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1、中班平安工作总结10篇 平安是一个汉语词语，拼音是n qun，通常指人没有危急。人类的整体与生存环境资源的和谐相处，相互不损害，不存在危急的隐患，是免除了使人感觉难过的损害风险的状态。下面我给大家带来关于中班平安工作总结，盼望会对大家的工作与学习有所关心。 中班平安工作总结1 本学期我被支配担当初二七班班的班主任工作，对该班的平安高度重视，当然学校的高度重视和德育处的严格要求以及级部的平常不厌其烦的准时给同学灌输有关平安方面的学问，不厌其烦地对他们进行平安训练，都使得今年我班的平安训练效果显著，无任何纰漏，得到了大家的全都认可。现将本学期平安工作总结如下： 1、坚决听从德育处支配的平安训练方案
2、，对于平安问题严格要求,只要发觉了某个同学有担心全的行为，就准时进行训练。 2、严格执行侯主任的德育管理方法,严格进行平安疏散演练等各种平安要求! 3、坚决听从级部领导的平安训练策略,对于班级平安问题放到一个更高的地位。按要求准时检查和排解班级和宿舍内的各种平安隐患!做到防患于未然! 4、训练同学不吸烟、不喝酒、不打架、不骂人、不说脏话、不做违犯学校、级部、和班级要求的活动。? 5、训练同学严格遵守学校的作息时间，特殊是跑校生在上学、放学路上不准在学校和路途中逗留、玩耍，不允许周末随便在同学和伴侣家过夜，让家长随时了解其子女的去向。? 6、训练同学同学之间团结互助，真诚相待，不叫污辱性外号，不
3、欺侮同学，发生冲突多做自我批判。? 6、训练同学准时穿校服和佩戴同学证，不带手机和MP3、MP5之类的东西进校。 7、?训练同学不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃生疏人给的东西。 8、班级常常利用生活指导和班会时间开展各种活动对同学进行平安训练，以增加同学的平安意识。严禁同学在教室、楼道、楼梯处追赶打闹、以免造成拥挤踩踏。 9、训练同学严格执行中同学守则和中同学日常行为规范，对错误严峻、屡教不改的同学，班主任要求其写出书面材料后准时处理。 本学期立刻顺当结束了，我很兴奋的看到我班今年无一例平安事故发生，虽然前一段同学们之间爆发了流行性腮腺炎，但大家同甘共苦，共同克服困
4、难战胜疾病，体现了大家在困难面前始终保持一颗健康向上的乐观集体主义精神的信念，所以有理由信任，下一步我们的平安训练工作和班级工作会更好更顺当。 中班平安工作总结2 平安训练是幼儿园训练永恒的话题，幼儿园是纵多小伴侣集体生活的场所，老师深知平安工作的重要性，不予余力的做好平安工作。现将平安训练工作总结如下： 一、为小伴侣供应轻松开心的平安环境。 1 、教室、寝室每日通风换气、保持洁净，并闭窗消毒半小时; 2 、保证桌椅的平安、卫生; 3 、每周清洗、消毒玩具; 4 、保证小伴侣的水杯和毛巾每天清洗消毒; 5 、准时预防传染病的发生。 6、户外活动时，提示小伴侣活动要求，留意平安。检查活动场地的平
5、安性，准时排解担心全因素，确保小伴侣平安，发觉大型玩具有松了的螺丝钉，准时汇报，做到准时消退担心全的隐患，保障小伴侣平安。 7、通过标记，进行潜移默化的训练。制作“有电，不要触摸”、“不摸插头开关”、“小声说话”等图标，提示小伴侣：当心触电，不玩插头开关，小声说话、爱护嗓子。 8、留意小伴侣的细节，训练小伴侣不做有危急的事。不乱往嘴里放东西，以免小物体堵塞气管。也不能将小东西塞到、鼻、耳中。常给小伴侣剪指甲。 二、谈话引导，师幼共同制定规章，遵守规章。 我们开展了一系列的行为规章活动和平安主题活动，并利用日常生活中的突发大事，和小伴侣探讨、共同制定行为规章，使行为规章被小伴侣接受，养成遵守规章
6、的习惯。 三、把平安训练融入到教学活动中，坚固树立小伴侣的平安意识。 运用儿歌、故事向小伴侣介绍外出游玩平安、乘车平安、交通规章等。 学会正确拨打特别电话号码：110、119、120，学习正确表述困难、得到营救。了解简洁的自救技能，通过消防演习，学习自救。能背出父母的电话号码，家庭住址等。 四、做好家长的平安工作。 家长是孩子的第一任老师，也是平安训练的重要指导者。加强小伴侣的训练首先就要加强家长的平安意识。为此，在周训练活动方案中我们给家长发温馨提示，宣扬交通平安、校内平安、饮食平安等学问，协作好幼儿园做好平安防范工作。让家长协作班级平安训练活动的开展，告知小伴侣一些平安学问以及一些防范措施
