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1、2022科技活动周方案策划10篇 为确保活动顺当开展，大家需要提前开头活动方案制定工作，活动方案是为某一次活动所制定的书面方案。那么优秀的活动方案是什么样的呢?下面是我整理的关于2022科技活动周方案策划10篇，欢迎阅读! 2022科技活动周方案策划1 一、活动主题 科技、生活、创新、进展 二、指导思想 以“进展为先，科学育人”的办学理念为主轴，在全校营造科技氛围，培育和提高我校同学的科学素养、节能环保意识、创新精神和实践本领，为同学树立正确的科学价值观，促进同学全面进展，进一步凸显我校的办学宗旨和科技训练特色。 三、组委会 黄显甫、李爱生、邵爱国、陈力鹏、龙小勇、冯高校、蒋平、龚卫东 四、科
2、技节时间： 20_.5.27-20_.5.31(第十五周) 五、科技节活动流程 (一)动员与活动预备工作 1、科技节活动宣扬海报 时间：20_.5.20张贴宣扬海报(校本部三份) 2、“科技节”主题班会 时间：20_.5.20午时第三节各班进行科技节主题班会 (二)开幕式 时间：20_.5.27晨会升旗仪式暨本届科技节开幕式 流程：邵爱国副校长做科技节主题发言并宣布本届科技节开幕 (三)表彰大会 时间：20_.6.3晨会 地点：操场 流程： 1、宣布本届科技节团体获奖. 2、颁奖仪式 3、获奖同学代表发言 六、详细活动支配 (一)展现活动板块 1、历年科技竞赛活动获奖项目图片展现 时间：20_
3、年5月27日-5月31日 地点：A座大厅 负责老师：任顺、刘学艳 2、科技竞赛成果展现 时间：20_.5.27-5.31 地点：A座大厅 负责老师：刘学艳、任顺 (二)科普活动板块 邀请院士、知名教授来校做主题讲座 1、主讲人：哈工大计算机学院院长王轩 地点：校本部北阶梯教室 听课同学：高一班级1-12班 时间：20_年5月29日周四午时3：50-5：20 2、主讲人：深圳市高级中学心理询问与辅导中心主任蒋平 地点：校本部南阶梯教室 听课同学：高一班级13-18班 时间：20_.5.29周四午时3：50-5：20 联系职责人： (三)同学活动模块 1、低碳环保、节能标志DIY大赛 1)参与人员
4、：高一、高二全体同学 2)活动要求：班主任动员同学进取参加，并于20_年5月20日前至少上交5件作品到同学科学讨论院张磊老师处。 3)作品要求： 作品主题：环保、低碳、节能 表现形式：电脑绘图、手绘，并附上文字说明作品主题 版面要求：上交作品尺寸为A3A4纸张大小 4)活动时间：20_.5.27-5.31日在C座大厅展现。 5)项目协调人：张磊 2、小创造小制作评比 1)参与人员：高一全体同学 2)活动要求：班主任动员同学进取参加，每班一个小组，每个小组选派3名同学。 3)活动时间：20_.5.27周一午时3：00至5：00在操场进行竞赛。 4)项目协调人：熊娟 3、科技小论文评比(推举主题：
5、节俭能源资源、爱护生态环境、保障平安健康等) 1)参与人员：高一、高二全体同学 2)活动要求：班主任动员同学进取参加，并于20_年5月20日前每班至少上交5篇作品到同学科学讨论院_老师处 3)作品要求：论文有新奇性，必需是本人撰写。要有科学性。包括选题与成果的科学技术意义;技术方案的合理性;讨论方法的正确性、科学理论的牢靠性、选题与结论科学意义的合理性，不超过20_字。 4)活动时间：20_.5.27-5.31日在C座大厅展现。 5)项目协调人：_ 4、科普剧大赛(以食品平安、环保、节能减排、防灾减灾为主题) 1)参与人员：高一班级同学 2)活动要求：班主任动员同学进取参加，每班一个剧目，人数
