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1、幼儿园元旦联谊活动实施方案10篇 幼儿园里学到的学问并不是让孩子死记硬背，让孩子在玩中学是很好的训练方式。下面给大家带来一些关于幼儿园元旦联谊活动实施方案，欢迎阅读与借鉴，盼望对你们有关心! 幼儿园元旦联谊活动实施方案篇1 活动目标： 1、感受新年带来的喜悦有成长的，知道自己长大了。 2、有成长的骄傲感，增加孩子的自主性。 3、培育幼儿竞争，参加集体活动的意识。 4、情愿乐观参与活动，感受节日的欢乐。 5、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。 活动时间： 20_年12月31日 活动地点： 大二班教室。 活动预备： 报子、气球、零食等 活动形式： 一、开场： 1、师幼共致新年贺词。
2、新年的脸红了;新年的心儿飞了;新年拉近了我们成长的距离;新年染红了我们欢乐的生活;当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天。灵犬悄然而去，兔子一路奔来，在这辞旧迎新之际，我们团聚一堂，载歌载舞，共同庆祝新年的到来;在这里，我们祝大家：新年欢乐、身体健康、万事如意、合家幸福 2、齐唱：新年好(中英文) 二、主题活动： (一)、幼儿节目展现 1、歌曲：劳动最光荣 2、歌舞表演：读书郎 3、儿歌：魔术师 (二)、嬉戏 1、嬉戏：吹气球 2、智力嬉戏：是非题 3、嬉戏：魔毯 4、嬉戏：摸箱 (三)、幸运气球 在活动.部分进行“扎球”嬉戏。预备气球10个。以击鼓传花的形式选择幼儿来抽取幸运幼儿，并请
3、幸运幼儿选择气球扎球，内设不同幸运奖品。 (四)、幼儿个人才艺展现 三、结束活动： (一)、全体师幼跳兔子舞 老师与幼儿共同跳兔子舞。 (二)、致结束词： 这里欢歌笑语，这里满堂融融，这里畅想将来，这里放飞新世纪的幻想。让我们记住这美妙的时间，再次祝大家新年欢乐! 幼儿园元旦联谊活动实施方案篇2 活动目标： 1、感受迎新年的开心氛围，知道自己即将长大一岁，有成长的骄傲感，增加孩子的自主性。 2、通过嬉戏，感受温馨的同伴之间的友好情感。 3、展现幼儿的力量，培育幼儿自信、乐观、大方的品质。 活动形式：击鼓传花 活动过程： 一、开场： 1、幼儿一起致新年贺词： 祝老师们工作顺当;身体健康!祝小伴侣
4、快欢乐乐;祝大家新年欢乐!过年啦(老师敲鼓) 2、放音乐，大家齐唱新年好 二、主题活动： 以击鼓传花的形式绽开，鼓声落，花落到谁的手中，幼儿便表演一个节目(幼儿的特长展现或者是与同伴共同表演)。共三轮，每轮三次;每轮结束后幼儿表演一个集体节目。 (一)、第一轮击鼓传花 1、幼儿集体节目儿歌联说、古诗吟唱。 2、师幼嬉戏：魔毯 嬉戏预备：报纸 嬉戏规章：分两组进行，每组2对。老师和幼儿共同踩在一块报纸上，在规定时间内用脚将纸踩碎，每个组的报纸踩得最小，哪个组获胜。 (二)、其次轮击鼓传花 1、幼儿集体节目，欢乐欧伯拉 2、嬉戏：谁的力气大(吹气球竞赛)嬉戏预备：气球 嬉戏规章：分两组进行，每组6
5、人。每位幼儿拿一个气球，嬉戏开头后先将气球吹大获胜。 (三)、第三轮击鼓传花 1、幼儿集体节目：歌曲大联唱宝宝不怕冷、小象爱妈妈等等 2、嬉戏：抢椅子。嬉戏预备：椅子6个 嬉戏规章：分两组进行，每组5对。幼儿跟着音乐围着椅子转，音乐一停，大家就抢小椅子坐，没有抢到的回去，然后拿掉一个小椅子，看到最终谁能抢到最终一把小椅子。 三、活动结束：为幼儿分发新年礼物。 幼儿园元旦联谊活动实施方案篇3 一、设计思路： 为了让孩子们感受节日的气氛，我园将开展以“庆祝元旦”为主题的一次大型文艺演出，通过文艺演出，让幼儿知道一月一号是元旦，是每一个新年的开头，让幼儿在欢快中度过一个难忘的元旦。 二、活动目标：
