2022老师教学总结_2.docx

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1、2022老师教学总结 工作总结的主要部分，内容包括成果和做法、阅历和教训、今后准备等方面。这部分篇幅大、内容多，要特殊留意层次分明、条理清晰。你会写老师教学总结吗?下面我给大家带来老师教学总结，盼望大家喜爱! 老师教学总结 篇1 一学年的时间转瞬即逝。回顾过去，虽很繁忙但也很充实。在各级领导的关怀关心下，在各任课老师的大力支持下，我较好的完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中准时总结阅历，吸取教训，更好的发挥自己的优势，现将本年工作总结如下： 一、师德表现方面： 我忠诚党的领导，喜爱党的训练事业，发扬奉献精神，严格执行训练方针，尽职尽责，教书育人。本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟

2、到，做到了早出晚归，按时上下班，仔细的参与每一次会议和升旗仪式。同时面对全体同学，喜爱敬重同学、严格要求同学，不卑视、挖苦同学，以身作则，为人师表。不散布消极言论，到处以老师职业道德规范来约束自己的言行，虚心向他人学习，不断提高自身的政治素养。 二、教学工作方面： 作为年轻老师我知道自己的阅历和积累是有限的，所以我很珍惜每个学习的机会，重视每次片区联教活动和公开课，把握时机仔细学习，作好具体的会议记录，并结合班级详细状况进行分析、开展教学工作。在平常在教学过程中，本人乐观仔细钻研教材、备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂45分钟的作用，尽可能减轻同学的课业负担。准时批改作业、讲评作业，做

3、好课后辅导工作。同时，向身边的有阅历的老师学习，乐观参与听课、评课活动，努力提高自己的训练理论水平;广泛涉猎各种学问，形成 比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成训练教学任务。 三、班主任工作方面： 首先，注意思想政治和道德训练。准时抓住同学点滴的心情变化，准时解决问题。针对初一同学的思想稚嫩、偏激、心情不稳定、多变的特点，准时地发觉存在的问题，同同学进行谈心，而准时解决问题。同时，乐观开展文体活动，丰富同学的业余生活，引导同学将心情正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，乐观的投身于班级的学习生活中来。

4、 其次，与科任老师亲密协作，做好各科的协调工作，从多方面、多角度地调动同学的学习爱好，把握科学的学习方法，提高学习成果。 再其次，乐观培育同学的正确的人生观、价值观。利用班会课培育同学各种爱好爱好，进展同学特长。 四、成果方面： 无论是在训练工作，还是在教学工作中，从不弄虚作假，仔细努力的去做每一项工作，并取得了肯定的成果。 我任的初三政治在毕业检测中名列华蓥市其次名;初一的政治在本校第一名。 总之，在今后的工作中，我会一如既往，尽职、尽责、尽心、尽力的去做好本职工作，尽一个人民老师应尽的义务。 老师教学总结 篇2 作为一名学校老师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自工作以来，我始终以勤

5、恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的力量，学校科学老师年度教学工作总结。现将本学年的工作总结 一、在政治思想方面 我乐观参与各种学习培训，仔细参与政治学习，并做好学习笔记，提高自己的思想觉悟。仔细学习新的训练理论，准时更新训练理念。我不但注意集体的政治理论学习，还仔细学习了学校科学课程标准和学校科学课程标准解读，从书本中吸取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。我还深知要训练好同学，老师必需时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染同学，努力使同学能接受我、喜爱我。在工作中，我乐观、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作，在不

6、断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到较快的提高。 二、在训练教学方面 我担当三、四、五班级的科学，成为学校专职的科学老师，学校科学课是以培育同学科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我们学校也申请了科普学校，我深知自己肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的力气来推动我校科学训练向前进展。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，老师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话始终指导着我的教学思想，我严格要求自己，细心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。我是这样进行教学活动的 1、课前预备：课前要备好课，肯定要预备好科学课上所需要

