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1、老师教学工作总结语文 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键，在训练教学工作中，始终坚持党的训练方针，面对全体同学，教书育人，作为老师，你有什么老师教学工作总结呢？你是否在找正预备撰写“老师教学工作总结语文”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ 老师教学工作总结语文1 新的学期，我们又迎来了一群好动可爱的孩子们，由于孩子们刚刚离开父母对幼儿园的环境和老师都不怎么熟识，玩得时候好好地等到睡觉时孩子们就会想到自己的爸爸妈妈忍不住哇哇大哭，一个哭影响到其他珍宝，瞬时间午睡的寝室就变成了一场没有硝烟的战场。一个老师身边抱两个，搂三个的总感觉胳膊不够用。 小班的孩子活泼好动，
2、总是闲不住，每天教室里总是在一片嘈杂声度过，一上午我们两位老师会想尽方法带孩子们玩这玩那，转移留意力，总觉得孩子们上午都玩得很累，中午孩子们确定能睡一个好觉了，我也能利用中午的时间好好预备一下下午的课。我的“如意算盘”可谓是打的叮叮响，可是真正到了中午午休时一起来看看我们班的战况吧：几个不喜爱午睡的淘气的孩子，在床上扭来扭去，像小虫子一样。尤其是的新来的茗淇小伴侣每次到午睡时，他就会和我大眼瞪小眼，只要我不盯着他了，他就会“伺机”制造各种声音或者自己在那里抠小床影响到别的小伴侣。 我想可不能再这样连续下去了，孩子们现在还小在上小班，等上了中大班以后他们精力旺盛就更不能睡觉了，于是我想肯定要想一
3、个方法能让孩子们宁静入睡。首先我会告知他们每天中午只要睡前没有声音，老师就会嘉奖一个悦耳的故事，对于“故事”那可是珍宝们的最爱，所以多数兴奋的答应了。在温馨的音乐背景下给他们讲故事，渐渐平复他们焦虑的心情制造一个良好的睡觉环境，在故事的吸引下没有说话的，只有一个个躺在床上悄悄的成为倾听者。渐渐的多数孩子就会自然而然的睡着，但是还有及个别幼儿没睡，我会答应他们睡醒以后嘉奖给他个小贴画，或者我会轻轻的抱一抱那些需要劝慰的珍宝们，一会的功夫他们也都乖乖的睡着了。 这时就剩下茗淇珍宝了，只见他把自己的袜子脱下来，套在手上。在那玩得不亦乐乎，我赶忙走过去把他的手轻轻握住放到被子里，可他还在床上翻来覆去不
4、睡觉，问他缘由，他说;“我就是睡不着，我就想去多功能活动室玩。”三岁的茗淇珍宝是一个特别好动的孩子，他一门心思就是想着玩，在幼儿园里他最喜爱的就是多功能室里面的那些大型智能玩具。于是我俯下身在他身边躺了下去说：“珍宝，只要你中午好好睡觉，起床后老师答应带你去玩智能玩具。“真的?”茗淇兴奋地睁大眼睛问。我点点头。“那咱俩拉拉勾”珍宝又不放心的跟我说了一句。我两伸出手来拉了一下，他快乐的笑了。接下来他轻而易举的带着满意睡着了。于是我就坐在小床旁边看着他睡觉，结果茗淇还真的睡着了。这一中午我就像是在战场里跟这帮小家伙斗智斗勇，不过今日我赢了，我的心里不免有一点骄傲感。 通过这件事情我发觉作为一名合格
