关于培训机构活动方案.docx

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1、关于培训机构活动方案 为确保活动顺当开展，经常需要预先制定活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署详细、周密，并有很强可操作性的方案。下面我带来关于培训机构活动方案7篇，盼望大家喜爱。 关于培训机构活动方案篇1 1、报名享优待 同学全额报名秋季课程，寒假课程免费送，这样在报名时就做到了同学的留存; 多科连报享受折扣，能够按科数划分折扣等级。 2、公开课亲子体验课 培训机构开公开课亲子体验课，能够有效宣扬学校教学特色、师资力气、学员成就、开学季优待等等。 可是，公开课的难点在于聚人，经过前期地推、渠道、网络等生源数据库的建立，电话和电子邀请函等模式邀请家长和同学参加公开课

2、。有学校公关渠道的机构，能够联系学校老师进行邀约。若没有学校渠道，必需要经过互联网媒体进行宣扬，只要宣扬资料有吸引力或感召力，吸引来的家长数量也绝不会少。 3、老带新报课优待 每个老生均有资格邀请非在校就读的同学好友来校享受此优待，老带新送礼物时新生和老生均要有，双向优待可累计才能发动家长去自发滚动帮忙招生。 二人同行学费9折，三人团报学费8。5折，四人团报学费7。5折，五人团报学费6折。 学校也能够实行赠送教材和增值产品的形式来吸引同学报名，将优待更换为等额的教材和同学喜爱的各种增值产品。 关于培训机构活动方案篇2 一、招生人员 招生组长，招生业务员。 二、工作要求 1、统一管理，根据规定的

3、时间完成招生目标。 2、组织有序，根据组长的支配，分小组进行蹲点，做到有纪律，有组织。 3、礼貌待人，业务员在招生过程中，必需要有礼貌，形象端正向上。禁止穿拖鞋，佩戴首饰。 4、有纪律性，在招生过程中，没有意外情景，不允许迟到，早退。 三、工作支配 1、发放宣扬资料，让家长了解这次活动的资料。 2、在同学集中地大门口进行设点招生。 3、在组长的支配下进行电话招生。 4、一些业务员可进行游击招生。 四、详细事项 (一)人员支配 1、在机构大设点，在设点时间中，必需保证有3名业务员在此进行招生。没有值班的业务员能够在四周进行游击招生。业务员务必对个。 2、在设点四周进行宣扬工作，发放传单，与家长谈

4、天。 (二)招生时间 在6月26、27日以及7月3日至7月15日进行设点招生。设点时间为早上8点至中午12点以及午时2点半至6点。晚上7点至8点招生业务员能够以漫步形式进行宣扬活动。 (三)招生对象 中学校生(学校一二班级同学需在家长伴随下进行评测) (四)招生业务员须知 (1)招生时的穿着装扮要得体，给同学家长一个好的印象。不要穿拖鞋，尽量不要穿短裤等太暴露的衣服。 (2)在招生的过程中不要与其他培训机构的人员进行争吵和冲突，遇到情景要准时通知主管，留意不要越级上报。以协商的口吻和他们交谈，都是为了孩子们好! (3)在招生过程中要尽量说出我们的优势，对方有意向时将家长汇个性化测评系统相关资料

5、赐予家长，不需要时不用给。家长在看资料时必需要仔细讲解讲解时速度要慢一点，把每一点都讲清晰。 (4)电话招商时要留意，语气缓和，不管对方说话有多恶劣都要心平气和，和家长说明缘由。 五、工资分红 110人每人50元1120人每人60元20人以上每人70元另以上为提议水平，测评使用机构可依据自身情景及所处地区酌情调整。 六、活动优势(重点向家长介绍的资料) 1、我们有区分于其他一般学问点培训，这是一个一对一测评的系统，找到同学的优势与劣势，有针对性地去调整同学的情景，让其到达。 2、关注留守儿童，我们会供应20个免费的机会给他们，让他们也体验个性化测评系统的魅力。 3、我们的主题是手拉手、心连心，

6、所以我们会让一些有条件的孩子和留守儿童组成一帮一的活动，他们相互帮忙，相互学习，培育孩子们的沟通本领和认知本领。 4、我们专注让孩子们养成一个良好的习惯，不仅仅是学习学问更是学会如何做人，培育他们各种本领。 5、我们的教学资料生动敏捷，现场为孩子预备了许多开发智力的玩具，还开发了一些有益的嬉戏，让同学在玩的过程中逐步提高，激发孩子天赋，引导孩子更健康、欢快的生活。 家长汇个性化测评系统，全方面转变目前只教不育的情景，是为孩子长远负责的一套公益性系统。各机构要抓住这一本质，找到适合自我招生的方法，让家长汇个性化测评系统更好地服务于同学、家长，服务于学校。 关于培训机构活动方案篇3 一、我校今年招