7、。家园合作，充分利用家园专栏，班级博客，向家长宣扬平安训练，达成家园共识，引起共鸣。 中班平安工作总结3 幼儿园的平安工作任重而道远，把平安工作摆在幼儿园的日常工作中，强化了师生的平安意识，幼儿由于年龄小，自我爱护意识较差，因此，依据班级幼儿的实际状况，制定了平安工作方案，并开展一些 一、开展一次生动、好玩、富有训练意义的“平安学问我知道”的竞赛活动。 让幼儿们知道了“不跟生疏人走，不任凭跟生疏人说话”、 “不吃生疏人送的食物”、“不远离集体单独行动”、“遇到危急如何逃命” “平安标志知多少”以及“嬉戏活动平安留意事项”等。通过这样的竞赛活动，熟悉一些平安标志，增加了幼儿的平安防范和自我爱护意
8、识和力量，对保障幼儿平安工作起到了乐观作用。 二、组织“紧急演练”的活动。 为了关心幼儿树立防火意识，我们的小伴侣熟悉了消防车的结构，了解遇到火灾时的基本自救常识。幼儿又参加了紧急演练活动，通过这样直接的学习，幼儿增加了爱护自己的方法，提高了平安意识。 三、进行平安工作自查，准时地对班级里的桌椅，卫生间的平安，午睡室的床铺等进行检查，准时地进行修理，防止一些担心全隐患的存在。 班里两位老师就一日生活中简单出现的担心全因素进行排查，如午睡时，多提示睡在上铺的幼儿不站起来，提示幼儿不带小玩具进午睡室，盥洗活动中不吵闹，不推不挤等等，排解幼儿自身担心全因素，如要勤剪指甲，以免指甲过长伤到别人，书包里
9、不放危急性的物品，如小刀等一些尖锐物品，进一步强化幼儿的平安意识。 四、平安训练渗透于一日活动中。 总之，平安工作是一项长抓不懈的工作，只有把平安工作放在首位，才能保证幼儿的身心得到健康的进展。 相应的平安训练活动。 中班平安工作总结4 回顾这学期的工作，我们始终把平安工作放在班级工作的首位。在这一学期里，我们班针对本班幼儿的实际状况动身，制定了平安训练方案，并因地制宜，有方案地对幼儿进行平安训练，看着孩子们每天高兴奋兴地来到幼儿园，又快欢乐乐地离开教室，家长们满足的表情，我们感到特别欣慰。 现总结如下： 一、为幼儿供应轻松开心的平安环境。 幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生
10、活在一个健康平安的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排解担心全因素：平常用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺拦住，以免幼儿用手触摸，发生危急;把平常常用的插头、插座告知幼儿，并提示幼儿不玩它们;把平常常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平常常常使用的各种工具(剪刀等)摆放在老师与幼儿都能看到的地方，以便老师观看掌握;对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否平安，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨平安的生活学习环境。 二、把平安训练融入幼儿的日常生活中，动之以情，晓之以理。 我们面对的是一群三五岁的孩子，年龄小，掌握力差， 平安意识差，对他们讲大道理
11、有时也不能理解，于是，我们就通过幼儿在实际生活中遇到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关平安方面的信息、图片资料等，让孩子们观看争论，谈谈自己的看法，争论并总结应当留意些什么。幼儿每天都要把小椅子搬上几回，开学初，好多小伴侣总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬，这样搬椅子很简单把小椅子撞到别的小伴侣身上，或是撞到桌上墙上，发生危急，于是，我们就教会孩子正确的搬法，学期将近结束，班上没有一位孩子由于被小椅子撞到而产生不良心情。午餐时，有的孩子不知不觉会把筷子咬在嘴里，我们在提示幼儿不把筷子咬在嘴里玩的同时，教会孩子正确使用筷子的方法，做到：不咬、不挥、不戳、不敲，确保午餐平安。孩子在生活中