6、不限。 3)作品要求：必需宣扬科学，正确反映自然、科技与人类的关系，展现科技进展的将来前景;作品形式能够为科普短剧、科普小品等。时间不要超过10分钟。 4)活动时间：5月24日在阶梯教室进行表演初赛，优秀剧目于5月28日(周二)午时3：00至5：00在南阶梯教室展演。 5)项目协调人：裴格 5、科幻小说创作大赛 1)参与人员：高一、高二全体同学 2)活动要求：班主任动员同学进取参加，每班于20_年5月20日前至少上交5篇作品到同学科学讨论院吴志军老师处。 3)作品要求：作品应以弘扬人类团结、进取、崇尚和平、崇尚科学的名贵精神为主题，题目自拟，字数不做要求，要求文字冼炼，故事生动，人物鲜活，想象
7、力与表达力丰富。 4)活动时间：20_年5月27日-5月31日在C座大厅展现。 5)项目协调人：吴志君 6、科学幻想画、科技摄影作品大赛(推举主题：生态环境、资源能源、食品平安) 1)参与人员：高一、高二全体同学 2)活动要求：班主任动员同学进取参加，每班于20_年5月20日前至少上交5篇作品到马长江老师处。 3)作品要求：作品可用油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等绘画种类、风格及使用不一样材料表现。摄影作品要求：黑白、彩色均可，单幅、组照不限，反转片和数码拍摄的作品必需扩印成照片。不得抄袭他人已发表过的作品。 4)活动时间：20_.5.27-5.31
8、日在C座大厅展现。 5)项目协调人：马长江 7、建模、纸结构竞赛 1)参与人员：高一全体同学，每班至少选派4名(每项目2名)同学参与。 2)活动要求：班主任动员同学进取参加，于5月20日前将每班的参赛同学.上报到宋向明老师处。 3)活动时间：5月30日周四午时3：00至5：00在操场进行竞赛。 4)项目协调人：宋向明 七、奖项设置 1、个人奖设置：各竞赛项目个人奖项共设一、二、三等奖。按参赛作品总数的5%、15%、25%分别设置一、二、三等奖。 2、团体奖设置：团体奖每班级设一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。本次科技节团体奖得分将以加分形式与“和谐班级”、“优秀班主任”评比直接挂钩。 八、团
9、体奖评分细则 为鼓舞同学们进取参加学校科技节各项活动，我们在团体奖评分体系中结合班级的总参加率与同学作品及竞赛成果，综合加以评定。 班级团体奖总分=组织情景得分+作品及竞赛成果得分; 1、组织情景得分=班级同学总参加率得分+各单项参加率得分 班级同学总参加率得分=(参赛总人数全班人数)x50。例：某班参与各项竞赛的人数为40人，人班总人数为50，该项得为即为(4050)x50=40分。 x注：重复参与多项竞赛的同学，只按一人记。 各单项参加率得分=(参与项目数项目总数)x50+嘉奖加分 科技节方案中对每个班级参与的项目做了设计，以高二为例，一共能够参与四个项目。如高二某班参与了其中三个项目的竞
10、赛，则得为分(34)x50=37.5。 科技节各项活动均规定了每班上交作品的底数，例科技小论文，每班至少应上交5篇作品。假如班级某一单项上交的作品数量或参赛人数没到达活动要求，每少一件一人次，扣一分。每超出一件一人次加一分。 2、作品成果及竞赛成果得分=同学单项获奖得分+获奖人数得分 同学单项获奖得分=同学获奖等级x各等级分值。一等奖10分，二等奖6分，三等奖4分。例：某班共获得一等奖5名，二等奖3名，三等奖4名，则该班同学单项获奖得分：10x5+6x3+4x4=84。 获奖人数得分即为获奖人数。 注：单人多次获奖可累积。 同上例，某班的作品成果总得分为84+5+3+4=9 2022科技活动周
