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1、学校学校班级工作总结模版 总结的通过对实践过程进行仔细的分析，总结阅历，吸取教训，发觉规律性的东西，使感性熟悉上升到理性熟悉。我在这里给大家共享一些学校学校班级工作总结模版，盼望对大家能有所关心。 学校学校班级工作总结模版1 一学期以来，依据学校德育处及少先队大队部的指导思想制定班级工作方案，以形式多样、内容丰富的活动为载体，努力建设一个团结向上、生动活泼的班集体。 一、建立融洽师生关系。 作为班主任，我总提示自己要装着一颗爱心。对同学出现的不良行为，我不是简洁粗暴的批判，而是采纳讲道理，充分了解同学的思想状况后，耐心的训练，在同学明白事理的基础上训练同学主动进取，提高自己掌握和管理自己的力量
2、，让同学有充分的说话机会。生活上，关注天气变化时关注孩子是否生病，关注同学饮食和心情变化。正是如此，我学会了发觉查找出同学的闪光点，去鼓舞他们上进，去指导他们克服困难，迎接挑战。 二、抓好常规训练。 1、仔细做好常规训练工作，加强与各任课老师的沟通;开好家长会，耐心与家长沟通，为新学期的开学、孩子能尽快适应学校生活做好充分的预备。发挥家校联系册的作用，对同学每天、每周、每月的在校、在家表现进行准时评比，准时与家长沟通。这样一来，老师、家长都能准时了解同学的表现，既能准时、鼓舞确定同学的努力，又能针对同学存在的问题家校相互协作训练。 2、培育自我管理、自我训练力量。召开了班、队干会议，明确分工，
3、定职定岗，指导班干开展工作，为班级的日常管理打下一个良好的基础。班级工作的责任落实到每个同学，从小培育孩子们的责任感，培育自我管理、训练的力量。坚持一日三扫两摆制度，为同学们制造了一个洁净、美丽的学习环境。平常还常常对同学们进行保洁训练，让每位同学都养成一种爱洁净、讲卫生的好习惯。图书柜、电灯、电风扇、黑板等都有特地的同学管理检查。 3、充分发挥“评比”“激励”的作用。把课堂、课余、出操、午餐、午休、乘车、作业等日常行为规范与评比统一起来，开展“我参加我欢乐”的争章评比活动。并把班级同学分成7个小组，在小组评比表中由组长记录小组同学的表现(主要包括加分栏和扣分栏)。组长由每周得分最高的同学担当
4、，充分调动了全班每一个同学的乐观性。这样一来，违纪的现象越来越少了，爱学习、主动为班级做好事的同学越来越多。针对关怀班级、友爱同学、工作仔细负责、学习优秀、进步明显等不同状况设计不同的表扬信，准时表扬表现精彩的同学，给全班同学树立正确的榜样。这样既真实地反映了状况，让同学清晰自己还有什么地方做得不好，同时也做到有理有据，奖惩分明。重要的是每个同学都在进步。 正是由于注意同学学习、生活习惯的养成训练，二(1)班获得了首次的流淌红旗。然而他们在首次获得流淌红旗表现出来的特别的兴奋与珍惜，给了我很大的启发，我准时地对他们进行“爱护红旗、留住红旗”的训练，很好地发挥了“流淌红旗”的作用。因此，我们在学
5、校的流淌红旗评比活动中，连续获得了4个月的流淌红旗。 三、培育良好习惯，体验中成长。 结合学校的各项活动，同时依据班级的实际开展特色活动，在活动中养成良好的生活和学习习惯。 1、礼貌、习惯、美德训练。结合学校活动多、来访的客人多的特点，没有间断对同学进行尊师、文明礼貌训练。同时给同学讲明相互敬重的的道理，使同学也能主动与保安叔叔、医生、阿姨等问好。我还留意到，同学能做到张嘴巴向别人问好，却不是每个老师的训练都能接受。针对这一状况，我进一步让同学明白敬重不应当只体现在相互问好，更是体现在发自内心的理解、接受、感谢之情。 2、培育集体凝聚力。在4月份的花式跳绳竞赛中，全体同学齐心协力，取得了第一名