12、，常常会碰上突如其来的事情，除了保证幼儿稳定的心情外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的方法，杜绝平安隐患。 三、把平安训练融入到教学活动中，坚固树立幼儿的平安意识。 我们依据学期平安训练方案，有的放矢，把平安训练融入到主题活动中。在开展“小小旅行家”主题活动中，我们就会提示幼儿外出要留意的一些平安，这次幼儿园组织的秋游，正好是给幼儿的一次熬炼，在带领幼儿外出参观前，我们都会树立幼儿的平安意识，遵守外出规章，杜绝平安隐患。在开展“帽子”主题活动中，我们曾争论过帽子的用途，不 同帽子有不同的做用，幼儿也能说出冬天戴帽子能够保暖，我们也会通过一些实例提示幼儿，骑摩托车要戴头盔，工地施工要戴平安帽等等
13、，幼儿都会专心的登记来，回去甚至提示父母及叔叔、阿姨留意，幼儿在轻松、开心的氛围中树立坚固的平安意识。 四、家园沟通，确保幼儿园外平安。 本学期，我们利用家长园地、家园联系册、通过家访、电访等形式，与家长联系，准时提示家长确保幼儿在家时、外出时的平安。我们还对每一位幼儿的来园、离园接送车辆、接送家进步行登记并核实，确保幼儿接送平安。 平安工作是一项长期而艰难的工作，我们将时刻警记!努力为幼儿供应健康平安的环境，确保每位幼儿健康欢乐地成长 中班平安工作总结5 幼儿园训练指导纲要指出：“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”“亲密结合幼儿生活进行平安、养分和保健将于，提高幼儿
14、的自我爱护意识和力量。”这些都一再地说明并强调了幼儿园平安工作的重要性与日常性。我班在园领导的关怀支持下，坚持预防为主、防治结合、加强训练的原则，结合每天的平安重点对幼儿进行平安训练，在增加幼儿自我防护意识的同时熬炼了幼儿自我爱护力量。我们班在开展平安训练活动方面总结如下： 1、每日平安检查，防范未然。 每天早晨，我们三位保教人员即对活动室内的环境和玩具材料进行平安检查，防止平安事故的发生。而在进行户外活动前，更是留意检查户外活动器械的坚固性与平安性，确保幼儿各项活动的平安。 2、树立平安标志，警示幼儿。 在活动室的四周、楼梯过道、盥洗室都贴上必要的平安警示标志，提示幼儿在这些地方活动时应当留
15、意的平安事项。 3、供应平安书籍，学习常识。 让幼儿在阅读中学习平安常识，创设场景为幼儿搭建环境，让幼儿更进一步发觉、探究，从而培育自我爱护意识。 5、发觉幼儿特别，准时处理。 平常的各个环节中，我们留意观看幼儿的特别行为，准时发觉幼儿的特别状况，准时处理，防范平安事故与未然。 6、进行撤离演练，加强管理。 在最近地震时常发生，协作幼儿园进行平安撤离演练，训练幼儿冷静处理突发状况，有序撤离至平安地带，加强对幼儿的平安管理。 7、妥当管理药品，以防意外。 遇到幼儿生病带药入园时，我们准时与保健医生做好药品的交接，并妥当保管好药品，记清幼儿的药名、剂量、用法等。服药时，核对药名、剂量、用法，并督促
16、幼儿吃完，做好交接班记录。班里的消毒药品，能放到幼儿够不到的地方，不让幼儿接触有毒药品和盛放有毒物品的容器，以免发生意外。同时，也训练幼儿不乱吃药品，不乱动有毒物品。 8、坚持每天平安训练。 除了课本里面的平安学问，生活中发生的平安事故。随时发生随时训练。让幼儿更直观的了解平安学问。 9、平安宣扬，家园协作。 我们充分利用平安电访、家访等多种形式，达成家园共识，加大平安训练的宣扬力度。 10、把好入离园关，防止丢失。 每天下午离园时候是孩子最散漫老师又不好组织的时候，此时能组织好幼儿宁静的集体活动。不熟悉的人一律不接，先问清状况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人，防止幼儿丢失和拐骗幼儿现
17、象发生。 12、离园做好检查，以防疏漏。 我们在离园时，会仔细检查班内各处，如：水、电、门、窗、风扇空调，留意关水、关闭电源等，并将晚接的孩子和值班老师做好交接，交代其幼儿状况。 13、对于.出现的各种流行性疾病。 (如：手足口)我们将定期为幼儿做身体检查，出现特别准时治疗，立刻隔离，防止感染。 平安，是落实在时时到处的，这样才能尽最大的可能保证幼儿、老师的人身平安，幼儿园的财产平安，才是最有现实意义的。 每一个父母把孩子交到我们手里，就是要求我们以十二分的精神来照看他们的孩子，在家长心目中孩子的健康成长才是最最重要的，因此平安幼儿来说是最为重要的，我们也要始终把平安放在心中! 班中消退一切平
18、安隐患。每天孩子来园我们三位老师都要仔细检查每个幼儿，一看指甲，如指甲很长立刻关心剪掉，以免抓伤别人;二看身体状况，如身体不适老师尽早察觉，如有异样立刻打电话联系家长;三看有无带异物，以防孩子带担心全的玩具来园，如小刀、剪刀、弹珠等，及早发觉及早没收。以免发生平安事故。定时查看玩具，如有平安隐患存在，立刻上报上级。用晨间谈话、饭后谈话对幼儿进行常规训练。通过一些小故事或是发生在我们身边的真是故事来告诫幼儿平安工作是很重要的，每个小伴侣都必需牢.在心里。通过一些谈话如哪些东西很危急这样对吗你知道一些特别的电话吗?等，让幼儿用已有的阅历来谈谈自己对平安的看法，说说哪些东西小孩子是不行以玩的。 利用