11、方案策划2 一、指导思想 为贯彻落实中华人民共和国科学技术普及法和.国务院关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干看法，进一步激发同学爱科学、讲科学、学科学、用科学的热忱，培育同学的创新精神和实践本领，提高同学的科学文化素养，依据浦东新区_年青少年科技节的精神，结合我校实际情景开展科技活动。 二、活动主题 科技给我力气创新伴我成长 三、活动时间： 5月1日5月31日 四、活动资料 (一)、学校科普活动 1、营造科普宣扬氛围： (1)、组织一次“科技给我力气”的升旗仪式。 (2)、组织一次以科普为主题的红领巾广播。 (3)、各中队组织一次“科技给我力气，创新伴我成长“为主题的非常钟队会。
12、(4)、各班出一期科普主题的黑板报。 2、开展各项活动： (1)、读书活动 每位同学上学校图书馆或上学校电子图书馆阅读一本科普方面的图书，并撰写一篇读后感。 (2)组织三五班级的电脑PPT制作竞赛。 主题：我眼中的民族精神 (3)组织全校同学科普画竞赛 主题：“垃圾不落地，浦东更漂亮”环保宣扬 要求：绘画形式不限，能够是水粉画、蜡笔画、水彩画、素描、漫画、油画、铅笔画、粘贴画、中国画、电脑画等绘画种类和风格，能够使用不一样材料表现(但不包含非画类其他美术品和工艺品) (4)、组织全校同学科普实践活动。 利用自然课、生活与劳动课、爱好小组、社团活动、校班会课等时间，每周进行一个主题活动。 5月8
13、日5月1 2日：探雷活动 5月15日5月19日：无线电测向活动 5月225月26日：天文“智力七巧板”活动 5月29日6月2日：车模、航模、空模活动 (5)、专家进学校活动 5月18日，邀请少科站专家来校做“天文“智力七巧板”的辅导报告。 (6)、组织一次参观活动： 利用学校和基地、协会签约的有利条件，组织同学参观上海科技馆。 (7)、协作信息组，组织好计算机等级考试工作。 (二)、参与新区的各项科普活动。 在学校层面各项活动的基础上，选择同学科技骨干，参与新区的各项活动： A、市级、新区业余电台竞赛。 B、市级、新区探雷竞赛。 C、天文“智力七巧板”浦东选拔赛。 D、浦东新区航海模型竞赛。
14、(三)、推选学校科技老师外出学习、考察。 利用学校加入其次批“全国科普创新示范校“的有利契机，学校选派老师参与5月17日20日在北京召开的命名大会，到时被选派的老师将把在会上学到的科普活动阅历带回上海与全校老师一齐共享，从而提升我校科普训练的实力，培育科普创新意识。 (四)、活动总结 本次科普活动月结束后，师生撰写辅导或活动感受文章。 2022科技活动周方案策划3 一、指导思想： 为贯彻落实中华人民共和国科学技术普及法和.国务院关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干看法，促进学校科普训练和创新训练的开展，激发同学“爱科学、讲科学、用科学”的热忱，丰富同学的课余生活和提高同学的科学文化素
15、养，呈现景秀师生奋勉向上、拼搏进取的精神。依据奉贤区青少年科艺指导中心的工作要点，结合学校实际情景，打算举办20_奉贤区景秀高级中学科技节。 二、科技节活动主题： 成长与创新 三、科技活动节组委会 组长：蒋耀龙 副组长：徐燕平 组员：曾建平、高文阁、钱斌、沈健、余辉、各教研组长、班主任及相关老师 四、科技活动节总体要求 举办科技节活动是构建和谐的学校环境、提升学校文化内涵的一项重要活动。全校师生要提高熟悉，人人参加、齐心协力办好科技节。 科技节活动负责人员要细心组织、周密支配，在规定的时间内完成各项活动的报名、竞赛等工作，保证科技节活动的顺当进行。各班班主任要进取策划、仔细组织指导本班同学参加
16、科技节的各项活动。 科技节活动各项目进行时，同学在集合、观看、解散的整个过程中，班主任、老师要对同学预先做好平安训练、纪律训练、礼仪训练。 五、活动时间： 20_年2月28日-20_年3月27日 六、详细资料和实施说明 1、开幕式 参与人员：全校师生 时间：2月28日 地点：学校操场 2、各班上一节成长与创新主题班会课(各班主任负责) 3、组织同学参与“期望杯”全国中同学数学学问竞赛(数学教研组、盛建斌负责) 竞赛支配、评奖形式由数学教研组详细支配 4、组织同学参与“期望杯”全国中同学物理学问竞赛(物理教研组、赵涕霞负责) 竞赛支配、评奖形式由物理教研组详细支配 5、各班出一期成长与创新的黑板