7、生工作的总体形势 我校的招生范围涉及全国22个省份，省外招生一向以气象类专业为主，而目前气象类生源已处于下滑趋势，所以招生宣扬的工作重心将逐步向省内、向非气象类专业转移。20_年我校成人招生工作成果喜人，录用新生共计1952人，比上一年增长了50、6%。20_年将再接再厉，连续扩大招生规模，争取突破2200人。 二、招生宣扬工作组织 1、招生宣扬工作在学院领导的统一指挥下进行，实行“院点协作、重心下移”的工作方式，突出学院在招生宣扬中的主体地位，充分调动各函授站、教学点的进取性。 2、学院招生办公室负责学校招生宣扬整体工作的制定，与各函授站、教学点之间的沟通与联系，以及组织、协调各项招生宣扬工

8、作的实施。 3、各函授站、教学点组建一支稳定、精干的招生宣扬队伍，能娴熟应用和把握学院的招生政策、招生专业、招生章程、招生宣扬技巧，鼓舞同学报考，准时将有关信息传达给相关考生。 三、详细工作支配 1、细心制作20_年南京信息工程高校成人高等训练招生简章并准时发放，努力将招生信息、招生政策深化到学校，深化到家长和同学中去。 2、学院派专人到相关函授站、教学点尤其是新设站点召开宣讲会，对学校概况、专业设置、就业形势、招生政策等方面作一一介绍，为广阔考生供应信息服务和志愿指导，努力使招生宣扬取得良好效果。 3、参与省考试院及各地市进行的成人招生询问会，仔细解答考生及家长提出的各种询问问题。 4、利用

9、招生网站公布招生信息，准时在江苏省训练考试院网站、学校网站等公布招生方案、院校介绍、招生章程、招生政策等相关信息，考生都能准时、精确的了解我校，进一步提高我校的知名度及报考率。考生填报志愿期间，在各个网络询问平台和学校招办电子邮箱里，由专人负责在线答疑。 5、对于家长及考生的来电询问，工作人员要仔细、耐心、细致地回答各类问题，进取宣扬招生政策，指导考生填报志愿。 四、工作纪律 学校招生工作本着公正竞争、公正选拔、公开透亮的原则，招生宣扬工作人员必需遵守学校招生工作纪律，维护学校声誉，照实宣扬报考政策，不能有违纪、违规的行为。 招生宣扬工作是一项非常艰苦的工作，而招生宣扬工作开展的好坏，直接关系

10、到学院的进展壮大。大家要提高熟悉，实行切实可行措施，充分调动一切进取因素，制造性地开展招生宣扬工作，确保今年的招生工作顺当进行。 关于培训机构活动方案篇4 一、活动背景： 针对目前我校学员较少，许多自闭症家长不明白我校，且对已患自闭症的孩子没有针对性康复训练，许多自闭症的孩子不能得到有效的治疗。经过现场宣扬我校的办学特色和教学成果等以扩大我校的知名度、认可度使更多的自闭症孩子到我校学习。 二、活动目的： 1、回馈老学员。 2、招收新学员。经过本次活动，让更多的人明白并了解星之光，对自闭症的孩子给与更多的关注，让家长对已患病的孩子的康复布满期望，信任星之光，从而招收更多学员。 3、扩大我校知名度

11、、信任度。 三、活动时间： 五月一日上午9：0011：00 四、活动对象： 患有自闭症的孩子及家长 五、活动主题： 点亮将来健康成长星之光教学成果汇报会 六、活动资料： (一)预备阶段： 1、成立筹备小组; 2、查找我校招生人数、离校人数、康复比例、即特别个人案例; 3、致电老学员同学家长，进行预约; 4、与老学员及家进步行沟通，对老学员的健康情景有一个全面的熟悉; 5、对已经入学校。学校上学的孩子的同学及老师进行简洁询问(不对老师、同学提起以前曾自闭症); 6、邀请已康复的同学或家长参与本次活动; 7、收集同学的绘画、生活照等反映同学良好近况的作品; 8、在网站、贴吧、报纸、电视等媒体宣扬本

