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1、认知心理学章第1页，共20页，编辑于2022年，星期二本章主要内容过滤器模型和衰减模型反应选择模型与知觉选择模型中枢能量理论控制性加工与自动加工2022/10/62第2页，共20页，编辑于2022年，星期二第一节 过滤器模型和衰减模型一、过滤器模型一、过滤器模型Broadbent（1958）；）；Welford（1959）单通道模型单通道模型（一）观点（一）观点 外界的信息外界的信息:大量大量 人的神经系统的加工能力人的神经系统的加工能力:极其有限极其有限瓶颈瓶颈 超载超载 需要需要 过滤过滤 注意的工作方式：全或无注意的工作方式：全或无2022/10/63第3页，共20页，编辑于2022年，
2、星期二Broadbent过滤器模型过滤器模型2022/10/64第4页，共20页，编辑于2022年，星期二（二）实验研究（二）实验研究双听双听/双耳分听双耳分听技术技术1、Broadbent的实验的实验分别再现左右耳的信息：正确率分别再现左右耳的信息：正确率65%成对地再现信息：正确率成对地再现信息：正确率20%被试注意到一只耳朵的信息时，另一只耳朵的被试注意到一只耳朵的信息时，另一只耳朵的信息被过滤掉信息被过滤掉2、Cherry的实验的实验追随追随(程序程序)追随耳的信息：能够很好地复述追随耳的信息：能够很好地复述非追随耳的信息：回忆效果很差非追随耳的信息：回忆效果很差支持过滤器模型支持过滤
3、器模型2022/10/65第5页，共20页，编辑于2022年，星期二鸡尾酒会效应鸡尾酒会效应在鸡尾酒会或其它的聚会上，您正在和几个人专注地交谈。这时，您对人其它人的交谈是不能识别的，但如果外面有人提起您的名字，您可能会注意到，而与你交谈的其它人却不一定注意到。第6页，共20页，编辑于2022年，星期二3、Gray等的实验等的实验被试会根据材料的特点重现刺激信息：被试会根据材料的特点重现刺激信息：如如6 6、2 2、9 9；DEAR DEAR ，AUNTAUNT过滤器通道可以快速转移过滤器通道可以快速转移不是单通道、全或无不是单通道、全或无冲击过滤器模型冲击过滤器模型2022/10/67第7页，
4、共20页，编辑于2022年，星期二二、衰减模型二、衰减模型Treisman(1964)（一）观点（一）观点工作方式：多通道工作方式：多通道各通道的加工程度：不同各通道的加工程度：不同已贮存在大脑中的信息已贮存在大脑中的信息 在高级分析水平有不同的在高级分析水平有不同的兴奋兴奋阈限阈限2022/10/68第8页，共20页，编辑于2022年，星期二评价比较同：同：1、根本出发点：高级分析水平的容量是有限的，必须通过过滤器予与调节2、过滤器的位置：初级分析和高级意义分析之间。3、知觉型的选择异：异：过滤器模型：单通道、全或无衰减模型：双通道、衰减2022/10/69第9页，共20页，编辑于2022年
5、，星期二第二节反应选择模型与知觉选择模型一、知觉选择模型一、知觉选择模型早选择理论早选择理论二、反应选择模型二、反应选择模型 晚选择理论晚选择理论Deutsch(1963）2022/10/610第10页，共20页，编辑于2022年，星期二比 较注意发生的位置不同目前，较多倾向于知觉选择模型，认为反应选择模型太不经济了知觉选择模型能较好地说明集中性注意，而反应选择模型更能说明分配性注意2022/10/611第11页，共20页，编辑于2022年，星期二第三节 中枢能量理论一、双作业操作一、双作业操作二、中枢能量理论二、中枢能量理论（一）观点与模型（一）观点与模型 将注意看作是将注意看作是：人能用于
6、执行任务的、数量有：人能用于执行任务的、数量有限的限的 能量或资源。能量或资源。用能量或资源用能量或资源的分配来解释注意的分配来解释注意2022/10/612第12页，共20页，编辑于2022年，星期二KahnemanKahneman的能量分配模型（的能量分配模型（19731973）2022/10/613第13页，共20页，编辑于2022年，星期二（二）中枢能量理论与（二）中枢能量理论与知觉知觉/反应选择模型反应选择模型资源限制过程；资源限制过程；材料限制过程材料限制过程2022/10/614第14页，共20页，编辑于2022年，星期二第四节 控制性加工与自动加工一、两种加工过程一、两种加工过
7、程（一）含义（一）含义控制性加工：控制性加工：受人有意识的控制，容量有限，受人有意识的控制，容量有限，可灵活用于变化着的环境可灵活用于变化着的环境自动加工：自动加工：不受人意识控制，没有容量限制，不受人意识控制，没有容量限制，一旦形成难以改变一旦形成难以改变2022/10/615第15页，共20页，编辑于2022年，星期二（二）实验证据（二）实验证据SchneiderShiffrin的同范畴条件同范畴条件：识记项目与再认项目全部为数：识记项目与再认项目全部为数字或字母字或字母 不同范畴条件不同范畴条件：识记项目为数字或字母，：识记项目为数字或字母，再认项目中包含一个数字（或字母），其余再认项目
8、中包含一个数字（或字母），其余项目为字母（或数字）项目为字母（或数字）2022/10/616第16页，共20页，编辑于2022年，星期二识记项目数量和再认项目数量2022/10/617第17页，共20页，编辑于2022年，星期二二、特征整合理论二、特征整合理论（TreismanTreisman等等,1980,1980）自动加工自动加工特征是某个维量的特定值特征是某个维量的特定值客体是特征的结合客体是特征的结合对特征的加工是自动进行，以对特征的加工是自动进行，以平行加工平行加工的的方式进行；而对客体的辩认则需要集中性方式进行；而对客体的辩认则需要集中性注意的参与，以注意的参与，以系列加工系列加工
9、的方式进行的方式进行2022/10/618第18页，共20页，编辑于2022年，星期二红色红色三角形三角形 客体：红色三角形客体：红色三角形 维量：颜色、形状维量：颜色、形状 特征：红色、三角形特征：红色、三角形2022/10/619第19页，共20页，编辑于2022年，星期二思思 考考1、实验说明并评价过滤器模型与衰减模型2、比较知觉选择模型与反应选择模型3、Kahnman的容量分配模型？如何用它解释双作业操作？4、概念：双耳分听技术；双耳分听技术；追随技术追随技术；资源限制过程；材料限资源限制过程；材料限制过程；制过程；控制加工；自动加工控制加工；自动加工 Next time:记忆结构记忆结构2022/10/620第20页，共20页，编辑于2022年，星期二