17、报(政教处余辉负责) 6、全校每个同学在科技节期间阅读至少一本科普类读物(政教处曾建平负责) 每班交两份主题为成长与创新的小报 7、“小课题(创造)设计方案”、“科技作品征集”评比(科技辅导员钱斌负责) (1)凡是拥有对生活、学习和生产等方面有所制造、创新和改善的新设想、新设计的同学均可申报参赛并上交设计作品。 (2)小课题(创造)设计为自选课题。 8、组织高一同学观看4D电影将来战斗(政教处曾建平负责) 观看地点：东方绿舟国防科技园 9、科学幻想画(美术组刘玲玲老师负责) 作品可用油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等绘画种类、风格及使用不一样材料表现(
18、不包括非画类的其他美术品与工艺品)。 作品一律在规格为40CMX60CM的铅画纸上绘制，横竖放置均可。作品要求干净，在右下角写上作品名称、姓名、班级。参赛作品能够转裱或装镜框。 参评作品限个人作品，由参赛者本人独立完成。 主题鲜亮有创意(如将来交通、宇宙空间、创造制造等)，构图饱满，黑白画或彩色画自定。 科学幻想画每班最少上交2件作品， 10、摄影竞赛：(政教处徐燕平负责) 摄影作品要取材广泛，视野宽阔，具有必需的思想性和艺术性，反映当代中同学素养的提高和对自然、.与人生的关注和思索。能够是人文、交通、艺术、建筑、人物等各种主题。参赛作品要求： A：不能使用非本人作品，如非本人作品在展出期间，
19、出现任何版权纠纷，由上交作品本人负责; B：照片上交尺寸一律为7寸; C：每班最少上交作品5张。 11、学校举办“成长与创新”方面的科普征文竞赛活动。以提高广阔同学的科普意识和进取参加到科技创新和.实践的行列中来。(团委沈健负责) 征文要求 (1)资料新奇，主题鲜亮，思路清楚，树立科学理念，有必需的科技创新性; (2)征文要求在1200字左右; (3)征文题材、体裁不限： (4)征文题目围绕主题自拟。 12、科技活动节闭幕式(音乐组徐鸣负责、政教处帮助) 举办优秀作品展;文艺表演暨颁奖活动。 七、评奖方法： 优秀组织奖评分说明： (1)各竞赛项目按团体计分的竞赛，第一名5分、其次名4分、第三名
20、3分。 (2)按个人计分的竞赛，第一名3分、其次名2分、第三名1分。 八、备注： 1、竞赛需要的物品一般都要求自备。 2、全部的作品按规定的时间交给指定的老师，在这时间之前、之后都不收作品。逾期作弃权处理。 3、全部的作品应由班主任老师经过选择后按数量交到负责老师处并落实。 4、各项目组长可依据实际情景设计详细方案组织实施。 5、各项目负责老师最终将全部活动材料和结果交政教处 2022科技活动周方案策划4 一、指导思想 为贯彻全民科学素养行动方案纲要实施方案(_-_年)，依据_省科学技术协会、_省训练厅联合下发的关于开展_年_省青少年科技传播系列活动的通知(鲁科协发_7号)精神，我校将连续经过
21、丰富多彩的科技训练和科普活动，为全校师生搭建科技创新活动成果展现沟通的平台，经过活动培育同学的创新精神和实践本领，提高同学)的科学素养，促进我校科技活动的蓬勃开展。 二、活动主题： 童心同行体验创新 三、活动对象： 全校师生 四、活动时间： _年12月26日-_年3月31日 五、活动过程： (一)宣扬发动阶段(_.12.26_.1.16) 1.12月26日召开学校大队委会议，征集科技活动方案 2.1月13日面对级部老师征集科技节活动方案 3.2月3日午时科技节开幕式，科技创新讲座 4.2月3日“科技在我身边”主题班会，学习传达科技节方案。 5.2月5日午时，科技小创造、科技实践报告培训指导，科
