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1、 高考作文模拟题及范文：“高三的精彩”发言稿作文题目阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）生活在消费主义和娱乐化环境中的我们，似乎被“精彩”惯坏了，越来越失去忍耐枯燥、在枯燥中学习的能力。对“精彩”刺激的要求越来越高，对枯燥忍受的阈值越来越低。然而，能真正滋养一个人的精彩往往都带着某种枯燥。弹钢琴、练书法、做体训、读哲学、学写作、搞科研每一个让人景仰的专业精彩的背后，其实都经历了常人无法忍受的枯燥。上述现象引发你怎样的感受和思考？班级计划组织一场题为“高三的精彩”的班会，请你写一篇发言稿，参与讨论。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于80
2、0字。写作指导审题（一）材料材料共有四句话。第一句直接描述了我们真实的生活情境。受消费主义和娱乐化环境的影响，我们越来越习惯于刺激感官的各种娱乐文化带来的表象化“精彩”，缺少了越过枯燥门槛而进行深度学习的能力。第二句进一步指出“精彩”与“枯燥”的逆向关系。感官刺激的“精彩”程度越深，我们忍受枯燥的能力就越弱。这两句中的“精彩”是我们在“娱乐化刺激”下被动获得的，并非我们真正需要的精彩。第三句，语意转折，指出真正滋养我们的精彩与枯燥的关系，两者貌似对立，实则是统一的。此处的“精彩”与前文显然是不同的，它是与枯燥相连共生的。携带枯燥创造的精彩能让我们丰富知识、提升能力、滋养心灵、锻炼品格。第四句列
3、举了滋养我们的各类学习领域，列举的内容有限，用省略号表示未穷尽，可以联想到其他诸多领域。强调每一个学习领域的专业精彩其实都是在经历了无数的反复，在对枯燥的极大忍受和超越中创造的。材料涉及的现象提醒我们青年一代要不断规避消费主义和娱乐化环境带来的不利影响，善于主动创造利于自己学习的心理环境，要不断克服浮躁，忍受枯燥，沉浸深入，才能切身感受克服枯燥后创造精彩的愉悦感，这对高三学生尤其重要。（二）任务1.体裁：班级计划组织一场题为“高三的精彩”的班会，请你写一篇发言稿，参与讨论。发言稿需要注意格式，除开头的问候语外，结尾应当有收束语和答谢词。同时，发言稿的内容要贴合班会现场，关照发言的对象。2.情境
4、:班级计划组织一场题为“高三的精彩”的班会。意味着活动的主体为高三学生，发言稿当表达高三学生个体的感受与思考。考生应从自身出发认识“精彩”与“枯燥”的关系，写出当前文化氛围中自己的个性思考和真情实感。3.主题:高三的精彩。从材料分析，精彩是与枯燥并行的，所以要准确辨析“精彩”与“枯燥”的内涵，并深入阐述两者之间的辩证关系，从“枯燥”转化为“精彩”的条件等等。4.要求：“上述现象”规定了写作的内容，考生对此的思考和感悟必须是自己的真实感受，“有我”，更要“由我”。“选准角度”是一个明确的指引，提醒考生要全面把握材料，精准审题，切中题旨。佳作展示一为梦想冲刺，演绎精彩高三亲爱的老师们，同学们：上午
5、好!今天我演讲的题目是：为梦想冲刺，演绎精彩高三。是的，终于，憧憬已久的这一天到来了，为梦想冲刺的一天来了，拼搏的季节终于到了。是该我们亮剑的时候了。当我们今日再次聚在这里时，每位同学都又有了一个新的名字：高三的战士。高一是基础，高二是关键，高三是决战，这是各位最熟知的一句话。经过了高一的锻造，高二的历练，如今我们终于站在了决战的起点，决战意味着什么?决战意味着炮与火的考验，血与泪的洗礼，进与退的选择，成与败、生与死的决断。那么，高三的勇士们，你们准备好了吗?准备好了吗?我们时刻准备着。自从来到中学的那一天起，我们每个人就肩负起了一种使命，一种追求卓越的使命，一种战必胜、攻必克的使命，一种不达
6、目的决不罢休的使命。使命在肩，责任如山，我们一直在奋斗者，前进着。终于，憧憬已久的这一天到来了，为梦想冲刺的一天来了，拼搏的季节终于到了。应该说高三一年是艰巨的。每一天我们都必须过的忙碌、紧张而充实，每一分、每一秒都是我们的阵地，都是我们赶超别人的机遇。这一年我们面临多次考试，而我们必须珍惜每一次，因为每次考试都是我们扬剑出鞘的绝佳时机;而同时我们要养成一种淡然的心境，大将风度;不为成功而满足，因为那是失败的前兆，不为眼下的失败而懊丧，因为每一次失败中都孕育着下一次成功的机会。有人说，高三是艰难的，我不这样认为，因为胸怀梦想、斗志高昂的人，最感到欣慰的就是奋斗的过程。高三会教给我们奋斗，每个人