7、的试验材料，这对同学的探究和试验特别重要，所以，我会提前预备好，假如仪器室没有的材料，但是为了上好课，我就自己找材料或动手制作。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每节课的总拿了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 2、了解同学的学习状况：我会在依据每节课堂上的状况，了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的指导措施。并考虑到同学的个体差异，尽量因材施教，有效地对个别同学进行引导。 3、讨论教学方法：考虑教法，解决如何把新学问传授给同学，而且，我教了三个班级，同学的年龄和各班级的科

8、学教学内容及重点培育方向不同，所以要实行不同的教学方法。另外，一个班级的几个班状况各不相同，所以要依据各班同学已有的学问和技能进行教学设计和辅导，包括如何组织教学、如何支配每节课的活动。 4、课堂上的状况：组织好课堂教学，关注全体同学，调动同学的学习乐观性，使同学能够自觉地从学习态度上重视科学课，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体同学，特殊是试验操作，要留意观看每位同学，使每一位同学都参加到科学探究活动中，多鼓舞，多使用加到好处的评价性语言，使同学对科学产生深厚的爱好，提高他们的学习乐观性，从而做到自主探究，使科学课成为孩子们心目

9、中一门好玩、重要的学科。 5、做到喜爱同学：公平的对待每一个同学，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了同学的学习，工作总结学校科学老师年度教学工作总结。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和课堂表现不好的同学交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，不能一味地批判，要进行思想训练，使他们转变学习态度，学习才能有进步。 6、不断学习：乐观参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，不懂就问，博采众长，提高教学水平。 三、开展科学活动，全面普及、注意提高 科普活动是科普训练的载体、没有活动就没有活力，我们依据学校生的特点，乐观开展具有思想性、科学性、趣味性、实践性、制造

10、性，内容丰富、形式多样的科普训练活动，我指导同学进行的科学活动1、指导同学在学校、家庭及.进行“家庭和学校节能减排调查”和“一次性物品使用状况调查”活动，使同学对科普学问有了些了解,更加深了对环境爱护重要性的了解，也懂得了平常如何在自己的身边做好一些节能、节水、节电的方法。2、让同学制作科普手抄报，使广阔同学在参加活动的过程中，学习科学学问，把握科学方法，培育科学精神，提高科学素养。3、开展读科普书籍的活动，激发同学学习科学的爱好，以达到从课外书籍上学到课本以外的学问的目的。4、成立科学爱好小组，让同学通过活动进行科学探究，试验操作，展现自己的科技才华，活动的目的不仅对同学进行科技素养训练，更

11、是让同学通过活动体验科技带来的欢乐，在活动中注意同学动手、动脑的力量培育。 四、工作考勤方面 我喜爱自己的工作，自觉遵守学校规章制度，注意自身道德修养的提高，待人真诚和善，努力树立良好的师德形象。做到按时上下班，不迟到不早退，从不由于个人的私事耽搁工作的时间，并乐观运用有效的工作时间做好自己分内的工作。这学期为了扎实地推动新课程，我乐观地去外校听科学沟通课，多学习，以提高自己的教学水平。除了仔细做好自己的教学工作之外，还乐观参加学校安排的各项活动，帮助其他老师做好学校的各项工作;有老师请假，也能够听从学校支配，仔细代课，批改作业，尽自己最大的努力把训练教学工作做到更好。平常能准时把工作状况、问

12、题、困难向领导请示、汇报，并得到领导的鼓舞和指导。同事之间能做到顾全大局，听从支配，相互关怀，相互关心，相互沟通。 五、连续学习，不断提高 在紧急工作之余，时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受，要为自己充充电，特殊是作为一名学校的科学老师，在同学的心目中好像懂得要一些，然而在教学过程中，由于对科学学科教学阅历不足，总觉得自己在各个方面的学问还欠缺，教学上时常遇到一些学问上的难点，书到用时方恨少，没方法，只能平常自己多看些杂书了，在头脑中多储备一些学问，这样面对同学的难题时，能够坦然相对。另外，多争取外出听课的.机会，以学习外校优秀老师和专家的先进理念，自我感觉在教学理念上，在自己的教学中为断实践

