中学平安训练主题活动方案.docx

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1、中学平安训练主题活动方案 方案要把工作内容、目标要求、实施的方法步骤等各环节都做出详细明确的支配。而平安主题始终是训练工作中的重中之重，提前策划好平安主题活动方案是平安训练活动的需要。你是否在找正预备撰写“中学平安训练主题活动方案”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ 中学平安训练主题活动方案1 一、活动目的： 1、初步懂得要留意平安，爱护自己，知道不做危急动作。 2、学习履行一些简洁的平安行为。 二、活动重难点：学习履行一些简洁的平安行为。 三、活动预备：黄色标记、玩具小象。 四、活动过程： (一)情景导入，引起幼儿对活动的爱好 1、出示布娃娃，引起幼儿的爱好：今日老师请来了一位小客人

2、，小象它怎么了，怎么身上有那么多的创可贴?哪里受伤了?提问让幼儿发散思维。 2、我们来听听究竟发生了什么事? (二)用一个故事导入在学校什么东西是危急，并联系幼儿生活阅历进行拓展。 1、听故事，理解故事内容。 2、请幼儿具体描述自己受伤的过程。 (三)幼儿认真观看-发觉问题-解决问题 1、让幼儿认真观看教室里，有没有担心全的地方师：看看我们的教室里有哪些东西，小伴侣要特殊留意，不能随便乱碰 2、发觉了问题之后，让幼儿将这些地方贴上黄色标记，已警示小伴侣要留意。 (四)活动的延长 刚才小伴侣说得真棒，今日我们一起学了许多本事，还知道许多事情是危急的，这些危急的事情我们不能做，我们要做一个健康平安

3、的好宝宝。可是老师的外面也有很多需要小伴侣留意的地方，下节课你们能不能找出来告知老师，哪些地方需要贴上黄牌，好不好? 四、活动反思： 出示布娃娃，引起幼儿的爱好，通过问题让幼儿发散思维。然后联系幼儿生活阅历进行拓展。查找室内担心全的地方，让幼儿通过贴黄牌，激发幼儿的爱好。但幼儿的有意留意时间比较短暂，部分幼儿留意力不集中，在教学过程中，教学形式应当多样化，以吸引幼儿的留意力。 中学平安训练主题活动方案2 活动目标： 1、知道要主动将自己的需求告知老师。 2、能清晰地表达喝水、入厕及身体不舒适等各种生活上的要求。 3、对老师产生初步的信任感。 活动预备： 1、小猫和大猫木偶各一个。 2、教学挂图

4、和幼儿用书。 活动过程： 1、谈话引发幼儿已有阅历，导入活动。 老师： (1)假如你觉得口渴了，你会怎么做? (2)假如你感觉自己肚子痛，你会怎么做? (3)在幼儿园觉得口渴了或者肚子痛呢?我们应当怎样做? 2、幼儿观看情景表演，在问题情境中学习解决的方法。 (1)老师引导幼儿观看、理解情境一-我想喝水。 木偶表演：小猫咪咪在教室里玩玩具，玩着玩着，咪咪觉得口渴，咪咪该怎么办?小伴侣们你们能关心咪咪想想方法吗? 老师：“告知老师”是个不错的方法，咪咪可以怎么告知老师呢?咪咪会怎么说呢? 老师操作木偶表演情景：咪咪：老师，老师，我口渴了，我想喝水。 大猫老师：好啊，找到自己的小水杯，自己接点儿水

5、。咪咪端起水杯喝完水：嗯，真好喝呀。 老师：咪咪喝过水以后，感觉怎么样? (2)老师引导幼儿看教学挂图，学习清晰地表达喝水的恳求。 老师： 我们看看图上的小伴侣在干什么? 明明觉得口很渴，他该怎么办呢? 刚才小猫咪咪是怎么做的?他是怎么告知老师的? 我们一起关心明明说：老师，我渴了，我想喝水。 (3)老师引导幼儿观看、理解情境二-我想上厕所。 木偶表演：其次天，小猫咪咪又在玩玩具，玩着玩着，咪咪捂住了肚子，他想拉大便了，该怎么办? 老师：咪咪该怎么和老师说呢? 老师操作木偶表演情景： 咪咪：老师，老师，我想大便。 大猫老师：好啊，来，老师带你去厕所。 咪咪上完厕所：嗯，真舒适呀。 老师：老师带

6、咪咪去厕所以后，咪咪感觉怎么样? (4)老师引导幼儿看教学挂图，学习如何清晰地表达入厕的恳求。 老师： 小伴侣们在玩嬉戏，妮妮摸着肚子，觉得想要拉大便，怎么办? 我们关心妮妮告知老师：老师，我想大便。 (5)老师引导幼儿观看、理解情境三-我这里疼。 木偶表演：小猫咪咪跑跳时摔倒了，捂住自己的腿：哎呦，哎呦。 老师：小伴侣们，咪咪觉得腿疼，怎么办呢? 老师操作木偶表演情景： 咪咪：老师，老师，我腿疼。 老师：咪咪，你的腿怎么了?来，老师带你去保健室，给保健老师看一看。 (6)老师引导幼儿看教学挂图，学习如何清晰地表达自己身体的不适。 老师： 你们看，这个小伴侣捂着肚子，他怎么啦? 他该怎么办呢?

