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1、1中班健康活动我爱小手教案反思中班健康活动我爱小手教案反思中班健康活动我爱小手教案反思主要包含了活动目标，活动重点难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，引导幼儿懂得人的生活、学习、劳动都离不开手，手不仅可以做许多事，还可以感知物体的冷，热、软、硬等属性，培养幼儿的动手做自己能做的事，并能注意保护小手，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看我爱小手教案吧。活动目标：1.引导幼儿懂得人的生活、学习、劳动都离不开手，手不仅可以做许多事，还可以感知物体的冷，热、软、硬等属性。2.培养幼儿的动手做自己能做的事，并能注意保护小手。3.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。4.初步养成良好的卫生习惯
2、。5.学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。活动重点难点：活动重点：懂得日常生活中，都离不开我们的小小手。活动难点：自己能做的事自己做，并能保护好小手。活动准备：2手、剪刀、笔、口袋、笔（硬）、卫生纸（软）、杯子（装开水）。活动过程：一、导入（猜谜，引起幼儿兴趣）教师：小朋友，今天呀？我们来猜一个谜语，看看那个小朋友猜得又快又准？教师：五个兄弟住在一起，他们的名字各不同，长短也不齐，猜猜是什么？（是与我们的身体离不开的）二、幼儿操作，了解手的作用1.幼儿自选材料用手进行操作，如：解纽扣、绘画、剪纸。教师：小朋友，平时做事的时候，你是用什么来做到的？（手），那又怎样用手做事呢
3、？那我们现在一起来做一个实验，你们想一起来玩这个实验吗？我们只用大拇指解纽扣；用左手拿剪刀剪纸。提问：做实验时有什么感觉？这说明了什么？教师小结：大拇指要和其它手指协同工作才能做成一件事，我们的小手要多用才灵活。你的手还会做哪些事情？教师小结：刚刚我们的小朋友说了，手还会做很多事情，因此，只要我们自己能做的事情，就自己做。三、游戏奇妙的口袋3教师：小朋友，今天老师还带来了一样奇妙的东西，看看是什么？（口袋）这口袋来里还有很多秘密，你们想知道吗？我们不能用眼睛看，只能用小手去触摸。（请小朋友来触摸）教师：小朋友，我们用手把这个秘密开了，小朋友们，真棒。四、活动结束教师小结：我们今天明白一个道理；做任何事都离不开手，手还能感知物体属性。活动反思：纲要指出：传播健康知识要着眼于幼儿的内化程度，培养幼儿的健康态度要着眼于幼儿的情感体验，形成健康行为要着眼于幼儿的自觉自动，任何时候，健康教育都要调动幼儿参与的积极性，遵循幼儿的身心发展规律。因此在设计此活动的备课时，我始终遵循以幼儿的兴趣为出发点，充分调动幼儿的各种感官和参与的积极性。