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1、实践活动主题方案 为了确保工作或事情有序地进行，就不得不需要事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。那么制定方案需要留意哪些问题呢?下面我带来.实践活动主题方案，盼望大家喜爱。 .实践活动主题方案1 幼儿礼仪训练，是幼儿园思想品德训练的重要内容。在幼儿园中加强文明礼仪训练，不仅是塑造幼儿健全人格、培育幼儿良好行为习惯、奠基人生最佳开端的工作，更是提高全民族素养，构建和谐.的需要。 为了推动和创新幼儿园的德育工作，提高幼儿的文明礼仪素养，为幼儿终生进展奠定良好的礼仪行为品质，形成一个从善、从真、从美的良好礼仪氛围。经讨论，打算_学年为幼儿园“文明礼仪训练年”，在全园广泛开展幼儿礼仪训练实践
2、活动，特提出如下实施方案。 一、幼儿礼仪训练实践活动的指导思想 丰富幼儿园的德育训练内容，增加幼儿德育训练的实效性，不断培育幼儿的文明习惯，大力提高幼儿的文明礼仪素养，努力营造崇尚文明、讲究礼仪的校内氛围，扎实推动校内文明建设，加快构建文明和谐的校内。 二、幼儿礼仪训练实践活动的目标 以幼儿礼仪训练为突破口，重在养成，促进内化，培育幼儿愿意与人交往，礼貌、大方，对人友好，全面提高幼儿的文明礼仪素养，为幼儿良好品行的形成奠定坚实的基础;训练幼儿学会共处、学会做人、说文明话、办文明事、做文明人，做到“日常行为讲规范、人际交往讲礼仪，.活动讲文明”;通过主题宣扬和训练实践活动，使幼儿园成为文明礼仪的
3、宣扬和示范窗口，使幼儿成为文明礼仪行动的“小天使”，形成“人人有礼貌、个个懂礼节、到处讲礼仪”的“以人为本，和谐进展”的校内文化特色，提高幼儿园的知名度和美誉度。 三、幼儿礼仪训练实践活动的内容 将学习礼仪、实践礼仪、展现礼仪和宣扬礼仪贯穿于幼儿园礼仪训练实践活动的全过程。 1、学习礼仪： 让幼儿了解和把握与自己日常生活和学习亲密相关的校内礼仪、家庭礼仪和.礼仪等方面的学问。 2、实践礼仪： 让每个幼儿都参加到文明礼仪训练实践活动中来，通过让幼儿亲身感知、实践，逐步培育幼儿良好的礼仪意识和礼仪行为促进幼儿全面和谐平衡的进展。 3、展现礼仪： 通过开展校内礼仪风采展现、文明礼仪行动“小天使”评比
4、等活动，呈现我园在幼儿礼仪训练实践活动中的阶段性成果。 4、宣扬礼仪： 通过幼儿礼仪教材的编写、礼仪故事的征集、礼仪故事的叙述、礼仪儿歌的吟诵、文明礼仪倡议书的发放、开展礼仪训练主题宣扬实践活动等，向家庭、.进行礼仪学问的宣扬，让幼儿在参加和体验中成为文明礼仪的宣扬者、文明礼仪行动的实践者、营造小手拉大手，共创文明.的良好氛围。 四、幼儿礼仪训练实践活动的主要活动 (一)开展“文明礼仪伴我行”系列宣扬训练活动 1、开展“文明举止伴我行”宣扬训练活动，培育幼儿文明的行为礼仪。从“坐、立、行”入手，通过规范的指导和训练，逐步使之内化为幼儿的品质，让幼儿养成文明的行为习惯。 2、开展“尊长友爱伴我行
5、”宣扬训练活动，培育幼儿文明的交往礼仪。从孝敬父母、敬重老师、关爱伙伴入手，通过开展主题实践训练活动，让幼儿养成文明的人际交往习惯。 3、开展“文明习惯伴我行”宣扬训练活动，培育幼儿文明的生活礼仪。从日常生活中各种习惯的养成入手，引导幼儿从勤洗手、不吐痰、等细小环节做起，通过主题实践训练活动，让幼儿养成良好的生活习惯。 (二)开展争创“文明礼仪小天使”系列训练活动 1、开展“幼儿行为礼仪”专题训练，培育幼儿文明的行为习惯，争做“文明好宝宝”。 2、开展“幼儿交往礼仪”专题训练，培育幼儿文明的交往习惯，争做“礼貌好宝宝”。 3、开展“幼儿生活礼仪”专题训练，培育幼儿良好的生活习惯，争做“能干好宝
