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1、第一次家长会班主任发言稿精彩5篇在不断进步的社会中，发言稿应用范围愈来愈广泛，发言稿是在肯定的场合，面对肯定的听众，发言人围围着主题讲话的文稿。那么发言稿一般是怎么写的呢？牛牛范文为挚友们细心整理了5篇第一次家长会班主任发言稿，希望挚友们参阅后能够文思泉涌。篇一：小学一年级家长会班主任发言 篇一各位家长：下午好！首先，请允许我代表学校和全部老师向各位家长的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢。感谢你们对学校班级工作的大力支持。在座的各位，有些家长我们接触的机会比较多，所以可能对我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家长我们接触的比较少一些，相对来说对我和孩子的了解就少一些。下面，我把一(_)学生的基本
2、状况和目前的一些学习状态作一个简洁的介绍。本班共有_名学生，男学生_人，女学生_人。其中外地民工子弟的孩子有_人。班级学生的特点是比较活泼，好动的孩子比较多，特性是几个民工子女。有比较聪慧、学问面广教的学生，也有学问面比较狭窄的、反应比较慢的，甚至弱智的。差异较大。期中考试已经结束。班级语文成果平均分_分，优秀率60%。最好的_分，最差的_分，_分以下的有_人。学生基本已驾驭声母、韵母、能分清前鼻韵母和后鼻韵母及整体认读音节。语文主要失分的题目是“看图把句子写完整”和“把不是同一类的词划去”，由于一年级学生识字量少，所以句子中用拼音写的音节错了而失分；“划去不是同一类的词”一题失分的缘由是学生
3、的学问面还不广，还不明白“天”和“风、云、雨”的区分，所以划错了。以上状况我会在今后的教学中加强训练，并潜移默化地扩大这方面教化的学问面。一个孩子能健康成长，离不开老师的教化，更离不开家长的教化，这次家长会的召开，就是让我们相互了解，彼此合作，努力把孩子培育成德智体全面发展的好学生。接任一个新班级，须要一个磨合期，我努力了解他们，他们也在不断的了解老师，理解我的教化方法。经过两个多月的接触，我觉得这些孩子很可爱，我很喜爱他们，他们也逐步理解了我，喜爱我了。有的学生还会关切我了。“老师，您的衣服上有灰尘，我帮您掸掉吧。”“我帮您去拿本子吧。”这些都是孩子发自内心的话。他们各有各的特点，发觉他们的
4、优点夸一夸，是我每一天必做的事，我想透过对他们的赞扬，来变更他们的学习看法和行为习惯。一个好的习惯能够让孩子终生受用。作为父母要尽量帮忙孩子养成一个好的学习习惯：1、用心致志。孩子由于好动，自控潜力、自学潜力较差，留意力不简单集中，因而家长应严格要求并常常提示孩子在上课时，必需要专心听讲，全神贯注，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创建一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学刚好做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。2、独立思索。父母对孩子不能解决的问题要实行诱导的方式引导孩子思索问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告知他们解决问题的方法，培育孩子独立
