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1、小班六一儿童节方案 儿童节,也叫 六一国际儿童节 ,每年的6月1日进行,是全世界少年儿童的节日。关于小班六一儿童节方案该怎么写的呢?下面我给大家带来小班六一儿童节方案，盼望大家喜爱! 小班六一儿童节方案1 一、活动主题 “共享欢乐，奉献爱心”。 二、活动目的 1、让孩子在学校度过一个欢乐、有意义的儿童节。 2、培育我校同学节省的道德品质，树立正确的理财观、价值观，实现各类有效资源的合理循环利用，削减资源铺张。 三、活动内容 1、六一表彰庆祝大会。 2、“跳蚤市场”游园活动： 1-6班级同学将自己的各类物品标上“指导价”于跳蚤市场上沟通，摊位设在自己的教室内，由班级班主任和_名同学负责。1-6班
2、级同学在副班主任的带领下，分小组到各个班级摊位购物。摊位分为三个组别：一、二班级为一组，三、四班级为一组，五、六班级为一组。同学只能在自己的大组内购物，凭卡进入，不允许串组。 四、活动时间 1、6月1日上午(星期_)8：309：30：六一表彰大会。主会场：报告厅，各班派一名老师带_名同学参与。分会场：各班教室。 2、六一表彰大会结束后半小时内，各班将教室布置为跳蚤市场形式，10：00听广播铃声，跳蚤市场准时开头。 3、11：30活动结束，同学进食堂进餐，一名老师留下整理教室。 五、活动预备 1、同学预备：_月_-_日为物品收集阶段，每位同学带一样或多样物品，标上“指导价”(价格不超过_元)。每
3、位同学带_元纸币零钞(纸币)。 2、学校预备： 制作会员卡。1、2班级黄色，3、4班级绿色，5、6班级灰色。持相同颜色卡纸的班级为一组。同学凭卡才能进入同组的购物区。 3、班级预备： 各班要推举产生营业员_名，自制胸牌“工作证”，老师及同学佩戴“工作证”营业。(可以支配_批同学换班营业)。 各班要为本班创“商场名称”，名称贴在教室前门外瓷砖墙面上。(如：欢乐商场、爱心超市等，用A3粉红纸打印空格字体，自己填充颜色进行美化)。 各班制作一个促销广告海报，贴在教室内，供购物者参考，学校供应卡纸。 老师统一穿六一活动文化衫，同学全部穿夏季校服，佩戴红领巾。 场地布置要求：有进口、出口、售货区、购物排
4、队通道的区域划分，学校供应分区彩旗，班级自制“标示卡片”，学校供应卡纸。 4、楼道巡察员支配： 巡察员着六一活动文化衫，佩戴红袖章，持记录卡(记录同学文明状况)。 六、活动留意事项 1、各班主任老师要留意活动前对同学进行“岗位培训与角色定位”的培训与指导，培育同学争做具有.实践力量的.人，同时加强对同学进行平安、卫生、纪律等方面的训练和引导，同学在活动期间要争做一名遵守纪律、行为规范的文明人。 2、班主任老师要详细给同学宣讲活动细节，确保活动的顺当、平安。 3、活动结束后要留意准时清理洁净场地。 七、活动评比 活动结束后，将评比出“人气班集体”、“营业员”。 小班六一儿童节方案2 为了让全校少
5、先队员度过一个欢乐健康、漂亮难忘的儿童节，我校特制订学校20_年“六一”儿童节活动方案。 一、_中心学校庆祝20_年“六一”儿童节活动领导小组： 组长： 副组长： 成员： 徐海平及各班主任 二、活动时间地点 1、预备活动：5月11日上报节目.、人员(每班2个节目);5月18日5月21日节目初选;5月25日节目复选;5月29日30日彩排; 2、庆祝活动：5月31日下午2:50; 3、活动地点：学校会堂 三、活动内容： 校长致辞、少先队员代表发言、辅导员代表发言、表彰、文艺汇演。 四、参与人员： 1、邀请县训练局、中心社区及相关部门领导。 2、全体师生。 五、活动中参赛节目的主题和形式 (一)参赛
6、节目的主题 以“秀本事、亮风采、展才艺”为主题。通过节目演出，大力弘 扬乐观向上、坚韧拼搏、公正竞争、相互敬重、友爱互助精神，进展 少年儿童的独特才艺，增加节日的欢快气氛。 (二)表演形式 唱歌、跳舞、器乐、课本剧、相声小品、个人才艺展现等均可。 六、活动过程： (一)校长致辞 (二)先进表彰 (三)少先队员代表发言 (四)辅导员代表发言 (五)文艺汇演 七、其它要求 1、将班级分两条线，分别由徐海平、梁国建两位老师负责帮助班主任对节目的进行选拔、指导和编排，单班由梁国建老师负责，双板班及二(3)班由徐海平老师负责。 2、徐海平、梁国建两位老师除了负责对各班节目选拔、指导和编排;各班出两个节目
