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1、暑假学习总结优秀5篇 有句话说的好，没有学不会的同学，只有不会教的老师，这就向老师提出了更高的要求，暑假不断提高自身素养，不断完善自己，以求教好每一位同学。下面是我为大家整理的关于暑假学习总结5篇，供大家参考。 暑假学习总结1 通过学习我解新课改提倡的基本理念，最近仔细阅读学习了现代训练理论与实践一书。对自己的训练教学有了新的理解和熟悉，对自己的今后工作有着极大关心，现在就摘录本书部分章节的部分内容，结合自己的工作实际，谈谈自己的熟悉“ (一)我对“教学与课程”的熟悉 在新课改中，教学与课程的关系是我们首先必需摆正和处理好的一对关系。我们知道“课程是学校训练的实体或内容，它规定教什么;教学是学
2、校训练的过程或手段，它规定学校怎么做;课程是教学的方向或目标，是在教学过程之前和教学情境之外预先规定的，教学的过程就是忠实而有效地传递课程的过程，而不应当对课程做出任何变革。”针对这一点，再对比自己的教学，以往我在教学中，总是把教材作为教学的中心，因此经常出现教学过程和同学实际相脱离的现象，有时还为此想不通。现在我熟悉到我们的教学过程不仅是使用教材，同时也要注意开发和利用课程资源。特殊是在口语交际教学中，更要注意交际课程与同学生活实际的结合，注意交际课程的开发，这样教学就不只是忠实的实施课程方案，教学与课程相互转化、相互促进、彼此有机地融为一体，教学改革才能真正进入训练的内核，成为课程改革与进
3、展的能动力气，成为老师与同学追寻主体性、获得解放与自由的过程。 (二)我对“互动的师生关系”的认知 我们知道“教学是老师的教与同学的学的统一”，这种统一的实质是就是师生，生生的交往。据此，现代教学论指出，“教学过程是师生交往、乐观互动、共同进展的过程。” 该书指出“交往是活动的最基本的形式，亦是人的最基本的精神需要之一。交往不是静态的.关系的总和，而是动态地表现出来的主体之间的相互作用。交往中，主体之间的相互作用、相互沟通、相互沟通、相互理解，这是人基本的存在方式。在教学中，交往存在着师生间的交往和生生间的交往之分，而且是多边的整体的交往。”这一点告知我们在教学中我们必需重视同学的交往力量，对
4、于学校低班级来说，我们就必需重视同学的听说力量，口语交际力量的培育。“师生关系是一种公平、理解、双向的人与人的关系”“在师生关系中，同学会体验到公平、自由、民主、敬重、信任、友善、理解、宽容、亲情与关爱，同时受到激励、鞭策、鼓舞、感化、呼唤、指导和建议，形成乐观的、丰富的人生态度与情感体验。”以上这些内容都告诫我们训练工，特殊是一线老师，要充分重视师生之间的交往，要站在民主公平的角度去和同学沟通，要充分体现师生之间的亲情，敬重他们，信任他们，把他们作为知心伴侣，去关怀爱惜，这样交往才会真实而富有情趣，才会很好的和同学沟通，才会提高同学的交际力量。我们知道“交往的基本属性是互动性和互惠性”通过师
5、生间、同学间动态沟通实现师生互动，相互沟通，相互影响，相互补充，从而达到共识、共享、共进。这是教学相长的真谛。所以我们在教学中，必需充分的放手给同学交往的空间，充分的给他们交往的自由，让他们多方位，全身心的投入到交际之中，从而达到培育口语交际力量的目的。 暑假学习总结2 暑假到了，我和我的表妹在我姥姥家过暑假。 在这儿，在这里我过的是完全不一样的生活。我对这里的生活布满了新奇。我可以喂鸡，可以打井水，还可以捏泥巴，可以观察大群的鸡、牛、羊。 早晨，天刚蒙蒙亮，我边听到了公鸡打鸣的声音，接着，一传十，十传百，安静的村子就这样被声声鸡鸣叫醒。渐渐地，太阳越过了山头，新的一天就开头了，人们纷纷上集市