5、思索的潜力。3、仔细细致。孩子的作业必需要在规定时间内去完成，要求做到资料正确，书写工整，不能草率马虎。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与职责感，应要求孩子养成检查的习惯。4、培育孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要擅长增养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的激励与表扬，并能刚好更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。5、背记课文和优秀作文。小学生记忆力好，有些东西会背了，能够终生不忘。为什么有的学生到中、高年级写作文时，经常觉得作文很难写，而且写的干巴巴的。其中有一个重要缘由就是孩子的词汇量太少
6、，语言不够丰富。所以，我要求学生要把每课课文背出来，从一年级培育起，期望家长协作我做好这项工作。6、养成看书读报的习惯。家长须要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境。为防止“走马观花”，家长能够与孩子们一齐阅读，共同探讨书中的问题。有效的课外阅读是积累语言材料的绝佳途径。我们班有许多学生订了语文报，这就须要家长引导学生好好读一读报纸的资料，扩大孩子的学问面。良好的学习习惯会让孩子受益终身。接下来，我就谈谈语文学习的要求。语文潜力主要指孩子“听说读写”的潜力。“听”不仅仅指仔细听老师的讲课，包括仔细地听其他同学的发言。在听的过程中理解或筛选有用信息。有的学生会仔细听同学、发言或老师
7、讲话，这样，他就能分辩出对和错，能够有的放矢。而有的学生就不会，自管自做小动作，这样，这些学生每一天所学的学问就比别人少一点。久而久之，成果就要落后了。另外，此刻的孩子很会“说”，有时说出的话也有必需的深度。家长能够有意识地跟孩子沟通学校里发生的事情。不仅仅增进感情，也是训练说话的好机会。下学期，我将要求学生把发觉有意思的事把它写下来，这不仅仅是练笔的好机会，还是有意识的积累写作素材，这对中高年级写作文有很大好处。此刻，我们的家长都很关切孩子的整体素养的培育。家长是孩子的第一任老师，家庭是孩子与社会接触的第一站，是孩子综合潜力培育的基地。对孩子的教化和培育，不仅仅仅表此刻作业辅导上，更重要的是
8、随时随地都要重视培育孩子的良好品质和行为习惯，培育孩子热忱豁达，英勇坚韧，团结友爱、乐于助人，开拓进取的特性，以及适应环境，自我限制潜力，亲密协作学校促进德智体全面发展，真正把孩子培育成社会须要的有用人才。对于小学儿童来讲，行为习惯最能体现其特性品质，行为习惯与特性虽然不能等同，但是它们之间却有亲密的联系，能够这样说，培育行为习惯的过程，也就是特性构成的过程。良好的行为习惯能促进良好特性的发展与构成，因此，在今后的教化教学实践中，实行合理的措施，方法和手段来抑制，矫正，消退学生坏的习惯，训练强化，巩固好的习惯。（比如：有的学生常常要在做眼保健操时睁开眼睛；上课铃响了，还不刚好坐好，甚至还要讲话
9、，下课追逐、打闹等。）最终给大家讲一则寓言故事教化学家威廉、坎宁安说过这样一个寓言：一个人正在沙漠里漫步，突然，一个声音对他说：“捡一些卵石放在你的口袋里吧，明天你会又兴奋又懊悔的。”这个人弯腰捡了一把卵石放进口袋。其次天，当他将手伸进口袋时，他惊异地发觉口袋里放的不是卵石，而是钻石、绿宝石和红宝石。他感到非常兴奋，不一会儿，他又感到非常懊悔。他兴奋的是自己拿了一些卵石，懊悔的是，自己没有多拿一些。教化也是这个道理。家长这天怎样教化孩子，明天孩子就会成为怎样的人。习惯就像是那些卵石一样，你此刻多培育孩子一些好习惯，明天的孩子就会得到钻石、绿宝石和红宝石。那时，作为家长的你，会和寓言里的这个人一