6、好成果。作为这学期第一次集体竞赛，之前我是有点担忧他们的，由于自己身体的原因，我不能像其他班主任老师一样关心他们摇绳，平常他们练习的时候也是指导得不多，但我看得出来他们是很努力的!但第一个上场的他们表现出了特别的团结、镇静，他们很精彩!我把握住了这样一次很好的集体荣誉感训练的好机会，让他们感受团结的力气、胜利的喜悦。尤其对于不参与竞赛但悄悄为集体加油、为大家服务的一些行为进行了充分的确定和表扬。在中国象棋、国际象棋、围棋竞赛中，我们班也有相当部分同学获得了多项嘉奖，二(1)班也获得“最佳组织奖”。在六月份还获得奥运学问竞赛第一名的好成果。 3、结合劳动节、植树节、母亲节、六一节、“查找身边的英
7、雄”、“庆祝中山市升格地级市20周年”绘画竞赛、5月12日汶川大地震等，对同学进行爱祖国、爱家乡、爱学校等中华民族的传统美德训练。尤其是5月12日四川发生地震后，同学们、家长踊跃参加捐款活动，先后两次共捐了一万五千多元。此外，孩子们还给灾区的人民制作慰问卡、写慰问信，表现出特别珍惜自己的亲人、同学和幸福的生活，都让我特殊的感动。就在前一阵子下暴雨，他们还很焦急地问我：“这么大的雨，灾区人民的帐篷会漏水吗?” 4、发挥墙报的作用。墙报的出版除了美观外，应立足在展现同学的收获。我认为应当充分地结合了班级、学校的活动，准时地把同学的收获展现出来。不定期地把同学的一些作业作品展现出来，让每个同学有相互
8、学习的机会，同时可以向家长、同学展现孩子的学习成果，充分利用好墙报这一活动宣扬阵地。 在本学期，家长乐观协作开展学雷锋假日小队活动，活动能结合肯定的训练内容，有方案、有组织地开展，并在活动后收集看法，有总结。 学校学校班级工作总结模版2 转瞬又是一年，在看似平淡的工作、生活中总结自己的得失，总是能有所获益的。下面我就从教学、教研、进修等方面谈谈自己一年中的所得、所悟与所感。 上半年，作为六班级的班主任，我不仅注意他们良好学习习惯的培育，指导他们主动地、富有个性地学习，而且从多方面着手，力求使他们熟悉自我、发觉自我、确立自信。在所进行的“一日班长”、“科普学问沟通会”、“一对一”互帮互助互学、“
9、胜利心理培育”等一系列活动中，孩子们渐渐拥有了良好的心态、乐观向上的心理，养成了读书读报看新闻的好习惯。每月一次的班级联欢会更是给了一些成果不太抱负但组织、活动力量极强的同学和有肯定艺术表演力量的同学施展才华的空间。 “净、静、竞、进”的四字班风也有效地培育了孩子们自我管理的力量，形成了他们自尊、自爱的性格，尤其值得一提的是他们在去海边实践基地时，我和副班主任均有学习和公务外出了，不能随行。整整三天，他们竟然能从始至终自我约束、自我管理，并从中自娱自乐，其他老师惊异极了，也艳羡极 了!在毕业考试时，他们以语文、数学均全乡第一，双科65%以上达优的优异成果迎来了他们崭新的学校生活。 下半年，我又
10、担当了五(一)班的班主任，这些孩子天真、羞怯而内敛，自我意识和自办法识处于懵懂、未开发的状态，依靠性较强。但通过一学期时间我对他们有意识的培育与熬炼，从未自己组织、开展过班级活动的他们已经在元旦前夕呈现了一台虽略显稚嫩但童趣盎然、别具匠心的联欢会，还邀请了我以前的一些同学来联欢，我看着新老同学团聚仪态堂，心里真是感慨万分!下半学期来，以前无人过问的班级板报也能在班委的带领下时常更新了;良好的学习氛围也正在养成之中我信任明年他们会更棒! 这一年来，我不仅教数学，担当班主任工作，而且还参与了县学校英语老师培训，以优秀的成果取得的上岗证，所教班级同学对英语颇感爱好、成果优良，所开几节公开课也颇受同行