12、次活动; 9、进行爱心捐款等为本次活动筹集经费。 (二)实施阶段： 1、把同学作文、绘画、生活照、在校生或照片集中在展现板上，供活动对象阅览; 2、邀请校领导、同学家长、同学; 3、校领导致辞、同学家长致辞、同学致辞; 4、由各负责老师进行教学成果展现、列举同学胜利恢复事例、同学在校生活、课程支配; 5、由同学家长列举同学进校后与进校前的区分、同学近况; 6、由同学发表进校感想及今后生活态度、学习态度、人生观、价值观等; 7、由招生负责人发表招生宣扬等。 关于培训机构活动方案篇5 一、宣扬目的： 促进招生工作的顺当进行，保证辅导班顺当开班。 二、宣扬及招生时间： 三、宣扬方案 (一)依据目标群

13、体进行的宣扬 目标人群1：幼儿园升学校的同学。 主要宣扬对象：同学家长。 心理分析：家长都有“望子成龙望女成凤”的思想观念，许多幼儿园孩子的家长都很注意孩子升入学校的成果以及他们的适应情景，所以让自我的孩子领先别人的途径之一就是参与补习班。一旦知晓了一个人的心理就有了自我的应对方案，攻其弱点有助于自我目标的达成。而针对同学本身，由于年龄小，玩性比较强，所以很少情愿在假期补习甚至不明白补习为何物，所以我们的主要宣扬对象定位在同学家长身上。 宣扬策略：抓住家长“望子成龙望女成凤”的心理，针对这一心理发起“攻击”，向家长解释补习对于同学的重要性，幼儿园到学校，同学首先应对的是一个适应问题，课时时间延

14、长，功课难度加大等，假如提前预习，有助于同学较快适应学校课堂的教学模式和教学资料，有助于同学学习的进展成果的提高。 目标人群2：学校升初一的同学。 主要宣扬对象：同学本人。 心理分析：学校升学校最大的不一样在于增加了英语科目，许多同学在学校内并未涉及过英语学问的学习，就算有也只是简洁的单词练习。所以许多同学会比较担忧学校的英语科目，究竟没有接触过或者没有真正对英语进行系统的学习，会有畏难心情。另外，学校数学较之学校数学，有如“小巫见大巫”，学校数学假如是点的话，学校数学就是线，明显复杂得多，难度系数大许多，加上数学是主要科目之一，并且数学一旦偏科要想考取好学校可谓天方夜谭。 宣扬策略：跟目标人

15、群1一样，抓住主要宣扬对象的心理弱点，充分利用其畏难心情，明白同学担忧的是英语学习的问题，就重点突出提前补习英语对于其在进入学校学习的重要性，能够先别人一步，把握英语学习的方式方法，便于在进入学校后不用去适应一门新科目的教学资料，直接把握学习的技巧。数学科目方面，大力解说数学成果的重要性，让同学从心理上认同宣扬员讲解的东西，一旦让一个人从心理上认同了自我所讲的，宣扬就算胜利了90%，剩下的10%就靠宣扬人员随机应变，劝说宣扬对象报名。 目标人群3：学校上升一的同学。 主要宣扬对象：同学及其家长。 心理分析：这一人群有一特别性，担当了较大升学的压力。从中考之后的同学得以必需程度的放松，还有的是对

16、升入高校的担忧。高中较之学校较大的变化就是各科难度加大，拿数学来讲，学校数学假如是线，那么高中数学就是面甚至体，在高中，数学的位置显得更加重要，跟学校一样，一旦数学偏科，要考取好的高校也是不行能的，所以高中数学的学习要打好基矗对于家长来说，同学进入高中就承载了他们的期望，他们期望自我的孩子能考取一流的学校，所以也期望自我的孩子能比其他孩子精彩，为了让自我的孩子教好适应高中学习生活，让孩子参与补习班是他们仅有的选择。 宣扬策略：跟前两者相像，抓住其心理特点，说明我们辅导班对于他们的意义，由于是两个对象，所以在对这一群体进行宣扬的时候难度会比较大，要取得最佳的宣扬效果就得靠宣扬人员的沟通本领和随机