6、1、让幼儿知道什么是元旦，感受节日带来的欢快气氛。 2、让幼儿在表演中呈现自己，增加幼儿的自信念。 3、通过活动加深师生之间的情感。 三、活动组织者： 试验学校幼儿园全体教职员工 四、活动时间：20_年.12.31 五、活动地点：幼儿园内一楼大厅 六、活动对象：全体幼儿 七、留意事项： 1、活动中八位老师分工负责，留意幼儿的平安，让幼儿有序的参与活动。 2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。 3、参与活动不拥挤、要排队进场、候场、退场。 八：活动流程： 1、播放新年歌曲，在节日的开心氛围下，家长入场，坐在家长席内。 2、各班老师组织幼儿入场，并在大厅左侧候场。 3、钟园长致辞，将新年的祝愿送给大
7、家。 4、主持人上场致辞，活动开头。 5、幼儿文艺表演。 6、主持人致辞，活动结束。 附节目单 一、开场：古诗联唱阳光班，海洋班，彩虹班 二、舞蹈：串烧 三、快板表演：弟子规 四、诗朗诵：我长大了 五、英语话剧：小红帽 六、舞蹈：胖娃搬西瓜 七、舞蹈：七彩画笔 八、小班舞蹈：布法罗女孩 九、舞蹈：我和小音符 十、中文童话剧：小蝌蚪找妈妈 十一、歌曲：爱上幼儿园 幼儿园元旦联谊活动实施方案篇4 一年一度的元旦即将来临，今年我园的将以开展系列活动来庆祝元旦。活动的形式多样化，每位家长和小伴侣都要乐观参加，为了使庆祝活动顺当进行，特制定此方案。 活动一：卡拉ok竞赛竞赛时间：12月22日(班级推举一
8、名幼儿) 活动二：讲故事竞赛竞赛时间：12月23日(班级推举一名幼儿) 活动三：壁挂制作竞赛上交时间：12月23日 壁挂制作规格：1、60厘米x45厘米 2、50厘米x40厘米 3、40厘米x30厘米 4、25厘米x25厘米 5、120厘米x50厘米 注：每位家长自选一个规格进行手工制作。这项活动每位幼儿均可参与，先在班级进行评比，选出5幅的.作品参与幼儿园的壁挂作品评比。大家要动动手、动动脑做一做噢! (二)、啦啦队员报名啦 给运动员呐喊助威，给班级增加人气，增加运动会的气息，这是我们中四班每位幼儿的事情噢!请宝宝们快快报名啦。名额(20)有限噢!(直接回复本日志，也可以到老师处登记报名)
9、(三)、幼儿园运动会12月31日 8：30分啦啦队员要到前操场做好预备 8：30-9：30大班段竞赛 9：30-10：30中班段竞赛 10：3011：00小班段竞赛 11：0012：00颁奖(包括卡拉o k、讲故事、挂壁制作的奖品和证书) 四、中班段“庆元旦”运动会项目及玩法 竞赛项目同心协力 玩法：幼儿一家三口搭成“火车”站在起点预备，爸爸和妈妈眼睛蒙住，待裁判宣布竞赛开头时，幼儿带领爸爸妈妈绕过障碍区，爸爸妈妈可摘下蒙眼布，走过独木桥到下一站。这时，爸爸拿起已预备好的布条将妈妈和宝宝的脚绑住，妈妈和宝宝两人三足往场地中间走去，与此同时时，爸爸在原地跳绳20下，然后跑向终点处与妈妈宝宝汇合，
10、最终一家三口抬花轿以最快速度冲向起点，速度快的为胜。 附：各位家长在家可与孩子多做练习。 幼儿园元旦联谊活动实施方案篇5 活动目的： 1、情愿乐观参加活动，大胆表演。 2、感受过新年的欢乐。 3、增进亲子间的感情。 4、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 5、体验节日的欢乐氛围。 活动预备： 1、通知家长和老师一起策划活动。 2、老师预备嬉戏活动的内容。 3、家长预备自助餐材料和食物。 4、家长和孩子统一服装。 活动时间： 12月31日上午 活动内容： 1、“亲子大合唱”：家长和孩子一起合唱好妈妈。 1)歌曲的歌词发在论坛上，歌曲请家长自行到“百度”上下载。 2)请于12月29日下午
11、4：00钟接孩子时，到班级里来合唱几遍。 3)大合唱服装要求：小伴侣穿红色的上衣、黑色的裤子;大人穿一身黑色。 2、亲子嬉戏：击鼓传花拉个圆圈走走 目的：让家长和孩子一起玩嬉戏，感受童年的欢乐。 预备：请家长穿舒适一点的衣服和鞋子，老师预备嬉戏。 3、“家园同乐自助餐” 1)请每户家庭根据规定的要求带一份食物，如：薯条、三明治、紫菜包饭、苔菜年糕、鸡蛋饼、水果等等，数量要保证每人一份。食物须事先做好，盛放事物的容器自带，幼儿园只供应简洁加热。 2)家长和孩子一起制作，孩子可以关心大人一起分分盘子，餐具，摆放水果等。 其他： 1、“家园同乐迎新年”活动每户家庭必需由一人参与，两人参与的也欢迎。