10、样，又是兴奋，又是懊悔。兴奋的是，你的孩子拥有一些良好的习惯，懊悔的是，你其实还能够培育孩子更多的好习惯。所以，为什么不从这天起先为孩子多捡一些卵石呢明天，这些卵石将变成孩子一生的财宝，让他华蜜一生。以上，是我谈了自己的几点想法，不当之处还请各位家长指责指正。诚心地期望今后的日子里我们会有更加深化的沟通，更加开心的合作和真诚的友情。最终我想送给家长两句话，期望能与家长共勉。第一句话：孩子是家长和老师的镜子，没有教不好的孩子，只有不好的教化方法。其次句话：谁关注孩子细微环节越多，孩子进步就越大，细微环节确定教化的成败。我信任，在我们的共同努力下，我们的孩子必需会强壮成长。祝福每一位家长挚友美梦都
11、能成真！祝福我们的每个孩子都能成龙成凤！感谢大家！篇二：一年级家长会家长发言稿 篇二各位家长：我是一年级一班的班主任兼带语文课程。我们今日召集各位家长，目的只有一个就是为了孩子的健康成长。孩子进入一年级已经是其次个学期了，孩子的进步是特别大的，是一天比一天进步的。（比如：作业一天比一天写的整齐规范；排队也是越来越快速；卫生习惯也越来越好；待人也是越来越有礼貌等等）。我为你们能有这么可爱的天使而感到兴奋。但是还是有许多问题须要我们家长去解决。借今日这次家长会，希望家长能进一步协作老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子学得更好，取得更好的成果。1、孩子家庭作业完成状况不是太志向。存在
12、的问题主要有：作业本脏，乱，不整齐，有些孩子甚至不写家庭作业。针对于这种状况，我建议：孩子的家庭作业，家长必需每天检查，并签字。我们有个别孩子的作业干脆是孩子自己代替父母签字。2、对于每天的家庭作业，孩子都记录在本子上了。但是一年级的孩子终归小，听话有限，记忆有限，理解有限。所以就得靠家长耐性的帮助说明完成题目。激励孩子不懂就问，不要嫌孩子问的多，嫌烦。但是建议家长不要干脆把答案告知孩子。我想只要你把题目说明清晰了，孩子是能够自己解答的。成果不够志向的孩子，往往是依靠性比较强，不愿独立思索。这样下去孩子作业会很拖拉。家长要留意正确引导。3、家长为孩子包书皮，包作业本皮。这样是让孩子养成对书本的
13、爱护。每天作业后，家长嘱咐孩子让把作业本卷起的地方弄展，弄平。作业不整齐的地方，让擦干净后重新写。切忌不要让孩子在原题上描。孩子的家庭作业本和课堂练习本是混淆的，所以建议家长给孩子分别打算一个家庭作业本、一个课堂联系本，并标清晰。4、嘱咐孩子放学回家第一时间先写作业，后玩耍。有家长说自己家的孩子爱玩耍，不爱作业，所以当天作业未完成。我信任一年级的任何一个孩子都是爱玩耍的，但不同的是孩子现在是接受教化的，不光有“玩”的权力，同时也有了“学”的义务。所以，家长们还是严格要求，从小培育孩子的学习习惯。5、晚上让孩子早点睡觉，一般状况下8：30。这样才能确保孩子有一个良好的睡眠，其次天才有精神听课。并
14、且确保上学不迟到。6、早点不但要吃，而且要吃好。7、关注孩子的一点一滴成长，并赐予适当的夸奖。让孩子爱上学习，爱上成长。8、信任孩子。在家长眼里，自己的孩子是多么的幼小，什么都不懂，什么都不会。所以家长这个不放心那个不放心。我建议家长们大胆地放手，让孩子去做自己的事情。（打个比方：学校收6块钱作业本费，有些孩子的咋都收不上，问理由，说是家长怕丢。在这里我想说，信任孩子能做的很好。别人家的孩子能做到，我家的孩子为什么就不行呢？）这样在某种状况下也耽搁了老师的工作进度，给老师的工作带来了肯定的困难。假如实在不放心，家长可以刚好干脆和老师联系，把须要交的东西交给老师。到目前为止，还有部分孩子的户口本
