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1、1浙江省衢州市仲尼中学高一信息技术表处理教案浙江省衢州市仲尼中学高一信息技术表处理教案了解 EXCEL 中的窗口组成及启动退出。1、掌握 EXCEL 中的基本操作。过程与方法：采用讲授、教师演示、学生自己操作方式相结合。课时设置：1+1四教学重点和难点四教学重点和难点重点：重点：1、EXCEL 中工作簿与工作表的关系。2、公式运算及函数运算。3、基本操作。难点：难点：1、基本操作中的图表创建及分析。2、基本操作中的函数运算及绝对引用的使用。五教学流程五教学流程（一）、导入:在前面学习了排版、编辑文件等文件操作，我们使用的是 word 软件。如果我们要想对考试成绩进行数据处理和数据分析，那我们要
2、使用的就是 Excel 软件了。Excel 的界面好，操作简单；兼容性好；使用方便；也具有网络功能。这节课我们来认识 Excel。（二）、教学内容1Excel 的启动提问：Word 软件是怎样启动的？引出 excel 的启动。三种方法：1）“开始”“程序”“Microsoft Excel”2）双击“桌面”上的 Excel 快捷方式3）右击“桌面”空白处“新建”Excel 工作表2Excel 的窗口1）.比较 Execl 窗口与 Word 窗口的异同按由上到下的顺序为：“标题栏”“菜单栏”“常用工具栏”“格式工具栏”“编辑栏”“工作区”“工作表标签”“水平滚动栏”“状态栏”“垂直滚动栏”22）工
3、作区：全选按钮；行号；列标；单元格；水平分割框（右上角）；垂直分割框（右下角）。(介绍 Excel 的工作表)3Excel 工具栏的显示与隐藏（可略）方法：1）右击键菜单栏或工具栏，选快捷菜单显示或隐藏的工具栏名称。2）“视图”“工具栏”常用、格式、绘图。适宜：Word/Excel 等大部分编辑软件。说明：本命令属于开关命令（单击就打开、再单击就隐藏）4菜单栏与工具栏的移动（可略）方法：鼠标指向菜单栏的双线处，拖动菜单栏到指定位置。（注意：虚线框在指定位置出现时才可松开鼠标键。）适宜：带有工具栏和菜单栏的软件。5新建工作簿板书方法：1）鼠标单击常用工具栏第一个按钮（新建按钮）2）“文件”“新建
4、”“工作簿”确定（注：Word 中是新建文档，PowerPoint 中是新建演示文稿）6工作簿和工作表的关系工作簿是计算和存储工作数据的文件，每个工作簿中最多容纳 255 个工作表。工作表是存储数据和分析、处理数据的表格。他由 65536 行和 256 列所组成。（活动工作表是指在工作簿中正在操作的工作表，即当前工作表）工作表从属于工作簿，一个工作簿有多个工作表。工作表只能插入，不能新建；而工作簿只能新建，不能插入（可考虑与 PowerPower 的演示文稿和幻灯片的概念结合）。在一张工作表中，用来显示工作表名称的就是工作表标签。7工作簿的保存及退出保存方法：1）“文件”“保存”输入文件名点击
5、保存2）点击常用工具栏保存按钮输入文件名点击保存退出方法：1）“文件”退出2）点击窗口“X”（关闭按钮）即可8打开工作簿方法：1）“文件”“打开”选择路径及文件2）点击常用工具栏打开按钮选择文件名点击打开9工作表的基本操作1）工作表的插入、重命名、删除与复制2）行、列的插入、删除3）单元格格式设置（数字、对齐、边框、底纹、字体）10公式、函数运算1）利用工具栏中的自动求和按钮“”2）在编辑栏输入公式，输入公式前从等号开始3）在编辑栏引用函数，求和（SUM）、求平均值（AVERAGE）、MAX、MIN 等。11图表的建立、美化、分析1）注意选择区域时“CTRL”键的使用2）“插入”菜单下“图表”命令或工具栏中图表向导按钮六、板书设计六、板书设计：3下表处理EXCEL一、EXCEL 软件的启动及退出四、具体操作流程二、EXCEL 软件的基本概念如：打开“文件”菜单下的“另存为”1、窗口组成2、行、列、单元格、工作表、工作簿、活五、学生作业（操作型）动单元格教师利用 FTP 传输工具传给学生3、相对引用、绝对引用三、EXCEL 软件的基本操作1、行、列、单元格、工作表的插入、删除2、公式运算、函数运算3、图表创建及分析4、排序、筛选