5、的老师对待任何事情要仔细分析缘由，每一个孩子都是一个不同的个体，他们都有自己的个性，对他们我们老师要变成一个医生，大多时候要对症下药，并且对他们的点滴进步，要适时表扬，这样事情才能达到事半功倍的效果。 老师教学工作总结语文2 转瞬间，又一个学期过去了。感觉到了一个班集体从初入高校时的慌乱与迷茫到现在拼搏务实的转变。回顾过去的一学期，我们注会八班是一个燃烧了整个女院的火炬，每个同学都有一颗热切的心乐观参加班级活动，我们的心舞动别样的颜色，我们的行动凝聚在一起形成了坚不行摧的集体力气，我们团结向上，为学校创建升本努力拼搏。_级注会八班就是在这样的道路上不断前进着。 在学校、学院里的统一方案支配下，
6、我班除顺当完成了本学年的学习及其他各项任务，取得了肯定成果，还在.实践活动中制造了不少佳绩，为使今后的班务工作更好开展，特作总结如下： 一：本学期状况分析 我班是一个朝气蓬勃，团结向上的集体，现有班级成员四十七名，其中男生两名，女生四十五名，班委十人。这学期我校为迎接创建升本对宿舍进行了调整，女生由三号公寓调到一号公寓，男生由四号公寓调到五号公寓。并且把原来的八人间改为六人间，住宿条件得到了明显的改善，避开了原来宿舍太分散通知不准时的状况，同舍关系更加和谐。我班有一人校同学会并担当创业实践部部长一职，全部同学均加入社团，还有部分同学担当社团活动负责人，各项工作乐观，表现优异。 二：健全班级组织
7、，争强凝聚力 学期伊始，我班同学就对各班委做了相应的工作测评，并对班委成员做了部分改动。各班委间既要具体分工，又要紧密结合。在班级制度上，严格执行班规，要求同学们做到的，班委成员自己首先做到，孔子曰：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”以身作则，时常会受到“无声胜有声”的效果。定期召开班会、班委会，鼓舞同学们提出对班级有益的建议，准时找到不足，凡事务求民主公开，总结阅历更上一层楼。 三：紧密围绕创建升本，扎实开展班级各项工作，仔细完成学校交给的各项任务 1、学习方面 这学期我校投入大量精力物力为我们改善学习环境。合班楼晚上开放了很多教室供上自习，同学们课余时间不再上网，逛街而是去上自习。
8、班级整体学习风气良好，课堂上的课程远不能满意同学对学问的渴望，近半同学报名参与了注会考试，全部同学均通过计算机基础考试，全班均报名参与会计从业资格考试和珠算考级。在这种深厚的学习氛围中，同学都能仔细、准时、高质量地完成必修和选修课的作业。 2、纪律方面 注会八班在班委会的管理，加上同学们能够自觉地维持下，纪律方面始终保持良好。一个学期以来，我班无一人发觉夜不归宿现象。平常的班会、讲座等集体活动均能够准时到场。学校活动中，也能自觉维持会场卫生和纪律。 3、卫生方面 我班在开学之初，在卫生委员的良好设计与支配下，制定了适合我班自己的卫生管理制度。即每周卫生检查之前卫生委员和团支书预检，意在提前发觉
9、并解决问题。为迎接检查团来我校视察，卫生区方面：我班两次到卫生区清理树叶和垃圾，许多同学不怕脏不怕累，把散落在地上的树叶一一捡起来放进垃圾桶。并且以宿舍为单位，分时段实行承包制，充分调动了同学们的乐观性，在卫生部的检查中受到好评。宿舍方面：个宿舍真正做到了“窗明几净”连卫生死角都彻底清理洁净。 4、活动方面 这学期里，学校和班级组织了各种多彩的活动。丰富多彩的课余活动充实了我们的课余时间，既强健了体魄，又熬炼了头脑，让自己融入到班级这个大集体生活之中。在会计学院组织的趣味运动会中，我班同学参与了拔河竞赛活动充分发挥了团结全都的精神。学院的宿舍文化节活动中，我班已寝室为单位，同学们摩拳擦掌，跃跃