17、应变的本领。 (二)宣扬地点的选择 结合(一)的分析阐述，宣扬地点的选择重点在以下几点： 1、幼儿园 幼儿园是目标群体1活动的主要场所，在幼儿园内宣扬有几大优势在于：幼儿园的同学大都在幼儿园四周居住，参与补习比较便利，且同学对幼儿园环境各方面很熟识，有助于其在辅导班的学习;幼儿园内针对家长的宣扬比较集中，能够经过劝说一位家长而带动其他家长;在幼儿园内是整个班级宣扬，推出我们的报名优待方案，有助于促使那些迟疑不决的家长做替孩子报名的打算;同学之间的互动能够增加参与的进取性。虽然有优势，但也不排解宣扬反效果的出现。 (三)宣扬策略 2、学校6班级班级 同上，在毕业班级内宣扬能调动同学的进取性，充分

18、利用同学之间的感情，鼓动更多的同学报名，参与辅导。同上，也不排解反效果的出现。 3、学校初三班级班级 由于初三考试已经结束，所以想要在初三毕业班级内宣扬是不现实的，针对初三毕业生这一群体，只能在生活中去查找，进行宣扬。 4、快餐店(德克士、乡村基等) 大部分孩子都比较喜爱汉堡之类的东西，所以在快餐店内能聚集大部分的小孩，另外夏每天气闷热，快餐店内空调开放，较之外面凉快，所以许多中同学也喜爱去快餐店避暑。所以，针对快餐店内目标对象比较多，所以能够加大在快餐店内的宣扬。 5、人流量大的地方 人口聚集的地方往往存在最多可能目标对象，所以在人流量大的地方设点宣扬很有必要。依据丰都县城实际情景，人口相对

19、集中的地方有：电影院广尝四大行、滨江路丰都港(“坝坝舞”在晚上将许多人聚集在一齐)、批发市场(靠近辅导班所在地，那一带的家长忙于做生意无暇顾及孩子的学习)、公车站点(由于丰都公交以“龟速”前进，所以在公交站点通常会聚集较多的候车人，他们中许多也是我们宣扬的目标对象。另外，还能够在公车上去宣扬，目标对象有时间听宣扬人员的讲解)、各大菜市场(也是人流量比较大的地方，并且更新比较快，目标对象选择面比较广，也由于这一点，我们宣扬的时间相对较少，所以要抓住每一个可能的机会进行宣扬)。 四、宣扬攻略 (一)地毯式轰炸 团队内分成几个小组，熟识县城内全部人流量大、居民聚集的地方，经过在街道张贴栏、小区信息公

20、告栏等惹眼的地方(规定范围内，以免给自我带来不必要的麻烦)张贴宣扬单、海报，制造声势，让尽可能多的目标群体见到明星辅导班的宣扬单。 (二)定点宣扬及招生 也能够说是细分目标群体，把宣扬对象定位为个人，团队分成4个小组 (二)8人，两个人一组(假如有充分的宣扬人员能够再组队)，定点宣扬、招生，一个队员甲针对可能的对象派发宣扬单，另一个队员乙坐阵询问台，甲经过给人介绍辅导班，把目标对象拉到询问台，由乙解释相关细节，游说家长，劝告孩子参与辅导班。在这个过程中，乙需要记录家长的联系方式，以便于事后针对没有准时报名的家长再进行游说，答疑解惑，增加报名的人数。 (三)扫楼 扫楼需要宣扬人员有足够的毅力和耐

21、心，这一工作比较辛苦，需要逐栋逐层进行上门宣扬，过程中可能会吃闭门羹，或者别人不理解宣扬，此时不能灰心丧气，必需要再接再厉，争取下一家成为我们的报名对象。另外在扫楼过程中要特别留意自身平安，两个人一组，强强联合，尽最大努力劝告目标对象报名明星辅导班。在进行扫楼之前，最好对小区内人员的特征有必需的了解，以免费劲不讨好，做无用功。 (四)充分利用优待策略和补助策略 应对市场现有多家专业补习机构竞争的压力，我们要充分利用我们的优待策略，即团购优待，5人一同报名优待30元，10人一同报名优待50元，优待价也能够视情景而定，从营销学角度，让利给消费者对于促进产品的销售有极大的作用，所以在目标对象前来询问