11、与领导的好评。从去年暑假开头，我还有幸参与了市学校英语骨干老师培训，在历时一年的学习中受益匪浅，于今年上半年以良好的成果取得了结业证书。所谓“学，然后知不足”，我深知以自己目前的英语水平，要成为一名合格的英语老师是有肯定的难度的。于是，我在参与江苏训练学院英语大专的函授时，非常注意学问的吸取，所考的科目也均能顺当通过。小有感受后所撰写的英语论文农村学校在课堂中创设英语语境的策略获县“黄海潮”论文三等奖。 教学和教研如同转动的机器中两个相互推动的齿轮，在做好教学工作的同时，我也很注意提高自身的教研力量。在课余时间，上网查训练教研资料，在老师论坛、班主任论坛发帖发表自己的见解、总结自己的教学、甚至
12、与他们沟通自己在教学中的怀疑，是我的一大乐事，既是自娱，又是自学，从中获得了不少启发，使我的训练观念不断的更新。正是这样，我在最近镇进行的“新课程改革中的学习方式探究”的数学优课竞赛中获得了一等奖。 也有同学向我提看法，说大家虽然很喜爱我这种自主空间大的班级管理方法，但为了不让有些自觉性差的同学混淆“自主”与“自由散漫”，我在处理此类问题时过于严厉!如何在保持老师威信与劝说力的同时更接近同学的内心世界，让他们先“爱”后“敬”，是我在新的一年里首先需要讨论的问题。 学校学校班级工作总结模版3 一.班级管理。 我的班级管理理念“行为打算习惯，习惯打算性格，性格打算命运”，我的班主任工作重点也就是培
13、育同学良好的学习习惯、卫生习惯，行为习惯，礼仪习惯，让每一个孩子成为能主宰自己命运的人。所以我首先和同学一起制定班级的各项规章制度，比如值日过关制度、早读制度等。还公布了班级的纪律考评细则。比如：尹秉权和宋涛早晨值日不彻底、不到位，在卫生委员周兆娜的监督下，多次重新做了值日，提示他们应当把值日做好。通过这种方法的使用，全班同学在卫生的行为习惯上都有了肯定的进步。早上到校后，有几个小伴侣早读在室外玩，而且早读课不仔细的人也许多，在班长李宝的监督下，登记了那些没有仔细早读同学的.及他们所铺张的时间，在下课的时候拿起书本补回早上的时间。通过这种措施，班上小伴侣一到学校都能很自觉的呆在教室里，听从班长
14、的提示好好早读。 二.乐观抓好后进生的转化工作。 后进生的训练和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体训练教学质量提高至关重要的一环。每个同学都享有受训练、受熬炼的基本权利，关注后进生是敬重同学享有这些权利的重要体现。我首先做到了以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，准时对后进生加强心理疏导，同时，我还制造条件和机会让后进生表现其优点和特长，准时赞扬他们，准时使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。对于屡教不改的同学，一方面对其进行耐心的训练。我坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会有胜利的转机。另一方面，就是结合班上同学的力气，每一个后进生都坐在优等生旁边，以及两名中
15、等生前面，并组成一小组。这样后进生就有许多人的关注，而且只要稍稍努力就不肯定是组里最终的一名。而且自己的成败也事关小组的成败，使后进生更有了要转好的动力。我们班上有个女生常常欺侮同学，我多次和她谈话，了解她其实很想要跟小伴侣一起玩。训练完这个小伴侣之后我也找来他们组的小组长，一起争论了怎么关心她的方法，其他成员特别情愿关心这位同学。之后，同桌的同学会提示他应当怎么做了。到后来，就渐渐地很少听到有小伴侣说他在欺侮人了，而且她跟同学相处得也更加融洽了。 三、公平地对待每个同学。 关怀每一个同学，不偏袒优生，漠视差生，在管理过程中，优生犯了规，要严厉处置，差生心理脆弱，自身就有自卑感，又最易犯错，因