10、欲试，节目和宿舍文章都取得了优秀成果。可以说，我们八班这个集体已经拥有了团结的力气。当别人还在查找新的方向去突破时，我们班级就已经经像一列奔驰的火车隆隆向前。 老师教学工作总结语文3 一、踏实做好本职工作，尽心完成教学职责 在钻石园任蒙氏班班主任期间，开班时只有5个小伴侣，我通过多次的家长开放活动，幼儿展现活动，到学期结束时全班小伴侣增加到21人，我为蒙氏班每为孩子建立了“个人成长档案”，将其在园的表现，活动状况，成长过程都记录在案，每个孩子每周都有一篇观看记录，照实反映了孩子的各项力量的进展，受到家长全都确定。“六一儿童节”肖雅瑜和赵湘珍到钻石园慰问小伴侣，蒙班幼儿还进行了精彩的蒙氏工作展现
11、。 经过一学期的学习，两个班幼儿的数学规律思维、数理概念、自我总结网计算力量等有了明显的提高，在学期末的成果展现会上，与平行班幼儿比较优势凸现，得到了家长的全都确定。 二、以教研促进自身进展，努力成为“学习型、教研型、反思型”老师 作为学科带头人，我力求使自己成为“教研型”老师，20_年我园进行了省级课题“幼儿多元智能开发讨论”，作为课题组成员，我大量的学习了相关的书籍、资料、乐观的参加争论、学习。_年12月，我园的课题通过省、市级专家组的评议顺当开题。 作为教学园长助理，我乐观协作教学园长的工作，为教学新思路出谋划策，有目的、有方案的对老师进行工作检查，随堂听课、点评、多次老师们的教研业务，
12、请专家上门讲座，和老师一起沟通阅历，在园内进行的观摩活动中多次开展了示范观摩，与老师们一起探讨最新训练观点和最好的训练方法。期间我参与了蒙特梭俐教学培训和幼儿奥林匹克数学教学培训，从学问技能和教学方法上给自己进行了充电。 三、发挥自己特长，展现自我风采 “六一儿童节”我协作舞蹈老师刘军，一起组织排练幼儿舞蹈我的梦获区一等奖，市一等奖。“六一儿童节”两园一起承办了“周周乐”文艺晚会，作为人、节目策划者及表演者，我乐观的投入到各项工作之中，“周周乐”晚会获得了圆满的。 11月幼儿园组织了“争做幼儿园有心人”的竞赛，自我总结网我通过初赛，复赛，决赛获得一等奖的好成果。进行了“新春联谊会”，我再次作为
13、主持人、节目策划者、表演者乐观的参加协作各项工作，联谊会邀请了市训练局各级领导参与，我的工作也得到大家的全都好评。 四、作好作用，带动青年老师共同进步 幼儿园始终都有“一帮一”的优良传统，今年年我也带了两位“徒弟”，一位是现任蒙班班主任的赖冰老师，一位是现任奥数班班主任的文梅老师，她们两位老师都很年轻，对待工作仔细负责，但作为年轻老师缺乏教学阅历，于是我跟她们之间开展了多种互动活动，如“上示范课、观摩活动、随堂听课、跟班跟踪记录、参加班级活动”等，两位老师现在都有了不同程度的进步，赖冰老师在5月参与荷塘区调教课获二等奖，文梅老师由于工作突出，20_年学校期被选为班级组长。现在她们两个班的工作都