7、他怎么告知老师呢? 他可以学咪咪说“老师，我腿疼”吗? 他是腿疼吗?他的肚子疼，应当怎么告知老师? 觉得那里不舒适，肯定要说清晰是身体的什么地方。只有说清晰了，老师才能关心你。 假如觉得牙齿痛，我们怎么说?我们一起学一学：“老师，我牙疼。” 假如觉得胳膊痛，我们怎么说?我们一起学一学：“老师，我胳膊疼。” 3、拓展幼儿阅历，学习在各种状况下主动地将需求告知老师。 (1)老师： 我们在幼儿园里遇到各种状况都可以告知老师，假如你发觉自己尿裤子了，怎么办? 告知老师以后，老师会关心你换上洁净又舒适的裤子，不然穿着湿裤子很难过，还会生病呢! (2)老师： 吃饭的时候假如觉得还没有吃饱，怎么办?我们怎么

8、跟老师说? 告知老师以后，老师会帮你添饭添菜，吃的肚子饱饱的。 (3)老师：在幼儿园里遇到各种状况都要立刻告知老师，老师会关心你解决的。你还有什么话想对老师说呢? 中学平安训练主题活动方案3 一、教学目标 1、了解什么是性侵害，性侵害都有哪些形式? 2、什么时间和哪些场所最简单患病性侵害? 3、如何防范性侵害? 二、学情分析 同学耳熟能详的例子，能关心同学很快的进入角色，完成教学目标的表达。据相关数据表明，每一起性侵害案件背后会有起隐案。 那么，女性怎么爱护自己不被性侵害呢?我们总结出这么几条： 第一条：背心短裤掩盖的地方不许别人触摸。 其次条：向黄色书刊坚决说不。 第三条：心里的委屈要告知家

9、人，不要独自一个人出门。 第四条：斗智斗勇相结合。 第五条：被犯罪分子侵害后，要保存证据去报案。 三、学习目标 1.教学重点：了解什么是性侵害，性侵害都有哪些形式? 2.教学难点：如何防范性侵害? 四、活动设计 【一】、校内性侵害主要的形式 1、暴力式侵害：即直接实行暴力手段，侵害女同学。 2、流氓滋扰式侵害：即语言调戏，推、拉、摸、撞，做下流淌作等。 3、胁迫式侵害：即利用受害人有求于己或抓住受害人的个人隐私进行要挟、胁迫，使女生就范。 4、社交性强奸：即受害人的相识者，利用或制造机会把正常的社交引向性犯罪，受害人往往出于各种顾虑不敢揭发。 【二】、简单受到性侵害的女生 长相美丽，装扮入时者

10、;文雅软弱，胆小怕事者;作风轻浮，有性过错者; 身处险境，孤立无援者;体质衰弱，无力防卫者;怀有隐私，易被要挟者; 不加选择，乱交伴侣者;贪图钱财，追求享受者;意志薄弱，难拒诱惑者; 精神空虚，无视法纪者。 【三】、预防性侵害 (一)女生宿舍的预防 1、常常检查宿舍门窗，如发觉损坏，准时报修。 2、就寝前，要关好门窗，天热也不例外，防止犯罪分子趁熟睡时作案。 3、夜间上厕所时，如走廊、厕所公共照明灯具已坏，应带上手电筒;返回时，应记住关好门。 4、夜间如有男性敲门问讯，应保持高度警惕。 5、放寒暑假不回家的女生，应三人以上集中居住。 (二)女生夜间行走的预防 1、保持警惕，结伴而行，不走偏僻、

11、阴暗的小路。 2、生疏男人问路，不要带路;向生疏男人问路，不要让他带路。 3、不穿过份暴露的衣服，防止产生性诱惑。 4、不搭乘生疏人的车辆，防止落入坏人圈套。 5、遇到不怀好意的男人挑逗，要厉声责斥 6、碰上坏人要高声呼救、抵抗或周旋拖延，等待救援。 中学平安训练主题活动方案4 一、指导思想 通过活动进一步提高全镇广阔师生平安意识，切实做好学校师生的平安训练，以打造“平安校内”为目标，综合整治校内平安隐患，防患于未然，确保广阔师生人身平安、学校财产平安，使同学健康成长。 二、活动目的 通过平安训练周活动的开展，进一步强化学校的平安训练工作，提高师生的平安意识，把握一些基本的平安学问，提高同学的

