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1、1中班科学有趣的尾巴教案视频中班科学有趣的尾巴教案视频中班科学有趣的尾巴教案视频包含了，视频，活动目标是观察常见动物尾巴，初步了解动物尾巴的特征及作用，喜欢动物，愿意大胆表达自己对动物尾巴的认识。有趣的尾巴设计意图：动物世界充满了生机，充满了趣味。孩子们面对形态各异的动物，常常会欢呼雀跃，用充满好奇的眼睛去观望，也会伸出活泼好动的小手去抚摸。虽然动物一直是孩子们感兴趣的话题，但是在平时的交流中，发现孩子们对它们的了解只是停留在表面的、明显的、主要的特征。为了激发孩子有探索动物尾巴秘密的兴趣，我创设情境和孩子一起说说动物尾巴的特征，并通过小壁虎借尾巴的情境引发孩子对动物尾巴作用的初步思考。活动目
2、标：1、观察常见动物尾巴，初步了解动物尾巴的特征及作用。2、喜欢动物，愿意大胆表达自己对动物尾巴的认识。活动准备：1、背景图一张22、小动物若干3、视频活动过程：一、借尾巴价值分析：在小壁虎借尾巴的情景中初步了解动物尾巴的作用。1、播放哭声：这是什么声音呀？是谁在哭呀？（出示小壁虎伤心的图片）2、小壁虎为什么很伤心呢？3、播放视频，欣赏动画小壁虎借尾巴引导语：小壁虎刚刚遇到了一条蛇，在逃走的时候尾巴被蛇吃掉了，他现在很伤心，觉得没有尾巴很难看，想去借尾巴，我们来看看小壁虎问谁借尾巴了？借到了吗？4、小壁虎问谁借尾巴了？借到了吗？(1)小壁虎向小鱼姐姐借尾巴，但是没有借到，小鱼姐姐说：我不能把尾
3、巴借给你，我的尾巴是用来拨水的。(2)小壁虎向黄牛伯伯借尾巴，但是没有借到，黄牛伯伯说：我不能把尾巴借给你，我的尾巴是用来赶苍蝇和蚊子的。(3)小壁虎向燕子阿姨借尾巴，但是没有借到，燕子阿姨说：3我不能把尾巴借给你，我的尾巴是用来掌握方向和平衡的。小结：是啊，原来小动物都有适合自己的尾巴，每个小动物的尾巴都有不同的用处。二、各种有趣的尾巴价值分析：在猜猜看看说说中，进一步了解动物尾巴的特征和用处，大胆表述自己对动物尾巴的认识。引导语：今天，树林里的小动物们在玩捉迷藏，他们都躲了起来，只露出了自己的尾巴，我们一起把他们找出来，仔细看看它们的尾巴长什么样？再想想会是哪个小动物？1、找尾巴提问：告诉
4、大家你找到了谁？（强调把话说完整）为什么你觉得它是小猴子/老虎/金鱼呢？(1)猴子的尾巴长长的，细细的，可以帮助猴子挂在树上。(2)金鱼的尾巴大又大，可以用来拨水。(3)黄牛的尾巴细又长，可以用来赶苍蝇和蚊子的。(4)袋鼠的尾巴长又硬，可以用来当凳子坐。(5)狐狸的尾巴大又松，可以用来当枕头。2、请出小动物引导语：那我们用一句好听的话请他出来吧？4如：猴子的尾巴长又细小猴子小猴子快点出来吧！哎呀，小猴子说我一个人说的听不清楚，他要我们小朋友一起来说这句好听的话，把他请出来，（猴子的尾巴长又细）哇，真的是小猴子呀，他的尾巴真的是细细长长的呢，我们小朋友的眼睛真亮！小结：金鱼尾巴像裙摆，游来游去多自在；牛的尾巴细又长，苍蝇蚊子都赶跑；小猴尾巴细又长，卷着树枝往下挂；袋鼠尾巴粗又壮，撑在地上当板凳；狐狸尾巴松又大，枕在身下当枕头。原来每只小动物的尾巴长的各不相同，我们只要看到他们的尾巴就能猜出他们是谁，本领真大呀！三、活动延伸动物世界里还有很多有趣的尾巴，看看这些动物你们认识吗？它们的尾巴有什么用呢？下一次我们再来一起看看、说说更多的尾巴，好吗？