22、价格时，能够适当放宽优待价格的范围。另外，由于辅导班选址存在必需的劣势，在宣扬时要大力宣扬补助策略，能够供应路费报销。这从局部来看是失利，但从整体来看是赢利的。 (五)充分利用现有报名人员，发挥“一传十十传百”效应 已经报名的人员也能够成为我们的宣扬人员，假如经已经报名人员介绍有人前来询问报名，赐予已经报名人员5元的提成，以此鼓舞已报名人员推举熟人前来询问报名，有助于拓宽我们的宣扬面，增加我们的宣扬力度，也有助于弥补我们对错失目标对象的宣扬，这一战略也可称为“熟人”效应。 五、宣扬留意事项 1、在进行宣扬之前，要确保每一个工作人员对明星辅导班有较全面的熟悉，并且把握全部概况，包括辅导班地点、师

23、资状况、收费标准及优待标准、补助信息等，对于在宣扬招生过程中遇到自我不能解答的问题准时与总负责人(李老师)联系，切忌盲目作答。 2、要敢于“半路拦截”，让目标对象停下脚步，这样才能保证有向目标群体游说的机会。 3、态度谦和，语言礼貌。不能在态度和言语上让人感觉不舒适扬长而去，错失宣扬良机。 4、着装要相对正式，不要求百分百正装，但着装要干净。 5、佩戴明星辅导班工作证，以便在目标群体中树立正规的印象。 6、答疑解惑要简洁明白。对于前来询问的目标对象，要做到答人所问，不能在别人询问时慌乱给不出答案，这也不利于树立明星辅导班的良好形象，这就要求宣扬人员在进行宣扬之前要对明星辅导班的宣扬单有深化细致

24、的了解，不能遗漏任何一点，遇到不能解答的问题询问总负责人(李老师)。 7、擅长敏捷运用与人沟通沟通的技巧，不能在言语上与目标对象发生冲突。 8、对于电话来访的询问对象，必需要仔细对待，既然人家打电话询问就证明人家感爱好，他很有可能成为报名对象，所以即使是电话，也应留意礼貌等细节。通话结束后要立即记录下对方电话，准时回电询问讨论情景，尽可能快的鼓动其报名。 9、宣扬时间的选择。上门访问的时间最好定在晚饭时间，能保证目标对象有充裕的时间理解宣扬讲解。避开在午休时间打搅目标对象，会让人反感，起到反效果。定点宣扬的时间最好是全部可能的时间，保证不错过每一个想要报名的目标对象。 10、招生过程中要精确具

25、体地登记同学的相关信息，告知同学及其家长要尽可能地坚持通讯畅通，以便通知相关事宜。 11、培训学校如何招生?怎样写出一份优秀的培训学校招生方案呢?那里共享几个培训学校招生方法。 12、介绍法是以培训学校学校综合实力来宣扬学校的一种招生方法。比如，学校的管理、教学质量、实习力气、等实情向生源阐明。介绍法是招生宣扬最普遍使用的一种招生方法。它要求招生老师能够融会贯穿、条理清楚、语言美丽地介绍学校的一切情景，对招生老师的口才要求较高，不能说了上句，忘了下句，气质要好一些，要经过专业的培训，合格后方可上岗。 13、比较法是经过与同类学校进行各方面比较，突出自我学校的优势进行招生的一种招生方法。运用类比

26、法要求招生老师必需要了解同类学校的师资、教学、管理、服务、就业、实训、校貌等基本情景，更重要的是要把握同类学校的优势和短处，做到“知已知彼、百战不殆”在运用此法时要留意客观公正的，不能过多的贬低别人抬高自我。 14、权威法是利用有必需影响力的媒体报道、权威人士的言行、政府部门的政策等进行宣扬的一种招生方法。培训学校招生老师在宣扬中，常常会借助一些有影响的报道、人士、荣誉提升自我的宣扬力度，类似“明星效应”。例如：“我校获得大赛第一名”，权威法运用最好的方法还是让中学领导、老师现场做宣扬。如：某某校长说：“我才从这所学校参观回来，学校的教学、管理、就业都不错。”权威法具有必需的劝说力，真实感强，

27、宣扬效果较好。 15、促销法要推出有力度的促销方案，让家长认为得到实惠，感觉有廉价可赚，家长在选择培训学校之前也是在多家学校之间做选择，就看谁能够在第一时间吸引家长的眼球。比如：报名赠送一款比较适用，但价格又不是很高的，与所学教材配套的学习帮助工具!家长往往比较喜爱!要是单单赠送一般的小礼品，效果不明显，投入也不少。 16、附录：某英语培训学校招生方案 17、在21世纪的今日，竞争越来越激烈，英语学习也越来越重要。在中高考中英语所占的比重已足以影响一个同学的升学，但一般的课堂教学无法满意每个同学的个性需求，所以英语培训也显得越来越重要。再好的策划也不如真正的实力，真正的宣扬其实是过硬的培训实力