7、，每个节目表演时间原则上不超过5分钟。 3、各班可依据学校“六一”活动方案及本班实际，利用上午时间开展形式多样的庆祝活动，活动支配报德育处备案。 4、音响：_ 5、会标、席卡、场地布置：_ 6、主持人选拔、培训、节目串词：_ 7、安保及会场纪律：张_及各班主任、科任老师 8、录像、报道：_ 9、全部节目磁带、碟片、u盘等需提前交给工作人员 八、评分标准 (一)表演技巧、歌曲表现、音准节奏等占70%; (二)作品独创性、趣味性、新奇性占15%; (三)演员入场精神面貌占10%; (四)服装道具占5%; 九、奖项设立 1、参演节目设一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名。 2、优秀指导奖。对获奖节目的
8、指导老师颁发荣誉证书。 十、参赛节目竞赛评委： _ 小班六一儿童节方案3 一、指导思想 为进一步丰富校内文化生活，激发同学自身的爱好和爱好，培育同学健康的审美情趣和良好的身体素养，引导他们向真、向善、向美，展现其风采，体现同学朝气蓬勃的精神风貌，推动学校训练的健康进展，特制定“茨榆林学校六一儿童节”活动方案。 二、活动主题 “庆祝六一展风采，家校携手育英才” 三、活动目的： 1、通过优秀三好同学、优秀少先队员、优秀班级干部、星级文明少年、“小手拉大手”标兵、文明家庭的评比，使其成为全校同学学习的榜样，展现我校乐观健康向上的精神风貌。 2、通过嘉奖各级各类活动优胜者，激励先进，鼓舞后进，以促我校
9、训练教学质量的提高。 3、进行别开生面的入队仪式，使一班级和其它班级每位新入队的少先队员既感受到成为少先队员的光荣，又记住这个难忘的六一。 4、结合30日下午进行的“迎六一”乒乓球竞赛和六一节上表彰和入队后，学校将组织开展的“我欢乐”大型消遣活，使同学度过一个难忘而欢乐的儿童节。 四、活动程序 主持人致辞 第一项：开会 其次项：领导致开幕词 第三项：齐唱少年先锋队队歌、校歌 第四项：领导宣布训练教学奖 第五项：老师代表发言。 第六项：少先队员致词。 第七项：进行入队仪式 1、宣布新入队队员.。 2、进行入队仪式。 3、大队辅导员讲话。 第八项：庆祝“六一”消遣活动 第九项：总结 第十项：闭会
10、大时间：5月31日上午：7：0010：00 地点：幼儿园室前，活动在各班教室。 五、留意事项 1“六一”庆祝活动时间支配：5月31日下午“迎六一“乒乓球竞赛，5月31日上午表彰及庆祝会半天，下午休息。 2、组织训练表彰和消遣活动，关怀每一位同学，通过活动的开展，展现我校同学的风采，增加亲师性和亲校性。 小班六一儿童节方案4 一、活动目的 “六一”是少年儿童自己的节日，透过活动，使同学人人自主参加游园活动之中，在游园中陶冶情操。在游园中猎取学问。在游园中培育同学的综合潜力，从而全面推动素养训练的实施。 二、活动支配 上午：庆祝仪式、游园活动 1、7：50进行升旗仪式，校长讲话、表彰优秀同学(操场
11、) 2、表彰结束，各活动点老师和同学准时到位，开头活动。 3、10：30左右游园活动结束，同学凭活动券到领奖处兑换相应奖品。(美术室) 下午：以班级为单位进行“庆六一”联欢会。 (时间依据作息另定) 三、游园活动地点 各班级教室及校内大礼堂。 四、活动的预备与支配 1、各班在_月_日前充分发动同学征集游园活动节目方案，并将优秀的节目方案报校内大队部争论，争论出本班级的节目方案后，即开头预备活动的组织工作(包括本班级的人员支配与预备道具等。) 2、各班级的节目预备务必在_月_日前完成，并在_月_日前上报本班级活动预备的状况到大队部。 3、在_月_日放学前，班级做好游园活动的各项预备工作，(场地、环境布置、进口出口指示、游园活动名称、活动规章等)。 4、_月_日下午各班可组织看电影、联欢会等多种形式的自主活动，活动中留意平安。 五、活动的形式 1、以班级为单位，自由选取组织活动节目，要求节目资料贴合儿童实际、人人参加、同学感爱好，比如可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目，优胜者获得相应分数。 2、参加的同学在玩每一个节目时要求排队，同时为保证参加的公正性及广泛性，要求每个节目