15、和接种证没有带来，也没有给老师说明理由。在这里，希望家长能协作我们老师的工作。9、不要无辜给孩子零花钱。在学校，我们是禁止孩子带零食，吃零食的。禁止孩子带玩具。假如发觉，老师会让孩子仍垃圾箱，或者没收。所以家长只需给孩子打算水、牛奶、面包、饼子之类的食物，水果最好也不要给带，要吃就在家里解决掉。10、正确看待孩子的分数。十指伸开各有长短。环境、基因，个体差异确定会存在。所以请正确看待孩子的分数，正确看待孩子的每一次进步。11、多于老师联系。假如真正关切自己的孩子，那就多主动和老师联系、沟通。终归家长对孩子是一对一，老师对孩子是一对三十四。作为老师，在学校的时间有限，课堂时间也有限，对每个孩子四
16、平八稳的关注也明显是有限的。所以不要认为孩子送到学校就是老师的责任了。孩子送到学校就和家长一点关系就没有了。孩子的不好行为，家长会认为这是老师的责任。其实这是一种很不负责的理由。家庭教化是孩子一身当中最重要的教化。所以家长更应当付起监护人的责任，俗话说得好：钱，你今日少赚了，明天可以赚回来，但孩子的教化你一旦错失了，就再也补不回来了。所以请家长们竭力协作老师，让你的孩子成长的更健康！12、最终想说给孩子一个良好、和谐的家庭环境。不要当着孩子的面吵架或者别的。虽然你认为很小的事情，可能会给孩子心灵带来很大的创伤。所以，请家长努力去营造一个充溢爱的和谐家庭，让孩子时刻感受到家庭带给她的欢乐。请家长
17、们放心，既然你们把孩子交给了我，我就会用我的爱心，责任心，悉心的呵护你的孩子，让他们一点一滴地成长，我会尽我的力气，教他们留意环保，驾驭平安学问，与他们一起学学问，学交往，学玩耍。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、欢乐、蓬勃向上地发展。最终送大家一句话：细微环节确定教化的成败。教化孩子要从细微环节做起，谁关注孩子细微环节越多，孩子进步越大。感谢！篇三：小学一年级家长会班主任发言稿 篇三敬重的各位家长：大家好！感谢大家的光临。时间过得真快，一转瞬，一学期已经过去了，经过一学期的学习，学生各个方面比上学期有明显的进步，已变成了乖巧懂事的小学生了
18、，绝大多数学生在守纪方面的习惯较好，他们已经适应了小学生活。更令人欣慰的是已经变得很能干。在语文方面已经能读简洁的书报，在数学上能娴熟地进行20以内数的计算，在音乐、体育等方面也有了很大的进步，并且养成了肯定的学习习惯。多数同学都能够自觉地遵守课堂纪律，能够在规定的时间内仔细完成作业。当然，这一切也离不开各位家长对我们工作的帮助和支持，在此我深表谢意。能够得到在座这么多仔细负责的好家长的理解和支持，我定尽我所能，努力教好这班学生。优点不说也少不了，但是缺点不说却不知道。针对全部学生也存在一些不足之处，还有部分学生不敢大胆发言，学习习惯还有待加强。希望家长赐予协作！作为班主任，我始终把思想道德教
19、化放在首位。这学期我仍从培育孩子的各种行为习惯和实力入手，从整体看，孩子们的进步都很大，绝大部分孩子变得懂事、好学了！集体荣誉感增加了，同时我也发觉孩子们有很多值得傲慢的地方。比如：（钱晨曦、田鑫煜、王怡冰、杨尚祎、任雪洁、邢孟荷）等，他们是喜爱动脑筋的孩子，上课时总能看到他们的小手高高举起；（杨贝佳、王若萱、李诺溪、吕媛媛）等同学，在他们的作业本上总能看到工整的字迹，令人赏心悦目； 有的同学和开学初相比也有较大的进步，比如（ 刘人嘉、刘冰、蔡易轩、王怡斐、刘沛卓）等同学的学习成果有了很大的进步；还有，像（李硕果、陈江龙、张亚男、姚金磊、周云剑、屈梦洋、李奇燚、孙成功、韦胤帆、殷浩淼、范雨婧、