13、，不断总结，不断提高，也渐渐地有了自己的一套思维。另外，我还趁假期参与河南高校的本科进修，盼望自己能够全面提高。 总之，在这一学年中，我不仅在业务力量上，还是在训练教学上都有了肯定的提高。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，理论学问不够，教学阅历不足，组织教学力量还有待提高。在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取成为一名优秀的学校老师。 老师教学总结 篇3 20_20_学年度其次学期对我而言，可谓是酸辣苦甜，各味齐全;更是意义重大，影响深远。由于这标志着我已拥有了踏出学校、走进.参与工作的第一段时间。回首这一年来走过的路

14、程和完成的工作，烙印在心的感受，简而言之，可以说是忙中偷闲，苦中作乐。现将我这学期在教学方面的优劣得失作一反思分析后的阶段性小结，以求资正于日后的训练教学作。 (一)连续适应。 适应才是硬道理。虽说自己曾接受了系统的四年专业理论学习，精彩修完了训练学、心理学、中学语文教学法等一系列师范类必修课程，但我深知理论与实践的联系和结合是需要一个漫长的过程的。所以凡拿起课本，每到写教案的时候，我就暗下决心告知自己：肯定要适应，适应再适应。细言之，大到适应宏观的训练体制改革和新一轮课程改革，小到适应微观的新课改背景下的教材教法与同学学法，甚或要考虑清醒自觉的适应新的工作环境、生活环境和人文环境等众多自己一

15、时难于适应的琐屑问题。通过自己的心理调试和校领导同事的殷切关怀，我惊喜的发觉：自己首先适应了这里即将面对并属于我的个人环境。带着这一点成果，我扬长避短，因势利导，顺水推舟，时隔不久，我便已渐渐地进入了工作的正常轨道和良性状态。我学会了如何去备好每一节课，如何去处理每一个学问点，如何去走进每一位教学对象我深爱的同学等每一个可以锤炼提升自己的环节。我不能断定我已经适应，然而我却可以骄傲的告知自己：开学前的生疏效应荡然无存。邻近学期末的尾声，我想由衷的说声：适应离我再也不是遥不行及，而是指日可待的事情。 (二)学着教学 。要说应当是学会教学，我怕总会引起难免的歧义。由于说成学会了教学，那只能看作是我

16、终生追求的终极目标，人们总知道学无止境，却往往忽视了教同样无止境的一面;要说是学的能教学，则又心存疑虑。思前向后，我觉得定性为学着教学好像非常妥当。现分两方面略述如下。 一、学着教。作为一名老师，我首当其冲想到的则是如何教的问题，可经过暑假80个课时的课改培训和学校各路教学行家的熏陶感染，我深切领悟了新一轮课改的核心精神和要义，那就是要变教书为用书教，一切的一切都是服务于同学最大程度”学”的方式手段而已。概而言之：老师应时刻思索如何教同学：“学”，从学到想学，从想学到好学，从好学到乐学。有了这样的训练理念作指引后，我开头了自己真正意义上的教学：我开头变“教下的学”为“学下的教”，变“讲堂”为“

17、学堂”，变以往一人演的“演员”为自己导的“导演”充分调动同学的最大乐观性和巨大潜力，逐步挖掘同学这一块“可再生资源”，使自己的一言一行，一举一动都植根于同学心灵深处，急他们之所急，想他们之所想。进一步讲，就是让同学登台亮相，让他们尽情演绎自己的生活，伸展自己的心灵，老师则做一个场外的组织者，去组织部署，使一切活动有条不紊的绽开;做一个管理者，去优化重组这些学习资源，以获得最佳的学习效果;做一个引导者，引导他们在各自的舞台上最佳水平的展现自己;做一个点评者，使他们时刻清醒熟悉自己的进步历程。 二、学着学。首先，教学不是静止的，而是动态的。这就表现为老师要时刻关注教学的动态因素，这里我只强调要关注