16、而处事过程中，顾和他们的自尊，心平气和地说理训练，有耐心地去引导他们才是最好的方法。他们一旦有一丁点儿进步要大力褒扬，让他们找会自信。我班的小伴侣比较复杂，有单亲家庭，有外出打工的家长长期顾不上小伴侣，因而我自身认为我是他们的老师、伴侣、姐姐、妈妈。无论男女，不论优劣，我都应从生活学习，思想意识等各方面地去关注。平常多走进他们，谈心推举，利用班会课一起解决一些冲突，努力走进他们的生活，了解他们的思想，再走进他的心灵。 学校学校班级工作总结模版4 转瞬间一个学期的工作已接近尾声，虽然自己班级管理的阅历尚不足，但是经过这段时间的努力学习和探究，我的班级管理也取得了肯定成果，孩子们个方面也都取得了很
17、大进步。下面将本学期的班主任工作总结如下： 一、常规训练方面 1、开学初的常规训练特别重要，要严格要求，违者必究，便同学尽快收心，恢复良好的行为习惯。重温上学期制定的班规，对于校规也要条条落实。课堂、课间、上下学的纪律特别重要。 2、充分利用班队会及晨检的时间强调“轻声快步靠右行”及“课堂四管”等一日常规要求，养成良好的学习和生活习惯。 3、利用升旗仪式，加强同学的德育训练。升旗结束后，对上周得流淌红旗的状况进行总结。 4、充分发挥各项活动中的训练阵地的作用，增加同学的荣誉感，使同学心中有他人、有集体。 二、班级纪律方面 1、课堂纪律 严格遵守课堂制度，假如有违反纪律的现象，由班级干部记录，并
18、记在同学评价表中。 2、课间纪律 开展丰富多彩的课间活动，是解决课间纪律乱的法宝。我将开展“跳绳、做嬉戏、踢毽子”等活动，随时提示同学要留意的危急活动和场地。课间违纪，由班长、中队长记录，楼内不大叫、不跑跳、不打闹。院内不打闹等。 3、路队纪律 为了让同学养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队”评比活动，使同学不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理，排队慢走宁静。 三、卫生方面 1、个人卫生：每周一检查个人卫生，平常抽查，要求衣着干净。 2、班级卫生：每天下午分派值日生清扫，由劳动委员负责。 四、班干部的培育方面 班级管理光靠班主任一人是不够的，班干部是班级管理的小助手。每个班
19、干部都做工作记录，每周五班会总结，进行班干部工作评价，不能胜任的同学要进行调整，期末与优秀班干部挂钩。准时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造机会，熬炼和培育他们的力量。 五、创设班级学习、生活氛围。 我要让集体由于有了我而光荣，我要让同学由于有了我而骄傲，我要让老师由于有了我而欣慰，我要让父母由于有了我而傲慢。指明白我班的长期奋斗目标。班级的黑板报让同学做主，从版面设计到详细制作。这样既提高了同学学习的乐观性，
20、又美化了班级环境，从无形中给同学带来了好的影响。有了这些措施的实施，班委同学能够更加仔细负责的帮助我管理班级如卫生、纪律等多方面工作;另外还有许多学困生，都从最初的不学习到现在的努力背书、努力做题、乐观完成作业，效果显著。 六、家校结合，分类施教 1、常常主动找同学谈话，思想的汇报专题点出不足，提出盼望，明确进展方向，让同学感受到关爱，对于学习和行为习惯落后的同学更要不定期谈心，尤其在抓住问题时。 2、对于学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同关心提高学习爱好。 3、对于行为后进生，发觉闪光点要大力表扬，树立信念，在老师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越