19、家长资源，发动家长关心孩子收集有关平安方面的书籍，孩子们通过观看书籍都知道了小伴侣在日常生活中应当留意哪些平安，看了平安的书籍后我们准备让孩子们进行平安标记的熟悉和创作，从中学到了更多的平安标记，张贴标记和平安标语， 通过嬉戏和通过家园栏、班级网页向家长宣扬平安的重要性。 36岁年龄段的幼儿，具有活泼好动、奇怪、仿照力强等特点，同时观看力和辨别是非的力量较差，是最简单引发交通事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严峻影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧。因此开展平安训练嬉戏是很受孩子们欢迎的。我班为孩子们组织了许多有关平安方面的.嬉戏，如：火灾逃命，开车过公路，我一个人在家时，我
20、在河边等等嬉戏，通过一系列活动使孩子们在轻松开心的气氛中懂得了很多平安方面的学问。 幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们中一班全体班级训练成员坚信，只要我们努力，我们肯定可以精彩地完成任务，并用我们浓浓的爱心、耐心和责任心，换取每个家长的放心。 一、通过环境布置的渲染、平安训练活动设计等活动，加强幼儿的平安训练。 引导幼儿学习爱护自身平安，增加平安依据幼儿的身心特点，针对幼儿可能遇到的平安问题，对幼儿进行训练，以提高自我爱护意识。我班将平安训练有目的、有方案地渗透到幼儿的日常生活之中，依据幼儿生活需要和.化人的素养要求，在生理和心理上确立了幼儿自我爱护力量的培育总目标。然后依据总目标自查报告网版权全
21、部!分解制订了相应的分目标，并从分目标入手，制订出了合适的教学内容、嬉戏内容。在教学内容上，以五大领域的训练活动为蓝本，增加了有关自我爱护的课程，增加平安意识。通过情境表演找娃娃、我家住在哪里等活动。训练幼儿不要任凭离开集体，要和在家在一起。假如万一丢失，要胆大、心细，记住父母的姓名、工作单位、电话号码、家庭住址及四周明显的建筑特征。有哪几路公共汽车可以到达，万一迷路，就比较简单找到自己的父母，也可以准时平安回家。通过卫生保健教学活动我的五个宝，故事丁丁历险记及日常随机渗透训练，让幼儿知道在我们生活当中，有许多吸引他们的玩具，比如：小木珠、胶粒等细小物品。训练幼儿不要把这些玩具放在五官，这些东
22、西误入鼻腔、食道、气管会造成窒息等严峻后果。 通过综合活动电的力气知道电的用处与危害。提高幼儿的居家平安。户外活动时训练幼儿不要倒滑滑梯。在系列活动，如熟悉沙、漂亮的沙滩、寻宝等嬉戏，学习正确的玩沙方法，提高自我爱护力量。利用表演嬉戏乘公共汽车，使幼儿懂得上下车不拥挤，不把头、手伸出窗外等乘车常识;利用角色嬉戏红绿灯让幼儿解交通规章，避开交通事故。还通过家园园地、家教小报向家长宣扬平安训练的重要性，还针对幼儿出现的担心全行为，加强与其家长的沟通协作，共同培育幼儿良好的行为习惯。 在活动室，我们设立了特地的“哪种做法对”的图片则是让幼儿明白什么是正确的行为、什么是不正确的行为，增加幼儿自我爱护的
23、意识。在每天的晨间谈话中，我们还将标记里的内容告知幼儿，时刻提示幼儿留意平安。 二、引导幼儿找出身边的隐患，避开事故的发生。 孩子究竟是孩子，我们不行能保证他们在任何状况下都遵从教育，因此，在日常生活中我自查报告网版权全部!们注意调动幼儿的主动性、乐观性，让他们亲自参加到平安训练之中。哪些地方易出危急，怎样想方法消退这些危急隐患，一一列举。还利用情景表演，将自我爱护的学习内容融入嬉戏之中，能使幼儿在轻松、开心的气氛中巩固生活技能。在区域活动中，布置了一个超市，让幼儿假扮与妈妈丢失的情景，表演出各种应急方法，并对自己的行为进行评价。这些事例生动地训练了幼儿在遇到紧急状况时，不行慌乱，要动脑筋，想
24、方法实行有效措施，把危急降低到最小限度。 小伴侣经过我们的细心教育，也比以前懂得爱护自己了。我们还要坚持不懈的把平安训练工作做的更好，争取做到：让孩子在幼儿园平安、健康、幸福的成长! 本学期我担当中一班主班老师工作，我和程芳、董娟，王汉英四位老师共同负责中一班幼儿的训练保育工作，我班四位老师对班级平安工作要有具有剧烈的责任心，我们清晰地知道我们必需对班里孩子的平安切实地负起责任。 开学初，我班共计26人，大多数孩子基本都有一到两们的集体生活阅历，幼儿年龄为3至5岁，幼儿有初步的自我爱护意识，只是随着孩子年龄的增长，他们的冒险精神也越来越强，又经过一个假期，幼儿的平安意识也有所降低，因此本学期的