6、宝”。 (三)开展“我与文明手拉手”系列实践活动 1、“我与文明手拉手”实践活动之：进行“小手牵大手”告辞不文明行为签名活动。 2、“我与文明手拉手”实践活动之二：开展“尊师周”、“亲情周”、“关爱周”、“感恩周”活动。 3、“我与文明手拉手”实践活动之三：组织“文明礼仪进社区”活动，发放文明礼仪倡议书，向社区居民宣扬.荣辱观，传播文明礼仪学问。 4、“我与文明手拉手”实践活动之四：开展“插礼仪小红旗”、“今日我做到了吗”礼仪细节养成实践状况记录、“我真行”、“我真棒”、“我的发觉”、“我要学习他(她)”自评、互评等活动，使抽象化的礼仪道德概念在幼儿头脑中形象化、详细化、使幼儿在轻松开心的心情
7、、情感体验中形成良好的礼仪道德观念，继而养成良好的礼仪道德行为。 (四)开展“文明礼仪伴我行”系列展现活动 1、进行幼儿讲礼仪故事竞赛。 2、进行校内礼仪学问竞赛活动。全体家长参与“礼仪学问”竞赛(书面)，各班选派幼儿参与幼儿园“礼仪学问”大赛。 3、举办“小绅士、小淑女”形象展现活动。 4、举办“文明礼仪”摄影展。 5、进行“文明礼仪伴我行”画展。 五、幼儿礼仪训练实践活动的详细措施 (一)加强领导，构建组织络。 幼儿园建立以园长为组长的文明礼仪训练活动领导小组，制定行动方案和实施方案。建立园长德育副园长班级组长班主任为骨干的全体教职员工参加的全员德育络。齐抓共管，狠抓落实，让文明礼仪训练活
8、动在幼儿园扎扎实实地开展起来。 (二)广泛动员，加强培训。 进行文明礼仪训练活动启动仪式。进行全面动员，在全园师生和家长中广泛开展宣扬训练，明确幼儿礼仪训练的重要性、必要性和可行性，形成共识。努力营造一个师幼互动、家园联动、相互督促、相互促进的良好氛围。 对全体教职工进行礼仪学问专题辅导，要求全体老师为人师表，在文明礼仪上领先垂范，言传身教，寓礼仪训练于课堂教学之中，广泛传播.文明，形成全园人人都讲文明礼貌的良好风气。 (三)创设环境，营造氛围。 校内环境直接关系到师幼文明习惯的养成。首先，乐观营造和谐美丽的校内物理环境，努力让校内每一处都成为训练的场所，使每一堵墙都发挥潜在的训练作用，为幼儿
9、园实践礼仪训练供应环境支撑。其次、对校内的人文环境作细心规划与设计，在校内悬挂、张贴文明礼仪宣扬标语;开拓名人礼仪宣扬专栏;在走廊上设置温馨的提示话语、文明礼仪格言;布置“礼仪树”等，让校内的宣扬橱窗、幼儿画廊等校内环境的每个细节都无声地、静态地传达着幼儿园的办学理念和文明礼仪学问。第三，通过校内站、“丫丫”广播、家园小天地专栏、“五彩贝”园刊、宣扬橱窗、家长会等多种形式将文明礼仪训练实践活动宣扬到每一位老师，每一名幼儿，每一个家长。形成“全面发动、人人参加”的良好氛围，促使师幼在日常工作和生活中讲规范、讲礼仪、讲公德、讲文明。 (四)编写教材，学以致用。 1、编写幼儿礼仪训练教材，教材的选择
10、，应遵循以下特点： (1)专业、科学，符合幼儿认知特点; (2)训练形式多样，能够调动幼儿的乐观性; (3)教学案例丰富，老师的可操作性强; (4)教学内容要贴近幼儿生活，有用性强。 2、收集古典礼仪名言，宣讲古人、名人礼仪故事，做到礼仪故事、格言每天讲。礼仪儿歌人人吟。 3、开设幼儿礼仪课程。做到礼仪训练与课堂教学紧密结合。 4、采纳多种礼仪教学形式，提高训练效果： (1)故事启迪法：让幼儿在故事中获得相应的情感体验，产生情感共鸣，自觉地接受故事中的训练内容。 (2)行为辨析法：依据.认知冲突理论，设计问题和问题情景，让幼儿在对大事的评议中辨别美丑、善恶，知道好与不好?为什么?怎么办? (3
