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1、2022开展节省用水宣扬周活动实施方案 宣扬周旨在动员广阔市民共同关注水资源，营造全.的节水氛围，树立绿色文明意识、生态环境意识和可持续进展意识。使广阔市民在日常生活中养成良好的用水习惯，促进生态环境改善，人与水和谐进展，下面是我整理的关于2022开展节省用水宣扬周活动实施方案，欢迎阅读! 2022开展节省用水宣扬周活动实施方案1 一、指导思想 为在全县营造爱护水资源、保障水平安深厚的氛围，结合我校实际，开展以建设节省型校内为目标的节省用水宣扬活动，增加广阔师生的节水意识，使全校师生在日常生活中养成节省用水的良好习惯。 二、组织领导 学校成立节省用水工作领导小组 组长：_x 副组长：_x 成员
2、：_ 领导小组职责： 负责学校节省用水工作的宣扬、组织、领导和协调，对学校节省用水工作开展落实状况进行监督检查。 三、活动内容及支配 节省用水是学校的日常_工作，也是一项长期的重点工作，各部门要紧密结合“节水洁水，爱水护水”宣扬活动，齐抓共管，人人参加，从点滴着手，扎实做好节省用水的各项工作，详细支配如下： 1、学校将于3月23日号周一利用升旗仪式进行水法宣扬活动启动仪式，在启动仪式上将宣读爱护水资源、保障水平安倡议书。 2、围绕“节水洁水，爱水护水”这一主题，加大对节省用水工作的宣扬训练力度，引导广阔师生员工充分熟悉学校节省用水工作的重要意义，努力将节省用水工作变为师生员工的自觉行为。 3、
3、少先队要在全校范围内广泛开展“严格水资源管理”的活动，利用广播以演讲的形式对节省用水进行宣扬。各班级要在3月27日之前利用班会时间召开节省用水主题班会，要使同学树立“节省用水 光荣，铺张用水可耻”的观念，提高同学的节省用水意识。 4、各班级要做到节省水资源从我做起、从身边一点一滴做起、珍惜水、节省水、爱护水。少先队将组织志愿者担当“节省用水义务监督员”，对铺张水的行为进行监督并通报批判铺张水的人员。 5、总务处要加大对基础设施检查、修理和改造工作的力度，从学校长期进展和节省型校内建设全局动身，对节省用水工作进行统筹规划，实行适当的节水措施，并对工作中存在的问题予以准时解决，总结阅历，加强节水工
4、作的指导，保_节水工作的落实。 四、工作目标 深化开展节省用水宣扬活动，增加全体师生员工的节省用水意识，做到措施得力，效果明显，使学校用水比上年有所削减。 2022开展节省用水宣扬周活动实施方案2 5月14日至20日是我国第_届全国城市节水宣扬周，今年的主题是“全面建设节水城市，修复城市水生态”。为贯彻落实住建部、住建厅关于做好20_年节省用水宣扬周工作的要求，我局特别重视，特制定工作方案，实行形式多样、内容丰富的宣扬活动。 一是5月11日上午，走进市城区_小区居民身边进行节水宣扬，现场大型写有节水主题的喷绘壁画、红色拱门、条幅将气氛烘托得喜气洋洋，以切身体会叙述水资源的重要性及节水的重要意义
5、，职工代表向市民发出节水倡议，小区居民代表共享生活中的节水阅历，现场还引导居民参观节水宣扬展版、节水型用水器具的情景展现、发放宣扬小册子，最有特色的是还进行了节水学问的有奖竞赛活动。 二是5月15日上午，在市城区迎宾广场进行宣扬周启动仪式。 三是5月17日上午，市城市节水办与市交通广播电台联手在早8：309：00的黄金时段播出一期节水专题节目，向广阔听众介绍了节水宣扬周、节水型城市创建、城镇节水工作指南的有关学问和节水型用水器具的状况，拓宽了受众范围。 四是5月17日下午，与山西高校内区的山西省建筑职业技术学院进行联合宣扬，建院副院长田恒久出席并讲话，市规划和城市管理局副局长赵金树出席活动并作
