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1、尊师重教演讲稿精选4篇演讲稿具有观点显明，内容具有鼓动性的特点。现如今，演讲稿与我们的生活休戚相关，那么，怎么去写演讲稿呢？下面是牛牛范文为大伙儿带来的4篇尊师重教演讲稿，希望能够满意亲的需求。篇一：尊师重教的演讲稿 篇一敬重的老师，敬爱的同学们：早上好！九月，秋风飒飒，秋叶飘飘。这是农夫收获的季节，也是老师们收获的季节，更是学生们回报的季节。一个人，无论他的地位有多高，成就有多大，都不应当遗忘老师在自己成长的道路上所花费的心血，饮水思源，怀师感恩。我们中华民族尊师重教的风尚源远流长，春秋时期孔子的三千弟子为报师恩，四处奔波，传播他的仁政思想；南宋时期的岳飞，为师父披麻戴孝，一生牢记师父训诲，
2、精忠报国，死而未已，尊师是一个民族文明进步的体现，是敬重学问、敬重人才的体现。“疾学在于尊师”，在我们求学的道路上，老师恒久是奉献的代名词。我们的老师，经常孜孜不倦地教化我们，一丝不苟地奋斗在自己的岗位上。晚上，常有他们劳碌批阅的身影，早晨常有他们健步急行的身姿老师的教化让我们明白：我们能从失败中吸取教训，在困难中积蓄力气，在黑暗中找寻光明。他们给我们才智去开动脑筋，他们给我们志气让我们襟怀坦荡，正直为人。他们将美放在我们心中，给我们训诲、见识和想象。或许老师讲课的每个细微环节随着时间的消逝会被我们渐忘，但他们的热忱、志气和慈祥会恒久保留在我们心中。老师让我们懂得生活像大海一样深邃，向天空一样
3、宽阔，而我们必需自己做出选择。他们带领我们所经验的每个问题，每个发觉，每个体验都令我们着迷，让我们看到了才智在学问海洋中的闪耀。失败后暖和地激励，胜利后刚好地确定，这一切的一切，我们又有什么理由不遵循于老师的谆谆训诲，又有什么理由不感谢他们呢？同学们，在改革开放快速发展的今日，我们更应传承尊师重教的文明火种，发自内心的尊敬我们的老师，以实际行动回报我们的老师吧。我们无需大张旗鼓，更无须高喊口号，只需从身边做起，从点滴做起。路遇老师时，报以轻声的问候或微笑，那会令老师温馨；上课前擦净讲桌、黑板，那会令老师愉悦。上课时仔细听讲、练习、作业，那会令老师欣慰同学们，就让我们将心底的那份对老师的挚爱以最
4、简洁的方式表达出来，让我们以回报恩师为动力，以志向、信念为针，以勤奋、拼搏为丝，去编织自己彩色的梦！篇二：尊师重教演讲稿 篇二敬重的老师，敬爱的同学们：早上好！今日我演讲的题目是。我曾经在书上看到这样一则故事：一头牛饿了，它会在本能驱使下找寻食物，遇上青草就大嚼一通，即使是农家的庄稼和珍贵的花草也不例外，只要可口都会照吃不误。而人就不同了，我们饥饿时，尽管看到商店橱窗里的美味近在咫尺，但假如囊中羞怯也不敢有非分之想。甚至当你已经坐在餐桌前，面对香喷喷的菜肴时，假如主宾还未到来，或许就须要忍饥等待。为什么这么做呢？我们日常生活中的道德观念，时时刻刻提示我们要做一个文明礼貌、敬重师长的小学生。其实
5、，发生在我们生活中的不文明行为现象主要有以下五点：一是乱丢垃圾，二是损害公物，三是语言不美，四是言行不雅，五是节约能源意识淡漠。有人说过：请留心你的行动，因为行动能变成习惯；请留心你的习惯，因为习惯能成为性格；请留心你的性格，因为性格能确定你的命运。尊师重教是我们中华民族的优良传统，也是一个民族文明进步的标记。老师把毕生的精力都奉献给了三尺讲台，老师把整颗心都掏给了学生们，他们静默的把自己的一生托付给光辉的事业教书育人，他们是多么的宏大呀！作为学生的我们，就必需敬重老师，是他们教会了我们学问，让我们懂得了更多的道理，让我们学会了解决问题的更多方法，所以我们要养成尊师重教的良好习惯，知道感谢和感
6、恩他们。当我们顺手捡起地上的废纸扔进垃圾桶时，文明也随之产生；在拥挤的公交车上，让座给老弱病残；在公共场合用轻声细语代替大声喧哗；在与他人发生冲突时，懂得宽容待人；在别人处于逆境时，能伸出救济之手；在老师劳累时，能端上一杯热茶一个简洁的行动，一次小小的变更，一颗博大的心灵，一个看似不经意的举动，都能体现出你的文明礼貌和尊师重教。同学们！让我们从一言一行起先做起， 从身边的小事做起，做一个文明礼貌、尊师重教的小学生吧！我的演讲完了！感谢大家！篇三：尊师重教演讲稿 篇三敬重的老师，敬爱的同学们：早上好！我们一些校长常常感慨“校长难当，老师难管”。难在何处？难在管理的是具有活的思想的人。校长和老师都