20、吕彤）等等，每次都能看到他们参加劳动的场面，那么投入，让我很感动。看到孩子们各方面的进步，我感到无比喜悦，我深深地知道，他们努力的背后是与家长的关切、支持密不行分的。在上学期学校的每月卫生纪律评比中，我们班获得三次优秀班级称号，在“古诗文诵读活动”中获得诗歌朗诵一等奖、并被评为校级“书香班级”。这些荣誉的背后是很多家长和同学们的辛苦付出。从中不难看出我们的孩子是很有潜力的。希望家长们接着协作我们的工作，让我们班在今后能有更大的进步，获得更喜人的成果。我们要相识到：一年级是一个转折时期，是步入小学生活的起始阶段，这一时期培育孩子的学习习惯特殊的重要。辛苦这一年，就华蜜以后这几年。我们现在多花点精
21、力放在孩子的习惯养成上，以后不管孩子上几年级，须要我们操劳的地方会越来越少。也就是说，我们现在操劳正是为了今后不操劳。对孩子的教化，可以说有太多的话题要讲，今日，我们主要就孩子的习惯养成、平安、学习、家校联系等方面做一下沟通。大家也应当清晰我们孩子的学习可不比大家从前。就拿语文来说，包括四方面的要求：听说读写和习惯。大家或许会觉得读书写字很重要，至于听说，孩子们不教也会。其实不然。对孩子来说，怎样把话听明白，说清晰是非常重要的。这就须要我们在于孩子交谈时要留意自己的说话与听话的方式，给孩子树个好榜样。另外，值得一提的是孩子的学习习惯养成问题。可以说这是整个小学学习中最关键的一项内容。学问技能没
22、驾驭好，将来还可以补一补，可好的习惯没养成，吃亏的可是一辈子。比如正确的坐姿、读姿、写姿，爱惜书本，听他人说话时用心致志，晚上写完作业立刻把自己的学习用品整理好，每天早晨在家读读书，背背课文然后上学这些好习惯一旦养成对孩子将终生受益。然而，习惯的养成非一朝一夕之事。但我们可以渐渐来，从现在起先，督促他们，使他们渐渐形成一种规律。这样你的孩子走出去不会比别的孩子差，至少他们的言行举止，有规有距，很有教养。说到学习习惯，不由得让我想到孩子们的文明礼仪方面。有些家长来接孩子时总不忘要孩子跟老师说再见，或自己与老师打声招呼。事情虽小，但久而久之，这孩子变得很有礼貌，见人就打招呼，很讨人喜爱。养成好习惯
23、特别的重要，我觉得应当从以下方面入手。其一：做好第一次作业，第一次作业对于孩子习惯的养成是特别重要的，肯定要让他仔细完成，书写工整，千万不行以让他边做作业边看电视或边吃东西。其二：学会自己整理书包，打算好明天的学习用品。前一天在家里要打算好明天所需的学习用品，最好家长在旁指导，让他自己动手打算每节课所需的课本、学习用品、要带的学具等等，知道自己的书和本子放在哪里，“懂得什么事情要靠自己”。篇四：一年级家长会家长发言稿 篇四敬重的各位家长：特别兴奋各位家长能如约参与开学初的家长会。孩子入学已经二十天了，今日召开家长会的主要目的是想让每位家长了解孩子在学校的生活和学习，以及孩子一些习惯培育，也希望
24、家长协作老师做好我们学生的入学教化工作，做好孩子们幼小连接的过渡，利于孩子更好成长。同时，也加强家校之间联系，为教化的教化的动身点“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”奠定基础。下面我想谈谈孩子们在学校的学习和生活，共同共享这二十天以来孩子们的成长。一、对学生教化视角。对孩子的教化不是一朝一夕的，他是一个长期工程。不单单是须要孩子本身的毅力，更须要家长持之以恒的管理，孩子就像田间的小苗，一家都养这一颗小苗，须要给她供应适合的环境之外还要细心的为其浇水施肥拔草，让其健康成长，教化孩子也是如此，除了学会学问，最主要的是学会做人，做好人，做一个懂得宽容的人，懂得善待他人，因为善待他人就是善