18、好同学的动态变化：他们最近需要什么，不需要什么;喜爱什么，厌烦什么;想什么，做什么;学了什么，学得如何;”问渠哪得清如许，为有源头活水来”。，毋庸置疑，谁紧随同学的变化，谁的教同学涯就可以万古常青，由于同学的变化就是我们取之不竭、用之不尽的”活水”;其次，教学不是单向的，而是双向的。这就要我们重新解读“教学相长”的含义。不要把自己估量过高，正所谓“师不必贤于弟子，弟子不必不如师”，所以要在某种程度上的去做“同学的同学”，在与同学的互动中捕获新的学问发觉，查找新的思维方向，获得新的才智启迪。把自己定位为“会学习的同学”，与同学一块学习，发觉问题，分析问题，解决问题。从自己会学到关心同学会学，再到

19、渐渐地学会;再次，教学不是一次的，而是反复的。这就要求老师对学过的学问点要时常复习，对重难点学问要多次多角度的突破，由于人固有的遗忘规律握学问本身的反复性就打算了学习的反复性。每一次的学习不仅仅是量的机械重复，而更重要的是质的惊人飞跃，这不是一个表面的由“不知道”到“知道”，再到渐趋“熟能生巧”的愈加熟识状态，而是一个由“明白”到“吃透”，再到“熟后生疑”的新的生疏状态。 (三)学习反思。 这里稍作说明，我想说的是学习与反思，而并非重在反思。 新的课改背景，我个人认为，学习型.又是与终身学习的训练趋势联系在一起的。即每一个人都要不失时机地抓住学习的每一个珍贵机会，去为自己“充电”。向课本学，向

20、老师学，向他人学，向生活学。凡是擅长学习和借鉴的个人，才越能在这个瞬息万变的高速.立于不败之地。联想集团总裁柳传志曾这样总结自己的胜利之道：“一个胜利的人往往是一个擅长总结的人。”用我们古人的古训来说，就是要“三省吾身”。老师要反省自己的教学，同学要反省自己的学习。不光要反省，还要学会反省：反省不是简洁的回顾，而是要在查漏补缺的基础上重新端详所学的学问，用自己新的熟悉水平去二次理解升华固有的学问。得到新的思维结晶;反省也不是只针对自己以往的不足和过失，而是全方位的反省。知其错知其所以错，知其对知其所以对;反省也不是想想就行，而是通过回首过去来指导将来。一言以蔽之，我要告知全部的同学：一个优秀的

21、同学往往是一个擅长学习并反思的同学，这是优秀同学必备的品质。 教学是一门艺术，更是一项工程，以上这点这学期的熟悉虽有挂一漏万之嫌，但也算是“我手写我心”吧! 老师教学总结 篇4 经过一个学期，幼儿已能基本能做到心情稳定，常规良好，自理力量强。孩子们度过了一个学期开心而充实的集体生活。所谓一份耕耘一份收获，当我们看到孩子的进步，我们从心底感到无比欣慰。现将教学工作总结如下： 一、我们留意培育孩子良好的学习习惯和初步的学习力量 通过老师的努力，他们对幼儿园的各项活动都布满了爱好，能乐观主动地参与各类教学活动，喜爱参加操作性较强的活动，如美工活动，音乐活动等，并能学习用一般话进行简洁的表达和沟通，大