21、要让其引起重视，比如当班干部。 4、常常保持与同学家长联系，使学校训练和家庭训练有机地结合起来。 学校学校班级工作总结模版5 一学年伴随着孩子们的欢生笑语即将结束了。一年来，在园行政的耐心指导下，在“三位一体”的共同协作下，幼儿在情感、态度、力量、学问、技能等方面都有明显的进步，良好的生活、学习、行为习惯已初步养成。现作如下总结： 一、主要工作成果： (一)抓重点工作，在操行中进展 幼儿入园后，家长最关怀也是最不放心的是孩子在园里吃、喝、拉、撒、睡有没有成问题。这一些在常人眼中好像是小事情，而在我们幼儿园老师的心里却是大事情。为了照看好幼儿的生活我们做了以下工作： 1、耐心、悉心指导。通过讲故
22、事、做嬉戏，让孩子知道想大小便是很正值的要求，不用害羞，有便意应当大胆告知老师，同时我们也告知孩子玩的时候有便意要立即入厕，才不会尿裤子。即便是间或幼儿尿裤了，我们也从不责备，由于我们知道这会加重幼儿的心理负担，会让幼儿产生惧怕心理，这对幼儿的进展是没有任何关心的。因此，我们“三位一体”耐心地教他们入厕的方法，同时也细心地观看孩子入厕的个体差异，把握孩子大小便的次数、时间，在我们“三位一体”的共同努力下，现在全班幼儿都已经能自如地入厕且很少尿裤子了。 2、创设开心进餐环境。小小班的幼儿尚未把握自己进餐的方法，每次到了进餐季节，他们就会变着法子不想吃。每次进餐时，我们都会请孩子帮助一一对应摆碗、
23、匙，一来可以为他们供应熬炼的机会，二来可以转移孩子的留意力。进餐时我们不训斥孩子，鼓舞孩子自己动手用餐。现大部份幼儿会自己动手吃完自己的一份点心和饭菜，饭后幼儿会将自己的餐具放到固定的地方，然后拿起消毒好的毛巾擦嘴巴。这些良好的习惯和动手力量都是我们持之以恒培育起来的。 3、养成良好的午睡习惯。在老师的提示下，幼儿已能找到自己的床位，并有序地脱下自己的鞋子和衣服摆放好，在老师的呵护下进入梦乡。早醒的幼儿也懂得不能影响其他的孩子，每当音乐响起时幼儿会高兴奋兴地起床， 大部分幼儿已经懂得自己穿衣裤和鞋子了。 4、促进幼儿动作的进展。小小班幼儿喜爱和老师在一起，喜爱新奇的玩具，因此，我们老师利用课余
24、时间制作了大量户外体育活动器械，有拖拉玩具、飞盘、飞机、小推车、手垫等。我们依据幼儿的年龄特点组织体育嬉戏，有乌龟爬蚂蚁搬豆搬运工，学习走、爬、钻、跳、跑等基本动作，并以参加者、合、指导者的角色身份参加孩子们的嬉戏，孩子们玩得真快乐。同时我们也通过讲故事的形式，让幼儿知道做动作对身体有好处，身体好就不会常常生病的粗浅道理。在参与学园进行的“第六届运动会”中，我们班的李思瑜、朱博铮、苏灿灿、李炎霖、蔡子昂、朱杉杉小伴侣分别获得小段向前冲竞赛一、二、三等奖;吴境烨、林晓敏、徐哲凯、蔡旻璇、谢圣锴、吴梓旭小伴侣分别获得小推车竞赛一、二、三等奖;胡博尧、曾炜杰、张清清、陈煌彬、陈泓鑫、陈唏妍小伴侣分别
25、获得小段蚂蚁搬豆竞赛的一、二、三等奖;参与小段亲子运动会盖高楼的竞赛中谢圣锴、朱杨子嘉、蔡馨杭、蔡子昂、李思瑜、蔡雅涵小伴侣分别获得一、二、三等奖;在参与夹沙包的竞赛中曾炜杰、蔡元雄、吴梓旭、黄灿阳小伴侣分别获得一、二、三等奖;在参与小兔运西瓜的竞赛中林晓敏、朱博铮、谢圣锴、蔡旻璇分别获得一、二、三等奖，得到全园师生的热闹掌声，那一刻我们的心无比兴奋，也无比骄傲。 我们供应丰富的操作材料，如花片、积木、插塑、木珠等，让幼儿在操作活动中学会穿、拼、插简洁的图案或玩具，促进幼儿小肌肉的进展。 (二)创设环境，使幼儿喜爱上幼儿园 1、依据主题开展了需要及结合节日活动。我们创设了童趣、动感、新奇的活动