25、待自己，切不行因为一点点小事而斤斤计较，还好，我们班级这五十个同学这些天以来就有两个男生打架，被我狠狠的指责了一顿此后至今，没有打架没有骂人的。假如孩子之间发生了冲突，咱们各位家长尽量少插手，因为家长参加，事情的性质就变了，原来孩子之间的小问题，老师解决了就过去了，家长参加进来就有变更性质，所以我不建议家长参加孩子之间的问题，对孩子以后的成长没有好处。如今的教化分好多种，有善教化和恶教化。我理解的善教化就是从正面去引导教化孩子，宽容，善待，有爱心，讲文明懂礼貌，努力学习。尤其是男孩子要大气些，别斤斤计较。尤其在和同学之间的关系上，谁要是碰一点别大惊小怪的，不依不饶，得理不让人。特殊是有些家长告
26、知孩子：谁要是欺压你，你就打他，别怕他。我最厌烦家长和孩子灌输这些，都怕自己孩子吃亏，这也无意中的看出了一些家长在教化孩子上的看法，我不赞成这种教化方式和方法，这无意中就助长了孩子的自私心理，心中无他人，心中有自己，久而久之，他的心里都不会有父母，等他长大成人了，还怎么去和别人交往？不过，我们班级的家长都很大度，前几天浩宇和郝毅跑的时候碰上了，把王浩宇嘴唇垫出血了，家长都没说啥，都放学了，我才想起来，王浩宇奶奶还说，学生那么多哪那么好老师会照看全。我感觉，一起先，我们班级的家长就和其他班级的不一样，所以，我带我们这个班集体的时候也特别当心，尽量自己少休息，对每个孩子都多照看几眼，刚上学两三天，
27、孩子们感觉操场太大了，不到去哪里玩，就全到体操台上爬上爬下，呼了一层，全是一年级的孩子，就像蚂蚁沾糖似的，看着他们很可笑，可危急时候都有可能发生，所以，中午12点吃完饭，所以我尽量让他们吃完了饭去趟厕所回来就背课文，免得玩是时间太长发生危急，大约每天在12：30的时候才出去玩会，别的班级的孩子玩接近一个小时，我们班级的孩子能玩20分钟。孩子们太小，没有深浅，怕发生危急，这还有好几个孩子和高校生撞上了呢，一发生碰撞，我们的孩子就得吃亏，他小啊，回来哭哭咧咧的找老师，我还得劝他，也找不到谁撞的啊，所以，我也常告知孩子溜边走，别跑。二、对孩子的习惯培育刚接手这五十个孩子，我还挺喜爱他们的，我本身也比
28、较喜爱孩子，每个孩子都很聪慧也很淘气，特别天真，无趣，单纯，所以也常常有些笑话在孩子们中间发生。这五十个孩子聪慧伶俐，乖巧可爱。智商（IQ）可以说先天的自然条件都不错，有句话说的好玉不琢不成器，再好的智商，假如后天不努力，也会泯然众人的。所以现在的学生竞争的不是谁聪慧，不是谁才智，不是谁智能。而是谁的情商高，谁的心情智力高，对学习的情感看法意志和耐挫折实力高人一筹。对于我们小学生而言，我认为是孩子的学习看法，学习品质，学习习惯！那么小学这六年时间在做什么？有的家长可能认为成果高，我就胜利了，那你就错了！小学的学问点当然重要，可培育的学习习惯，学习方法，学习看法可是终生受益的。一个良好的养成习惯
29、的确重要。假如孩子的习惯从小没有培育好，那么，到大了再订正是很难、很难。一年级，是养成教化的新起点。一年级的小孩现在就是一张最干净的白纸，你在这张白纸上为他涂上什么颜色，它将来就是什么颜色。所以，要想使这张白纸，将来成为一最漂亮的图画，你就必需从现在起先仔细去勾画每一笔。所以，一年级学生的养成教化是重中之重。我觉得每个孩子身上都隐藏着无穷的潜力，都能达到最优秀。关键在于孩子自己有没有仔细对待，有没有把学习当作一回事。因此，希望家长能予以协作，充分发挥外力的作用，让孩子在成长的道路上走得更稳一些，发展得更快一些。养成一个好的学习习惯最少要21天，反复强调好的习惯好的行为，好的方法，显得至关重要。