11、)示范演示法：依据礼仪训练的内容要求，老师用直观、形象、标准的示范，关心和指导幼儿把握正确的行为方法，为其树立行为榜样。 (4)情景表演法：“我听到了，就遗忘了;我看到了，就记住了;我做到了，就理解了。”为幼儿创设主题情景，让幼儿通过情景演练，获得并强化第一情感体验，这是对礼仪训练内容的复习、运用和巩固，是对幼儿的综合考察，促进内化，最终形成良好的礼仪习惯。 (5)嬉戏童谣法：调整学习气氛，使幼儿在轻松开心中获得学问。 (6)活动竞赛法：采纳幼儿喜闻乐见的形式进行竞赛，如：“漫画竞赛”、礼仪学问竞赛、进展性评价等，使幼儿初步形成正确的礼仪观。 (五)制订幼儿文明礼仪常规，让幼儿在体验中接受训练
12、，逐步形成崇尚礼仪、争做文明礼仪小天使的良好风气，把文明礼仪宣扬训练活动转变成为幼儿的自觉行动。 (六)编发幼儿园文明礼仪手册，让幼儿了解和把握与自己日常生活、学习亲密相关的校内礼仪、家庭礼仪和.礼仪等方面的学问。 (七)树立典型，表彰先进。制订“礼仪之星”、“校内文明礼仪先进班集体”评比条件。班级每个月评比一次“文明好宝宝”、“礼貌好宝宝”、“能干好宝宝”;幼儿园每学期评比一次“礼仪之星”;每学年评比一次“文明礼仪小天使”和“校内文明礼仪先进班集体”。树立文明礼仪榜样，发挥先进典型的示范和辐射作用，激励幼儿乐观参加学习礼仪、实践礼仪、展现礼仪和宣扬礼仪整个宣扬训练实践活动，推动文明礼仪宣扬训
13、练系列实践活动深化开展。 (八)加强家园、社区的联系，增加文明礼仪训练的有效度。 1、开展“小手拉大手”活动，让幼儿把良好的礼仪风貌带出校内，走进家庭，走向.，宣扬礼仪学问，实践礼仪行为，扩大文明礼仪训练的辐射面。 2、加强与家长的沟通和联系，让家长了解幼儿园的做法，家园统一思想，步调全都，同步训练，增加文明礼仪训练的有效度。 3、组织“文明礼仪进社区”活动，向社区居民发放“文明礼仪倡议书”，宣扬.荣辱观，传播文明礼仪学问。 (九)建立监控激励机制，提高文明礼仪建设成效 将文明礼仪训练活动开展状况，幼儿文明礼仪行为表现作为评比优胜班级和先进个人的重点内容。通过幼儿礼仪学问竞赛、幼儿文明礼仪展现
14、等活动，检验学习礼仪学问的成果。对主题训练实践活动工作成效显著的班级和个人赐予表彰。 六、幼儿礼仪训练实践活动的要求 1、细心方案，仔细实施。各班要结合本班级实际，仔细制定班级幼儿礼仪训练实施方案，把文明礼仪训练抓在实处。 2、深化调研，完善制度。幼儿园开展一次幼儿文明素养的摸底调研，有针对性地提出文明礼仪建设的详细任务，形成相应的文明礼仪建设制度，制订幼儿文明礼仪规范，仔细开展礼仪训练实践活动，使礼仪意识进课堂、进头脑;要建立文明礼仪检查评比制度，表扬先进，鞭策后进;要建立文明礼仪建设例会工作制度，定期沟通阅历，改进工作方式，不断提高幼儿园文明礼仪建设的针对性和实效性。 3、丰富载体，狠抓落
15、实。要创新活动形式和内容，使礼仪训练的活动形式多样、训练内容丰富，取到实效。 4、注意“四结合”，做好“六个抓”，丰富文明礼仪建设内容。 “四结合”： 1、礼仪训练与课堂教学紧密结合。 2、礼仪训练与幼儿日常行为规范养成训练紧密结合。 3、礼仪训练与各种丰富多彩的活动紧密结合。 4、礼仪训练与文明班级评比紧密结合。 “六个抓”： 1、抓晨间接待。设“晨间礼仪岗”，每天早上由园长带领4位小伴侣(大班幼儿)“站岗”，一直园的小伴侣、老师鞠躬问好。 2、抓情景训练，使幼儿从情感上懂得礼仪行为的意义。 3、抓区角活动，培育幼儿间的合作、谦让、协商的力量。 4、抓一日生活环节训练。 5、抓“三习惯”培育