25、平安工作的任务仍旧很重。为了确保幼儿的平安，使幼儿形成初步的平安意识，本学期我们依据纲要，以规程为指导思想，在幼儿园健平安工作的基础上，依据本班幼儿的年龄特点和实际状况，制订切实可行的平安工作方案，对幼儿实施系统的平安训练，为确保目标达到，还制定了详细的内容和措施。 良好的常规管理是幼儿平安活动的保障，开学初，我就依据以往的工作阅历，共同确定幼儿在园一日生活常规，并仔细按常规管理的要求去做。由于我班另两位老师都特别年青，对幼儿一日生活管理还缺少阅历，我们就更加重视平常的沟通。依据方案我和班里的老师每月开一次平安工作例会，针对近期工作或园内较大的集体活动，制定平安活动预案，另一方面日常平安管理工
26、作不放松，找出幼儿活动中的担心全隐患，针对问题提出改进方法。四位老师总能相互协作，在户外活动时确保有两位老师在场，即使在室内活动时发觉担心全因素老师也能准时制止。 对于班里个别特别的孩子我们也能赐予特别的照看。如龚唯元小伴侣，由于体制不是很好，很简单生病，还特殊简单尿床，每天中午午睡时，老师要给他隔上毛巾，午睡后要定时提示他入厕。另一方面，我们鼓舞他乐观参与体育熬炼，加强饮食的爱好和进食量，现在龚唯元变得更加健康，更加活泼了。 每月我班都有重点地开展平安训练活动，如九月是进行幼儿入园和离园的平安训练和指导，同时进行常规培训。十月是进行户外活动和使用大型器械的平安训练。十一月进行进行咳嗽、打喷嚏
27、的卫生卫生训练，同时培育幼儿饭前便后及手脏时洗手的良好卫生习惯。十二月结合季节变化，引导幼儿知道天气冷时要留意适量运动，冬季防寒详细措施。对幼儿进行幼儿健康和个人卫生训练。如此有方案地进行，渐渐提高孩子们的平安熟悉。此外我们对日常的常规工作抓得也很紧，包括幼儿上下楼梯、入厕、午睡、进餐等各环节，老师们都作出了统一的要求，并坚持按统一的要求来教育幼儿，使幼儿形成肯定的日常行为习惯，这也是保证我班幼儿平安的重要条件。 平安工作是幼儿园工作的重中之重，只有在确保幼儿健康成长的条件下我们才可以顺当地开展教学活动，我班老师始终保持高度的平安责任意识，仔细细致地开展平安工作，使我班幼儿在本学期未出任何一件
28、平安事故，平安工作圆满结束。 中班平安工作总结6 一、指导思想 中班其次学期是幼儿向大班过渡的时期,他们自我爱护力量渐渐形成,平安意识渐渐建立,但还需要老师的引导和提示。虽然有了一年半集体生活的基础,但还需进行培育训练。本学期，为了做好平安工作，保证幼儿在园的平安，给家长和幼儿一个放心舒适的生活环境，我们将连续开展一系列的平安训练活动，进一步关心幼儿养成良好的平安意识， 二、班级状况分析 随着年龄的增长和幼儿对平安意识的学习，中班幼儿已具有简洁的平安学问和初步的自我爱护意识及力量。中班的幼儿身体发育快速，跑的动作渐渐协调，幼儿从心理上也很爱运动，尤其喜爱跑。我们班在幼儿园二楼，这里相对于户外场
29、地距离比较远，需要经过楼梯道才能到达。对于孩子的平安意识也就增加了要求。针对这样的状况，我们将依据幼儿的实际生活，预设丰富的平安活动，在幼儿园一日生活的各个环节加以落实，从而树立幼儿的平安意识，习得简洁的自我爱护技能，获得健康的、全面的进展。 三、平安训练培育目标 1、了解生活环境中的担心全因素，懂得在日常生活中要留意平安，对生疏人、危急事物等有警惕心。 2、学习预防危急、自我爱护的简洁学问，遇到危急能保持冷静、尝试解决或预防危急。 3、能乐观主动地参加各项活动，感受活动的乐趣。 4、了解火的性质、用途及危害。向幼儿进行平安训练，增进幼儿平安防火 意识。一旦发生火灾，要知道如何自我爱护和如何自
30、救。 5，关心幼儿初步建立自我防范和自我爱护的意识。了解一个人在家时的平安学问，知道生疏人叫门时不开门，不做危急动作，不乱摸家里的电器开关等。 6，让幼儿知道尖利的物品如使用不当会损害身体，教幼儿学习正确使用剪刀、筷、笔、嬉戏棒等物品的方法，初步培育幼儿的平安意识。 7，了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他场合留意的平安问题。知道出门时紧跟成人以免丢失，并学习解决应对突发状况的方法。 四、详细实施方案 首先，在思想上必需树立“平安第一”意识，做到工作到位，时刻留意孩子活动状况，不离开幼儿并实行一系列措施，做好平安防范工作。 (1)对幼儿携带物品和玩具作检查，排解危急隐患。 (2)对幼儿所穿有绳及