6、买菜，下地干活去了。 午休过后，便是下午，下午站在田野里，艳阳高照，凉风习习。放眼过去，远处起伏的山峦、健壮的大树、碧波荡漾的稻苗，构成了一幅和谐的画面。张开双臂感受这乡间浓浓的夏日风味：泥土的芳香，稻谷的芳香，荷花的暗香，沁人心脾。还有那清翠动听的鸟叫声，一切是那么清爽自然。这儿没有拥挤的车辆，没有鸣笛声，没有汽车尾气，一切是那么的静谧美妙! 傍晚，夕阳西斜，最终一抹阳光染红了天涯的云朵，犹如一盒打翻了的颜料。我和表妹走在回家的田埂上，影子很长很长。回望田野，蝴蝶蜻蜓许多，漫天飘舞，像是在找寻回家的路呢! 夜晚，这里没有路灯，处处黑漆漆、静静静的，人们很少出来。乡村的黑夜别有一番风景。越黑，
7、天生的星星就越来越亮，我还教我表妹人性做呢!晚上出门时，必需带手电筒照明，但是我不用，由于有天上的星光为我照明，和我做伴。 我爱这里，我憧憬这里，我盼望始终住在这里。我信任，随着不断的进展，我的家乡会越来越好，盼望将来我带着学到的学问回来，把她建设成为富裕的滇中粮仓! 暑假学习总结3 2022年8月22日至8月24日，在县教研室的细心组织和支配下，我有幸学习了全国知名的贾志敏老先生及两名弟子王丽华和焦丽辉的课，并且听取了他们精彩的报告。 三天的暑假培训虽然已经结束，但是贾老浑厚、洪亮的声音好像还在耳边回响。幽默风趣的语言使我深深地爱上了这个已是79岁高龄依旧站在讲台上的精神矍铄的老人，爱上了真
8、语文。贾老的课让我好像又回到了自己上学校那个单纯、简朴的学校时代：三尺讲台、一块粗糙的黑板、一盒参差不齐的粉笔和一个时常掉毛的黑板擦，简简洁单，普一般通。那时的我们在教室里欢乐的读课文，仔细的写字，间或偷个懒还会被老师罚站。反观现在的教学，教室越来越宽敞光明，班级文化越来越丰富多彩，黑板越来越光滑，教学设备越来越齐全，但是孩子们越来越厌学。一心想当老师，如愿实现幻想执教十年的我却越来越迷茫。该怎么教孩子?教学课堂不断的改革创新，PPT，小组合作，课堂归还同学，多鼓舞少批判越学习越笨拙，越想进取反而怎么也达不到自己想要的效果，工作更难开展，身心疲乏。“语文课不需要精彩，不需要表演，需要实在。”贾
9、老的这句话让我茅塞顿开，对呀，这就是语文呀，平常搞那么多的花样，弄那么累有什么用呀?我们偏离了训练的跑道呀!虽然我的教学理念始终秉承的是听说读写，但是总是形式多于内容。贾老的真语文课堂让语文教学变得有血有肉。 “口头说的就是语，书面写为文。”贾老把叶圣陶的这句话通俗易懂的送给了我们：“教书不需要我们做太多，就是教会孩子们读书、写字。”最重要是他告知我们课堂的重要性，课堂是老师体现价值的地方，是神圣的地方，要敬畏课堂。 贾老的每句话都如指路的明灯，照亮了我前方的训练之路，明确了我的训练方向，加深了我对语文课堂的熟悉，激发了我学习真语文的爱好。向贾老致敬!感谢贾老! 河北师大附小的王丽华老师一上台
10、就讲了她向贾老要电话的故事，这个故事深深的感动了我。由于我也喜爱语文，想学习，但总是缺少向高人讨教的士气。她的故事告知我，抓住每一个转变自己的机会，英勇一次或许就会有更大的惊喜和收获。她的课导入简洁，语言评价丰富，适时的进行鼓舞是我学习的地方。针对如何教学这一问题，她还给我们进行了具体的讲解，收获很大。我还会连续向王老师学习，争取做一名和气可亲，让孩子们喜爱的老师。 来自山东章丘其次试验学校焦丽辉的“静听花开故事多”报告会让我感受颇多，也让我很惭愧。她身上的一个个小故事我们的孩子身上也曾经有过，我们只是懒于登记他们的点滴，更不屑于关注他们的生活小细节。我们缺少焦老师擅长捕获孩子们优点的习惯。曾
11、几何时我也像焦老师一样，总是把发生在孩子身上的一个个感人的、难忘的小故事写在自己的日记本上，课下和孩子打闹成一片，想想应当是刚上班的那几年吧。工作久了，眼睛就不太会发觉美了，焦老师提示了我，只要坚持写下去就会得到自己想要的收获。我也可以克服懒散，重拾笔杆写下去。用一颗童真的心去观看发觉生活中点滴的美，感受孩子们的欢乐，拥抱美妙的明天。 短短的培训虽然激起了自己的学习热忱，可是我深深地明白，一旦.退却，一切又都会趋于平淡以至于最终成一潭死水。学无止境，所以只有不断的学习，不断地挑战自我，不断地向像贾老、王丽华和焦丽辉老师一样的名师去学习，才可以增加自己的学问，提高自身的文化素养。培训期间我不仅收