22、幻画观赏培训指导，每位老师确定指导同学.，留取被指导同学联系方式。老师指导指标如下： 美术老师：科幻画指导与培训(借助上届国家、省科技大赛科幻画优秀作品)，每人每班至少3幅精品。其他不限。 科学老师：小创造指导与培训，每人每班至少2件精品(含三人以内的合作项目)。其他不限。 中高学段数学老师：科技实践报告指导与培训，每人每班至少3件精品。其他不限。 假如级部班、级统一的主题，能够合并呈报。与科技相关的校本课程呈报学期相关材料，主题活动尤佳，能够整理为科技实践活动。 班主任：自选项目指导培训，每人至少5件作品。 其他老师：自选项目指导，每人每班至少1件作品。 请老师们仔细对待，多出精品，辅导情景
23、计入个人年度绩效考核和学段评价。 请各教研组长2月6日上午放学前以学段为单位汇总各位老师的指导同学.、指导资料、同学联系方式，报课程讨论中心。 (二)活动实施阶段(2月2日-3月23日) 1、过一个科技书香寒假。(2月7日3月8日) (1)各学段利用书香寒假推举阅读科普读物、观看科普影片等(分班级列出推举书目和影片名目，提议设计“导看教案”类指导文本，构成层级专题电影课程)，依据班级特点确定成果呈现及汇报方式。 (2)开展以下各项活动：级部主题活动、“我是小小创造家”科技小创造创作活动、“畅想将来”科幻画创作活动、“欢快体验”科技实践活动(活动要求见下文)。 2.学段展评活动(30分)(3月9
24、日3月12日) (1)“我是小小创造家”科技小创造创作活动 1-6班级班主任要进取发动同学参加科技小创造的创作，并跟进指导，开学后，各学段自主组织“小创造”展评活动，确保每位老师完成指导任务，收齐后仔细评比指导，评出一等奖15件，二等奖25件，其他为优秀奖。一等奖作品跟进完善后交学校评比。 (2)“欢快体验”科技实践活动 中高学段收集数学任课老师及其他老师辅导的全部实践活动报告进行评比。实践报告要附完整的原始材料(活动方案、活动记录、照片录像、新闻报道材料等)杜绝网络下载、抄袭现象。评出一等奖5份，二等奖8份，其余为优秀奖。一等奖作品跟进完善后交学校评比。 (3)老师参赛项目 (1)科技创造类
25、 (2)教具制作类 (3)科教方案类(教学类、活动类) (4)科学论文类 每位科学老师至少选择一项参赛，其余老师进取参加，确保各学段每类各推报两件精品。 3.学校科技作品展评活动(40分)(3月10日3月16日) (1)“畅想将来”科幻画创作活动(3月10日) 科学幻想画的创作由班主任进取发动，美术老师跟进指导。开学后，美术组自主组织“科幻画”展评，推出优秀科幻画作品20幅参与市级竞赛(留取照片)，其余优秀作品布置求真楼画室。(参赛作品一律使用规格为4开的纸质材料) 优秀作品在求真楼展厅展出，负责人：白玲。 (2)老师参赛项目(3月12日) 依据情景择优推举。 (1)科技创造类 (2)教具制作
26、类 (3)科教方案类(教学类、活动类) (4)科学论文类 (3)“我是小小创造家”科技小创造创作活动(3月16日) 在学段展评的基础上，学校组织评委将各学段一等奖45件小创造作品进行综合评价，评出一等奖10名，二等奖15名，三等奖20名，指导老师连续跟进指导完善，推举参与市级竞赛; 科技小创造优秀作品在“七彩童话屋”展出，负责人：金玉存 (4)“欢快体验”科技实践活动(3月17日) 对各学段推举的20件一等奖作品进行评比，推评一等奖810件，二等奖1012件，一等奖作品指导老师再跟进指导完善，推举参与市级竞赛。 依据获奖情景，分别计入“科技班级”和“优秀学段”评比。 4.级部主题科技活动展评(
27、20分)(3月16日3月19日) 科技书香寒假读书成果展评。采纳适合同学班级的方式进行展评。(如主题班会，实物投影展现、班级宣扬栏、电影观后感等) 一班级创意手工大赛，可选择主题：剪纸、牛奶盒制作、叶画、沙画和自选 (优秀作品在生态厅展出) 二班级“传递幻想扬帆起航”船模设计赛，可分帆船、母舰、游艇等不一样船种(优秀作品在海韵厅展出) 三班级diy科技模型制作(拼装)大比拼，能够是航模、车模、船模等(优秀作品在七彩厅展出) 四班级环保服装设计赛，除实物及服装发布会或走台外，设立子课题招标，分班或分活动小组进行探究：服装的演化、民族服装、废旧物品的危害、服装进展畅想等，每个子课题用统一格式的文本