28、，所以要想长期的走下去就必需以实力做先锋，以宣扬做两翼。 18、下头，就贵公司的情景我谈几点自我的看法。 19、制服真正的掏钱者。中学校生正是好玩的年纪，一般不会主动要求去参与课外培训的，所以只要得到家长的认可就会取得不错的收益。所以能够在同学放学时到校门口给那些接孩子家长发一些免费的宣扬手册。令外册子的资料也很重要，俗话说授之以鱼不如授之以渔所以除了在册子上写一些英语学问外还要介绍一些英语学习方法(必需要是让家长一看就特佩服地方法)，让家长明白，这个培训班肯定有实力把自我的孩子培育成优秀的英语人才。 20、充分利用已有资源。在众多的宣扬策略中口口相传是最传统也最有效的方法，而口口相传的源头往

29、往就是本公司的员工。所以，只要有实力就要有自信，经过员工把培训班的优秀向他们的亲人伴侣宣扬进而再向大众推广。 21、真正熟悉实力。它不仅仅包括培训成果还要包括被培训者真正爱上这个班。中学校生正是好玩的年纪，却不得不除了舍命完成学校的作业外还要被逼参与辅导班，必需会有抵触心理，这势必会影响到培训班的成果。所以能够常常组织一些课外的郊游或户外的嬉戏，既让同学们在玩中学学问又能够借机宣扬自我。假如孩子们也爱上了这个班，他就会自然而然的向他们的伙伴介绍这个班，一般小孩子都有聚堆心理，所以必需会为贵公司拉来不错的生意。假如孩子爱上了这个班也有利于教学工作的绽开，有利于培训班口碑的建立，这个口碑是多少宣扬

30、手册都换不来的。 22、突出个性。既然是课外培训，就要彰显自我的个性，突出自我与传统课堂的不一样，突出自我的特长。贵公司的口号先上课后交费，不满足全免费的确很迷人，但单凭一个口号是打动不了家长的心的，必需有成果才行。这个成果不只指考试时分数的提高还要只日常生活中家长看得到的孩子的成长，比如教孩子向父母用英语打招呼，用英语向父母庆贺生日欢快等等。 23、找兼职宣扬员和兼职助教。西宁也有高校吧，并且还有一所师范高校吧(我并不是西宁的，这是从网上搜的期望正确)，所以能够从高校中找一些英语口语好(最好家就在西宁)的来帮忙贵公司做宣扬和教学工作，兼职一般花费不大并且在找的过程中也是一种宣扬。此刻高校生实

31、习和就业也是一项热点能够充分利用一下。 24、义讲很重要。必需要定期组织优秀讲师去市重点学校的试验班义讲，并在讲的过程中选择一个或两个优秀同学送他们免费到培训班上课的权利，这是一种荣誉，家长也会很兴奋的，很骄傲的，依据家长的心理他必需会把这件事告知给每一个他熟悉或遇到的人，并无限夸大那个班培训质量如何如何好，要求如何如何高，如何如何难进。 关于培训机构活动方案篇6 一、活动目的 为答谢新老学员，特进行“默契大考验”活动，并赠送相应的礼品，以达到老带新的目的。 二、活动时间 20_年2月13日-2月16日(4天) 三、活动主题： “心相系爱相随” 四、活动惊喜不断 活动一：默契大考验 1、活动方

32、法： 在活动期间，在规定时间内没有完成嬉戏的，当日限定课程可享受优待价格;在规定时间内完成嬉戏的，免费赠送礼品。 2、活动的内容和方法： 在活动期间，报名学习的情侣学员可以有机会体验默契大考验活动。(嬉戏可限时) 例如：两个人将每个人的其中一只手和对方的一只手握在一起，将蝴蝶结系在被握在一起的两只手腕上，另外没有握在一起的两只手合作完成系蝴蝶结的嬉戏。 注：在嬉戏过程中，要被系在一起的两只手不能帮助系蝴蝶结。 在限时内完成嬉戏的，免费赠送小礼物，可以在免费赠送的礼物区内选择。在限时内没有完成嬉戏的，转发相关信息到伴侣圈，报名学习课程可享受指定的优待。 活动二：掷骰子 对于单身的学员，也有一种嬉

