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1、（暑假预习也可用）部编版三年级上册语文单元测试-第一单元,达标测试卷,人教（部编版）第一单元达标测试卷 一、基础达标。(31分) 1下列词语中加点字的注音有四个是错误的，请用“_”标出并改正。(4分) 口笛(d) 假期(ji) 霎时(sh) 阿昌族(cng) 背诵(sng ) 私塾(sh) 摔跤(shui) 衣裳(shn) 按例(l) 挨打(i) (1)_(2)_(3)_(4)_ 2选择正确的字，打上“”。(3分) 飘(杨扬) (结洁)白 (厉历)声 爱(带戴) (练)习 (糊湖)涂 3，选择正确的字义，将序号填进括号里。(3分) 穿着的衣物；用服饰变更人的原来面貌； 假作，有意做作。 (1)
2、特务扮装成游击队员混进了革命队伍。() (2)那艳丽的服装，把学校装扮得绚丽多彩。() (3)我和小王以前是同学，可前天见到他时，他却假装不相识我。() 4正确书写词语。(5分) yn l d bn rn qi ci ch kung fng shu b hung y fang ji nng gu n jn 5选词填空。(3分) (1)书中的道理，你们长大了()会知道的。 (2)我()没有猜错，这件好事真的是你做的。 (3)于是，一群一群的花从无人知道的地方()跑出来。 (4)他很懂事，常常帮助四周的小挚友，特别惹人()。 (5)同学们向()的老师问好。 (6)这就是我们()的小学，一所边疆的小
3、学。 6把词语补充完整，并说说你的发觉。(5分) 摇()晃() 披()散() 张()舞() 提()吊() ()红()赤 ()忙()乱 ()疾()快 ()干()燥 我发觉这些词_。 7句子训练。(8分) (1)孙中山背出功课。(扩句，至少两处) _ (2)那艳丽的服装，把学校装扮得绚丽多彩。(改为“被”字句) _ (3)同学们向在校内里欢唱的小鸟打招呼，向尊敬的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。(仿写) _ (4)孙中山想：这样糊里糊涂地背，没有用。(改成反问句) _ 二、教材回顾。(14题每空1分，5题5分，共24分) 1大青树下的小学根据_、_、_的依次描写了边疆的一所小学，反映了孩子们华蜜的
4、_，体现了各民族之间的_和_。 2花的学校是一首节选自泰戈尔的_的儿童诗。诗中描写了孩子在看到六月里雷电交作、风雨交加之后青草地冒出的_时，就在自己想象的天空里自由驰骋起来。诗人奇妙地从孩子的视角叙述出花儿们的_、_、_，充溢了儿童情趣。 3不懂就要问一文写的是孙中山小时候在私塾读书时遇到_问老师的事。他明知可能会_也要向先生提出问题，体现了孙中山“_”的仔细学习看法。 4所见的作者是清代的袁枚，诗人先写小牧童的_态，后写小牧童的_态，把小牧童_的形象刻画得栩栩如生。我能写出这首诗的后两句：_，_。 5你最喜爱什么呢？依据你的爱好组织一个爱好小组吧，说明它的意义，吸引有相同爱好的同学来参与。
5、_ 三、阅读拓展。(20分) (一)课内阅读(10分) 当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，潮湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。 于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。 妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。 他们关了门做功课。假如他们想在放学以前出来嬉戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。 雨一来，他们便放假了。 树枝在林中相互碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。 1选文中说花“在绿草上跳舞、狂欢”是运用了_的修辞手法，写出了花儿们特别_。(2分) 2“地下的学校”指的是_。(2分) 3推断：“
6、雷云拍着大手”既指自然界的电闪雷鸣，又指雷云对花孩子们的热忱欢迎。()(2分) 4为什么说“雨一来，他们便放假了”？(2分) _ 5结合全文想一想，花孩子们在天上的家是一个怎样的家？(2分) _ (二)课外阅读(10分) 永不凋谢的玫瑰 校内的花房里开出了很多漂亮的玫瑰花，其中有一朵开得最大，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸你确定从来没见过这么大、这么美的花儿！全校的同学都特别惊异，每天都有很多同学来看。 这天早晨，又有很多同学来欣赏玫瑰花，他们一边看，一边赞叹不已。这时，来了一个四五岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地向外走去。 同学们惊异极了，有的特别生气，
7、有的甚至要上前挡住那小女孩。正在花房旁边漫步的苏霍姆林斯基校长看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：“孩子，你摘这朵花是干什么呀？能告知我吗？” 奶奶病得很重我告知她学校里有这样一朵大玫瑰花奶奶有点不信任我现在摘下来送给她看看过后我再把花送回来女孩羞涩地说 听了孩子天真的回答，同学们不语了，教化家的心抖动了。苏霍姆林斯基牵着小女孩，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说： “这一朵是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子； 这一朵是送给你妈妈的，_。” 纯净、和善、美妙的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗？ 6给第四自然段加上标点。(2分) 7给第五自然段横线处补充内容。(2分) 8文中“惊异”一词出现了
8、两次，第一次同学们“惊异”是因为_；其次次“惊异”是因为_-_。(4分) 9你认为文中“永不凋谢的玫瑰”是指什么？(2分) _ 四、习作展示。(25分) 题目：我的同学 要求：选择一个你印象最深的同学写一写，写出他(她)的特点。留意内容详细，语言通顺，写的时候开头空两格。 参考答案： 第一单元达标测试卷 一、1.jicngshni (1)ji(2)chng (3)shn(4)i 2扬洁厉戴练糊 3(1)(2)(3) 4明丽装扮绒球猜出狂风手臂荒野放假能够宁静 5(1)自然(2)果真(3)突然 (4)宠爱(5)尊敬(6)可爱 6头脑头发牙爪心胆面耳 手脚眼手口舌都含有身体部位名称 7(1)示例：
9、孙中山流畅地背出昨天所学的功课。 (2)学校被那艳丽的服装装扮得绚丽多彩。 (3)示例：您不是雨露，却带来了新生的希望；您不是泉水，却带来了生命的甘甜；您不是太阳，却带来了人间的暖和。 (4)孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？ 二、1.上学前上课下课学习生活友爱团结 2新月集花活泼可爱向上 3不懂的问题挨打不懂就要问 4动静天真烂漫意欲捕鸣蝉突然闭口立 5示例：我最喜爱篮球。我组织的爱好小组叫梦之队。本小组以促进身体发育和健康成长，培育运动爱好，增加运动技能，养成不怕吃苦、团结协作、坚韧拼搏、永不服输的性格为目标。 三、(一)1.拟人欢快2.不自由的读书生活 3 4因为有了雨的滋润，花朵才能逍遥自在地生长、开放。 5花孩子们在天上的家是他们的乐园，那里自由自在，充溢快乐和华蜜，充溢了爱。 (二)6.“，。，。”。 7感谢她哺育了你这样的好孩子 8学校的花房里开出了一朵从没见过的最大的玫瑰花小女孩竟然在大家的凝视下，摘下了那朵大家宠爱的最大的玫瑰花 9是指一颗和善、纯净、懂得去爱他人的心灵。 四、例文略。