12、2、有关庆祝活动的详细通知发到论坛上、打印通知，请家长协作完成。 幼儿园元旦联谊活动实施方案篇6 活动目标： 1、感受过新年的欢乐。 2、知道元旦节是几月几号。 3、通过礼物来对颜色感爱好。 活动预备： 1、不同颜色的礼物盒。 2、各种颜色的球。 3、新年帽若干。 4、音乐新年好。 活动过程： 1、老师戴着新年帽进教室，说说今年是元旦节，1月1日是新的一年的头一天。 2、老师给每位幼儿发一顶新年帽，我们来一起迎元旦吧!再给幼儿讲新年老爷爷来了，要给我们送来了新年礼物。 3、幼儿围观做，引导幼儿看地中间的礼物盒，说说礼物盒的颜色。 4、我们来拆开一个礼物盒，说说是什么礼物?礼物是什么颜色的? 5
13、、让幼儿猜猜没拆开的礼物盒里会装着什么样的礼物。 6、嬉戏：每个幼儿选一个礼物盒，再拆开礼物盒，老师引导让幼儿说说礼物盒是什么颜色?拆开礼物盒后是什么礼物?说说礼物是什么颜色的? 7、请每个幼儿照样子说一说，做一做。 8、说说过新年的好，新年老爷爷送的礼物是不是很好看啊! 9、说说球的玩法，然后，老师说：“孩子们我们一起和球做嬉戏吧!” 10、放音乐新年好，大家一起玩球。 幼儿园元旦联谊活动实施方案篇7 一、活动设计思路： 以“庆20_年元旦”为主题，让幼儿在欢快自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参加各项活动，体验节日的开心气氛，欢高兴喜地享受节日的欢乐。本次活动，为幼儿和家长供应了进一步了
14、解幼儿园以及亲子同乐参加活动的机会。 二、活动目标： 1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同共享节日的欢乐。 2、让幼儿通过嬉戏表现自己，体验到努力就会有胜利的欢乐。 3、通过活动，感受到幼儿园大家庭的暖和，加深家园情、师生情、亲子情。 三、活动组织者： 大地幼儿园全体教职员工 四、活动时间： 定于20_年01月01日上午8：00开头入园参加活动，幼儿分班在指定区域坐好。由于全园教职员工都要参加组织活动，请家长伴侣们妥当做好支配，感谢支持! 五、活动地点： 大地幼儿园各班活动室内 六、活动对象： 全体幼儿(每位幼儿由一位家长伴随来园参加亲子活动) 七、活动组织形式： 采纳分组形式组织
15、整个活动，每组嬉戏项目由2至3位老师负责。 八、活动领导机构： 组长：园长 组员：全体老师 九、有关详细预备工作： 1、预备工作： (1)布置活动场地，游艺内容。(活动内容要考虑到幼儿个体差异，让每个幼儿都获得胜利并开心参加) (2)预备供幼儿和家长的亲子嬉戏若干。(室内) (3)预备奖品。 (4)音响设施。 2、人员支配： (1)班级负责：各班老师 (2)活动主持人：陈园长 (3)摄像师： (4)音乐负责人：钟秋 (5)催场人员：李加 (6)场地负责：祝付 (5)奖品兑换处负责人：陈园长 人员：21 (6)大门口平安负责人：张涛 (7)后勤人员：刘柏 十、留意事项： 1、参与活动时不得拥挤、
16、要排队等候。 2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。 3、活动时要留意平安。 4、中大班幼儿在嬉戏中要能够谦让小班的小伴侣。 5、每个表演，由指定老师特地负责。 7、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿，提示幼儿留意保管。 十一：活动流程： 1、7：30钟开头，工作人员在门口迎接幼儿家长，发放新年心愿祝愿。 2、幼儿和家长将填好的心愿祝愿卡贴到心愿祝愿墙。 3、幼儿和家长凭老师发的邀请函开头到指定活动区域参与汇演 4、8：00全部的家长和小伴侣一起间续来到活动区域，在指定区域站集合(各班有老师举班牌等候)。 5、宣布场内秩序 6、8：30演出正式开头 7、园长讲话 8、演出节目、