14、开展得特别好，家长也赐予了全都的确定和好评。 老师教学工作总结语文4 老师在人生的大舞台中始终扮演着传道、授业、解惑的角色。幼儿老师则需要具备更多不同的角色。37岁的幼儿并不像学校、中学、高中生那样，已经具备许多生活阅历和自身的理解力量。因此对幼儿的训练就不是单纯的传道、授业和解惑。作为幼儿老师更要有爱心，耐心，关怀。记得一位名人说过，“谁不爱孩子，孩子就不爱他。只有爱孩子的人，才能训练好孩子!” 幼儿的心情不稳定、理解力量和留意力正开头进展、机体还比较弱小、语言表达力量有限等一系列问题剧烈要求我们幼儿老师要“随机应变”，最好能拥有像孙悟空般的72变。成为幼儿老师后，渐渐体会到幼儿老师肯定要拥
15、有四种角色。那就是： 一、做有爱的母亲孩子的心灵，就像透亮的水晶，清亮见底，没有任何瑕癖，是这个世界上最珍贵的财宝，孩子的话语更似三月温和的春风拂过人的心田，让人倍感亲切、暖和与温馨，记得在一次“树叶妈妈与小树叶”的嬉戏中，孩子们玩得欢天喜地，胡晟宇小伴侣突然说：“张老师是树叶妈妈，我们是树叶宝宝。”、“老师象妈妈。”他的话像一股暖流始终流进我的心窝孩子的天真与纯真总让人深深感动，使人不能不爱他们这些世界上最美的精灵! 在孩子进入幼儿园以前，孩子的全部活动都是在家人的陪伴下完成的，所以孩子进园后，会出现许多的不适应，这时孩子就把对家人的依靠，放在了幼儿老师的身上了，还有现在农村外出打工的父母许
16、多，就只有和爷爷奶奶生活，加上家里没有玩伴，孩子还是相对的喜爱在园一些，但是在玩的过程中，或是在其他时候受到委屈时，该怎么办?这时孩子第一个想到的就是幼儿老师，所以我们幼师首先要让孩子 进园后就像在家一样感到塌实。那怎样才能让孩子在幼儿园里就像在家呢?简洁的想，就是在幼儿园里给他找个“妈妈”。这个妈妈是谁呢?当然，首当其冲的就是幼儿老师，特殊是班主任老师。在接待新幼儿时或和幼儿谈话时，我们肯定要做到“蹲下来，微笑，温顺可亲的说声：“你好，珍宝我是杨老师(要是男孩)你好帅哦，你是谁呀?(要是女孩子)你好美丽哦，你叫什么呀?”这样的开场白会让孩子从第一印象上喜爱上老师的。在生活中幼儿老师对幼儿要象
17、对自己的孩子一样的心态，真诚的对待每个孩子，我信任付出多少就能收获多少。幼儿老师还要必需依据每位幼儿的身心特点，结合训练规律，更细心的了解我身边的每个孩子，点击出他们的闪光点。 作为一名优秀的幼儿园老师，应当时刻提示自己：每当走进幼儿园时，都应当要整理起自己的坏心情，把生活中那些不开心的琐事都抛开。用甜蜜的微笑去迎接每一个天真、可爱的小天使。用微笑去感染每一个纯真、和善的孩子。让每个幼儿都能感到幼儿园里也有一个关怀他们生活起居的老师妈妈。让幼儿觉得在幼儿园里就像在家一样平安塌实。 二、做会训练的老师 人人都知道幼儿训练是我们基础训练中的基础。适时的训练与引导可以转变人一生。可难的是幼儿的留意力
18、集中时间较短，想象力极丰富，而授课内容较广。我们要在极为有限的时间内让幼儿接受学问、把握技能，的确是带有挑战性的。我们不但要运用多种教具，更要细心设计多种教法。在我的授课过程中，常常要把自己变成魔术师、故事大王、画家、演员、舞蹈家、歌手、十万个为什么?等角色，来吸引他们的眼球和留意力。往往经过转变角色的课程，幼儿对学问的汲取会更好! 有一次上音乐课，面对小班的孩子，音乐教学他们不太感爱好。在教唱孩子们唱老母鸡这首歌时，我做了下蛋母鸡的教具，唱完一遍后母鸡下了一个蛋，孩子们很惊异。为什么呀?我告知他们，是他们悦耳的声音使母鸡下蛋的。让他们在用好听的声音唱歌试试。孩子们很快学会了这首歌，并深深喜爱