12、自我防范爱护力量，保证学校的训练教学工作健康、有序开展。 三、活动时间 四、活动内容 1、各班级仔细总结暑假期间的平安状况，对比与家长签定的平安目标责任书，暑假防溺水承诺书，对在假期中按要求做，表现好的同学进行表扬，对存在的问题进行训练批判并改正。 2、结合实际对同学进行防火、交通平安、食物中毒、防溺水、防雷击的学问训练，提高同学自身防范力量。 3、各班级召开一个主题班会，普及平安学问，结合看到的身边的平安惨痛事例，找诞生活中担心全的行为和隐患。 4、组织一次逃命演练。 5、组织一次中、高班级同学平安学问竞赛，并出一期平安训练主题板报。 6、进行一次平安隐患排查整治，对查出的平安隐患和管理漏洞

13、责任到人，马上整改。 五、活动要求 1、提高熟悉，加强领导。学校的平安工作是学校工作的重中之重，关系到同学的平安健康，加强对同学的平安训练，提高同学的防范力量，是学校、家长的共同责任，教体局将对学校的平安卫生工作专项考核，专项表彰，成果单独排队，各学校校长是学校平安工作的第一责任人，必需引起高度重视，对这次平安活动周要广泛发动，人人参加，加强指导，严密组织。 2、科学组织，讲求实效。结合本校的实际，面对全体师生，有住宿的同学，有自驾车的老师，乘坐校车上下车的同学，平安意识进一步得到提高。 3、学校成立领导小组，校长要亲自担当组长，分管领导、班主任、组员分工明确，时间、内容全面支配。 4、做好活

14、动材料的整理、积累。各校都要留下活动照片，活动结束后，要仔细写出书面总结上交，以备县教体局检查。 中学平安训练主题活动方案5 一、设计意图： “学校工作无小事，平安工作大于天”。为进一步加强幼儿假期平安训练，培育幼儿假期平安意识和自我防范意识及自我爱护的力量，避开和削减假期意外损害事故的发生。促进幼儿身心健康进展，坚持“预防为主”的原则，贯彻“生命至上”的理念，特制定本活动方案。 二、活动目的： 1、使幼儿学到假期基本平安学问，把握基本的抵御危急、防范侵害、应对突发平安大事及进行自救互救的基本技能。 2、养成在日常生活和突发平安大事中正确应对的习惯，限度地预防平安事故发生和削减平安大事造成的损

15、害，保障幼儿健康成长。 三、活动内容： 1、训练幼儿不能拿玩具及尖锐物品和他人打闹，避开戳伤，不相互追打、乱跑碰撞，更不能抓、咬、打他人。 2、训练幼儿上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危急的动作。 3、训练幼儿到公共场所参与巡游，外出漫步或户外活动时，要远离变压器、建筑工地等危急的地方，跟着大人的话，不得任凭离开，要拉着大人走，不能自己处处跑，有事应告知大人。 4、训练孩子要养成到公共场所留意观看消防标志和疏散方向的习惯;知道各种报警电话，懂得如何报警。特殊是发生火灾怎么打火警电话、怎么逃命。学习110、119、120电话的拨打方法和报警方法，

16、向大人求助的方法。 5、教幼儿熟悉电、火、日用化学品的使用和危害性，让幼儿懂得玩火、玩电、玩水玩煤气、玩炉火、玩火机、玩开水壶、玩饮水机、玩药品等危急物品的危害，以防止意外事故。 6、训练幼儿单独在家时不自己动手反锁门，单独在家时，不随便开门，听到敲门声不要开门，可说：“我父母不在家，请你以后再来”，不给生疏人开门。 7、训练幼儿知道自己的姓名、家长姓名、单位、家庭住址、电话，会表达清晰，紧急状况知道如何联系家人。 8、训练幼儿不随便轻信生疏人的话，未经家人允许不跟生疏人走，更不要让生疏人碰自己的身体，假如生疏人要这么做，肯定要尽快逃开。学会应对可疑生疏人的方法，了解应对敲诈、恐吓、性侵害的一

17、般方法，提高自我爱护力量，形成在遇到危及自身平安时准时向他人求助的意识。 9、训练幼儿没成人带领下不能自己过公路，过公路时，应遵守交通规章，走人行道，不在公路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。 10、训练幼儿到野外旅行或漫步时不得任凭采摘花果、抓捕昆虫，更不应当放入口内，以防意外。 11、教幼儿了解风、雨、雹、雷、闪电、洪水、地震等基本自然现象及危急性。教给幼儿在自然灾难发生时的自我爱护和求助及逃命的简洁技能。 12、训练幼儿自觉养成良好的卫生习惯，了解饮水、食品卫生平安常识，预防常见食物中毒和疾病。 四、活动方式： (一)课堂训练。对无法进行学科教学渗透的平安学问，利用专设课时进行课堂训练来完成假期平安训练的内容。 (二)媒体宣扬。利用班级墙报、板报、家园互动等媒介向家长广泛进行平安学问宣扬，营造平安训练氛围，产生耳濡目染的训练效果。 五、活动时间： 学期结束前两周或前一个月。 平安训练策划方案