22、部分幼儿能大胆地发表自己的看法，对自己动手操作进行的探究活动和表演活动布满了爱好和热忱，乐于英勇地在集风光前发言和表演。幼儿在爱好爱好的驱动下，乐观参加各项消遣表演活动。 二、嬉戏化教学 小班教学内容以嬉戏为主。为了保证每节课的质量，首先，我们给幼儿创设一个良好的环境，轻松的氛围，让幼儿有一个开心的心情参加。其次，我们仔细备课，设计好每个活动，通过各种训练手段激发幼儿学习的爱好。在教学过程中，我们努力成为孩子学习活动中的合、支持者、引导者。我们把“课”当成“嬉戏”上，把“嬉戏”当成“课”来做，从而来调动孩子学习的主动性，吸引他们学习的留意力。 三、丰富区域活动内容 在添设各区域标志的同时，我们

23、每月不断添设和更改各区角活动内容，并将一些教学内容延长到某些区域内容中。如音乐角可表演学过的歌曲、故事;科学区增设有关主题的材料，使区域活动内容不断丰富和改进，并使之成为课堂教学的延长。所开设的区域包括：建构区、操作区、阅读区、科学区。 在教学的过程中，我留意幼儿平安训练，并把幼儿平安放在了首位，由于我觉得对于小班的幼儿而言，他们还不知道如何避开危急，自控力量差，做事有冲动性，对危急或有害事物缺少阅历，在活动中简单发生事故，受到损害。因此在一日活动中，我时刻关注着幼儿的平安，如在每天的户外活动中，更是加强观看，在排解平安隐患的同时也留意个别提示准时制止危急行为的发生。在一日活动中我也重视幼儿的

24、平安意识和自我爱护训练，如利用晨间谈话与幼儿共享平安学问和自我爱护措施，提示幼儿不做危急戏，不吃塑料玩具等，我们还通过儿歌训练幼儿玩嬉戏中不要推人，勤剪指甲不抓人。使幼儿逐步积累一些平安常识并学着爱护自己。 幼儿的训练离不开家园的协作，我们总准时向家长反映幼儿在园的特别状况，做好个别训练;定期更换家长园地，向家长宣扬保教小窍门和教学内容;定期家访或电话访问，准时与家长沟通;举办家长会“幼儿教学成果展现”，让家长了解幼儿在本学期所学的学问。 本班幼儿在学习和生活上都有肯定的进步，他们健康、聪慧、活泼，好表现自我，汲取学问快，动作进展均良好，运动力量强，基本动作协调;喜爱绘画和动手操作活动;口语方

25、面进展较好，思维活跃，口齿清楚，好表达;有良好的学习，生活、行为、习惯;有肯定的纪律性，能遵守幼儿园班级的各项常规，喜爱班集体，有肯定的集体荣誉感。但是，有成果也有不足，比如：有的不会穿脱衣;有的个性较强，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的不合群，娇气任性;有的说话不清晰;有的挑食 学期即将结束，留给我们的也有许多的思索，如：如何连续培育幼儿的生活自理力量、如何再为幼儿创设更好的环境，特殊是在如何注意个性，因人施教方面，我们的实施还是比较欠缺的，在新的学期里我将连续努力，取长补短，争取把班级工作做得更好。 老师教学总结 篇5 怀着对训练的幻想，我光荣地踏入了老师的行列中。作为一名新老师，

26、在一年多的教学中，我深刻地体会到了老师的辛苦与欢乐。在这短短的时间里，我学到了许多教学阅历，感受到了不同老师的教学风格，下面我对自己在这一年多的工作进行一下工作总结。 一、德扎实肯干 在思想道德熟悉上，我仔细学习新的训练理论，并依据自己的教学实践，准时写下教学反思，并在反思中不断更新训练理念。乐观参与校本培训，并做了大量的笔记，听后准时写下自己的学习感受，在不断的学习中丰富自己的综合素养。仔细践行老师职业道德，做到爱岗敬业，对工作高度负责，仔细备课上课，仔细批改作业，仔细辅导同学;做到关怀喜爱同学，公平公正对待每一位同学;做到坚持教书育人的理念，遵循训练规律，实施素养训练，培育同学良好品德，激