16、。(包括生活习惯、学习习惯、行为习惯)对幼儿进行系统的养成训练。 6、抓重大活动训练。利用“老师节”、“重阳节”、“三八妇女节”、“母亲节”等传统节日，让幼儿学会和懂得关爱、孝敬和感恩。 幼儿园训练指导纲要提出：品德训练应以情感训练和培育良好的行为习惯为主，留意潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活及各项活动中。而礼仪是德育的一个重要组成部分，是道德修养的外在体现。由于幼儿园的孩子年龄尚小，我们要采纳晓之以理的启发引导法、动之以情的情景感染法、示之以范的榜样示范法、导之以行的行为训练法，让幼儿在嬉戏中锤炼，在活动中矫正，在实践中巩固。只要我们坚持不放弃，只要我们和家长携手共同努力，坚持从正面塑造幼儿
17、良好的品质，启迪幼儿幼小的心灵，信任我们的礼仪训练肯定会卓见成效的。 .实践活动主题方案2 为了丰富同学的寒假生活，通过自主参与一项有意义的.体验活动，在欢快、轻松的氛围中践行.核心价值观，过一个平安、欢乐、有意义、有收获的假期。学校打算开展以“有品位的同学过大年”为主题的系列.实践活动，现将有关事项通知如下： 一、活动主题： 有品位的同学过大年20_年践行.核心价值观活动 二、活动要求： 1.“有品位的同学过文明年”活动。(对象：一、二班级) 通过家长和孩子大手拉小手的方式，组建“爱心小公民”志愿队，在假期里开展“爱暖寒冬”微公益行动，引导孩子们通过“顺手关门”、“你丢我捡”、“环境清洁”、
18、“文明劝导”、“社区交通协管”等力所能及的事情和学习传统礼仪拜年的方式，弘扬志愿服务精神和民族传统文化，践行.核心价值观。详细要求：自选开展一项活动，用相机、手机(照片23张或一段视频)记录活动过程，并附上相应活动的文字说明。 2.“有品位的同学过健康年”活动。(对象：三、四班级) 以家庭为单位，举办“老少手拉手，欢快一家亲”运动会，进行集体舞、健身操、踢毽子、呼啦圈、跳绳等各项体育竞赛，在强身健体的同时，增加家庭成员团队协作意识，增进家庭间的情感和谐沟通。详细要求：写一篇50字以上的活动感悟，并附上活动精彩瞬间的照片发表在文明小博客上。 3.“有品位的同学过文化年”活动。(对象：五、六班级)
19、 邀请精通地方传统节庆习俗的长者担当辅导员，开展： (1)“包饺子”、“煮腊八粥”、“蒸年糕”以及“怎样选购年货”等生活劳动技能培训活动; (2)“写春联”、“贴年画”、“民俗故事大搜寻”、“新年习俗小调查”、“元宵灯会”等文化活动; (3)“腊八节里说腊八”、“和留守小伙伴一起吃元宵”等手拉手节庆活动。体验各项节日民俗，体会中华民族传统文化的魅力。详细要求：依据上述活动内容，自选一项开展实践活动。并写一篇200字以上的活动感悟，附上实践活动精彩瞬间的照片发表在文明小博客上。 三、留意事项： 1.请各班主任按要求布置暑假.实践活动作业，开学的第一天，请收齐同学实践活动作品，在班上进行评比和展现