28、。(优秀作品在七彩厅展出) 五班级“创意生活”物品设计，衣食住行中灯椅餐具、自行车、汽车等;(优秀作品在葫芦阁展出) 六班级将来机器人设计大赛(优秀作品在葫芦阁展出) 各学段把主题进行细化，成立子课题分到各班进行探究，每班可再成立不一样的小组进行探究，留意资料丰富，形式多样，留存照片、文稿、图片、作品、获奖.等资料，并撰写活动信息稿上传学校网站，评价计入科技班级和学段评比。 对于自我由于临时不能实现的科学假设、奇思妙想或解决思路进行描述或绘制示意图。参加“科技创意”大赛。 (三)总结表彰阶段(3月23日3月30日) 1.布置展厅，举办展览： 低学段海韵厅、生态厅;中学段七彩厅;高学段葫芦阁 2
29、.整理优秀科技成果。 3.评比科技小明星及科技班级。 4.3月30日科技节闭幕主题升旗仪式。 2022科技活动周方案策划5 一、活动的主题： 体验、制造、成长 二、活动的宗旨： 坚持“崇尚科学、追求真知、大胆探究，勇于创新”的宗旨，在校内内努力营造深厚的科技氛围，以此弘扬科学精神、传播科学思想、普及科学学问，同时为我校同学供应一个呈现自我的舞台。组织引导广阔同学乐观参加科技活动，培育同学创新意识和实践力量，努力提升我校科学训练的水平。 三、活动的组织机构(学校部)： 组委会主任：郑炽钦 组委会副主任：李夏萍、李子良、黄建伟、全汉炎 秘书长：黄涛 委员：姚训琪、何梅、刘中礼、付爱民、柳宗庆、黄冬
30、玲、刘媛媛、陈全方、许绍群、杨少敏、张关荣、钟民、周静、丁之境、楚云、张小青、蓝师江、黎卓明、何颖琪、刘楚丹、熊哲阳 四、活动时间： 第10周第13周 第10周第12周，为各项活动初赛阶段，第13周为决赛活动周，5月19日为科技节总汇演。 五、活动说明： 1.活动要充分调动同学的乐观性，使每位同学都能乐观参加科技活动，每位同学至少要参加一项活动，每位同学最多参加两项活动。 2.要挖掘“双师型”老师资源，鼓舞老师参加科技活动。对指导同学获奖的优秀科技老师给与表彰，对乐观参加活动的老师给与嘉奖。 3.本次活动以班级为单位，每项活动既统计个人成果，也统计班级成果。 每个项目评出个人一、二、三等奖，对
31、班级各项活动计分，总分前8名(两个班级共同计分、排序)的班级给与表彰、嘉奖。 依据组织活动乐观性、完成状况、效果，评出三个科技实践优秀活动科组，给与嘉奖。 4.计分原则：凡是竞赛的项目都评出个人或项目一、二、三等奖，以一等奖7分，二等奖5分，三等奖3分，弃权(每人或每个项目)2分计算，全部项目总和计算本班得分。(说明：每项活动都有参加人数、项目数要求，根据要求计算加、减分数) 5.为了提高每项活动的质量，科组在预赛阶段自行组织活动，科组长负责，要实现有序、合理;决赛阶段竞赛必需上报教学处，教学处必需由何梅副主任、黄涛副主任、黄冬玲主任助理中至少一人参与，由黄涛负责协调。 6.活动期间照相由张明
32、明负责、录像由罗玉花老师负责。如有活动，请尽量提前通知两位负责人，做好支配。 7.班级工作开展由同学处及班级、班主任负责。 六、活动要求： 1.本届科技节的大部分项目都是以班级为单位参与，盼望各班主任和班干部仔细落实本班的参赛项目，以满腔的热忱投入到科技活动中，充分挖掘同学的潜力，展现本班的科技实践力量和科技创新水平。 2.活动时间较分散，班级组需关注竞赛进程，指导班主任落实工作。 3.全校性的活动教学处统一支配时间，课程由教学处统一支配。在此时间内同学不得从事与科技节无关的活动，乐观参加，文明观看，和谐有序。 4.留意处理好参加活动与学习的关系，不要影响他人的学习和生活。 七、活动内容 1.