7、是做与人交往的，所不同的是老师的是对思想、智力、身体等方面处于发展期的青少年儿童。而校长的工作主要是对各方面相对成熟的成人。校长是一所学校的主心骨，如何激发老师内在的活力和工作热忱，使之对工作具有责任感和成就感，并使他们保持良好的心态去投入工作，是一位校长成熟与才智的表现。上一篇文章中说：“假如我们能体悟到各自互异的本质，便会对彼此互异感到欢乐，这种欢乐可以稳定人心。”人与人之间存在着各种不同的差异，在所处的老师群体中，校长要允许、敬重、理解、并适应各人差异的存在。在我的管理理念中，主见为老师创建和谐开心的工作环境。学校管理是在人与人的交往过程中实现的，一般的人在与人交往中可以凭个人意志来促成
8、或拒绝。但是校长与人交往是不能单凭自己的主观意志来选择的，校长要理解老师，又要擅长因人而异（当然不是无原则的迁就），在交往中去发觉问题，然后去处理和解决问题。一名好的校长应当有一种超脱的心态去对待冲突与问题，以一颗宽容之心去对待老师工作中出现的问题和失误。我校一位青年老师因调课支配与教务处主任发生冲突，一气之下一掌将主任的办公桌拍坏。一些同志认为非给处分不行，我认为不应简洁地处分去解决问题，应给青年人多一些宽容。通过个别谈话晓之以理、动之以情，让他从思想上相识到自己的不对并承认错误，然后再赐予适当的经济惩罚，既达到教化本人，又达到教化群众的目的。恰当的工作方法可以使有过者心悦诚服地接受指责，而
9、不会因此影响工作。校长的工作总被一些相对立的人、事、物所困扰，假如总希望将之全部解除，是不切实际的。当我们感慨“校长难当，老师难管”时，是否可采纳换位思维去体谅“老师难当，学生难教”的老师心态呢？近年来有关老师心理素养的问题渐渐引起人们的重视，调查表明有相当部分的老师有着不同程度的心理问题。老师面对学生时，假如不能保持良好的心理，就不行能产生动好的教化效果。如何为老师创建一个心情开心的工作环境，值得校长们去探讨与探究。要知道正反对立是自然界的规律和道理，假如你能从处理和解决这些对立关系的冲突中体会到胜利的喜悦，那就是境界的升华。学校的工作只有做到校长与老师之间的关系融洽团结，才能形成合力、产生
10、高效。要做一个胜利的校长，首先要做一个虚心、热忱、大方、宽容的人。敬重老师，理解老师，那么你肯定会深受老师的拥护，激发起他们的工作热忱和创建力，共同营造一个良好和谐的育人环境，为办好学校奠定坚实的基础。篇四：尊师重教演讲稿 篇四敬重的领导，各位老师：大家好！今日，我能够作为尊师重教先进集体的代表在这里发言，感到非常荣幸。老师是人类文明的传承者。百年大计，教化为本；教化大计，老师为本。教化事业发展兴盛，是一个国家兴盛发达的标记。学问为人类开拓了相识世界、通往宇宙之路，而老师则带领我们打开了学问的大门。老师是教化事业的最珍贵的资源，是办好教化的希望所在。饮其流者思其源、学有成时念吾师。老师的工作没
11、有轰轰烈烈的场面，只是在一方小小的讲台上静默无闻地耕耘、浇灌，平凡而艰辛，却蕴含着宏大，创建着奇妙。人的成长成才离不开老师。一个没有老师、没有学问的社会，不过是一片贫瘠的荒漠。敬重老师是重视教化的必定要求，是社会文明进步的重要标记，是敬重劳动、敬重学问、敬重人才、敬重创建的详细体现。尊师重教是中华民族的传统美德。在中国历史上，凡见有作为的政治家、思想家、教化家无不重视教化，敬重老师。古人云：“三教圣人，莫不有师；千古帝王，莫不有师。”“不敬三师，是为忘恩，何能成道？”回顾从古到今先哲贤圣对尊师重教的精辟论述，应对我们有深刻启示。尊师重教，是发展教化事业的基础性工作，做好基础性工作，能扎实有效地
12、促教化事业快速发展。我们村有着尊师重教的好传统，村支部每年在制定工作安排的时候都把教化工作作为重点工作加以支配。村干部每年都要定期到村小学去看看，了解校内的绿化、校舍的修缮、老师的生活等。每年的老师节，村干部们都要设法挤出时间走进校内，对老师们进行慰问。多年来，村委会每年都拿出肯定的资金，用于老师嘉奖、桌椅更新和校舍建设。对于家庭有困难的老师，我们只要了解状况，就想尽一切方法为其排忧解难，解除其后顾之忧，主他能够安心工作。在今后的工作中，我们会进一步在全村弘扬尊师重教的良好风尚，把广阔老师的主动性、主动性、创建性更好地发挥出来。会满腔热忱关切老师，保障老师的社会地位，维护老师合法权益，努力改善老师的工作、学习、生活条件，为老师教书育人创建良好环境。想方设法帮助老师排忧解难。让每一位村民广泛了解老师工作的重要性和特别性， 让尊师重教蔚然成风，让老师成为全村最受敬重人。