20、，然后每班精选5份优秀作品，于其次天上交德育室进行评比展现，届时将组织相关人员进行评比，设一、二、三等奖若干名，评比结果计入有品位班级评比，优秀作品将在校内网进行展现。 2.请一至六段的年段长于开学第一天选出1名寒假.实践活动作业优秀的同学代表参与新学年开学仪式“寒假.实践活动成果汇报”，要求年段长对此同学代表进行培训：展现作品，简洁地介绍自己参与寒假.实践活动的过程和心得。每个同学发言的时间不超过2分钟。 .实践活动主题方案3 综合实践活动是国家规定的高中同学的必修程，包括讨论性学习活动、.实践、社区服务三方面内容，共2个必修学分。为更好地组织同学假期.实践和社区服务活动，现要求如下： 一、
21、.实践 1.实践三年共6学分，每学年一周时间。时间达到一周及以上，并有相应证明材料者赐予学分认定;时间不足一周或没有相应证明材料的不予以学分认定;对弄虚作假者，取消学分认定资格及重修资格。 2同学三至十人为一组选择一个讨论题，采纳分工合作的方式进行调查、采访、参观、讨论等实践活动，本假期时间不少于个工作日。 二、社区服务 1高中三年，同学不少于10个工作日社区服务，得2学分，本假期不小于个工作日。 2同学自主选择活动方式，包括志愿者服务类和义务劳动等。例如：在学校、社区、医院、敬老院(如谈话、表演、劳动等)或其他单位，以志愿者活动形式开展。 三、填写同学.实践、社区服务写实记录及考核登记表 请
22、同学自行到学校网站或邮箱下载登记表，根据要求填写完整。.实践和社区服务分别装订，一律侧装订。小组活动应在放假前做好方案，指导老师签字。 学校网站地址：_ 邮箱地址：_密码：_ 此表将装入同学个人成长档案袋并带入高校，提示同学务必重视。 四、每人完成一份寒假.实践活动报告(打印、手写均可)，与登记表同时上交。 以上材料以级部为单位收齐，于开学后2周内交同学处认定，完成后由级部归档保存。 五、实践活动平安第一，量力而行，尽量争取与指导老师一起活动。 请关注全国青少年科技创新大赛的内容,期盼你乐观参加。 网址：_，详细项目有： 1青少年科技创新成果竞赛; 2科技辅导员科技训练创新成果竞赛; 青少年科
23、技实践活动竞赛; 4青少年科技创意竞赛 .实践活动主题方案4 为了让全体同学度过一个充实而有意义的寒假，并促使大家通过假期.实践达到感、思、悟、行的效果，进一步从小家、大家以至国家、国际等不同层面，切身感受中国经济、政治、文化等领域的快速进展，坚决学习信念，捉高道德修养，确定人生目标。依据上级有关学校寒假生活支配的文件精神，经学校讨论，打算在全校开展以“心在召唤、爱在行动”为主题的同学寒假.实践活动。方案如下： 一、开展“感恩父母心、贺岁家书情”活动 我们每一位殷殷学子都应心存感恩：感恩老师的教导，感恩父母的培育，感恩伴侣的关爱，感恩身边人的关注，感恩良好的.风貌，感恩美丽的自然环境等等。此中
24、，切不行遗忘和最需要感恩的莫过于历尽千辛万苦哺育和栽培自己的父母。每一位同学都必需敬重父母，心存感谢，学会感恩。 今年，学校要求每位同学书写一封“贺岁家书”(一式二份)。通过家书，道出你的衷情，流出你的深意，寄予你的祝福和憧憬，用你感恩的心，亲自交予父母亲贺岁的情。下学期初带其中一份家书及父母亲笔签名的回条交给班主任，各班进行统一收集后择优向学校政教处推举(数量不限)。 二、开展“感知文明源、是非明辩行”活动 1、在寒假期间，每位同学有义务做好公民道德宣扬，要求人人争做文明市民，从自身做起，从小事做起，努力影响和带动四周的群众，为我国的和谐.建设做出自己的贡献 2、共青团员要特殊发扬团的光荣传