33、科技的宣扬及推广(负责人：黄涛、张明明) 2.科技实践(负责人：黄涛、黄冬玲) 3.鼓舞班级自行进行科技主题的活动，如学问竞赛、参观科学城等。 4.颁奖礼(第18周星期一周会及班会课期间，细节待定) 各个活动的策划将间续发放到各个班级，请各班主任、班长仔细组织本班同学参与各项活动! 让我们度过一个欢乐的、快乐的、制造的科技节!让我们在体验与制造中健康成长! 2022科技活动周方案策划6 一、活动目的 为深化落实全民科学素养行动方案纲要实施方案，切实培育同学科学素养，学校连续举办第十届科技节，创设浓郁的科技训练氛围，开发同学创新思维潜能，提高动手动脑力量，让同学在科技实践活动中感受创新的魅力，推
34、动校内科技活动的蓬勃进展。 二、活动主题 解决生活中的问题 三、活动时间 _ 四、活动设置 (一)科普训练类 1、假前邀请专家来校讲座，就科技创新方法做针对性培训、指导; 2、组织四、五班级部分同学参观科技馆、青少年水上运动体验中心。 (二)趣味活动类 低学段纸折飞机竞速赛 中学段纸船竞速赛 高学段花车竞速赛 (三)科技竞赛类 创造制造类小创造、小制造指同学运用有关的科学理论学问制作出新奇独特、具有创新性的技术制造成果。 创意设计类指同学因原材料、工艺等限制未能做动身明制造的实物，但依据科学原理和创造制造方法完成的创新设计。创意类设计应有具体的图示和文字说明。 青少年科技实践活动类指青少年以小
35、组、班级或学校、校外训练机构等组织名义，围绕某一主题在课外活动、讨论性学习或.实践活动中开展的具有肯定训练目的和科普意义的综合性、群体性科技实践活动。 科学幻想画类指同学着眼于新世纪人类生产、生活因科技的进展可能呈现的巨大变化，通过科学幻想，绘出将来科技、生活的漂亮画卷，要有科学合理性。参赛作品可用油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画等绘画技巧、风格及使用不同材料表现。限学校生参与。 科技辅导员类科技辅导员板块包括科技辅导员科技创新成果竞赛和科技辅导员论文评比。 每位同学依据所在学段项目设计，自主选择至少一项参加创作及展评。 1、低学段科幻画、环保小制作(主题)、小
36、创造 2、中学段科幻画、科技小创造或创意设计、科技实践活动 3、高学段科幻画、科技小创造或创意设计、科技实践活动 4、老师组科技论文、科技创新(科学组老师至少每人选择一项，其余老师自愿参加) 2022科技活动周方案策划7 一、活动宗旨 创设科技活动场景，供应活动机会，关心同学们了解科学技术，激发同学们对科学技术的热忱，乐观引导同学们乐观参加科技节活动，提倡同学主动对科学技术进行讨论性学习，主动探究讨论身边的科学问题，提高同学们的科学素养。 二、活动时间 3月29日5月17日。 三、活动主题 动脑动手，放飞幻想。 四、科技节各主题周活动支配 (一)预备宣扬阶段(3月29日4月22日) 1、围绕本
37、次科技活动，进行宣扬动员(学校领导)。 2、各班在第十一周做好一期科普黑板报(政教处)。 3、科技节宣扬资料下发到每一个同学手中(班主任)。 (二)科技创作阶段(4月22日5月13日) 1、初一级部以班级为单位预备遥控小车进行赛道障碍掌握竞赛，每班至少2件。 2、初二级部电子报刊竞赛活动。 3、初三级部起重机电路组装及定点投放、橡皮泥承重竞赛，化学试验展现。 4、机器人社团组织的机器人足球赛。 5、科幻画评比(初一、初二级部每班选送3副作品)。 (三)科普进家阶段(4月22日5月15日) 1、与家长同读一本科普读物，各级部围绕“科学环保”主题选出读后感(初一级部每班两篇)。 2、完成一个家庭小
38、试验，积累相关资料(照片、观看记录、观看日记等)(初二级部每班两篇)。 3、学校、家庭科技金点子。(自愿参与，累计加分) 以上活动资料5月15日交活动中心，参加5月17日整体评价。 (四)科技展现阶段(5月17日) 1、集中展现科技创新阶段成果，依据竞赛规章累计成果。 2、评比初一级部的科普读后感优秀文章3篇;初二级部的家庭小试验资料3套;科幻绘画6幅作品。 (五)科技活动节总结、表彰 五、组织领导 成立活动领导小组，下设办公室，由活动中心办公室兼任，由活动中心负责科技节活动的组织支配。领导小组.如下。 组长： 副组长： 组员： 2022科技活动周方案策划8 一、指导思想： 科技节是我校一年一