6、重要讲话，建院宣扬部长作动员讲话，建院团委书记、后勤部长参与活动。市城市节水办工作人员为师生讲解了宣扬展版，进行节水器具展现，发放宣扬手册，并参加了建院师生自导自演的有关节水的文艺表演活动。此次活动生动活泼、内容丰富充实，使建院师生受益匪浅。 五是与_电视台民生与规管栏目合作制作一期节水专题。 六是邀请_日报、_晚报、_电视台_零距离记者参加各项活动的宣扬报道。 七是利用流淌宣扬车，将载有节水法律法规的音频资料在城区各主要街道进行巡回播送。 八是充分发挥各单位优势，结合节水型企业(单位、校内、小区)创建工作，开展各具特色的宣扬活动，有的利用大型电子屏播放节水小视频、节水宣扬口号，有的出板报、张
7、贴标语，有的进行节水诗朗诵等丰富多彩的活动。 通过以上八项主要措施，今年我市的宣扬周活动可以说开展得轰轰烈烈、如火如荼，达到了宣扬的目的，为节水型城市创建工作营造了深厚的.氛围。 2022开展节省用水宣扬周活动实施方案3 在党支部正确领导下，为进一步增加全校师生的节水节能意识，引导师生自觉参加到资源节省型、环境友好型.建设中来，依据_市20_年“全国城市节省用水宣扬周”活动实施方案，我校开展了节水节能宣扬训练进校内的一系列活动，现将活动开展状况总结如下： 一、明确活动宗旨 此次活动主题为“贯彻新进展理念，建设节水型城市”，增加师生员工的忧患意识和节能节水意识，建立节水节能的长效机制，推广使用节
8、水节能型器具，提高资源的利用效率和效益，以学校节水节能创建，辐射家庭及.，带动全.节水节能，树立自觉节水节能的.风尚。 二、加强领导，细心组织 1、召开工作会议，传达上级文件精神。依据学校实际，制定活动方案。 2、统一思想，提高熟悉。要求全体老师从加强少年儿童思想道德，促进同学的全面进展的高度熟悉本次活动。按学校的支配顺当参加到各项活动中去。做到有方案，有组织，有实效。 三、加大宣扬力度，全员参加活动 拓宽宣扬渠道，营造深厚氛围。我校充分利用学校现有资源的优势，以广播站、宣扬栏、宣扬画、标语、黑板报等渠道，以国旗下讲话、班队会、晨会、家长会等形式开展各种宣扬活动，营造了深厚的宣扬氛围。 四、以
9、各项活动为载体，广泛开展“节水节能”活动 1、以节省为主题的训练周活动 为使同学树立“节省高尚、铺张可耻”的意识，增加资源忧患意识，留意日常节省每一滴水，各班级依据主题有针对性地进行了一系列的活动，让同学了解铺张资源带来的危害，提倡有利于爱护环境的生产、生活方式，进一步增加同学的能源忧患意识、节省意识和环境爱护意识，动员他们踊跃参加节水工作。 通过这一系列形式多样、丰富多彩的节能训练活动，进一步提高了师生的节能意识，特殊是让师生明白今日的经济能够持续高速地进展和明天更美妙的生活与我们节省能源是分不开的。学校营造了节省能源，爱护环境的良好氛围，全体师生都树立起珍惜每一滴水、每一度电，节省光荣，铺
10、张可耻的观念，养成了对地球、人类、资源的乐观态度和自觉的环境爱护行为。 2022开展节省用水宣扬周活动实施方案4 一、活动目的： 通过班会活动，使同学了解水与人类生活、生产的亲密关系，熟悉到爱护我国现有水资源的重要性，从而在自己的生活中，能够自觉地做到节省用水 二、活动重点： 介绍水在人类.生活、生产中的重要作用，训练同学节省用水。 三、活动难点： 使同学明确水究竟对我们有利还是有害这个问题，了解我国水资源缺乏的现象，从而熟悉到爱护我国水资源的重要性。 四、活动过程： (一)队会仪式：汇报人数、出旗 (二)队会过程 中队委员：今日水20亿人生命之所系的主题队会，目的是使同学们了解水与人类生活、