25、统，时刻.“勿以善小而不为、勿以恶小而为之”的深刻道理，努力发扬.新风尚，切实体现团员的先进性、模范性。 3、禁止参加赌博、封建迷信、宗教等活动，不得进入营业性网吧、嬉戏厅、歌舞厅等场所。在家应文明上网，要擅长进行网上学习，不扫瞄不良的网页信息;要增加自我爱护意识，不随便结交和约会网友;要选择有益身心健康的活动内容，不沉溺于虚拟时空。 4、加强自我爱护。对违法犯罪活动要坚决说“不”，并准时联系家长或公安机关的力气赐予打击;遵守交通规章，留意交通平安;增加消防平安意识，留意防火、防电、防爆、防冻、当心烟花爆竹;加强身体熬炼，防止流感等传染病感染;不到结冰的河边或湖面玩耍、滑冰;不随便外出，不在外
26、留宿，外出要事先征得家长的同意。 5、全体同学应严格根据同学守则规定，远离烟酒，远离毒品，远离赌博，远离那些内容庸俗的书刊、网络信息、手机短信等，做到文明过年，文明度寒假。 祝：同学们在新的一年里学习进步!愿：职专学子的每一个家庭和谐、幸福、美满! .实践活动主题方案5 一、指导思想 以中国特色.理论体系为指导，坚持实践育人、德育为先的理念，结合青年同学特点，通过开展“六个一”为主要内容的体验式.实践活动，促进同学对.的了解，强化同学的实践动手力量，增加同学的.责任感，度过一个开心而有意义的假期。 二、活动时间 _年1月_年2月 三、活动地点 立足_，辐射全国。 四、活动主题 体验.勇担责任
27、五、活动原则 实行就近就便原则，立足于同学所在社区、乡村，便于同学广泛参加;坚持分散与集中相结合的原则，同学可以个人分散活动，可以就近自由组队，也可以由学院组织一些重点团队开展活动;坚持力所能及务求实效的原则，活动的设计和支配要切合同学实际，要以同学可以做到为前提;坚持保障平安的原则，要训练同学增加平安意识，落实活动的各项保障措施，仔细负责地做好活动中的平安保障工作。 六、活动内容 本次.实践活动是以“六个一”为主要内容的体验式.实践，即一次走访、一个访谈，一项调研、一段经受、一种体验、一份感恩。 1、一次走访即“访母校，感师恩”高中母校走访活动。利用假期返乡之际，走访曾就读的高中，了解母校的
28、基本状况;探望高中老师，感谢老师的培育;宣扬_农业高校，了解高中所需报考信息，每年了解信息的渠道。 2、一个访谈即“访校友，促成长”优秀校友访谈活动。依据学校供应的校友名录，就近就便走访优秀校友，了解校友的工作生活状况及成长经受，以及他们对新一代高校生成长成才的看法和建议，增进校友与农大的沟通联系。了解校友需要学校为其供应哪些支持和关心，并通过校友了解其所把握的其他校友信息。填写_农业高校校友登记表，撰写校友访谈记录及心得体会。 3、一项调研即“访百县，走千企”企业考察调研活动。走进家乡所在地的企业，了解该企业的进展状况、企业文化及创业历史，了解该企业的经营内容、需求的专业及每年需求方案，5年
29、需求规划，我校在该企业就业毕业生数量及其工作状况，填写走访企业状况登记表，撰写企业调研报告。 4、一段经受即“访千村，助成长”，到家乡所在乡镇团委进行挂职熬炼，了解乡镇的基本状况、农业进展状况及团组织建设状况，考察到基层就业同学工作状况、进展状况等，撰写调研报告。 5、一种体验即“助三农，促进展”同学志愿服务活动。发挥专业优势及学问优势，为家乡的父老乡亲解决生产生活中的实际问题，通过开展科技支农、企业救济、文艺演出、文化宣扬、环境爱护等活动，服务.新农村建设，撰写活动总结。 6、一份感恩即“感亲恩，见行动”体会亲情实践活动。同学要合理支配假期生活，为父母及家人做力所能及的家务事为父母减一分辛苦
