的美。欢快假期小报纸活动，让孩子的语言本领有了新的飞跃。每周五午时的才艺表演，吸引了家长的参加。在肯德基活动中，让孩子参加、交往，开阔了视野，培育了自信。组织幼儿与家长参观福利园，让幼儿感受.对敬老、爱小情感的体验。.活动参观邮政局，让孩子们体验了叔叔、阿姨的辛苦。在对康复中心孩子关爱中，孩子们手拉手活动深受家长赞扬。这次活动还在河南台dv观看中播出。各项活动的开展，既熬炼了幼儿本领，又让孩子们生活得幸福快乐。 在以后的工作中我会履行
31、班主任的职责，以身作责，哪怕是每一个小小的细节都力求做到最好，让家长放心，让孩子快乐、欢快、健康的成长! 月考总结个人班主任5 本学期，我担当高一(1)班的班主任工作，在学校各级领导的正确指导下、班级老师特殊是科任老师及本人的辛勤努力下，各项工作顺当开展，在学习、卫生、纪律及各项工作中都取得了较突出的成果，为了将来能更好地工作，现将本学期的班主任工作总结如下： 古人云：“亲其师，信其道”，作为班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着同学，身教重于言教，所以，我首先严格要求自已，提高自已的思想素养和业务素养。始终以“公正、无私、真诚、博爱”作为自已的为师准则，班级以“友爱、团结和班风正、学风浓”
32、为名，我公正、公正地对待每一位同学，敬重同学，爱惜同学，关怀每一位同学的成长和进步，以自已全部的热忱和精力投入到我喜爱的班级管理工作中。用“心”带班，对同学爱心、信念、耐心、恒心、细心、细心、狠心。半年来，由于我的全身心投入，也赢得了同学对我的信任，这是我做好班级管理工作的基础。 1、培育和建立相互信任、相互敬重、相互友爱的师生关系 记得在新生入学的第一天，即20_年8月12日那天，我在班级的黑板上写下这样一句话：在将来的日子里，我将与你们并肩耕耘抱负，共同收获盼望;你的胜利是我们共同的心愿，也需要我们共同的努力!我将皆尽所能让来到高一四班的每一位同学都有所进步，有所提高，以实现你们的抱负!算
33、是送给我们一年四班同学的见面礼，可没想到这短短的一句极一般的的话语马上拉近了我与原本还不熟识的同学之间的关系，也使刚入高中的孩子有了将前进的动力和方向，同时为我将来的班级管理工作打下了坚实的基础。 2、深化全面地了解同学，加强班级管理，形成优秀的班风和学风 我训练同学先学会做人再学会求知，平安训练也时刻挂在嘴边。我坚持每天很早到校，先到同学宿舍再下班，多了解同学的状况，多观看同学的变化哪怕是细小的变化，以便尽早发觉班内出现的问题，准时解决，防患于未然，到班后我主要是查同学的到校状况，察同学到班后的状态，如有同学迟到或到校后精神萎靡，就要准时查明缘由，对确有违纪的同学处理不隔日，对那些心理有压力
34、和思想负担的同学，准时加以引导和进行思想训练，以使他们尽快从心理阴影中走出来，以的精神状态投入到学习中。 这些高一同学刚入学时，许多生活行为和学习习惯很不规范，我就先耐心地教他们，如何做好值日工作，班级物品如何摆放等都是由我先做示范;并在开学之初，我利用主题班会的形式具体叙述了高中与学校学习的不同之处以及如何适应高中的学习等。同时向他们传达了我校的有关规章制度，约束了同学在各方面的行为，强化班级管理。 为了保障有一个好的学习环境，我重点强化了纪律观念、时间观念和卫生观念，特殊规范了自习和课间纪律，要求自习课上，老师来与不来都要一样宁静，有特地班级干部负责，保证班级同学的学习纪律，为形成良好的班
35、风和学风打下了的基础。同时我要求全班同学在早自习开头前十五分钟必需准时到校先上自习，中午和下午的小自习全班同学必需全部上，杜绝无故缺席等，通过这些强化措施，开成了良好的班风和学风，同学之间相互关心，比学习、比纪律。 3、个别谈心 这很重要，对于不同的同学挖掘他们的内心世界，了解他们的所做所想，这样能使训练抓住切入点，训练才能有效果，从本学期来看的确收效很大，在每一次考试之后我都会利用大量的休息时间找同学谈话，分析得失，并提出努力和改进的地方以及下一次考试的目标。对于有思想的同学或是违纪的同学，我也常常和他们促膝长谈，进行有针对性的训练，也达到了训练的目的，本学期，和同学的各类谈话共计108人次
36、。 4、争取科任老师的协作，协调学校各方面的训练力气，发挥好纽带作用 针对试验班同学思想及学习压力大的状况下，我主动找各科任都是寻求解决的对策，我把这些老师告知我的好的学习方法逐一的教授给同学，并准时了解同学在课堂上的表现和取得的成果。同时，我提倡愉悦学习，即有好的心态去面对学习及由此产生的种种压力，让他们正确看待自已所处的学习上的位置，保持良好的心态，使他们开快乐心的迎接每一天的学习生活。 5、开展好各项活动，并取了一些成果 本学期，在学校的各类活动及两次考试中，我们四班也取得了一些成果，在开学之初的军训中，由于全体同学的团结及努力拼搏特殊是教官的诲诲教育下，四班取得了“优秀作训班”的称号。
37、 在校秋季田径运动大会上取得了“精神文明班级”的称号，通过这些活动，不仅展现了一年四班同学的风采，也增加了班集体的凝聚力，同时也促进了他们的学习，因此，在高一试验班的第一次月考中，四班在三个b班中取得了总平均分第一的好成果，班级全体同学的成果都有了很大的提高。在期中考试中，我们四班的总平均分再次位居b班之首，并比同类班的平均分高出十多分，也鼓舞了同学的学习士气，为期末能取得更抱负的成果，全班同学都在努力着。乐观协作学校，胜利召开了家长会，并赢得了家长对我及学校工作的大力支持。 6、存在的不足和今后努力的方向 本学期的班主任工作取得的成果，得益于学校各级领导信任和关心，得益于全体任科老师的协作，也得益于全班同学和我的共同努力，但我深知还有许我的不足之处，如对同学的了解还不够深化，以至出现了同学打仗等不应当发生的突发大事，对同学的关怀还不够等，今后我会吸取教训，改正工作方法，努力做好班主任工作，以我的爱心、信念、耐心、恒心、细心、细心、狠心带好班级，让来到我班的第一名同学都进步，成才，让学校放心，让家长满足! 班主任总结汇报