12、获了专业学问，更加懂得了如何去做一个欢乐的学校语文老师，更加明白了适合自己的教学才是的。在以后的教同学涯中我不会盲目得追随和崇拜，我要认仔细真地去学习真语文，踏踏实实的教孩子们听说读写。 暑假学习总结4 今日有幸在在利津县试验一校参与利津县暑期训练培训活动。上午听的是山东高校附属中学陈立军校长的报告：构建特色课程建设扎实推动素养训练，下午是威海双语学校全省十大新闻人物王艳芳的做一株有“魔法”的“尖毛草”的报告，前者重点强调学校的的训练教学管理后者则强调了老师自身的进展与提高。从而感悟了很多，也收获了很多。 在构建特色课程建设扎实推动素养训练报告中， 陈立军校长重点阐述了他们学校的办学理念是：让
13、学校成为老师进展的沃土、同学成长的乐园、满意师生进展的需求。从各个方面强调了学校的训练教学、老师的自身进展和各种规章制度的建立，都一个最终目标就是为了同学今后更好的进展。 在王艳芳老师报告中明确指出：要想成为才智型欢乐老师老师，首先要学会阅读、写作。在此之前，我阅读了大量的书籍，但都是盲目的读，毫无目的性的读，对我的训练教学工作所起的作用微乎其微。王艳芳老师给我们具体的指导了如何去阅读，怎样去写作。并推举了很多能够提高老师专业素养的优秀书籍类型，为我们指明白一条通向才智型老师的专业之路，让我们受益匪浅。同时，在王艳芳老师报告中强调了如何做一名同学喜爱的老师，在课堂教学中如何激发同学的学习爱好。
14、通过大量详实的教学案例，更丰满的呈现在了我们面前，老师的幸福也就体现在这儿，王艳芳老师自身可用“腹有诗书气自华”来总结，却是我们一线老师学习的榜样。 在报告间隙，我结合自身训练教学实际，进行了客观的对比与反思。在今后的训练教同学涯中，我要查漏补缺，通过学习来完善自身专业素养，努力成为一名称职的老师。 近一段时间，我校依据上级文件精神，在全校教职工范围内开展了“争做敬业先锋，争当师德表率”的“双争”学习活动，通过学习，坚决了自己立足平凡岗位，争做敬业先锋的信念。 作为一名训练战线的一般党员老师，如何在平凡的岗位上争当敬业先锋，争当师德表率，谈谈我自己的几点体会。 一、坚决信念，提高自己的政治信念
15、 老师的信念，思想道德修养和理论修养，对同学人生道路的选择，科学文化素养的提高，都起着非常重要的导向作用。因此作为老师，我们要坚决自己的共产主义信念，坚决捍卫党的路线、方针、政策，在组织上，在思想和行为上都要保持高度全都，做一个坚决、清醒、有作为的人民老师。 二、自足岗位，树立奉献理念 既然选择了“老师”这一神圣的职业，就要无愧于“老师”这个神圣的称号，我要严格要求自己，规范自己的言行，努力做到爱岗敬业，教书育人，喜爱同学，为人师表，遵纪守法，安心乐教，以为同学服务，为家长服务，为.服务为宗旨，用文明的语言，务实的作风，耐心负责的态度，无私奉献的精神，对每一位同学负责。从一点一滴的小事做起，把
16、我们的敬业精神渗透到训练教学的每一个细节中，一心一意做好教书育人工作。 三、加强自己的师德修养 在我们的训练教学工作中，我们要关爱我们的每一个同学，树立“一切为了同学，为了一切同学，为了同学的一切”的训练理念，把自己的一颗爱心献给同学，献给我们的训练事业。同时严格要求自己，到处以“老师十不准”要求自己，用自己的人格魅力去感染和影响同学。 四、刻苦学习，提高自己的教学水平 在训练教学工作中，我讲更加注意教学理论的学习，不断钻研教材，仔细备课，在教学过程中不断总结，不断改进教学方法，逐步形成自己的教学思想和教学风格，并在此基础上学习汲取别人的胜利阅历，合理的利用到自己的教学工作中去。使自己努力成为
17、“学习型”老师，“讨论型”老师，是自己成为同学佩服的老师，努力使自己的.教学理念永久处于教学改革的前沿。 五、为人师表，树立良好形象 老师是一面旗帜，一面镜子，站在三尺讲台上，面对几十双眼睛，不能忘了自己的神圣职责，要以德立教，执教为民，为人师表，廉洁公正，爱岗敬业，开拓进取。在训练教学工作中，不争名，不争利，不为名所累，不为利所困，老老实实做人，实实在在做事，全心全意投入教学工作中去。是自己成为一个有益于人们有益于.的人。踏上三尺讲台，也就意味着踏上了一条漫长而艰难的育人之路。我将以自己的人格魅力为同学树立一座无言的丰碑。 爱岗敬业，自足本职，严于律己，做师德表率，我将严格要求自己，时刻听从