33、戏体验方法，就是掷骰子，2个骰子的点数相加为七，即可获赠奖品。 1、活动条件： 单身进店的客户都有体验嬉戏的资格。 2、活动内容： 在活动期限内报名学习的单身客户，可以体验嬉戏一次，在一个平面上掷骰子一次，两个骰子的点数相加为7即可获赠一份精致的礼品，之后再报名可以享受优待价;若是点数相加不是7，在当天报名的课程可享受优待价。 五、现场布置： 把礼物区设置出一部分区域，能享受优待价的课程可以通过小程序进行展现; 有播放设备的，可通过音乐增加店内浪漫的气氛; 海报应当粘贴在窗户或者门外比较惹眼的地方; 保持室内干净，服务人员要做到微笑热忱服务。 六、宣扬 海报宣扬主题：“最浪漫的事就是和TA一起

34、学习”。 宣扬文案：“习惯了劳碌的你，是否想找一处静谧的地方放松心情?”“单身的你是否在想何时才能遇见完善的另一半?”习惯了平凡的生活，你是否也想在情人节收获一些惊喜?” 我们的目的就是吸引更多受众的眼球，不论该大事落实成什么形式的活动，都要具备很强的吸引力;不论场地选择在什么地方，都要有相当的人流量;不论参加活动的人有多少，抓住目标受众群体最重要。 关于培训机构活动方案篇7 大家都知道，六一儿童节很快就要到了了，为了更好地展现我乡中学校校艺术和素养训练成果及同学艺术天才、优秀作品和健康向上的精神风貌，经中心学校讨论打算5月23日在_溪学校进行“庆六一、展风采”为主题的庆祝活动。为使庆祝活动顺

35、当进行，特制定本方案如下： 一、活动目的 通过开展“庆六一、展风采”活动，使儿童在乐观的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福，难忘的“六一”儿童节。使老师、家长在参加儿童节的活动中进一步感悟儿童训练观念，从中使自己对如何训练孩子有所启发，通过向家长、.展现同学的风采活动，进一步塑造全乡学校的良好形象。 二、活动内容 1、同学作品展现; 各校在_学校教室展现同学作品。每校单独设立一个展现台，此项工作必需在庆祝会前一天完成。中心学校将派人到实地督促。 2、文艺节目汇演。 三、组织机构 组长： 副组长： 成员： 领导小组下设办公室，_红兼任办公室主任，详细负责此项活动工作。 四、活动支配 时

36、间：20_年5月23日。 地点;_学校。 主办单位：_中心学校 场所布置：会标，宣扬标语 出席人员：县局领导、乡党政领导、全乡中学校校校长。 活动程序： 1、8：008：30;庆祝仪式。升国旗。领导讲话。_溪学校同学表演校内集体舞。 2、8;4012：30;上级领导参观同学作品展现及观看文艺节目。 3、8：309：00;评委观看各校同学作品，并给作品评分。 4、9：0012：50;文娱汇演，评委观看文艺节目且给节目评分。 4、12：0012：30;公布评比结果、颁奖。 五、活动要求; (1)5月22日，各校携带本校同学作品到_溪学校布置展厅。教室支配;_溪学校教学楼一楼教室自西往东，第一个教室

37、_学校、_学校，二个教室_溪学校，三个教室_中学，第四个教室_学校、_学校。 (2)5月23日上午各校选派20名同学代表(包括演员)及领队和辅导老师参与，_学校、_x中学全体师生参与。各校要求有校旗、队旗，参与活动的同学要佩戴红领巾且服饰整齐、素养良好。 (3)各校代表必需在5月23日上午7;30之前赶到活动地点。 (4)活动布置支配由中心学校负责，_学校协作完成。 (5)各校推举一名老师作为庆祝活动的评委，组成庆祝活动评审小组。评分方法：去最高分和最低分，取其平均分为该项目得分。 六、活动评比 1、评比项目; (1)同学作品、 (2)文娱节目、 (3)学校总评 2、奖项设置; (1)同学作品;一等奖1个;二等奖2个;三等奖3个; (2)文娱节目;一等奖1个;二等奖2个;三等奖3个; (3)学校总评;一等奖1个;二等奖2个;三等奖2个; 3、奖金设置 (1)同学作品奖：一等奖30元、二等奖20元、三等奖10元。 (2)文娱节目奖：一等奖50元、二等奖30元、三等奖10元。 (3)学校总评：一等奖300元、二等奖200元、三等奖100元。