11、生产的亲密关系，熟悉到爱护我国现有水资源的重要性，从而在自己的生活中做到节省用水。今日担当队会主持人的是我们班的房洁云、丁张波两位同学，有请。(同学鼓掌) 主持人合：敬重的老师、同学们，你们好!三(2)班以“节省用水”为主题的队会现在开头! 房：水是生命之源，没有水，地球上就没有植物，没有动物，也不会有人，假如人类无止境地铺张水，那么，人类自身将会受到大自然无情的惩处。 丁：假如缺水一天，我们动、植物、人类会怎样呢?请看童话剧缺水的一天 房：同学们看了刚才的童话剧，你认为这个童话剧说明白一个什么道理?你是怎样理解的? 丁：通过这个童话剧，让我们明白了人类、动物、植物没有水是无法生存的。 房：水
12、对我们是那么熟识，可我们有谁能知道它的全部意思呢? 丁：水对我们是那么一般，可我们有谁能弄清它的全部重要作用呢? 房：听了同学们的发言，大家知道了一吨水的作用可真不小。听，这是什么声音? 全班：这是下雨的声音。 主持人合：请听配乐诗朗诵我爱你，小雨 房：同学们表演得好，说得好。接下来请听快板节省用水 丁：水是人类生命之源，水是万物生气之源。 房：水资源是人类最珍贵的资源，我们如何爱护这种资源呢? 丁：同学们能做些什么呢? 房：为了让每个伙伴都能自觉地节省用水，我们三(2)班向全校同学发出倡议。 丁：在这次班会即将结束的时候，让我们记住水是生命之源，水是生命之本。 房：从我做起，从现在做起，珍惜
13、爱惜每一滴水。 丁：今日这个日子让我们三(2)班全体同学紧紧地和水联系在一起。 主持人合：三(2)班水20亿人生命之所系为主题的班会到此结束。 (三)队会仪式：辅导员讲话、呼号、退旗 老师总结：同学们，你们的活动开展得很好，老师盼望你们说的和做的一样，从现在做起，从我做起，节省每一滴水，人人成为节水大军的一般一员。 2022开展节省用水宣扬周活动实施方案5 设计意图： 水是我们赖以生存的生命线。我国是个淡水资源缺乏且时空分布不均的国家，也是全球人均水资源最缺乏的国家之一，然而中国又是世界上水量最多的国家。3月22日是世界水日，节省不仅是省钱，更是为了更大限度地削减资源的消耗来爱护我们的环境，爱
14、护我们的明天。 活动目标： 1、让幼儿了解国家水资源的现状，激发幼儿节省用水爱护环境的责任心。 2、懂得节省用水不但要从我做起，还要大力宣扬让每个人都知道。 活动预备： 图片、课件。 活动过程： 一、导入谈话 1、出示节水标志，请幼儿说说看到了什么? 2、请幼儿谈谈你今日用水了吗?水的用途有哪些? 3、你是怎样用水的? 二、观看课件 1、出示铺张用水的视频，说说你平常有没有这样做。 2、观看土地干旱的图片，请幼儿说说看到了什么?(老师补充说明) 三、激发幼儿的同情心，鼓舞幼儿节省用水，从我做起 1、播放节省用水公益广告，激发幼儿的同情心。 2、老师讲解图片内容。 3、老师：小伴侣觉得觉得哪里生活的人们可怜吗?你们想不想关心他们呢?我们应当怎样做? 四、争论如何节省用水 与幼儿共同争论怎样才能节省用水，有哪些节省用水的好方法? 五、熟悉节水标志。 六、活动小结。 延长活动： 请幼儿向家人和身边的人宣扬节省用水，并和爸爸妈妈共同设计“节水”标志。