30、，添一分满意，送一分亲情。要力所能及地开展义务家教、扶贫助老等以“三帮扶”为主要内容的.公益活动，传承.公德和家庭美德，做有责任感的.公民。活动结束后，撰写活动总结。 七、实施步骤 (一)宣扬动员阶段 1、宣扬动员。校团委召开体验式.实践活动启动仪式，向各学院传达活动精神并下发活动通知。各学院在本单位要组织召开传达会，做到层层传达，乐观动员广阔同学自愿报名参与。同时，要充分利用网络、报纸等各种校内媒体对活动进行宣扬和读解，确保广阔同学对活动精神和相关支配能够精确理解与把握，为活动开展营造良好氛围。 2、报名选拔。各学院要组织同学干部和同学党员有重点地参与以“六个一”为主要内容的.实践活动，发挥
31、同学干部和同学党员在青年同学中的表率作用，可以依据实际状况适当进行组队。各级同学会、同学社团也要结合自身状况，乐观开展.实践活动。个人分散式.实践由校团委出具介绍信，各学院团委详细负责动员支配，纳入学校.实践学分制统一管理。 3、行前预备。各学院要依据活动内容，对实践服务团队同学进行培训，尤其要重视对参与个人分散式.实践同学的培训。培训结束后，各学院要组织同学仔细填写_农业高校高校生寒假.实践登记表，组织分散实践的同学填写实践地点、具体地址和联系方式，一并报校团委备案。 (二)详细实施阶段 1、根据既定的活动方案，联系好.实践地点，深化开展.实践活动。 2、要因地制宜地制定实践方案，乐观创新实
32、践形式，切实围绕“六个一”实践内容开展活动。 3、校团委和各学院要加强对.实践同学的指导和管理，要做好活动记录表的填写和相关资料的整理，并准时将活动状况和宣扬稿件报校团委。 (三)总结表彰阶段 1、.实践活动结束后，各学院要准时做好总结，并在本组织内举办“实践归来话感受”主题报告会等活动，相互沟通阅历，扩大训练效果。校团委将选取先进典型组成宣讲团，到各学院、社团进行宣讲，将实践体验和感受与广阔同学共享。 2、活动结束后，参加.实践的同学将_农业高校高校生赛假.实践活动登记表及调研报告等.实践活动的相关材料上交所在学院，学院要将寒假.实践活动登记表与暑期.实践活动登记表一并装入同学档案，并作为一
33、种制度常期连续下去。学校团委、招生就业处、校友办等部门，要将同学的调研报告和调查结果进行整理，作为以后开展工作的第一手资料。 3、将寒假高校生.实践作为_年高校生.实践工作的重要内容，纳入全年.实践工作考评，将作为.实践活动先进集体和先进个人评比的重要参考。 八、活动要求 (一)高度重视，快速行动。组织高校生参与寒假、暑假.实践活动，是高校人才培育的重要内容。学校各相关部门、各学院要充分熟悉做好这项工作的重要性，切实增加责任感，把工作抓紧抓好。寒假即将来临，做好这项工作时间紧、任务重，各学院要准时作出部署支配。 (二)细心设计，广泛动员。各学院要根据学校总体部署，从实际动身，对.实践活动的服务
34、地区、内容、方式等做出细心设计和支配，制定详细方案，落实详细措施。要通过集中组队、分散返乡等多种形式，动员更广泛的青年同学参加.实践。 (三)重视平安，加强联系。各学院在组织实践活动时，要严格重视平安，加强联系。根据学校相关要求，高度重视同学的平安保障工作，制定应急预案，与组队和分散开展活动的同学签订平安协议书，健全保障措施。各学院团委要准时与校团委联系，准时上报个人分散.实践进展状况，开学后将本学院的.实践总结报校团委。 (四)加强宣扬，注意引导。各级团组织要乐观协调新闻单位做好活动的宣扬工作，组织记者深化报道活动的开展状况和同学的实际感受。要充分利用大众传媒和校内媒体特殊是微博、播客、手机报等新媒体，在活动的策划、动员、实施、总结等各个阶段进行适度宣扬。 .实践活动主题方案