19、上了 音乐课。 幼儿喜爱听故事，对故事有一种百听不厌的感觉。会讲故事的老师往往是幼儿最喜爱的人。当然，讲故事也是要讲究方法的。直白的念故事并不会吸引幼儿，而绘声绘色的讲故事，再加上自己的表演，幼儿就会欢呼“yeah!”幼儿通过故事可以提高语言表达力量、理解力量、想象力、制造力及仿照力量。因此好的故事就是我们教学中的无形帮手，这就要求我们老师有很强的语言功底。首先就是一口流利的一般话;再就是必需理解每个故事的主题;最终在讲故事的过程中发挥出演员的浅质，用生动的语言、形象的眼神、夸张的动作去营造出故事的气氛。幼儿的仿照力量和记忆力量特别强，老师只需有感情的讲一遍故事，幼儿即可仿照的惟妙惟肖，还会通
20、过故事知道善恶美丑、是非对错!因此我始终努力让自己成为一个“故事大王”。 三、做孩子们的玩伴 嬉戏是幼儿园训练的基本活动，是幼儿的天性。嬉戏是幼儿的天性，无论是集体嬉戏、角色嬉戏、器械嬉戏、玩具嬉戏，孩子们都喜爱幼儿老师肯定要学会玩，喜爱和孩子们嬉戏，在嬉戏中体会欢乐，共享学问，获得友情。幼儿在嬉戏中没有外在的限制，能够身心放松，乐观活动，充分表现自己，实现个人愿望，他们通过操纵材料、物品，掌握所处的环境，体会自己的力气和自信，从胜利中获得开心的体验。训练家陈鹤琴曾说：“孩子需要良好的伙伴来做他的伴侣，与他们沟通相处获得友情，消退孤独，活泼身心，这是成人所代替不了的。”现在绝大部分家庭只有一个
21、孩子，而一些嬉戏一人是玩不起来的，必需与同伴合作协作，才能进行。幼儿园应充分保证幼儿嬉戏活动时间，让幼儿在与伙伴嬉戏中习得多种阅历，真正成为嬉戏的仆人，充分感受到嬉戏活动的欢乐!嬉戏对于幼儿的健康成长特别重要，嬉戏对于儿童的意义就像事业、工作、具有意义，这样就要求作为幼儿老师必需细心地观看、乐观地想方法，为幼儿嬉戏制造条件，科学地指导幼儿嬉戏，奇妙地利用嬉戏进行科学训练，充分发挥嬉戏在训练教学中的作用，不断地积累、总结、指导幼儿开展嬉戏的阅历，做好幼儿嬉戏中的伙伴。 四、做幼儿 困难中的伴侣 别以为孩子的世界就布满了欢乐与嬉戏。其实小小的世界中也会有不顺心的事纠缠他们。他们除了需要大人们的爱惜
22、关怀、幼儿园里的玩伴，更需要一个能听他们倾诉和给他们关心的伴侣。 我们园里有个叫少丹的小伴侣，她是个活泼聪慧的女孩子。平常她很善言谈，爱唱爱跳。每个老师都很喜爱她。可前段时间突然不怎么说话了，上课留意力不集中，还时常犯困。老师感到很惊奇，就私下和她谈天。问她是不是身体不舒适了，还是有什么心事?孩子起初也不说什么，连着几天，少丹就找老师了“老师，你是我的伴侣吗?我想告知你个隐秘。”老师惊讶极了，知道孩子有了困难，便拉着她的手，恳切的点点头说：“当然，我们是伴侣，你说吧!”少丹用无助的眼神看了看老师：“老师，我爸爸妈妈这些天总吵架，我不知道该怎么办。每天晚上我都不敢睡觉，就怕一觉醒来他们就不要我了