17、亲子嬉戏 9、颁发新年礼物 幼儿园元旦联谊活动实施方案篇8 一、活动目标： 1.通过表演、猜灯谜、写心愿卡等活动激发幼儿过新年的深厚。 2.通过系列活动培育幼儿观看过新年的变化、叙述过年的新奇事、并乐观引导孩子参加新年的制作活动。 3.通过活动向家长汇报本学期教学工作。 4.通过活动激发和培育幼儿尊老、爱老、敬老、助老的思想意识和良好品质，在孩子们的心中播撒下爱的种子。 二、活动形式： 家长带幼儿中国年相关资料、迎新年环境布置、新年许愿活动、文艺表演等等。 三、活动场地： 幼儿园室内、户外、敬老院。 四、活动时间： 元旦前后 五、活动预备： 1、物质预备：彩纸制作许愿卡、各班活动所需 2、环境
18、布置：根据每个班的主题布置教室，体现主题特色 3、学问预备： 六、日常导入内容： 语言：幼儿会说新年祝愿话语、新年儿歌 认知：与幼儿渗透讲解中国年的习俗 音乐：学唱新年歌曲、观赏喜庆音乐 美工：、涂色、粘贴 七、活动流程： 1、户外集体表演： 学前班：操小哪吒我不上你的当 大班：舞蹈三字经 蒙氏大班：椅子操 中班：节奏乐地球欢迎你 蒙氏中班：器械操 小班、蒙氏小班：律动我的身体最神气 舞蹈班：踏浪手牵手亲亲茉莉花 2、班级展现： 本学期的各项工作 幼儿集体表演红缨之歌 猜灯谜 活动 写心愿卡 活动结束：挂心愿卡 延长活动：带领部分幼儿到敬老院进行欢高兴喜迎新年表演活动。 八、活动： 1.活动当
19、天，请为你的孩子穿上红缨园服，并准时送幼儿入园。 2.请遵守活动秩序，听从老师支配，在指定区域就坐观看节目，不随便走动，不大声喧哗，在表演节目时不干扰孩子。 3.户外集体活动结束后请大家有序地回到孩子所在班级(并带回本班的幼儿椅子)，参与班级活动。 4.班级活动未结束时，不行中途离场。如有特别状况，需提前向本班老师告知。活动结束后才可接幼儿离园，下午休息。 幼儿园元旦联谊活动实施方案篇9 活动目标： 1、感受新年的开心气氛，情愿同伴侣、家人共享欢乐。 2、培育幼儿在集风光前大胆表演的力量。 3、知道新的一年来到了，自己应当有更大的进步。 4、通过礼物来对颜色感爱好。 5、体验明显的季节特征。
20、活动预备： 布置新年联欢会场，幼儿预备好表演的节目和制作送给小伴侣的礼物。 活动过程： 1、老师谈话引入联欢会主题。 师：今日小伴侣们兴奋不兴奋啊? 咱们一起来庆祝新年吧! 2、师幼共同表演集体节目新年好。 3、幼儿表演迎新年的节目。 评改：小伴侣互赠自己制作的礼物，说一句祝愿的话 4、放音乐请孩子们跟老师一起自由表演舞蹈。 结束部分： 请小伴侣回家跟爸爸妈妈也来庆祝新年，并给爸爸妈妈送一个最美丽的礼物。 幼儿园元旦联谊活动实施方案篇10 活动目标 1、听故事，感受新年里欢乐的气氛。 2、了解新年习俗，参加新年活动。 3、会向他人送上礼貌的问候语祝愿。 4、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期
21、和意义。 5、知道节日时人们主要的庆祝活动。 活动预备 1、幼儿操作材料。 2、新年贺卡、新年图片、春联、压岁包。 活动过程 1、观赏故事新年送祝愿理解故事情节。 (1)故事里都有谁呢? (2)过新年了，小狗和小猫预备去找谁呢? (3)他们找到小兔了吗?大家在一起做了什么? (4)小猫、小狗和小兔之间是怎样送祝愿的?他们说了些什么? 2、师生一起观赏新年图片，围绕新年语题绽开争论。 (1)过新年的时候我们都会做些什么事情呢? (2)新年的时候可以玩什么嬉戏?吃什么好吃的食品?做哪些好玩的事情? (3)小牛的苦恼解决了吗?谁都给他关心了?这毕竟是怎么回事? 3、参观新年贺卡、春联和压岁包，幼儿说说它们的用途。 (1)展现美丽的新年贺卡，观赏上面的图画，老师朗诵里面的祝愿话语。 (2)和幼儿一起给班级门口贴春联，将上面祝愿的话语解释给幼儿听。 (3)出示压岁包，请幼儿说说在哪里见过?这个小红包是装什么的?为什么过年的时候长辈会给晚辈发压岁包?小伴侣收到压岁包应当怎么说怎样的话呢? 4、引导幼儿思索，如何送上新年祝愿? (1)小伴侣可以怎样给家人送上祝愿? (2)在小伴侣接受别人祝愿的时候应当如何表示感谢呢? 5、大家同唱一首歌新年欢乐。 活动延长为家人制作新年贺卡。 幼儿园元旦联谊活动实施方案10篇