27、发同学创新精神，促进同学全面进展。 二、能努力提高 在教学工作及力量提高方面，仔细学习，深化讨论教学法，虚心向前辈学习。为了提高自己的教学工作力量，我仔细学习新课标理念下的数学老师用书，在老师用书的指导下，准时进行教学反思，修改教学步骤，以达到教学的最佳效果。细心地进行备课，仔细按排每一个英语教学环节，注意每一个教学重点的理解教学。同时，利用课余时间学习和教学有关的资料，使自己能够更好地把握教材中的难点，有针对性地利用不同的教学手段进行教学。授课后依据得失准时写教后感、教学反思。 三、勤任劳任怨 在作考勤方面， 我喜爱自己的训练事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间，并乐观运用有效的工作时间做

28、好自己分内的工作。在做好各项训练教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校赐予的各项任务，在教学成果方面，我始终坚持国家训练方针，贯彻新课程标准的要求，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立以同学为主体，以培育同学主动进展为中心的教学思想，重视同学的个性进展，重视激发同学的制造力量，培育同学综合、全面的进展。 总之，训练工作，是一份常做常新、永无止境的工作。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充实与欢乐。在以后的工作中我将一如既往专心去教导我的同学，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽

29、的花朵。盼望在以后的工作中能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，使教学工作更上一层楼。 老师教学总结 篇6 根据课标要求完成了教学内容，还使得同学在语文学问的拓展与积累，写作水平的提高以及个人的训练教学等业务力量方面有了很好的收获。详细工作状况如下： 一、分析学情，做好方案 老师的教学工作肯定要做到有的放矢，才能卓有成效。上期开学前我就对全班同学四年来的学习状况作了全面的总结分析，找出薄弱环节，如我班同学经过四年多的学校生活，无论学习习惯还是识字量、成语、古诗文的积累，都有了很好的开端。同学们喜爱学校，情愿上学，师生同学关系融洽，他们都喜爱四班级一班这个暖和向上的集体。在四年多的学习过程中，孩子

30、已熟悉近4000字，对汉字的特点有了初步感性实的熟悉，并且已把握了70个左右常用的偏傍(部首)，还把握了至少三种独立认字的方法(听读认字、看拼音认字和看上下文猜字)，有较高的学习爱好，明确了学习任务和目前应完成的主要任务是学习，绝大部分孩子能自觉按时完成学习任务。而且我班在“古诗文朗读”方面坚持好，现已熟背学校阶段要求背诵的七十首古诗，增加了积累，特殊是本学年进行的感恩日记和共享日记受到了学校和家长的好评。期末考试名列班级前茅。同时也有少数同学，由于年龄、智力等因素，学习上还存在一些困难，学习效果也不够抱负。找出薄弱环节，同时仔细学习新课程标准制定了切实可行的教学方案。 二、夯实基础，落实方案

31、 教学的成效必需建立扎实的基础学问上，作为学校五班级的孩子，他们的积累是有限的，要想达到学习上的飞跃，必需有一个量变到质变的过程。同学与成人的学习是不同的，夯实基础落实方案是完成教学工作的第一步，为此我作了以下的工作： 1、由于本册教学任务较重，如何让同学把握基础学问，很重要的是方法问题，所以上期在教学过程中大量采纳“活动教学”，详细方法用在识字学文中，在发觉中学，在问中学，在争论合作中学习; 2、对本册的认字任务：坚持让同学自学; 3、坚持老师的适当点拨，在实践中解决错别字的问题; 4、培育同学提笔练字的习惯; 5、学习理解词语的方法：联系上下文理解，联想和想象中理解，查字典，字义合成; 6