23、。”老师一下明白了近日她反常是什么缘由造成的。于是老师开头关心她，先是鼓舞她要做的更好，不能由于父母而不专心学习。接着老师便多次与其家长沟通、家访。最终在老师和孩子的努力下，少丹的父母重归于好。从今少丹又有了绚烂的笑容。 这个故事让我们明白，孩子遇到困难时，很需要关心。特殊是老师，他们信任老师是万能的，是什么事都能做到的人。因此，当他向你伸出求助之手时，老师，让你成为他困难中的伴侣。对你来说或许是举手之劳，可对他来说可能将牢记一生。 这就是我总结出的四种角色，当然，每一种角色都不是独立存在，互不相干的。相反，我们幼儿老师更应当将其溶为一体，时时刻刻、分分秒秒扮演各种角色。做一名幼师不简单，做一
24、名好幼师更不简单。提高自身的素养，发挥奇异的想象力，运用各种角色去赢得幼儿的心。 老师教学工作总结语文5 要求我们注意幼儿创新意识、力量的培育，让幼儿主动参加、主动探究、合作互动、充分进展。老师要把主动权交给幼儿，要允许幼儿“插嘴”。尤其是幼儿园的小班小伴侣，自控性差，略微知道一点就会喊出来，老师要打破陈规，营造一种“民-主”和“自由”的学习氛围，让孩子的精神处于一种自由放松的状态，从而敢于站起来“插嘴”。在教学过程中，常常会出现课堂偶发大事，尤其是我们幼儿园的孩子们，在“熬不妆的状况下插嘴就更是家常便饭。运用地好，运用地恰当，就可以收到良好的教学效果。当然，在幼儿“插嘴”时，并不能排解一些牛
25、头不对马嘴，或异想天开的因素，这就要求我们正确引导，或许正是在幼儿那种近乎于风马牛不相干的或异想天开的“插嘴”中，埋藏着一颗颗创新的种子，老师要用确定的语言、亲切的目光，善待这些“插嘴”的幼儿，并因势利导，使这颗创新的种子得以生根发芽。从而促进孩子们制造性地学习，促进幼儿自主学习力量的形成，进展孩子个性才能。 星期一早上，我一早就来到教室，看着一个个孩子兴奋地入园，心情特殊好，他们的笑容就能给我带来好心情。但有一个小魔王却能把我的心情从高山带到低谷去，那是我们班上的“淘气大王”孙学博，平常他总有使不完的精力，每天爬高爬低，把玩具扔满地，还会在上课的时候发出尖叫声，就是他所谓的悦耳歌声。我对着他
26、可是苦恼极了，不知该如何让他乖乖地坐着上课。所以，每一天的好心情一遇到他的捣蛋就会变成坏心情啦。 孙学博来到幼儿园，他像往日一样，跟我说声老师好后，还拉着我讲他星期天的快乐事，说到兴奋时还要亲着我来说。我边听心里期盼着他今日能乖一点，别惹什么麻烦。孙学博讲完后，走回位置坐了下来。 小伴侣们都在玩玩具了，孙学博却坐在我的身边，一会问我渴吗?一会问我累吗?渴了给我斟水，累了给我捶捶背。我心里想：今日孙学博真好!上课了，我发觉孙学博的脸蛋红红的，但眼睛却仔细地看着老师，还乐观地举手，没有唱他的悦耳歌曲，也没有捣乱，我一连在全班幼儿面前表扬了他两次，他特别兴奋。我心里特纳闷的。下课后，我走到孙学博身边，摸摸他的头，老天啊，好烫啊，我明白了，原来孙学博发烧了，难怪今日这么宁静，他是没啥力气动来动去了。 当孙学博妈妈来接他去看病时，孙学博不愿走，他对妈妈说：“老师今日表扬了我两次哦，我不走，我还要表扬!”我鼻子一酸，抱着孙学博说：“孙学博乖，你回来后老师还要表扬你!”孙学博这才听话地走了。 这是一个渴望被老师表扬的孩子，由于他平常给老师与小伴侣添了麻烦，我没方法看着他的捣乱来赞扬他，但是，当孩子生病了，却表现得那么讨人宠爱。这是我的疏忽。晚上，孙学博妈妈打电话来对我说，孙学博情愿每天生病，我想对孙学博说：“老师情愿每天找到你的优点，每天表扬你。” 教学工作总结汇报