18、当和组织的呼唤，努力去“争做敬业先锋，争当师德表率”。 暑假学习总结5 暑假里，我仔细参加了学校组织的暑期学校班，7月6日-20日,学校组织全校老师进行了为期20天暑假政治学习,目的是为了进一步增加老师教书育人的责任感和事业心，进一步提高老师业务水平和师德修养，努力造就出一批师德高尚、业务精良、人民满足的老师。这次培训，使我受益匪浅，茅塞顿开。下面谈谈我对本次学习的心得。 一、加强自身师德修养，呈现老师人格魅力 老师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中，老师既要有比较渊博的学问，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。老师应当成为同学的表率，成为同学的良师益友，成为全.文明的楷模
19、。为此，老师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，呈现自身的人格魅力。那么，如何提高自身的师德修养呢?我认为应当从以下几个方面做起： 1、喜爱祖国，爱岗敬业 喜爱祖国，献身训练事业，是老师道德最基本最重要的要求。爱岗敬业是老师处理与训练事业之间关系的准则，是老师职业道德的基础和前提。 2、喜爱同学，诲人不倦 喜爱同学，诲人不倦是老师履行训练义务的传统美德，是衡量老师道德水平凹凸的主要标志。每一个同学，都盼望得到老师的爱，师爱是一种巨大的训练力气。它能使同学感受到老师的暖和，产生开心的心情，从而激励他们对学习的爱好和爱好。了解同学和关怀同学，是喜爱同学的起点。 3、以身作则，为人师表 在教学实践活动
20、中，老师只有以身立教，为人师表，才能有力地劝说同学，感染同学。很多阅历证明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何?”“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”这说明凡是老师要求同学做到的，自己必需先做到，给同学树立好榜样;凡是要求同学不做的事情，自己本身坚决不做，以免给同学留下坏的影响。老师要以自己的良好道德言行来训练和感化同学 二、用学习引领自身专业成长 首先要加强政治思想方面的学习。我国素养训练坚持“五育并举，德育为首”的原则，老师首先要以德育人。训练思想、训练观点对训练事业的进展至关重要，正确的训练观可以造就人才，错误的训练思想则会摧残人才。老师的政治取向、道德素养、训练观、世界观和人身
21、观对同学起直接影响作用。 其次要加强专业学问的学习。课程走向综合化是基础训练改革的大方向。我身为一名中青年老师，又奋斗在课程改革试验的最前沿，更应当树立终身学习的意识。无论是训练家，还是中外名师，他们都具备较深的文化底蕴，这与常常学习是分不开的。随着课改如火如荼的绽开，我们老师要有一种剧烈的资源意识，克服“一支粉笔教下去，一本教案讲过来”的人生惰性，自觉拓展自己的思维空间和学问结构，以便更好的为训练教学服务。学问的更新换代让我们的同学接触了更多的新生事物，宽阔的课内课外学习资源为他们学问的积累供应了更多的机会。 随着时代的进步，训练的改革，当今的形势向每一位老师提出了严峻的挑战，因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不行荒废半日。通过学习不断猎取新学问，增长自身的才能，适应当今训练改革的新形势。为了无愧于老师这一职业，也为了实现自己心中的抱负信念，今后的工作中，我定会更加努力，加强学习，提高素养，完善自己，书写出绚烂美妙的将来。 暑假学习总结优秀.5篇