31、小珠，小饰物(易脱落)的衣服准时处理，建议家长不要让孩子穿拉练裤子，不要在衣服上带别针等。 (3)留意四周环境的平安隐患，准时上报治理。 (4)留意电教器材的平安使用，准时收放好。 (5)入睡室前检查幼儿衣袋，不带任何物品。 (6)做好活动室，走廊和厕所等防滑措施。 (7)加强进餐事物的温度处理及幼儿正确的进餐方法。 (8)加强危急物和药物的平安处理。 (9)做好接送卡的发放和交换班工作。 (10)加强过渡管理，充分幼儿活动内容，削减和避开幼儿攻击性的行为的发生。 (11)提示幼儿不在门边玩，不把手放在门缝里。 (12)对个别自我爱护意识较弱或特殊好动，自控力量较差的幼儿进行重点照看和训练引导
32、。 (13)在每一项活动中都要说清晰活动行为要求，树立明确的规章意识。 (14)利用家长园地向家长传授一些平安训练常识，加强与家长的沟通，争取家长的协作，同步向孩子进行各种平安训练。 (15)每天对班里的环境和玩具材料进行平安检查，防止平安事故的发生，预备在活动室四周和楼梯、过道两旁贴上平安标记图，并让幼儿熟悉这些标志，以常常提示幼儿。 (16)记特别的号码。 让幼儿了解简洁的自救技能，让幼儿背出家里的电话号码，家庭住址等并学习正确拨打特别电话号码：110、119、120等。 中班平安工作总结7 本学期我担当初一(2)班班主任工作。班主任工作在学校训练活动中有着举足轻重的作用。在这平凡的岗位上
33、，我始终兢兢业业，全心扑在班级管理工作上。初一的同学对学校生活还不能完全适应，许多同学由于学习内容的加深、增多，产生了畏难心理，成果常有起伏，对学习会失去信念。如何关心这些同学过好这个关，成了我工作的重点。现将本学期工作总结如下： 1。布满爱心和信任。要想了解和讨论同学，首先就要喜爱同学、信任同学，这也是老师应遵循的最基本的道德。从同学的心理需要上讲，爱和信任是他们最渴望得到的东西。同学渴望在布满爱心和信任的环境中成长。所以我会非常的信任我的同学，同学就把我做为知心伴侣，有什么心事就会向我诉说，让我帮他出办法、想方法，我也会从中了解他们的性格特点以及在日常学习、生活中的爱好、爱好等，从而查找出
34、最佳的训练方法。在这一点我花了许多时间。 我对每一个同学都一视同仁，尽量发觉每个同学的特长，看到他们的闪光点，尤其是差生，当他们有了进步，那怕是一点进步，都要准时赐予表扬和确定，帮他们树立自信念，从而促使同学在良好的进展轨道上迈进。 2。熟识每个同学学习、生活的良好心情很大程度来源于师生之间良好感情的沟通。为此我经常抽出肯定的时间接近同学。假如我总是以尊者形象出现在同学面前，那么，即使是一个学期、一个学年也难以熟识自己的同学，更谈不上结合实际对同学进行训练了。我力求 在很短时间内了解同学的各方面状况，把握他们的性格特征、爱好爱好等，为建立良好的师生关系打下基础，从而能够顺当地对同学开展各方面的
35、训练工作。 3。擅长观看同学在学习、生活中通过言行必定要表现出他们的真实行为和思想。因此，洞悉同学的内心世界，需要长时间的、不动声色的观看，并进行多方面的验证。对同学进行观看时要有目的、有方案、有针性地进行，切记主观臆断，以免对同学心灵造成损害。只有这样，才能把握第一手材料，并在此基础上实行敏捷有效的训练方法。 工作的不足和今后的方向 1、对待同学管理上有欠缺：同学群体和个体之间常常发生冲突，影响了学习，由于监督不到位。 2、班级常规管理不完善，少数同学在思想上对待学习的主动性仍旧很差，好的生活学习习惯照旧没有形成。 3、与家长的联系和沟通较少。同学出现了问题应当准时的向家长反映。 今后，我会
36、更加努力，实现我们的目标。同时要乐观向有阅历的老师学习工作阅历。这一学期的班主任工作让我深深地体会到：做好班主任工作的前提是：作为班主任应有高度的责任心、上进心和使命感，运用科学的班级管理方法，把班主任工作落实到实处、细处。有人说：“要给人以阳光，你心中必需拥有太阳。”班主任是训练者、领路人，只要我们的班主任心中拥有太阳，洞悉同学的心理， 对同学训练动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声。我们的班主任工作就会做得更好，实现闻名训练家叶圣陶说的“教是为了不需要教。”我们的同学就会自尊、独立、自律、自强。 立足现实，对同学要从一点一滴的小事坐起，争创文明班级，是我和全班同学的共同目标