7、都有无尽的潜力，每一个人都有无穷的提升空间，不经过一年血战，也许我们永远发现不了自己身上蕴藏的能量。所以高三注定是精彩的一页，我们会留下最美丽的奔跑的身影，谱写生命中最灿烂的奋斗诗篇。可以说，中学的学生属于胜利，我们的学哥学姐已用铁的事实给出了最好的证明。高考就是战场，如今身处高三的我们是冲锋在最前线的战士。我们的任务，不仅仅是将胜利保持下去，还是要将他举到前所未有的高度，不打折扣的超越前人。虽然时间缩短，任务繁重，但，这又怎样?这只能显示我们这支雄狮劲旅超凡的战斗力，只能让我们赢得更漂亮，虽然时间缩短，但毕竟我们还有6个月的时间，这6个月，我们必须万念归一，殊死搏斗，咬紧牙关，坚持到底。我们
8、要坚信自己的实力，在6个月的时间里，有什么事情我们办不到?在接下来的时间里，有很多事情是未知的，但一件事除外，那就是坚持努力的人必能创造奇迹。之所以说它已知，因为这已是被千百遍证实的真理，但我想我们无需举过去的例子，那已是明日黄花。我相信，最震撼人心的奇迹将会在接下来的九个月出现，将由拼搏的你创造。最后，我还想再问各位一次：决战，你准备好了吗?我不要各位用语言回答，我们将用行动给出最漂亮、最精彩的答案！我的发言完毕，谢谢大家！ 佳作展示二拥抱属于自己的那一份精彩亲爱的同学们： 时间的流逝是那样的悄然无息，花开花落，两年的高中生活已然过去。 青春的欢歌笑语与年少的烦恼无奈编织成了这段如诗的旅程。
9、 旅程中，虽偶有心酸与疲惫，但都在青春的且歌且行中成为锤炼成长的动力。 面对新的高三生活，你作好准备了吗？许多同学对高三的印象可能是成堆的习题集，无休无止的考试，疲惫不堪的紧张繁忙可是，同学们，你可曾注意过高三的精彩？ 高三之精彩，在于专注。 一生之中，有几次能像高三一样，心无旁骛地为一个目标奋力拼搏？任凭窗外云卷云舒，季节更迭，窗内永远是苦读的身影。 这份专注，这份执着，将会成为你人生中一段美好的回忆，将会激励着你不断前行！ 高三之精彩，在于梦想。 很多同学会在梦中走进心驰神往的大学校园；会在一次次努力之后，感到心中的大学离自己越来越近。看着梦想一点点实现，就好像看着花朵一点点开放，永远充满
10、着期待与惊喜。 高三之精彩，在于温情。 同学间的相互支持与激励；父母的细致入微的关心与呵护；老师的安慰与鼓励，都时刻温暖着同学们疲惫的身躯和心灵。 同学们，我们将亲身见证高三种种的精彩。不要让沉重的书包成为你叹息的理由，不要让挫折的阴影占据你头顶的天空。 两年前都是满怀着同样理想走进高中的校门。面对一切全新的环境、新的老师、新的同学，我们发过誓言：为实现考入理想大学的梦想，我们将接受一种全新的考验。不断地奋斗，不断地竞争，不断地超越自己。我们进入高三生活以来，我们学会了珍惜。珍惜同学们在一起共同努力奋斗的每一时刻;珍惜老师们为我们成才所付出的点点滴滴;珍惜人生岁月里有这样充满激情、奋进的日子。
11、 高考在即，让我们为了往日的努力说声珍惜。珍惜每份专注，一生之中，有几次能像高三一样，心无旁骛地为一个目标奋力拼搏?任凭窗外云卷云舒，季节更迭，窗内永远是苦读的身影。这份专注，这份执着，将会成为我们人生中一段美好的回忆，将会激励着我们不断前行!珍惜每份温情，同学间的相互支持与激励，父母的细致入微的关心与呵护，老师的安慰与鼓励，都时刻温暖着同学们疲惫的身躯和心灵。珍惜每寸时光，用我们拼搏的汗水，铸就百天后的梦想，看着梦想一点点实现，就好像看着花朵一点点开放，永远充满着期待与惊喜。 而今天，我们也站在加速起跑线上，奔赴那高考的战场。我们只要有一颗勇敢、乐观的心，就能从灰色走到缤纷，从失败走向辉煌，
12、永远都不要放弃希望，坚定信心，我们决不轻言放弃，努力实现怀揣已久的梦想。当然，在备战高考的过程中，不要好高骛远，客观看待自己，脚踏实地的夯实基础，注重细节，稳步提高。真正的高考胜利者，并非仅指那些成绩拔尖的同学，而是在高三这一年里拥有了成长起来的乐观、自信、坚忍不拔的同学。经历过高考的人，人生的色彩会变得绚烂;经历过高考的人，未来人生路上的风浪会变得渺小;经历过高考的人，整个人生都会因此而更富。虽然时间缩短，任务繁重，但，这又怎样?这只能显示我们这支雄狮劲旅超凡的战斗力，只能让我们赢得更漂亮，虽然时间缩短，但毕竟我们还有6个月的时间，这6个月，我们必须万念归一，殊死搏斗，咬紧牙关，坚持到底。我们要坚信自己的实力，在6个月的时间里，有什么事情我们办不到?在接下来的时间里，有很多事情是未知的，但一件事除外，那就是坚持努力的人必能创造奇迹。同学们，我们不要再停留在“十年寒窗苦”的幽怨中，精彩从来就离不开艰辛；我们不要再感叹“古来征战几人回”，懦弱从不属于青春少年，历史从来就是勇敢者大笔书写，今日拼搏的汗水，必将化为明日的灿烂之花。 老师们，同学们，让我们只争朝夕，一起见证朝阳，沐浴风雨，那隐约可见的绚丽彩虹就在我们拼搏之路的前方！最后， 祝老师、同学们都拥有属于自己的那一份精彩！我的发言到此结束，谢谢大家！