26、室环境并在区域中投放丰富的材料，有娃娃家的餐用具，各种动物的玩具等，吸引幼儿对班级的好感。 2、每天.和每一位幼儿亲亲热热，用抱一抱、亲一亲、摸一摸的肢体语言与幼儿互动，使幼儿有肯定的平安感、温馨感，喜爱老师，喜爱上幼儿园。 (三)进展幼儿的语言表达力量 1、供应机会让幼儿学说。纲要指出“语言是在运用中进展起来的”，依照这一精神我们努力做到不一言堂，把更多的思索、发言的机会留给孩子。当孩子表述不清晰时，我们一句一句引导他说，说得好时，赐予掌声和鼓舞 的语言，逐步培育幼儿想说、敢说、喜爱说的力量，感受到老师的乐观应答。 2、教幼儿学说短句。我们在区域中供应足够的图书与挂图，让幼儿与老师在共阅中学
27、习观看单幅画面的内容，并学习故事中的简洁对话，如小鸭会自己吃饭;小红会自己穿衣服?我们还供应让幼儿在同伴面前念儿歌的机会，力量强的个别上台，力量一般的自由结伴上台，幼儿的语言力量进展很快。 3、学习使用礼貌用语。每天早上进园后我们老师及家长会提示幼儿向老师及保健医生问好;有老师、阿姨到班上时，老师稍稍提示，孩子们会问好;餐后漫步时会向其他班级的老师及小伴侣说“中午好!”放学回家前向老师与同伴道别;在活动中需要关心时说“请你帮我”;得到别人的关怀和关心.说声“感谢”! (四)让幼儿玩中学、学中玩 我们创设了自理区、语言区、认知区、结构区，让幼儿自由入区活动，初步学会比较大小、简洁归类、按大小匹配
28、，以及区分红、黄、绿等颜色，认清“1”和“很多”，辨别上下、左右、里外、前后等方位，熟悉圆形、三角形、正方形等外形。我们还在音乐区投入颜色艳丽、好玩的动物头饰，让幼儿戴上头饰自主表演，充分表达愉悦的情感，在这一年中幼儿已学会拔萝卜兔乖乖等表演嬉戏。 我们班的幼儿很喜爱音乐，他们能跟着音乐的节奏做动物仿照操，孩子们天真、可爱、稚嫩的动作经常吸引老师、家长的围观。在参与大段毕业典礼的晚会中，我们班表演了羞羞羞的节目，得到了家长们的赞许。 大部份幼儿对美术活动很喜爱，已把握在范围内涂鸦，学会粘贴、搓泥等技能。 (五)乐观参加教研活动 1、乐观参与学园每两周一次的教研活动，能将自己对纲要的理解进行梳理
29、后落实在实践中，不断提高自己理论结合实践的力量。 2、通过学习，了解了什么是反思，以及如何抓有价值的反思点，正逐步学习通过反思调整自己的教学行为，创最优教学成效。 3、每周参与段的教研，解决本年龄段幼儿共同存在的问题，学习同年龄段各班好的训练教学阅历。 (六)抓好家园协同训练工作 1、通过开展“亲子嬉戏”“家长开放日”活动，让我们与家长有了更多的接触与沟通，也让我们彼此更加理解。 2、利用家长会、来园、离园、电访、家访等形式，与家长沟通幼儿近期在园、在家的状况，在确定幼儿良好表现的同时，也能甄别不同的家长，客观地对存在问题进行真诚的互馈，共同查找解决问题的方法。 3、有效利用家长资源，如请家长
30、帮忙收集相关物品和资料，在家中常常与幼儿沟通，多陪陪孩子玩，多指导幼儿的学习。 4、我们班家长参与学园的“亲子自制玩具”活动，胡博尧、林燕彬两名小伴侣的玩具作品获得学园最佳创意奖;林凯斌小伴侣的玩具作品获得一等奖;谢圣锴、蔡雅涵、王茹霜小伴侣的玩具作品获得三等奖。 二、存在问题及缘由： 1、幼儿缺乏平安意识，不懂得什么物品可以玩，什么物品不行以玩。我班幼儿大多由爷爷奶奶照看，他们较少对孩子进行平安训练。这就给我们的工作带来较大的压力，这一方面的任务将由幼儿园老师全担。 2、幼儿的语言表达力量有待加强。小小班幼儿的口语表达虽很一般，但却是处在一个进展较快的时机，我们要注意多给机会，多确定，尤其是要多与幼儿进行个别沟通。 学校学校班级工作总结模版