37、。 中班平安工作总结8 回顾这学期的工作，我们始终把平安工作放在班级工作的首位。在这一学期里，我们班针对本班幼儿的实际状况动身，制定了平安训练方案，并因地制宜，有方案地对幼儿进行平安训练，看着孩子们每天高兴奋兴地来到幼儿园，又快欢乐乐地离开教室，家长们满足的表情，我们感到特别欣慰。现总结如下： 一、为幼儿供应轻松开心的平安环境 幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康平安的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排解担心全因素：平常用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺拦住，以免幼儿用手触摸，发生危急; 把平常常用的插头、插座告知幼儿，并提示幼儿不玩它们
38、; 把平常常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方; 把幼儿平常常常使用的各种工具(剪刀等)摆放在老师与幼儿都能看到的地方，以便老师观看掌握; 对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否平安，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨平安的生活学习环境。 二、把平安训练融入幼儿的日常生活中，动之以情，晓之以理 我们面对的是一群三五岁的孩子，年龄小，掌握力差，平安意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通过幼儿在实际生活中遇到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关平安方面的信息、图片资料等，让孩子们观看争论，谈谈自己的看法，争论并总结应当留意些什么。幼儿每天都要把小椅子搬上几回
39、，开学初，好多小伴侣总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬，这样搬椅子很简单把小椅子撞到别的小伴侣身上，或是撞到桌上墙上，发生危急，于是，我们就教会孩子正确的搬法，学期将近结束，班上没有一位孩子由于被小椅子撞到而产生不良心情。午餐时，有的孩子不知不觉会把筷子咬在嘴里，我们在提示幼儿不把筷子咬在嘴里玩的同时，教会孩子正确使用筷子的方法，做到：不咬、不挥、不戳、不敲，确保午餐平安。孩子在生活中，常常会碰上突如其来的事情，除了保证幼儿稳定的心情外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的方法，杜绝平安隐患。 三、把平安训练融入到教学活动中，坚固树立幼儿的平安意识 我们依据学期平安训练方案，有的放矢，把平安训练融入
40、到主题活动中。在开展“小小旅行家”主题活动中，我们就会提示幼儿外出要留意的一些平安，这次幼儿园组织的秋游，正好是给幼儿的一次熬炼，在带领幼儿外出参观前，我们都会树立幼儿的平安意识，遵守外出规章，杜绝平安隐患。在开展“帽子”主题活动中，我们曾争论过帽子的用途，不同帽子有不同的做用，幼儿也能说出冬天戴帽子能够保暖，我们也会通过一些实例提示幼儿，骑摩托车要戴头盔，工地施工要戴平安帽等等，幼儿都会专心的登记来，回去甚至提示父母及叔叔、阿姨留意，幼儿在轻松、开心的氛围中树立坚固的平安意识。 四、家园沟通，确保幼儿园外平安 本学期，我们利用家长园地、家园联系册、通过家访、电访等形式，与家长联系，准时提示家
41、长确保幼儿在家时、外出时的平安。我们还对每一位幼儿的来园、离园接送车辆、接送家进步行登记并核实，确保幼儿接送平安。 平安工作是一项长期而艰难的工作，我们将时刻警记!努力为幼儿供应健康平安的环境，确保每位幼儿健康欢乐地成长。 中班平安工作总结9 一年的时间转瞬即过，孩子们也在不知不觉中各方面都有了很大的进步，整理一下思绪，回顾一下过去，总结一下阅历，以便能更好的开展班级工作。 一、仔细开展训练教学活动 做为国际班，我们班半天的时间都是外教上课，所以我们的中文教学活动时间就相应有所削减。但我们班仍旧将教学活动尽量支配的井然有序，稳步前行，同时还要保证幼儿的户外活动时间。而我也在尽己之所能的协作外教