32、、重视美词、佳句的积累，加强句子抄写; 7、培育同学自己检查改正错别字的好习惯。 8、培育同学专心观看身边的人和事，养成写共享日记的好习惯。 9、阅读教学重在积累，坚持整体感受，坚持个性体验，逐步培育概括段落、主要内容的力量，重视默读与阅读力量的培育。 10、要求朗读课文流利有感情，课堂教学中多采纳默读的教学方式; 11、习作时重在培育同学情愿写，有的写，不限字数，不限时间，不限要点。以表达一个完整意思作为评价的依据，不从“段、篇”提要求，让同学多练笔与修改。把习作与阅读结合，与活动结合，与生活结合。重视有用文的练习。写真实，写想象。加强习作的修改和展现。 三、开放课堂，学用结合 为了让同学更

33、多的了解.生活，拓展视野，学用结合。上期我鼓舞孩子们乐观参与各种活动，将课堂中学到的学问与综合实践相结合，将.实践与写作训练有机地结合起来。让孩子们真正体会到了语文的作用。 其中最让我有成就感的是我们班的共享日记，正如杨潜诗同学所说的，它已经成为我们五。一班的招牌菜了。它不仅培育了同学的观看思索力量和语言表述力量，更记录了孩子们童年的欢乐和苦恼。它已经成为伴随我和孩子们学校学习生活的一个重要的伙伴。 正是由于从基础的扎实到力量的提升，每个环节都做到了一丝不苟，我们班的学习成果无论是半期还是期末，我们班的语文成果都是全班级第一名。辛勤的劳动得到了家长们的认可和好评。收获源自耕耘，在今后的教学工作

34、中，我将一如既往为孩子们美妙的明天奠定坚实的基础。 上期班务工作在班级管理理念：坚持以人为本，用爱润物，用爱育人的指导下，仔细培育同学堂堂正正做人，勤勤恳恳做事，培育同学脚踏实地，文静，大气。依据学校的总体要求，结合本班实际状况，开展了很多有特色的活动，全面提高了同学的力量和综合素养。 老师教学总结 篇7 一年来，在训练教学工作中，我始终坚持党的训练方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立“以同学为主体”，“以培育同学主动进展”为中心的教学思想，重视同学的个性进展，重视激发同学的制造力量，培育同学德、智、体、美、劳全面进展。 在这年里，我在思想上严于律己，喜爱训练事业。时时以一个团员的身份

35、来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、同学的心目中树立起榜样的作用。我还乐观参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。 一、 加强学习，不断提高思想业务素养。 这一学期，在训练教学工作中，我始终坚持党的训练方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立“以同学为主体”，“以培育同学主动进展”为中心的教学思想，重视同学的个性进展，重视激发同学的制造力量，培育同学德、智、体、美、劳全面进展。我在思想上严于律己，喜爱训练事业。时时以一个好老师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到

36、提高，使自己能顺应.进展的需要，适应岗位竞聘的需要。 一学期来，我还乐观参与各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他老师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。 “学海无涯，教无止境”，作为一名老师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着.的进展，学问的更新，也督促着我不断学习。所以，本学期，除了乐观参与政治理论学习外，我还乐观进行业务学习，提高自己的工作力量和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的老师工作。结合课程改革利用书籍、网络，仔细学习课程改革相关理论，学习他人在训练教学中好的阅历、方法等。

37、通过学习，让自己树立了先进的教学理念， 也明确了今后训练教学要努力的方向。 二、求实创新，仔细开展教学、教研工作， 训练教学是我们老师工作的首要任务。 我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应当尽力去作好本职工作，特殊是教学工作。课前，我仔细钻研教材、教参，课程标准，仔细分析教材，依据教材的特点及同学的实际状况设计教案。并虚心向有阅历的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与训练实践中，乐观利用远程训练资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从同学的实际动身，留意调动同学学习的乐观性和制造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增加同学学习的爱好和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素养训练的要求，提高教学质量。 总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培育同学力量，提高同学的成果与素养为目标，力求让数学教学对同学的成长和进展起到更大的作用。 三、任劳任怨，完成学校其他工作。 我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并乐观与其他老师在博客上进行沟通、争论在教学中存在的问题。 2022老师教学总结（模板）