39、度的重要活动课程，旨在通过开展科技普及训练，提高师生科技素养，以培育同学的创新精神和实践力量为核心，努力营造浓郁的科学氛围，激发少年儿童从小爱科学、学科学、用科学的爱好，乐观推动校内科技活动的蓬勃开展，让同学在活动中充分体验学习科学的乐趣，力量获得进一步进展，科学文化素养得到进一步提升，推动我校素养训练的深化进展。本届科技节主题为“科技制造幻想”。 二、活动组织 组委会主任：陈力扬 组委会副主任：李粤梅 组委会成员：各行政领导各班级组长全体科学老师 三、活动内容： (一)班级活动类 1、阅读沟通会：要求同学每人都要阅读科学书籍，利用主题班会进行沟通。 2、介绍最新科技成果：指导同学通过杂志、网
40、络、科学纪录片、参观展览等形式，了解国际国内最新科技成果，在班级进行沟通。 (二)展览、种植评比类 1、科幻画展览。 2、思维导图展览。 3、科学家小故事展览。 4、种植。 (三)竞赛类 1、科普学问百题大赛(学校八班级) 2、“科技奥林匹克”竞赛。 1)牙签搭桥(六、八班级，个人项目) 2)多米诺骨牌(四、五班级，个人项目) 3)降落更准(七班级，个人项目) 4)小滑车(七班级，个人项目) 5)纸船承重(六、七班级，个人项目) 四、评奖方法： 1、依据项目的实际状况，评出一、二、三等奖。 2、班级团体总分由集体项目得分和个人项目得分组成： (1)科幻画、思维导图、科学家小故事展览，种植：个人
41、一、二、三等奖分别得3、2、1分。 (2)“科技奥林匹克”竞赛：一、二、三等奖按个人计分分别得6、4、2分。 (3)科普学问百题赛：一、二、三等奖分别得3、2、1分。 五、工作支配： 略 六、评奖方法： 奖项设立：评出一二三等优秀作品，在英语周展出并赐予奖状。 为了激发同学学习数学的爱好，提高同学的数学素养，增加同学学好数学的信念，特于3月25日至3月29日举办我校第八届数学周。 2022科技活动周方案策划9 一、科技节主题和目标 以“低碳生活我作主”为主题，通过同学全员参加作品制作、科技创新和科技实践活动，提高全体同学的科学素养。 二、实施组织 政教处和综合实践活动课程办协调领导，教务处负责
42、师生的评价，全体班级参加实施。 三、活动原则 本科技节要坚持全员参加、点面结合，既要让每个同学都在活动中得到熬炼和进展，又要尽力提高部分同学科技作品的质量。 四、活动内容 1、各班班会课内由同学自主设计以“我居住的低碳房屋”为主题的房屋模型，学校生可以先画出一幅科幻画，再依画制作模型，制作材料可以用硬纸板剪裁，再用双面胶或胶水在表面黏贴彩色纸，再在美术课，由美术老师作指导，所需材料发动;学校生可以进入房屋模型创作室，在美术课和劳技课，先设计房屋模型图，再依图计算好尺寸，精工打造模型，所需材料和工具均有房屋模型创作室供应。 2、各班以“低碳生活”的科普学问为主题制作一个班级网页。 3、各班除了在
43、综合实践活动课程教学中已经有了正在讨论的科技实践活动主题外，可以选择以下一个主题开展为期2个月的活动，也可以自主确定其他的主题。 “我对我校同学参与“阳光体育”熬炼效果的调查与分析”。 “对同学的饮食爱好、养分摄入和体重与健康状况之间的关系进行调查分析、提出建议”。 “制作飞得最远的纸飞机”。 “对家用电器电饭煲、饮水机、电吹风、电水壶等较简洁电器解剖结构，提出改进措施，并动手或参加动手制作小创造”。 4、组织方式 (1)各班以4人以上的小组合为单位选择和开展科技实践活动，参加内容不拘一格。 (2)各班有同学自主选择、班主任自行联系辅导老师：综合实践活动(含劳技)或校本、地方课程、科学学科、美术学科和班主任等老师，有的放矢下班指导调查问卷的设计、引导调查或试验讨论方法、统计调查或试验讨论数据、分析结果、撰写调查或讨论报告等。 (3)成果呈现要在班会课上进行全班科技成果、房屋模型、纸飞机和网页制作成果等的展现课，以利共享、再接再励和评价。展现后由全班同学投票产生每一个项目的优秀组12个，优秀组的作品、调查或讨论报告(各种书面格式参照区科技节的通知要求)及其原始数据上报团委，团委