42、上课，努力发挥出自己的专业特长，令人欣慰的是，我们班参与英语考级的五个孩子中，四个优秀一个良好，这也给了我更大的激励，让我有信念有劲头连续前行! 二、加强常规培育，使幼儿养成良好的行为习惯 前半年的时间，由于自己的工作阅历不足，低估了“没有法规，不成方圆”的古训，疏忽了对孩子们常规的培育，中班后，由于阅历丰富的老师的加入，使我意识到了常规培育的重要性，经过半年的时间，班内老师的全力协作，孩子们的常规有了明显的进步。我也更加熟悉到了教学阅历的重要性。 三、形式多样，促进家园互动 我始终都坚信，优秀的孩子需要的不仅是优秀的老师，更离不开家长的通力协作。所以，我通常会充分的利用早晚间的简短谈话，准时
43、的与家长沟通，询问孩子近期在家的表现，并将孩子取得的进步准时的告知家长;也会用便签的方式跟家长沟通，让家长协作我们的工作;贴在室外的每日教学内容也很受家长的关注。 当然，我们班在工作上仍存在肯定的不足，如;个别幼儿仍有摇椅子、跪坐地板等不好的现象;个别幼儿的倾听习惯差，特别好动，难以遵守活动、嬉戏规章;幼儿的礼貌训练仍需不断改善等等。 总之，在今后的工作生活中，我会努力做到多讨论、多思索，虚心的向阅历丰富的老师学习，努力的做好自己的本职工作，争取取得更大的进步! 中班平安工作总结10 一、用晨间谈话、饭后谈话对幼儿进行常规训练， 通过一些小故事或是发生在我们身边的真实故事来告诫幼儿平安的重要性
44、，每个小伴侣都必需牢.在心里。通过一些谈话如“哪些东西很危急?”“这样对吗?”“你知道一些特别的电话吗?”等，让幼儿用已有的生活阅历进行叙述。让孩子学会坐车，知道东西不能任凭乱吃。学习走楼梯，懂得在楼梯上不能拖拉，要靠边走。知道在集体活动或是和爸爸妈妈一起出去时，不能单独离开集体和大人。 二、交通平安活动。 36岁年龄段的幼儿，具有活泼好动、奇怪、仿照力强等特点，同时观看力和辨别是非的力量较差，是最简单引发平安事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严峻影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧，因此对幼儿进行交通平安训练特别重要。另外我们还几次组织平安演习，使孩子们懂得了紧急疏散的学问
45、。 三、家园同心。 站在训练立场上，家长的愿望和老师的训练目标是全都的，家长和老师应当是一种合作的伙伴关系。我们深知，只有家园同心，形成合力，孩子才能健康_地进展。有了家长的支持和协作，我们的训练才会取得事半功倍的效果。本学期，我班还充分利用家长资源，请当医生的汀汀的妈妈来园进行平安卫生学问讲座。 平安工作是挂在嘴上的话，也是记在心里是事。平安工作是我们全部工作的保证，我们时刻要紧绷平安这根弦。最终祝我们的孩子都能健康，欢乐地成长! 一、用晨间谈话、饭后谈话对幼儿进行常规平安训练。 通过一些小故事或是发生在我们身边的真实故事来告诫幼儿平安工作是很重要的，每个小伴侣都必需牢.在心里。通过一些谈话
46、如“哪些东西很危急”“这样对吗”“你知道一些特别的电话吗?让幼儿用已有的生活阅历进行叙述。知道在集体活动或是和爸爸妈妈一起出去时，不能单独离开集体和大人。要记住父母的姓名、电话号码、家庭住址及四周明显的建筑特征，以便迷路了能较快找到自己的父母，准时平安回家。通过卫生保健教学活动及日常随机渗透训练，让幼儿知道在我们生活当中，有许多吸引他们的玩具，比如：小木珠、胶粒等细小物品。训练幼儿不要把这些玩具放在五官，这些东西误入鼻腔、食道、气管会造成窒息等严峻后果。 户外活动时训练幼儿不要倒滑滑梯。学习走楼梯，懂得在楼梯上不能拖拉、逗留，不管是上楼梯还是下楼梯，都应当靠右行走。还利用每周五下午放学前的几分
47、钟来对幼儿进行平安训练。如坐车平安使幼儿懂得上下车不拥挤，不把头、手伸出窗外等乘车常识;红绿灯让幼儿解交通规章，避开等等。还通过家园园地、家长会向家长宣扬平安训练的重要性，还针对幼儿出现的担心全行为，加强与其家长的沟通协作，共同培育幼儿良好的行为习惯。 二、班级人员做好平安自查工作。 保育员、老师随时检查班级有无危急隐患的存在，每天晨检时检查孩子是否带有尖锐的东西来幼儿园，并利用早谈时间对每个幼儿进行常规检查。午餐时请组长做好饭菜的发放工作，其他幼儿手放背后，以免烫伤。做好离园前的交接工作，以免幼儿走丢或独自外出。对幼儿进行平安训练，保证幼儿在园平安。 三、做好家长的平安工作。 家长是孩子的第一任老师，也是平安训练的重要指导者。加强幼儿的训练首先就要加强家长的平安意识。为此，在节假日中我们会给家长发温馨提示，宣扬交通平安、校内平安、饮食平安等学问，协作好幼儿园做好平安防