30、好习惯的养成是有一个过程的，不能操之过急，要渐渐来须要耐性恒心和信念。首先，书写的习惯。比如写拼音，刚起先看学生写，快并且乱，有数量没质量，幼儿园学习拼音有利也有弊，所以订正规范也比较费劲。我当时就想，等开家长会的时候先培训家长怎么让孩子写字。（说说拼音和数字的书写）因为全班就有两名同学没学过拼音，有两名同学没有系统的学过拼音。感觉跟不上，可在书写这一块是空白所以这两名孩子写的很规范。当然得是仔细写的时候。这一段时间孩子们的书写有进步，写的不焦急了，我发觉孩子们特好学，而且喜爱表扬。有的孩子一听表扬谁了，他也立刻仔细写，那种竞争意识还蛮剧烈的。书写的习惯培育是须要一个漫长的过程的，这个过程可能
31、持续到三年级会是一个转折点，四五年级就是巩固，把书写的基础打好，到了六年就会轻松些。我现在强调孩子们写字写的大些，因为越到高年级贪图速度就越写越小。我就要求孩子们写字横平竖直，用劲写实。再有，上课听讲的习惯也特别重要，有时上科任课，在下面搞小动作，我一题示，他静静告知我，我都学过了，哦，学过了，就可以不学了，因为会了，所以告知孩子无论是会还是不会都要仔细听课，这才是对的。除了培育听课和书写的习惯。还有遵守纪律也很重要，须要反复强调，孩子们的特点是有意留意时间很短，一个不经意的小东西都会引起他们的留意，我感觉就像一只小猫，什么不起眼的东西都会引起他们的爱好，比如一本书他们都会玩半天，不提示不罢休
32、。一年级孩子缺乏自制力，强调纪律约束是必要的。俗话说：没有规则不成方圆，校有校纪，班有班规。要明确的是：既然是纪律就要严格遵循，不应当也没有理由去违反和破坏它。纪律面前人人同等，一视同仁。篇五：一年级家长会家长发言稿 篇五敬重的老师，各位家长挚友：大家好！我是罗媛馨同学的家长。今日特别荣幸能在这里与各位一起谈谈关于孩子的教化问题。首先，请允许我代表全部家长向为孩子的健康成长付出辛勤劳动的郭老师和张老师表示诚心的感谢。老师辛苦了！对于一年级的孩子，我认为，培育他们学习的爱好和养成良好的学习生活习惯，是最重要的课程。下面我就和大家沟通一下我在生活中培育孩子学习的爱好和养成良好习惯的一些做法。首先，
33、给孩子创建一个良好的家庭学习环境。孩子做作业时，我们家长绝不看电视，玩电脑，留意给孩子创设一个宁静的学习环境。我们会在旁边看一些专业书籍，或看着她完成作业。这样给孩子创建了一个良好的家庭学习环境，也给了孩子一个潜移默化的影响，让他爱上看书，养成看书的习惯。其次，要培育孩子的学习爱好。可能有的家长在给孩子辅导作业时有这样的状况发生：孩子回家后不爱学习，每次的作业不主动完成，并且拖拖拉拉？?这都是孩子学习爱好不浓的表现。爱好是最好的老师，全部的学习的内在动力都来源于爱好。在罗媛馨刚上幼儿园大班时，我们就特别留意培育他的学习爱好。自从上一年级后，每天做完家庭作业我就和他一起读书背书，常常和他进行竞赛
34、，看谁能最快的背出刚学过的课文，并且多数时候都让他胜出；在数学上让他常常当“小老师”给我们家长出一些各种题型的题目，我们在做的时候有目的性的错一两题，做完后让他给我们批改打分？?这样坚持一段时间后，孩子对学习的爱好越来越浓，每天一回到家就主动做作业，作业完成后会还会用小黑板给我们出题测试题。“良好的开端是胜利的一半”，现在一年级是帮助孩子养成习惯的关键期，当孩子养成良好的做作业习惯后，自然形成学问学习的良性循环，学习成果自然很好。家长是孩子的镜子，言传胜于身教，家长希望孩子养成仔细细致、用心、爱动脑筋的习惯，那么就要给孩子做出榜样。家长对待孩子作业的看法就可以传递给孩子重视学习的观念，我们肯定要负起父母的哺育和教化责任，每天协作老师，仔细教化孩子、管理孩子。以上是我对家庭教化的一点看法，有许多不足之处，信任在坐的各位也有许多珍贵的阅历，希望有机会可以一起共享。最终，祝老师身体健康，工作顺当；祝家长挚友们家庭和谐，生活华蜜；也希望一（1）班的全部同学每天都快欢乐乐、学习进步。感谢大家！